第六章發(fā)展與合作（第一課時(shí)）班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解人類(lèi)發(fā)展指數(shù)的含義，能通過(guò)其判斷國(guó)家發(fā)展水平差異。2.區(qū)分發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家，識(shí)記主要發(fā)達(dá)國(guó)家的分布。3.說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、生活、教育、醫(yī)療等方面的差異，理解“南北對(duì)話(huà)”“南南合作”的含義。4.樹(shù)立全球發(fā)展意識(shí)，理解國(guó)際合作的重要性，增強(qiáng)對(duì)世界發(fā)展多樣性的認(rèn)知。【學(xué)習(xí)過(guò)程】（一）課前預(yù)習(xí)?自主學(xué)習(xí)1.人類(lèi)發(fā)展指數(shù)填空人類(lèi)發(fā)展指數(shù)通過(guò)____、____、____等指標(biāo)綜合計(jì)算，取值范圍為，值越，發(fā)展水平越高。2.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家判斷發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在：歐洲（如____、____、____、____）、北美（如____、____）、亞洲（如____、____）、大洋洲（如____、____）。發(fā)展中國(guó)家主要分布在：____、____、____的絕大多數(shù)國(guó)家。3.差異對(duì)比填空經(jīng)濟(jì)水平：發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)____，發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)____。生活水平：發(fā)達(dá)國(guó)家人均居民消費(fèi)支出____，發(fā)展中國(guó)家____。教育水平：發(fā)達(dá)國(guó)家中學(xué)、大學(xué)入學(xué)率____，發(fā)展中國(guó)家____。醫(yī)療水平：發(fā)達(dá)國(guó)家醫(yī)療服務(wù)設(shè)施____，發(fā)展中國(guó)家____。4.概念辨析“南北對(duì)話(huà)”是指____和____之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談?！澳夏虾献鳌笔侵竉___之間的互助合作。5.圖表分析題結(jié)合圖6.2，完成以下表格：國(guó)家人均居民消費(fèi)支出（美元）中學(xué)入學(xué)率（%）大學(xué)入學(xué)率（%）每千人病床數(shù)（張）英國(guó)印度（二）課中探究?合作學(xué)習(xí)任務(wù)一：世界國(guó)家發(fā)展水平的地圖探究小組合作，結(jié)合圖6.1（世界國(guó)家和地區(qū)人類(lèi)發(fā)展指數(shù)），完成以下任務(wù)：1.用不同顏色筆標(biāo)注出發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要分布區(qū)域，總結(jié)其分布特點(diǎn)（北半球北部、南半球和北半球南部）。2.選取兩個(gè)發(fā)展水平差異大的國(guó)家（如英國(guó)和印度），從自然條件、開(kāi)發(fā)歷史等角度分析發(fā)展水平差異的原因。任務(wù)二：發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家差異的深度分析小組分工，分別從“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”“生活方式”“教育醫(yī)療”三個(gè)維度，收集發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的具體數(shù)據(jù)（如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例、人均收入、入學(xué)率等），制作“發(fā)展水平差異對(duì)比展板”，并分析差異產(chǎn)生的根源。任務(wù)三：國(guó)際合作的案例探究小組選擇“中非合作論壇”等南南合作案例或某一南北對(duì)話(huà)案例，收集其合作內(nèi)容、成果的資料，撰寫(xiě)“國(guó)際合作的意義分析報(bào)告”，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，闡述對(duì)“南南合作”“南北對(duì)話(huà)”的理解。（三）課后鞏固?達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、選擇題1.人類(lèi)發(fā)展指數(shù)的取值范圍是（）A.0—100B.0—1C.1—10D.0—102.下列屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是（）A.中國(guó)B.印度C.日本D.巴西3.發(fā)達(dá)國(guó)家主要分布在（）A.北半球北部B.南半球C.北半球南部D.赤道附近4.關(guān)于“南北對(duì)話(huà)”的說(shuō)法，正確的是（）A.發(fā)展中國(guó)家之間的合作B.發(fā)達(dá)國(guó)家之間的合作C.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的合作D.全球所有國(guó)家的合作2.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的差異不包括（）A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.生活水平C.人口數(shù)量D.教育醫(yī)療水平二、填空題1..發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異體現(xiàn)在____、____、____、____等方面。2.“南南合作”是指____之間的互助合作，“南北對(duì)話(huà)”是指____和____之間的政治、經(jīng)濟(jì)商談。三、綜合題1.讀“英國(guó)和印度發(fā)展水平差異圖”（圖6.2），回答問(wèn)題。（1）從人均居民消費(fèi)支出看，英國(guó)____，印度____，這反映了兩國(guó)____水平的差異。（2）從教育水平看，英國(guó)中學(xué)和大學(xué)入學(xué)率____，印度____，這反映了兩國(guó)____水平的差異。（3）從醫(yī)療水平看，英國(guó)每千人病床數(shù)____，印度____，這反映了兩國(guó)____水平的差異。（4）綜上所述，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的差異是____的。2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“國(guó)際合作與全球發(fā)展”為題，寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布特點(diǎn)；“南北對(duì)話(huà)”或“南南合作”的一個(gè)案例及意義；你對(duì)國(guó)際合作促進(jìn)全球發(fā)展的認(rèn)識(shí)。【思維建構(gòu)】請(qǐng)繪制思維導(dǎo)圖，梳理本節(jié)知識(shí)點(diǎn)，包含以下核心板塊：發(fā)展水平差異衡量：人類(lèi)發(fā)展指數(shù)（指標(biāo)、取值意義）國(guó)家類(lèi)型劃分：發(fā)達(dá)國(guó)家