帶病自愿上班申請書申請書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜的情況下，我校各項教學(xué)、科研及管理工作的有序推進(jìn)，離不開每一位教職工的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)。作為一名長期奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教師，我深知肩上的責(zé)任重大，也深切體會到學(xué)校發(fā)展對我個人成長的重要意義?；诖?，我經(jīng)過深思熟慮，鄭重地向?qū)W校提交這份“帶病自愿上班申請書”，希望能繼續(xù)堅守崗位，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

一、申請內(nèi)容

本人現(xiàn)因身體出現(xiàn)某些不適癥狀，雖經(jīng)醫(yī)生初步診斷非傳染性疾病，但為保障教學(xué)工作的正常開展，避免因個人原因影響教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)業(yè)，現(xiàn)自愿申請在做好個人防護的前提下，繼續(xù)履行教師職責(zé)，堅持正常上班。

二、申請原因

1.**教學(xué)工作的緊迫性**

作為一名承擔(dān)著多門課程教學(xué)任務(wù)的教師，我深知教學(xué)工作的連續(xù)性和重要性。當(dāng)前學(xué)期已進(jìn)入關(guān)鍵階段，部分課程進(jìn)入實踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文指導(dǎo)的關(guān)鍵時期，學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求十分迫切。若因個人身體狀況暫時離崗，不僅會影響教學(xué)進(jìn)度，還可能給學(xué)生帶來額外的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)。因此，我希望能以積極的態(tài)度克服身體上的不便，堅守崗位，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2.**個人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)**

我始終認(rèn)為，教師不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生成長道路上的引路人。在學(xué)生眼中，教師的穩(wěn)定和敬業(yè)是一種無聲的榜樣力量。尤其在當(dāng)前特殊時期，如果教師都能以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)，就能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造積極向上的校園氛圍。因此，我愿意以自己的實際行動詮釋教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校的疫情防控工作貢獻(xiàn)力量。

3.**身體狀況的客觀情況**

經(jīng)過醫(yī)院的初步檢查，我的身體狀況雖然存在一定的不適，但非傳染性疾病，且癥狀較輕，不影響正常的教學(xué)活動。醫(yī)生建議我適當(dāng)調(diào)整作息，加強防護，無需過度休息?；诖?，我認(rèn)為在做好個人防護的前提下，繼續(xù)上班不僅是可行的，也是必要的。同時，我也已做好隨時根據(jù)身體狀況調(diào)整工作方式的準(zhǔn)備，確保教學(xué)工作不受影響。

4.**對學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同**

我長期服務(wù)于貴校，對學(xué)校的發(fā)展充滿認(rèn)同感和歸屬感。學(xué)校一直致力于打造高質(zhì)量的教育環(huán)境，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才。作為一名教師，我深感榮幸能成為這個優(yōu)秀集體的一員，也愿意為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。在當(dāng)前特殊時期，我更應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校的號召，以實際行動支持學(xué)校的疫情防控工作，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、決心和要求

1.**堅定決心，克服困難**

我深知自己的身體狀況并非理想狀態(tài)，但我會以積極的心態(tài)面對，堅定克服困難的決心。在上班期間，我會嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做好個人防護，定期進(jìn)行健康監(jiān)測，確保自身和學(xué)生的安全。同時，我也會合理安排工作與休息，避免過度勞累，以保持良好的工作狀態(tài)。

2.**積極配合，主動溝通**

我會積極配合學(xué)校的相關(guān)安排，主動與教務(wù)部門、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同事溝通，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在教學(xué)中，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方式，確保教學(xué)效果。同時，我也會及時向?qū)W校反饋自己的身體狀況，以便學(xué)校能夠更好地提供支持和幫助。

3.**具體要求**

-**工作方式**：在身體狀況允許的情況下，我將繼續(xù)正常到崗上課，并盡量完成所有教學(xué)任務(wù)。若因身體狀況確實需要調(diào)整工作方式，如改為線上教學(xué)或部分課程調(diào)整，我將積極配合學(xué)校的安排。

-**健康管理**：我會嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離，并定期進(jìn)行健康監(jiān)測，確保自身和學(xué)生的安全。

