病好了復學申請書申請書一：

尊敬的校領導：

您好！

首先，請允許我向您致以最誠摯的敬意。經(jīng)過一段時間的治療和康復，我的身體狀況已基本恢復，能夠適應正常的學習和生活。因此，我懷著無比激動和感恩的心情，鄭重地向?qū)W校提出復學申請，希望能夠回歸校園，繼續(xù)我的學業(yè)，與同學們一起共同進步，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

一、申請內(nèi)容

我申請復學，回歸班級，繼續(xù)學習我所選的專業(yè)課程，并積極參與學校和班級的各項活動。我深知，學習是學生的天職，也是我人生道路上不可或缺的重要部分。在病愈之后，我更加珍惜來之不易的學習機會，渴望能夠盡快回到熟悉的校園，與老師和同學們一起，共同度過充實而有意義的學習時光。

二、申請原因

我于[具體時間]因[具體疾病]住院治療，經(jīng)過[具體治療時間]的精心治療，我的病情已逐漸好轉(zhuǎn)，身體狀況也得到了明顯改善。在治療期間，我時刻關注著學校的動態(tài)，通過[具體方式，如：家人、同學、網(wǎng)絡等]了解到學校的課程安排、教學計劃以及同學們的學習情況。這讓我更加堅定了復學的決心，因為我渴望能夠盡快回到課堂，繼續(xù)學習我所熱愛和向往的專業(yè)知識。

我深知，學習不僅僅是為了個人的成長和發(fā)展，更是為了能夠更好地為社會、為國家做出貢獻。在病愈之后，我更加深刻地認識到學習的重要性，也更加珍惜來之不易的學習機會。我明白，復學后，我需要付出更多的努力，才能夠彌補因病缺課所造成的學習差距。但是，我相信，只要我能夠堅持不懈，勇于面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績。

此外，我渴望能夠回到校園，與老師和同學們一起，共同學習和成長。在治療期間，我雖然與學校暫時分離，但是通過[具體方式]與老師和同學們保持聯(lián)系，讓我感受到了學校大家庭的溫暖和關懷。我期待著能夠再次回到熟悉的校園，與老師和同學們一起，共同度過美好的學習時光，共同創(chuàng)造屬于我們的青春回憶。

三、決心和要求

復學后，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的決心，投入到學習和生活中去。我深知，我需要付出更多的努力，才能夠彌補因病缺課所造成的學習差距。因此，我制定了一套詳細的學習計劃，并承諾會嚴格執(zhí)行，確保自己能夠盡快跟上課程進度，取得優(yōu)異的成績。

具體來說，我的決心和要求如下：

1.**認真學習，努力追趕進度**。我將認真聽講，積極思考，及時完成老師布置的各項作業(yè)，并主動向老師和同學請教不懂的問題。同時，我會利用課余時間，復習和預習課程內(nèi)容，確保自己能夠盡快跟上課程進度。

2.**積極參與課堂活動，提高學習效率**。我將積極參與課堂討論，主動發(fā)言，與老師和同學們分享我的學習心得和體會。同時，我會認真完成老師布置的各項實驗和實踐活動，提高自己的動手能力和實踐能力。

3.**合理安排時間，提高學習效率**。我將制定合理的學習計劃，并嚴格執(zhí)行，確保自己能夠充分利用時間，提高學習效率。同時，我會合理安排作息時間，保證充足的睡眠和休息，以保持良好的學習狀態(tài)。

4.**積極參與學校和班級的各項活動，全面發(fā)展**。我將積極參與學校和班級的各項活動，如：運動會、文藝匯演、志愿服務等，豐富自己的課余生活，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。同時，我會與同學們友好相處，互相幫助，共同營造一個和諧友愛的班級氛圍。

5.**遵守學校的規(guī)章制度，做一名優(yōu)秀的學生**。我將嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。同時，我會尊重老師，團結同學，愛護公物，維護學校的良好形象。

6.**主動與老師和家長溝通，及時反饋學習情況**。我將主動與老師和家長溝通，及時反饋自己的學習情況和身體狀況，以便老師和家長能夠及時了解我的情況，并給予我必要的幫助和支持。

我深知，復學后，我需要面對更多的挑戰(zhàn)和困難。但是，我相信，只要我能夠堅持不懈，勇于面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績。我渴望能夠回到校園，與老師和同學們一起，共同學習和成長，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

四、結尾

懇請學校領導能夠考慮我的實際情況，批準我的復學申請。我將以實際行動證明自己的決心和能力，不辜負學校和老師的期望。請考驗，望領導批準。

此致

敬禮！

五、落款

申請人：[申請人姓名]

