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文檔簡介

2025年婦幼健康服務(wù)專項(xiàng)培訓(xùn)課后問卷一、培訓(xùn)基本信息(請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況選擇或填寫)1.您的工作單位類型:(單選)□縣級(jí)婦幼保健院□鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心□綜合醫(yī)院婦產(chǎn)科/兒科□民營婦產(chǎn)兒童專科醫(yī)院□其他(請(qǐng)注明:__________)2.您的崗位類別:(單選)□臨床醫(yī)生(產(chǎn)科/婦科/兒科)□助產(chǎn)士□護(hù)理人員□公共衛(wèi)生管理人員(婦幼健康項(xiàng)目管理)□兒童保健醫(yī)師□產(chǎn)后康復(fù)師□其他(請(qǐng)注明:__________)3.您的專業(yè)技術(shù)職稱:(單選)□初級(jí)(士/師)□中級(jí)(主治醫(yī)師/主管技師)□副高級(jí)(副主任醫(yī)師/副主任技師)□正高級(jí)(主任醫(yī)師/主任技師)□無職稱4.從事婦幼健康相關(guān)工作年限:(單選)□1年以下□1-3年□4-6年□7-10年□10年以上二、課程內(nèi)容評(píng)價(jià)(請(qǐng)根據(jù)實(shí)際感受選擇,1-5分表示“非常不符合”到“非常符合”,或勾選具體選項(xiàng))5.課程內(nèi)容對(duì)您所在崗位的針對(duì)性(如產(chǎn)科醫(yī)生的“高危妊娠管理”、兒保醫(yī)生的“兒童營養(yǎng)性疾病干預(yù)”等):(評(píng)分題)□1□2□3□4□56.課程中涉及的技術(shù)規(guī)范、操作流程與當(dāng)前國家/行業(yè)最新標(biāo)準(zhǔn)的匹配度(如2025年新版《孕產(chǎn)期保健工作規(guī)范》《兒童心理行為發(fā)育問題預(yù)警征象篩查指南》等):(評(píng)分題)□1□2□3□4□57.課程對(duì)實(shí)際工作中常見難點(diǎn)的覆蓋程度(如“產(chǎn)后抑郁識(shí)別與干預(yù)”“托育機(jī)構(gòu)兒童傳染病防控”“多胎妊娠孕期管理”等):(評(píng)分題)□1□2□3□4□58.課程中案例分析的實(shí)用性(案例是否來自真實(shí)臨床/公共衛(wèi)生場景,是否提供可復(fù)制的解決思路):(評(píng)分題)□1□2□3□4□59.課程內(nèi)容的邏輯性(知識(shí)點(diǎn)銜接是否順暢,是否從基礎(chǔ)理論過渡到實(shí)踐應(yīng)用):(評(píng)分題)□1□2□3□4□510.以下課程模塊中,對(duì)您最有幫助的3項(xiàng)是(可多選):□孕產(chǎn)期保健(含高危妊娠識(shí)別、妊娠合并癥管理)□兒童早期發(fā)展(含營養(yǎng)指導(dǎo)、心理行為發(fā)育評(píng)估)□產(chǎn)后康復(fù)(含盆底功能障礙防治、產(chǎn)后體重管理)□婦女常見病防治(含宮頸癌/乳腺癌篩查技術(shù)、青春期/更年期保?。鯆D幼健康項(xiàng)目管理(含數(shù)據(jù)質(zhì)控、績效考核、政策解讀)□兒童疾病綜合管理(含肺炎/腹瀉/貧血防治、疫苗接種規(guī)范)□婦幼心理健康(含孕產(chǎn)婦焦慮抑郁干預(yù)、兒童行為問題指導(dǎo))□其他(請(qǐng)注明:__________)11.您認(rèn)為課程內(nèi)容中最需要補(bǔ)充或加強(qiáng)的方向是(可多選):□新技術(shù)應(yīng)用(如無創(chuàng)產(chǎn)前檢測、兒童發(fā)育商測評(píng)工具使用)□多學(xué)科協(xié)作流程(如產(chǎn)科-新生兒科-麻醉科聯(lián)合急救)□基層適宜技術(shù)(如鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院可開展的產(chǎn)后康復(fù)簡易操作)□政策落實(shí)難點(diǎn)(如三孩政策下生育支持措施執(zhí)行中的問題)□跨部門協(xié)同(如與教育部門合作的托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保?。跗渌ㄕ?qǐng)注明:__________)三、教學(xué)方式與講師評(píng)價(jià)(請(qǐng)根據(jù)實(shí)際感受選擇,1-5分表示“非常不滿意”到“非常滿意”,或勾選具體選項(xiàng))12.主講教師的專業(yè)權(quán)威性(是否具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)/項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),是否熟悉基層?jì)D幼健康服務(wù)現(xiàn)狀):(評(píng)分題)□1□2□3□4□513.教師授課的邏輯性與條理性(是否明確重點(diǎn)、難點(diǎn),是否用通俗語言解釋專業(yè)術(shù)語):(評(píng)分題)□1□2□3□4□514.教師對(duì)學(xué)員疑問的響應(yīng)速度與解答質(zhì)量(課間/課后答疑是否及時(shí),能否結(jié)合實(shí)際工作場景給出建議):(評(píng)分題)□1□2□3□4□515.培訓(xùn)中采用的互動(dòng)形式(如小組討論、情景模擬、現(xiàn)場操作演練)對(duì)學(xué)習(xí)效果的促進(jìn)作用:(評(píng)分題)□1□2□3□4□516.