2024年貴州工程應用技術學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，高校立身之本在于（）A.立德樹人B.培養(yǎng)人才C.科學研究D.社會服務答案：A分析：全國高校思想政治工作會議明確指出高校立身之本在于立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。2.以下哪種不屬于高校輔導員的主要工作職責（）A.學生黨建工作B.學生心理健康教育C.學校教學計劃制定D.學生日常事務管理答案：C分析：教學計劃制定主要是學校教學管理部門和專業(yè)教師的職責，輔導員主要負責學生思想政治教育、日常管理、黨建、心理健康等工作。3.大學生常見的心理問題不包括（）A.學習壓力問題B.情感問題C.職業(yè)發(fā)展問題D.宇宙探索問題答案：D分析：大學生在學習、情感、職業(yè)發(fā)展等方面易出現(xiàn)心理問題，宇宙探索問題并非大學生常見心理問題范疇。4.下列關于高校學生社團管理的說法，錯誤的是（）A.社團應在學校相關部門指導下開展活動B.社團可以隨意接納成員，無需審核C.社團活動應符合學校的規(guī)章制度D.學校要對社團活動進行監(jiān)督和管理答案：B分析：社團接納成員需要一定審核程序，以保證社團成員質量和活動有序開展，不能隨意接納。5.高校輔導員在處理學生違紀問題時，應遵循的原則不包括（）A.教育與懲罰相結合B.公平公正公開C.從重從快處理D.以教育為主答案：C分析：處理學生違紀問題應遵循教育與懲罰結合、公平公正公開、以教育為主的原則，而不是從重從快處理，要給學生改過機會。6.以下哪一項不屬于社會主義核心價值觀個人層面的內(nèi)容（）A.愛國B.敬業(yè)C.公正D.友善答案：C分析：社會主義核心價值觀個人層面是愛國、敬業(yè)、誠信、友善，公正屬于社會層面內(nèi)容。7.高校輔導員要引導學生樹立正確的就業(yè)觀念，以下哪種觀念是不正確的（）A.先就業(yè)再擇業(yè)B.只追求高薪崗位C.到基層、到祖國需要的地方去D.自主創(chuàng)業(yè)答案：B分析：只追求高薪崗位是片面的就業(yè)觀念，應綜合考慮自身發(fā)展、社會需求等多方面因素，其他選項是正確的就業(yè)觀念。8.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務，不包括（）A.以理想信念教育為核心B.以愛國主義教育為重點C.以專業(yè)技能培養(yǎng)為基礎D.以基本道德規(guī)范為基礎答案：C分析：加強和改進大學生思想政治教育主要任務是以理想信念教育為核心、以愛國主義教育為重點、以基本道德規(guī)范為基礎，專業(yè)技能培養(yǎng)不屬于思想政治教育主要任務。9.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應該（）A.通知家長B.對學生進行心理疏導C.評估危機程度D.聯(lián)系專業(yè)心理醫(yī)生答案：C分析：出現(xiàn)心理危機時，首先要評估危機程度，才能采取合適的應對措施，再進行后續(xù)通知家長、心理疏導、聯(lián)系醫(yī)生等工作。10.高校學生黨建工作的目標是（）A.發(fā)展更多學生黨員B.提高學生黨員質量C.讓學生黨員參與學校管理D.增強黨組織在學生中的影響力答案：B分析：高校學生黨建工作目標是提高學生黨員質量，確保黨員在思想政治、道德品質等方面起到模范帶頭作用。11.以下哪種方式不利于加強與學生的溝通（）A.定期召開班會B.只在學生犯錯時找學生談話C.建立線上交流群D.參加學生活動答案：B分析：只在學生犯錯時找學生談話會讓學生產(chǎn)生畏懼心理，不利于建立良好溝通關系，其他選項有助于加強與學生溝通。12.大學生安全教育的內(nèi)容不包括（）A.消防安全B.網(wǎng)絡安全C.星際安全D.交通安全答案：C分析：星際安全不屬于大學生安全教育范疇，大學生安全教育包括消防安全、網(wǎng)絡安全、交通安全等。13.輔導員在開展心理健康教育活動時，應遵循的原則不包括（）A.保密性原則B.自愿原則C.強制干預原則D.發(fā)展性原則答案：C分析：心理健康教育應遵循保密性、自愿、發(fā)展性等原則，不能強制干預，要尊重學生意愿。14.以下關于高校校園文化建設的說法，正確的是（）A.校園文化建設只注重物質文化建設B.校園文化建設與思想政治教育無關C.校園文化建設要體現(xiàn)學校特色D.校園文化建設不需要學生參與答案：C分析：校園文化建設要體現(xiàn)學校特色，它包括物質文化、精神文化等多方面，與思想政治教育密切相關，且需要學生廣泛參與。15.學生在宿舍使用違規(guī)電器，輔導員應采取的措施不包括（）A.沒收違規(guī)電器B.對學生進行批評教育C.直接給予學生記過處分D.開展宿舍安全宣傳教育答案：C分析：發(fā)現(xiàn)學生使用違規(guī)電器，應先沒收、批評教育和開展安全宣傳，不能直接給予記過處分，要根據(jù)情節(jié)輕重處理。多項選擇題1.高校輔導員的工作特點包括（）A.工作對象的多元性B.