-**教學(xué)保障**：我會提前準(zhǔn)備好教學(xué)材料，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.**態(tài)度誠懇，接受監(jiān)督**

我深知自己的身體狀況可能給學(xué)校和工作帶來一定的風(fēng)險，因此我將以誠懇的態(tài)度接受學(xué)校的監(jiān)督和管理。若在上班期間出現(xiàn)任何問題，我將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并積極配合學(xué)校的處理。

四、結(jié)尾

請考驗，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

五、落款

申請人：XXX

單位名稱：XXX（需蓋章）

2023年10月26日

申請書二：

一、申請人基本信息

申請人姓名：王明

性別：男

出生年月：1985年6月15日

民族：漢族

面貌：中共員

職稱：講師

學(xué)歷：碩士研究生

學(xué)位：碩士學(xué)位

所在單位及部門：XX大學(xué)XX學(xué)院XX系

職務(wù)：XX系教師

聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXX（注：此處為示例，實際申請時無需填寫）

電子郵箱：XXXXXXXXXXX@XXX.com（注：此處為示例，實際申請時無需填寫）

家庭住址：XX省XX市XX區(qū)XX街道XX號

王明，自XXXX年加入XX大學(xué)XX學(xué)院XX系以來，一直從事XX學(xué)科的教學(xué)與研究工作。在過去的XX年里，我始終秉持著“學(xué)高為師，身正為范”的教育理念，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極投身于教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)工作。我熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也積極參與學(xué)院的各項活動，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

在教學(xué)中，我注重理論與實踐相結(jié)合，積極探索新的教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我多次獲得校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎等榮譽，得到了學(xué)生和同事的廣泛認(rèn)可。在科研方面，我積極參與國家級、省級科研項目，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，取得了一定的科研成果。在人才培養(yǎng)方面，我指導(dǎo)多名學(xué)生參與科研項目、學(xué)科競賽等，幫助他們提升綜合素質(zhì)和實踐能力。

然而，近期我因身體出現(xiàn)了一些不適，經(jīng)過醫(yī)院檢查，診斷為XX疾病。雖然該疾病并非傳染病，但我仍需遵醫(yī)囑進(jìn)行治療和休息。然而，考慮到當(dāng)前學(xué)院教學(xué)工作的緊迫性和重要性，以及我個人的責(zé)任心和使命感，我希望能繼續(xù)堅守崗位，為學(xué)院的教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

二、申請事項

本人王明，現(xiàn)因身體出現(xiàn)XX疾病，雖經(jīng)醫(yī)院診斷非傳染病，但為保障學(xué)院教學(xué)工作的正常開展，避免因個人原因影響教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生學(xué)業(yè)，現(xiàn)自愿申請在做好個人防護的前提下，繼續(xù)履行教師職責(zé)，堅持正常上班。具體申請事項如下：

1.繼續(xù)承擔(dān)XX學(xué)科XX課程的教學(xué)工作，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

2.積極參與學(xué)院的教研活動，為學(xué)院的教學(xué)改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策。

3.繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生參與科研項目、學(xué)科競賽等，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)和實踐能力。

4.在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，做好個人防護，確保自身和學(xué)生的安全。

三、事實與理由

1.**教學(xué)工作的緊迫性**

當(dāng)前，XX學(xué)科的教學(xué)工作已進(jìn)入關(guān)鍵階段，部分課程進(jìn)入實踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵時期，學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求十分迫切。若因個人身體狀況暫時離崗，不僅會影響教學(xué)進(jìn)度，還可能給學(xué)生帶來額外的學(xué)習(xí)壓力和心理負(fù)擔(dān)。因此，我希望能以積極的態(tài)度克服身體上的不便，堅守崗位，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時，我也相信我的堅持能夠給學(xué)生們帶來正能量，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2.**個人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)**