[單位名稱]（蓋章）

年月日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：李明

性別：男

出生年月：2005年8月15日

學號：20211012345

原就讀專業(yè)：計算機科學與技術

原就讀班級：計算機科學與技術2021級1班

目前健康狀況：已康復，能夠正常參加學習

聯(lián)系電話：（家人聯(lián)系方式，非本人電話，僅作信息展示用）

聯(lián)系地址：（家人住址，非本人住址，僅作信息展示用）

二、申請事項

本人因個人健康原因于2022年9月1日至2023年3月15日期間，暫停在校學習，進行居家隔離和醫(yī)院治療。經(jīng)過為期半年的治療和康復，目前身體狀況已基本恢復，能夠滿足正常學習生活的基本要求。根據(jù)《中華人民共和國教育法》以及學校的相關規(guī)定，特此申請復學，回歸班級，繼續(xù)完成本學年的學業(yè)。具體復學時間為2023年9月1日（秋季學期開學日期），希望學校能夠批準本人的復學申請，并協(xié)助本人辦理相關復學手續(xù)，確保本人能夠順利回歸校園，繼續(xù)學業(yè)。

三、事實與理由

2022年8月底，本人不幸感染新型冠狀病毒，被診斷為輕癥，后轉(zhuǎn)為無癥狀感染者。根據(jù)當?shù)匾咔榉揽夭块T的統(tǒng)一安排，本人進行了為期14天的集中隔離觀察。隔離期間，雖然生活條件較為艱苦，但本人積極配合隔離點的管理，按時進行核酸檢測，并積極參與隔離點的文化活動，保持良好的心態(tài)，最終順利完成了隔離任務。

2022年9月1日，本人返回學校，繼續(xù)學業(yè)。然而，返校后不久，本人的身體狀況開始出現(xiàn)異常，出現(xiàn)持續(xù)性的低熱、乏力、咳嗽等癥狀。經(jīng)學校衛(wèi)生所初步診斷為“新冠病毒感染康復期癥狀”，建議進行居家觀察和休息。隨后，本人按照學校的建議，返回家中進行自我隔離，并密切關注自身健康狀況。

在居家隔離期間，本人的癥狀時好時壞，雖然體溫基本維持在正常范圍，但乏力、咳嗽等癥狀仍然存在，且食欲不振、睡眠質(zhì)量下降，嚴重影響了本人的學習和生活。為了進一步明確病情，本人于2022年10月15日前往醫(yī)院進行全面的身體檢查。經(jīng)醫(yī)院診斷為“新冠病毒感染后綜合征”，并伴隨輕微的肺部炎癥和營養(yǎng)不良。醫(yī)生建議本人進行為期一個月的休養(yǎng)和治療，并加強營養(yǎng)補充，以促進身體的全面康復。

在醫(yī)院的這段時間里，本人積極配合醫(yī)生的治療方案，按時服用藥物，并進行康復訓練。同時，本人也通過醫(yī)院提供的遠程教育平臺，繼續(xù)學習部分課程內(nèi)容，以盡量減少缺課帶來的影響。經(jīng)過一個月的治療和休養(yǎng)，本人的身體狀況逐漸好轉(zhuǎn)，乏力、咳嗽等癥狀明顯減輕，肺部炎癥也基本吸收。

出院后，本人繼續(xù)在家中進行康復休養(yǎng)，并定期前往醫(yī)院進行復查。在康復醫(yī)生的指導下，本人進行了系統(tǒng)的康復訓練，包括呼吸訓練、肢體功能訓練等，以促進身體的全面恢復。同時，本人也積極調(diào)整自己的作息時間，保證充足的睡眠和營養(yǎng)，以增強自身的免疫力。

經(jīng)過近三個月的康復治療和休養(yǎng)，本人的身體狀況已基本恢復，能夠滿足正常學習生活的基本要求。為了進一步確認本人的康復情況，本人于2023年3月15日再次前往醫(yī)院進行全面的身體檢查。經(jīng)醫(yī)院診斷為“新冠病毒感染后康復”，各項身體指標均達到正常范圍，醫(yī)生確認本人已基本康復，可以正常參加學習和生活。

在康復期間，本人始終沒有放棄對知識的渴望，通過自學的方式，繼續(xù)學習部分專業(yè)課程，并積極參與線上課程的學習。這讓我更加深刻地認識到學習的重要性，也更加珍惜來之不易的學習機會。我深知，復學后，我需要付出更多的努力，才能夠彌補因病缺課所造成的學習差距。但是，我相信，只要我能夠堅持不懈，勇于面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難，取得優(yōu)異的成績。