工作內(nèi)容的繁雜性C.工作時間的不定性D.工作效果的滯后性答案：ABCD分析：輔導員工作對象涵蓋不同專業(yè)、性格的學生，具有多元性；工作內(nèi)容涉及思想政治、日常管理等多方面，繁雜；工作時間不固定，隨時可能處理學生問題；工作效果往往需要時間體現(xiàn)，具有滯后性。2.大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習目標不明確答案：ABCD分析：大學生在學習中易出現(xiàn)動力不足、方法不當、壓力過大、目標不明確等問題。3.高校學生黨建工作的主要內(nèi)容包括（）A.黨員發(fā)展工作B.黨員教育管理工作C.黨組織建設工作D.學生思想政治教育工作答案：ABC分析：高校學生黨建工作主要包括黨員發(fā)展、教育管理和黨組織建設，學生思想政治教育是更廣泛的工作，不完全屬于黨建工作內(nèi)容。4.輔導員在開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導時，應幫助學生（）A.了解自我B.了解職業(yè)環(huán)境C.制定合理的職業(yè)規(guī)劃D.提高職業(yè)技能答案：ABCD分析：開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導，要幫助學生了解自我特點、職業(yè)環(huán)境，制定規(guī)劃并提高職業(yè)技能。5.加強大學生心理健康教育的途徑有（）A.開設心理健康課程B.開展心理咨詢服務C.舉辦心理健康講座D.組織心理健康拓展活動答案：ABCD分析：通過開設課程、開展咨詢、舉辦講座、組織拓展活動等多種途徑可加強大學生心理健康教育。6.高校校園文化的功能有（）A.導向功能B.凝聚功能C.育人功能D.娛樂功能答案：ABCD分析：校園文化具有導向學生價值觀、凝聚師生力量、育人成才和提供娛樂等功能。7.處理學生突發(fā)事件時，輔導員應遵循的原則有（）A.快速反應原則B.沉著冷靜原則C.依法依規(guī)原則D.教育疏導原則答案：ABCD分析：處理突發(fā)事件要快速反應、沉著冷靜，依法依規(guī)處理，并對學生進行教育疏導。8.以下屬于高校輔導員職業(yè)能力標準中所要求的職業(yè)素養(yǎng)的有（）A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.法律素養(yǎng)D.專業(yè)素養(yǎng)答案：ABCD分析：高校輔導員應具備政治、道德、法律和專業(yè)等多方面素養(yǎng)。9.大學生社團活動的積極意義有（）A.豐富課余生活B.培養(yǎng)興趣愛好C.提高綜合素質D.增強團隊合作能力答案：ABCD分析：社團活動能豐富學生課余生活，培養(yǎng)興趣，提高綜合素質和團隊合作能力。10.輔導員在學生日常管理中應關注的方面有（）A.學生考勤情況B.學生宿舍衛(wèi)生C.學生人際關系D.學生消費情況答案：ABCD分析：輔導員在日常管理中要關注學生考勤、宿舍衛(wèi)生、人際關系和消費等多方面情況。判斷題1.高校輔導員只需要做好學生的思想政治教育工作，不需要參與學生的日常事務管理。（）答案：錯誤分析：輔導員不僅要做好思想政治教育，還要參與學生日常事務管理，如考勤、宿舍管理等。2.學生黨員只要在學習上成績優(yōu)異就可以，不需要在其他方面發(fā)揮模范作用。（）答案：錯誤分析：學生黨員要在思想政治、道德品質、學習、生活等多方面發(fā)揮模范帶頭作用。3.大學生心理健康教育只是心理老師的工作，與輔導員無關。（）答案：錯誤分析：輔導員在大學生心理健康教育中也承擔重要職責，要關注學生心理狀態(tài)，協(xié)助開展相關工作。4.高校校園文化建設只需要學校領導和教師參與，學生參與與否不重要。（）答案：錯誤分析：校園文化建設需要全體師生共同參與，學生是重要主體。5.當學生與同學發(fā)生沖突時，輔導員應立即偏袒自己熟悉的學生。（）答案：錯誤分析：處理學生沖突要公平公正，不能偏袒任何一方。6.高校輔導員可以隨意公開學生的個人隱私信息。（）答案：錯誤分析：輔導員要保護學生個人隱私信息，不能隨意公開。7.學生就業(yè)問題是就業(yè)指導中心的工作，輔導員不需要關心。（）答案：錯誤分析：輔導員要關心學生就業(yè)問題，引導學生樹立正確就業(yè)觀念，協(xié)助做好就業(yè)指導工作。8.加強大學生思想政治教育只需要課堂教學，不需要其他途徑。（）答案：錯誤分析：加強大學生思想政治教育需要課堂教學與社會實踐、校園文化建設等多種途徑相結合。9.高校學生社團可以不遵守學校的規(guī)章制度，自行開展活動。（）答案：錯誤分析：學生社團要在學校規(guī)章制度框架內(nèi)開展活動。10.輔導員在處理學生問題時，不需要聽取學生的解釋和意見。（）答案：錯誤分析：處理學生問題要聽取學生解釋和意見，保證處理的公平公正。簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答案：高校輔導員主要工作職責包括：一是思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是學生日常事務管理，如考勤、宿舍管理等；三是學生黨建工作，包括黨員發(fā)展、教育管理等；四是心理健康教育，關注學生心理狀態(tài)，開展相關活動；五是職業(yè)生涯規(guī)劃指導，幫助學生了解自我和職業(yè)環(huán)境，制定規(guī)劃；六是處理學生突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定；七是組織學生開展社會實踐和校園文化活動等。分析：從思想政治、日常管理、黨建、心理、就業(yè)、應急處理和活動組織等方面闡述輔導員職責。2.如何加強與學生的溝通交流？答案：一是定期召開班會，了解學生學習、生活情況，傳達學校政策；二是建立線上交流群，方便及時溝通；三是參加學生活動，增進與學生的感情；四是主動找學生談心，關注學生思想動態(tài)；五是尊重學生，認真傾聽學生的意見和想法，給予積極回應。分析：通過多種方式搭建溝通橋梁，尊重學生是有效溝通的基礎。3.簡述大學生常見的心理問題及應對措施。答案：常見心理問題有學習壓力、情感問題、人際關系問題、職業(yè)發(fā)展困惑等。應對措施：開展心理健康教育課程和講座，普及心理知識；建立心理咨詢服務體系，為學生提供專業(yè)幫助；輔導員關注學生日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行疏導；組織心理健康拓展活動，增強學生心理素質。分析：先列舉常見問題，再從教育、咨詢、關注和活動等方面說明應對措施。4.高校學生黨建工作的重要性體現(xiàn)在哪些方面？答案：一是有利于加強大學生思想政治教育，培養(yǎng)學生的理想信念和愛國情懷；二是為黨培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀人才，保證黨的事業(yè)后繼有人；三是發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用，促進良好學風、校風建設；四是增強黨組織在學生中的影響力和凝聚力，推動學校各項工作開展。分析：從思想政治教育、人才培養(yǎng)、示范引領和組織建設等方面闡述黨建工作重要性。5.如何引導學生樹立正確的就業(yè)觀念？答案：一是開展就業(yè)指導課程，介紹就業(yè)形勢和政策；二是組織企業(yè)進校園活動，讓學生了解職業(yè)需求；三是引導學生先就業(yè)再擇業(yè)，鼓勵到基層和祖國需要的地方；四是宣傳自主創(chuàng)業(yè)的成功案例，激發(fā)學生創(chuàng)業(yè)熱情；五是幫助學生客觀認識自我，制定合理的職業(yè)規(guī)劃。分析：通過課程、實踐、觀念引導和自我認知等多方面引導學生樹立正確就業(yè)觀念。論述題1.論述如何做好高校輔導員工作，促進學生的全面發(fā)展。答案：做好高校輔導員工作促進學生全面發(fā)展需從多方面入手。在思想政治教育方面，要以社會主義核心價值觀為引領，通過主題班會、講座等形式，培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。定期組織學生學習黨的理論知識，提高學生的政治素養(yǎng)。在日常事務管理上，建立健全管理制度，嚴格考勤、宿舍等管理，營造良好的學習和生活環(huán)境。關注學生的學習情況，與任課教師溝通，幫助學習困難的學生改進方法。在心理健康教育方面，要敏銳察覺學生心理變化，開展心理健康普查，對有心理問題的學生及時干預。組織心理健康活動，增強學生的心理調(diào)適能力。在職業(yè)生涯規(guī)劃指導方面，幫助學生了解自我興趣和能力，開展職業(yè)規(guī)劃課程和咨詢服務，引導學生樹立正確就業(yè)觀念，鼓勵學生到基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。在學生黨建工作中，嚴格黨員發(fā)展程序，加強黨員教育管理，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，帶動全體學生共同進步。同時，要加強與學生的溝通交流，尊重學生個性，建立良好的師生關系，及時解決學生遇到的問題。總之，輔導員要全方位關注學生的成長，為學生的全面發(fā)展提供有力支持。分析：從思想政治、日常管理、心理健康、就業(yè)指導、黨建和溝通等方面論述促進學生全面發(fā)展的方法，強調(diào)全方位關注學生成長。2.結合實際，談談如何處理高校學生突發(fā)事件。答案：處理高校學生突發(fā)事件要遵循快速反應、沉著冷靜、依法依規(guī)、教育疏導的原則。首先，快速反應是關鍵。當?shù)弥话l(fā)事件發(fā)生后，輔導員要第一時間趕到現(xiàn)場，了解情況，控制局面。例如學生突發(fā)疾病，要立即聯(lián)系校醫(yī)和送醫(yī)治療。其次，沉著冷靜處理。面對事件保持冷靜，分析事件性質和嚴重程度，制定應對策略。如學生發(fā)生沖突，要及時制止，避免事態(tài)擴大。依法依規(guī)處理事件，依據(jù)學校規(guī)章制度和相關法律法規(guī)，