


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit1TalesoftheunexplainedGrammarandUsage教案Teachingaims1.TeachSstoformandusethepresentperfecttense.2.TeachSstolearnhowtoformandusethepresentperfectcontinuoustense.3.Tellthedifferencebetweenthepresentperfecttenseandthepresentperfectcontinuoustense.TeachingproceduresStepⅠLeadin1.MakeSstolookatthefollowingsentencesandpointoutwhattenseortensesareusedinthemandthereasonwhytheyareused.1)WehavestudiedEnglishforaboutfiveyears.Webegantostudyitfiveyearsago.2)Theymovedtothesouthin1990andhavelivedtheresincethen.3)Thestudentisdoingherhomework.Shehasn’tfinishedityet.4)Ericlefthomelastyearandhasjusteback.Takesentenceoneasanexample:ThetimewebegantostudyEnglishwasatadefinitetimeinthepast,soweusethepastsimpletense.Buttheactionstudyhappensagainandagain,soweusethepresentperfecttense.TellSs:Whenanactionhappensoveraperiodoftimethatbeganinthepastandcontinuestothepresent,thepresentperfecttenseisoftenused.StepⅡReadingAskSstoreadpoint1—6onpage8andexplainthereasonswhytheyareusedinthesesentences.ThenaskSstoreadpoint1—3onpage9.TellSsthatweusepresentperfectcontinuoustensetotalkaboutactionsthatstartedinthepastandarestillcontinuing,orhavejustfinishedbutarestillconnectedtothepresentinsomeway.Examples:I’vebeenwaitingforanhourandhestillhasn’tturnedup.I’msosorryIamlate.Haveyoubeenwaitinglong?StepⅢDifferencebetweenPresentperfectandpresentperfectcontinuoustenseparethefollowingsentences:LiuJiahasreadabookaboutStonehenge.(Shehasfinishedreadingthebook.)LiJiahasbeenreadingabookaboutStonehenge.(Sheisstillreadingthebook.)IhavevisitedEgypttwicethismonth.IhavebeentouringEgyptfortwomonths.Howmanytimeshaveyouswuminthelake?Howlonghaveyoubeenswimminginthelake?Similarities:Differences:StepⅣ現(xiàn)在完成時(shí)&一般過去時(shí)的區(qū)別JustindisappearedlastFridaynight.Justinhasdisappeared,soKellyisverysad.②Ihaveseenthefilm.Isawthefilmlastweek.總結(jié):______________________Practice1:1.I_____Englishatuniversityforthreeyears,butnowI’veforgotit.A.havestudiedB.hadstudiedC.studiedD.havebeenstudying2.—Haven’tseenyouforages.Wherehaveyoubeen?—IwenttoTibetand_____(stay)theretea
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025人民醫(yī)院機(jī)器人手術(shù)編碼考核
- 秦皇島市中醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)人才流動(dòng)特點(diǎn)與趨勢(shì)分析試題
- 2025年蕪湖繁昌區(qū)教育高層次人才招引25人模擬試卷附答案詳解(黃金題型)
- 2025湖北武漢江夏區(qū)第一人民醫(yī)院(協(xié)和江南醫(yī)院)招聘35人模擬試卷及答案詳解(各地真題)
- 張家口市人民醫(yī)院交感神經(jīng)阻滯考核
- 2025兒童醫(yī)院瘢痕子宮妊娠管理考核
- 重慶市人民醫(yī)院團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知與協(xié)作能力考核
- 唐山市人民醫(yī)院肝血管瘤手術(shù)治療考核
- 滄州市中醫(yī)院經(jīng)食道超聲心動(dòng)圖檢查資格認(rèn)證
- 衡水市中醫(yī)院對(duì)口支援與醫(yī)聯(lián)體事務(wù)管理流程試題
- MOOC 頸肩腰腿痛中醫(yī)防治-暨南大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 媒介素養(yǎng)概論 課件 第0-2章 緒論、媒介素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)教育
- 頂管頂力計(jì)算
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 《影視鑒賞》教學(xué)課件 《影視鑒賞》第三章
- 職工三級(jí)安全教育卡模版
- 新疆民族團(tuán)結(jié)模范人物
- 供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件
- 幼兒教育政策法規(guī)解讀-高職-學(xué)前教育專業(yè)課件
- 污染場(chǎng)地環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)管理與原位地下水修復(fù)技術(shù) 陳夢(mèng)舫
- GB∕T 26745-2021 土木工程結(jié)構(gòu)用玄武巖纖維復(fù)合材料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論