線上輔助資源(如培訓(xùn)課件、操作視頻、案例庫)的實(shí)用性(是否便于課后復(fù)習(xí),是否可直接用于科室內(nèi)部培訓(xùn)):(評(píng)分題)□1□2□3□4□517.以下教學(xué)方式中,您認(rèn)為最有效的3種是(可多選):□理論講授+PPT演示□典型案例視頻分析□小組討論(分崗位研討)□現(xiàn)場操作示范(如新生兒復(fù)蘇、盆底肌評(píng)估)□專家答疑(線上實(shí)時(shí)互動(dòng))□工作坊(模擬門診/項(xiàng)目管理場景)□其他(請(qǐng)注明:__________)18.您對(duì)教師授課風(fēng)格的偏好是(單選):□側(cè)重理論深度,系統(tǒng)講解規(guī)范與指南□側(cè)重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享真實(shí)案例與解決技巧□理論與實(shí)踐結(jié)合,穿插互動(dòng)提問與練習(xí)□其他(請(qǐng)注明:__________)四、培訓(xùn)效果評(píng)估(請(qǐng)根據(jù)實(shí)際感受選擇或填寫)19.經(jīng)過本次培訓(xùn),您對(duì)以下核心知識(shí)點(diǎn)的掌握程度(1-5分,1為“完全未掌握”,5為“完全掌握”):(1)高危妊娠風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)(如BMI、妊娠合并癥評(píng)分):□1□2□3□4□5(2)兒童營養(yǎng)性疾?。ㄈ缛辫F性貧血、維生素D缺乏)的診斷標(biāo)準(zhǔn)與干預(yù)流程:□1□2□3□4□5(3)產(chǎn)后42天健康檢查的重點(diǎn)內(nèi)容(如盆底肌力評(píng)估、心理狀態(tài)篩查):□1□2□3□4□5(4)婦幼健康服務(wù)數(shù)據(jù)質(zhì)控要點(diǎn)(如活產(chǎn)數(shù)、出生缺陷率的統(tǒng)計(jì)規(guī)范):□1□2□3□4□5(5)其他您認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)(請(qǐng)注明并評(píng)分):__________:□1□2□3□4□520.您認(rèn)為本次培訓(xùn)對(duì)提升以下能力的幫助程度(1-5分,1為“無幫助”,5為“幫助很大”):(1)臨床/公共衛(wèi)生問題的識(shí)別能力(如早期發(fā)現(xiàn)產(chǎn)后抑郁跡象):□1□2□3□4□5(2)規(guī)范操作能力(如新生兒Apgar評(píng)分、產(chǎn)后盆底肌鍛煉指導(dǎo)):□1□2□3□4□5(3)溝通能力(如與孕產(chǎn)婦溝通高危妊娠風(fēng)險(xiǎn)、與家長溝通兒童發(fā)育問題):□1□2□3□4□5(4)項(xiàng)目管理能力(如婦幼健康項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤、經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范):□1□2□3□4□521.培訓(xùn)結(jié)束后,您計(jì)劃在未來3個(gè)月內(nèi)落實(shí)的改進(jìn)措施(可多選):□優(yōu)化孕產(chǎn)期保健服務(wù)流程(如增加高危妊娠專診)□規(guī)范兒童健康檢查記錄(如統(tǒng)一發(fā)育評(píng)估量表)□加強(qiáng)產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)(如引入簡易盆底肌訓(xùn)練工具)□提升數(shù)據(jù)上報(bào)質(zhì)量(如定期核查出生缺陷登記信息)□開展科室內(nèi)部二次培訓(xùn)(如分享培訓(xùn)中的案例與操作技巧)□其他(請(qǐng)注明:__________)22.您認(rèn)為本次培訓(xùn)最突出的收獲是(可多選):□掌握了新的技術(shù)或方法(如兒童心理行為發(fā)育篩查工具)□明確了工作中的薄弱環(huán)節(jié)(如產(chǎn)后訪視覆蓋率不足)□獲得了可直接使用的工具(如風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估表、健康教育模板)□拓展了跨崗位協(xié)作思路(如與社區(qū)工作人員聯(lián)合開展兒童保?。跗渌ㄕ?qǐng)注明:__________)五、改進(jìn)建議(請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫)23.對(duì)課程內(nèi)容的具體建議(如某模塊需增加/刪減內(nèi)容、案例需更貼近基層實(shí)際等):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.對(duì)教學(xué)方式的具體建議(如增加實(shí)操時(shí)間、優(yōu)化小組討論主題、改進(jìn)線上資源形式等):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.對(duì)培訓(xùn)組織安排的建議(如課時(shí)分配、教材發(fā)放、后勤保障等):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.您希望未來增加的培訓(xùn)專題(如“托育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范”“輔助生殖技術(shù)后妊娠管理”等):________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.其他

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