作為一名教師，我始終認(rèn)為教師不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生成長道路上的引路人。在學(xué)生眼中，教師的穩(wěn)定和敬業(yè)是一種無聲的榜樣力量。尤其在當(dāng)前特殊時期，如果教師都能以身作則，勇于擔(dān)當(dāng)，就能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造積極向上的校園氛圍。因此，我愿意以自己的實際行動詮釋教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為學(xué)院的疫情防控工作貢獻(xiàn)力量。我深知自己的身體狀況可能給學(xué)院和工作帶來一定的風(fēng)險，因此我將以誠懇的態(tài)度接受學(xué)院的監(jiān)督和管理。若在上班期間出現(xiàn)任何問題，我將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，并積極配合學(xué)院的處理。

3.**身體狀況的客觀情況**

經(jīng)過醫(yī)院的初步檢查，我的身體狀況雖然存在一定的不適，但非傳染性疾病，且癥狀較輕，不影響正常的教學(xué)活動。醫(yī)生建議我適當(dāng)調(diào)整作息，加強防護，無需過度休息?；诖?，我認(rèn)為在做好個人防護的前提下，繼續(xù)上班不僅是可行的，也是必要的。同時，我也已做好隨時根據(jù)身體狀況調(diào)整工作方式的準(zhǔn)備，確保教學(xué)工作不受影響。在上班期間，我會嚴(yán)格按照學(xué)院的要求，佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離，并定期進(jìn)行健康監(jiān)測，確保自身和學(xué)生的安全。

4.**對學(xué)院發(fā)展的認(rèn)同**

我長期服務(wù)于XX大學(xué)XX學(xué)院XX系，對學(xué)院的發(fā)展充滿認(rèn)同感和歸屬感。學(xué)院一直致力于打造高質(zhì)量的教育環(huán)境，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才。作為一名教師，我深感榮幸能成為這個優(yōu)秀集體的一員，也愿意為學(xué)院的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。在當(dāng)前特殊時期，我更應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)院的號召，以實際行動支持學(xué)院的疫情防控工作，為學(xué)院的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我堅信，我的堅持和付出能夠為學(xué)院的教學(xué)工作帶來積極的影響，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5.**教學(xué)保障措施**

為確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我將采取以下措施：

-**提前準(zhǔn)備教學(xué)材料**：我會提前準(zhǔn)備好教學(xué)PPT、講義、實驗指導(dǎo)書等教學(xué)材料，確保教學(xué)的連貫性和完整性。

-**靈活調(diào)整教學(xué)方式**：若因身體狀況需要調(diào)整教學(xué)方式，如改為線上教學(xué)或部分課程調(diào)整，我將積極配合學(xué)院的安排，確保教學(xué)效果不受影響。

-**加強與學(xué)生溝通**：我會定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況，及時解答他們的疑問，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-**尋求同事幫助**：若在教學(xué)中遇到困難，我會積極尋求同事的幫助，共同探討教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、落款

請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審查，望批準(zhǔn)。

申請人：王明

單位名稱：XX大學(xué)XX學(xué)院XX系（需蓋章）

2023年10月26日

申請書三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請事項與理由

1.申請事項

本人系XX大學(xué)XX學(xué)院XX系教師XXX，現(xiàn)因身體狀況出現(xiàn)某些暫時性不適，雖經(jīng)醫(yī)院初步診斷非傳染性疾病，但為保障學(xué)院教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行，避免因個人原因給教學(xué)秩序和學(xué)生學(xué)業(yè)帶來影響，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提出申請，希望在做好充分個人防護的前提下，繼續(xù)履行教師職責(zé)，堅持正常上班，繼續(xù)承擔(dān)所授課程的教學(xué)任務(wù)及相關(guān)工作。

2.申請理由

(1)**教學(xué)任務(wù)的緊迫性與重要性**

當(dāng)前，我校教學(xué)任務(wù)繁重，教學(xué)計劃緊湊。本人所承擔(dān)的XX課程、XX課程等已進(jìn)入關(guān)鍵教學(xué)階段，特別是XX課程即將進(jìn)行重要的實驗操作環(huán)節(jié)，XX課程則處于畢業(yè)論文指導(dǎo)的關(guān)鍵時期，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情高漲，對知識的渴求迫切。若因個人身體狀況暫時離崗，不僅會打亂正常的教學(xué)進(jìn)度，影響教學(xué)效果，更可能因缺課、指導(dǎo)缺失等問題，給學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來不必要的困難和挫折，甚至可能影響他們的學(xué)業(yè)成績和未來發(fā)展。作為教師，我深感責(zé)任重大，必須堅守崗位，確保教學(xué)工作的連續(xù)性和高質(zhì)量完成。我認(rèn)為，在身體狀況允許、能夠保障自身及學(xué)生安全的前提下，繼續(xù)上班是保障教學(xué)秩序、維護學(xué)生利益的最佳選擇。