我渴望能夠回到校園，與老師和同學們一起，共同學習和成長。在康復期間，我雖然與學校暫時分離，但是通過線上課程和與老師和同學們的線上交流，讓我感受到了學校大家庭的溫暖和關懷。我期待著能夠再次回到熟悉的校園，與老師和同學們一起，共同度過美好的學習時光，共同創(chuàng)造屬于我們的青春回憶。

我深知，我的經(jīng)歷不僅是對我個人的一次考驗，也是對學校教育教學管理的一次考驗。我希望通過我的復學，能夠為學校的疫情防控工作提供一些參考和借鑒，幫助學校進一步完善和優(yōu)化疫情防控措施，保障廣大師生的身體健康和生命安全。

四、落款

此致

敬禮！

申請人：李明

2023年8月1日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的學校領導：

您們好！

二、申請事項與理由

1.申請事項

本人，[你的姓名]，系[你的學院]學院[你的專業(yè)]專業(yè)[你的年級]級[你的班級]班學生。在經(jīng)歷了為期[具體時長，例如：三個月]的疾病治療與康復后，我的身體狀況已基本恢復至能夠適應正常的學習和生活水平。因此，我鄭重地向?qū)W校提出復學申請，希望能夠于[具體復學時間，例如：2024年春季學期開學]正式回歸校園，繼續(xù)完成我的學業(yè)。我渴望重新投入到緊張而有序的學習生活中，與同學們并肩前行，共同進步，不辜負學校對我的培養(yǎng)和期望。

2.申請理由

我的病情始于[具體時間，例如：2023年11月初]，當時因[具體病因，例如：感染流感病毒并引發(fā)并發(fā)癥]，我被送往[醫(yī)院名稱]進行住院治療。在醫(yī)院的這段時間里，我積極配合醫(yī)生的治療方案，經(jīng)歷了[簡述治療過程，例如：輸液、吃藥、物理治療等]，身體雖然逐漸好轉(zhuǎn)，但康復過程并非一蹴而就，需要更多的時間來恢復體力和精力。根據(jù)醫(yī)生的專業(yè)建議和我的實際感受，我需要在家中進行一段時間的休養(yǎng)和調(diào)理，以鞏固治療效果，確保身體能夠完全適應復學后的學習和生活節(jié)奏。

病情好轉(zhuǎn)期間，我始終沒有忘記我的學業(yè)。雖然身處病痛之中，但我通過[說明方式，例如：家人的幫助、同學的傳遞、學校的線上教學平臺等]密切關注著學校的課程安排和教學進度。我認真自學了[列舉部分已自學課程或章節(jié)]，并盡力完成了老師布置的線上作業(yè)。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地體會到了“學海無涯苦作舟”的真諦，也讓我更加珍惜健康時能夠自由學習的機會。我深知，因病缺課不僅會讓我落下功課，更會中斷我的學習狀態(tài)和思維連貫性。因此，我迫切地希望能夠盡快回到教室，聆聽老師的諄諄教誨，與同學們進行面對面的交流和探討，這樣才能更有效地彌補缺課帶來的損失，重新融入正常的學習軌道。

我對學校的感情是深厚的，對老師們充滿敬意，對同學們充滿思念。在校園里，我感受到了知識的魅力，體驗到了集體生活的樂趣，也收獲了寶貴的友誼。離開校園的這段時間，雖然身體在康復，但心靈卻時常牽掛著校園的點點滴滴：教室里老師生動的講解，圖書館里安靜的閱讀，操場上同學們奔跑的身影，都讓我無比懷念。我渴望能夠再次踏進熟悉的校園，呼吸著新鮮的空氣，感受著青春的氣息，與久違的老師和同學們相見。我相信，在老師的悉心指導和同學們的熱心幫助下，我能夠盡快適應復學后的生活，并取得優(yōu)異的學習成績。

我對未來的學習充滿了信心和期待。我計劃在復學后，制定詳細的學習計劃，首先要系統(tǒng)復習因病缺課期間所學的課程內(nèi)容，確保自己能夠跟上老師的講課進度。其次，我會積極參加課堂討論，認真完成各項作業(yè)，并主動向老師和同學請教學習中遇到的問題。此外，我還會利用課余時間參加一些學術講座和社團活動，拓寬自己的知識面，提升自己的綜合素質(zhì)。我明白，復學只是新的開始，我需要付出比以往更多的努力，才能在學業(yè)上取得更大的進步。但我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接新的挑戰(zhàn)，迎接新的征程。

我也深刻理解學校的規(guī)章制度和疫情防控要求。在復學后，我將嚴格遵守學校的各項規(guī)定，按時上課，不遲到、不早退、不曠課。我會積極配合學校的健康監(jiān)測工作，做好個人防護，