(2)**個人責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識**

自入職以來，我始終將教書育人視為己任，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長，積極投身于教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)工作。在過去的日子里，我認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，努力提升教學(xué)水平；積極參與課程建設(shè)、教材編寫等教學(xué)改革工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。我深知，教師不僅是知識的傳授者，更是學(xué)生精神世界的塑造者。教師的言傳身教，對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而持久的。尤其在當(dāng)前疫情防控形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜的背景下，教師的穩(wěn)定和敬業(yè)，更能給學(xué)生們帶來信心和力量，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。因此，即使身體出現(xiàn)一些不適，我依然希望能夠堅守崗位，以自己的實際行動詮釋一名人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為學(xué)生樹立榜樣，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我愿意接受學(xué)校的考驗，用實際行動證明我的決定是負(fù)責(zé)任且合理的。

(3)**身體狀況的客觀情況及評估**

近期，本人因出現(xiàn)XX、XX等身體不適癥狀，前往XX醫(yī)院進(jìn)行了相關(guān)檢查。經(jīng)診斷，醫(yī)生認(rèn)為本人所患為XX疾?。ǚ莻魅拘约膊。?，目前病情穩(wěn)定，各項生命體征正常。醫(yī)生建議我適當(dāng)休息，加強營養(yǎng)，注意觀察身體狀況，但明確表示我的癥狀尚不嚴(yán)重，完全可以在做好個人防護措施的情況下進(jìn)行正常的教學(xué)活動，并不會對他人構(gòu)成任何健康威脅。同時，我也咨詢了多位同事，了解到他們中也有部分人在類似情況下，經(jīng)過適當(dāng)調(diào)整，繼續(xù)正常工作并未出現(xiàn)嚴(yán)重問題?；谝陨锨闆r，我認(rèn)為繼續(xù)上班是可行的，也是必要的。當(dāng)然，我深知自己的身體狀況并非理想狀態(tài)，但我有信心、也有決心通過科學(xué)的管理和嚴(yán)格的自我要求，將風(fēng)險降到最低，確保自身和學(xué)生的安全。

(4)**個人防護措施與工作調(diào)整承諾**

為了確保在上班期間能夠最大限度地降低風(fēng)險，保障自身和學(xué)生的健康安全，我鄭重承諾以下幾點：

-**嚴(yán)格個人防護**：我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)定，堅持佩戴口罩（包括進(jìn)入教室、辦公室、實驗室等場所），勤洗手，保持社交距離，定期對個人工作區(qū)域進(jìn)行消毒，確保個人生活環(huán)境和工作環(huán)境的衛(wèi)生安全。

-**加強健康監(jiān)測**：我將每日進(jìn)行體溫測量和自我健康狀況監(jiān)測，如出現(xiàn)任何異常情況，將第一時間向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校報告，并按照醫(yī)囑和學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處置，必要時將主動申請暫停上班。

-**靈活調(diào)整工作方式**：在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，我愿意根據(jù)自身身體狀況和學(xué)校、學(xué)院的要求，靈活調(diào)整工作方式。例如，對于部分課程，若感覺身體狀況稍有不適，可以采用線上教學(xué)或線上線下結(jié)合的方式；對于實驗課程，我將提前做好充分準(zhǔn)備，確保實驗過程的安全和規(guī)范，必要時可以安排學(xué)生分批次進(jìn)行實驗操作，降低交叉感染的風(fēng)險。

-**減少不必要的外出**：在上班期間，我將盡量減少不必要的外出，避免前往人群密集的場所，減少與外界的接觸，降低感染風(fēng)險。

-**保持溝通聯(lián)系**：我將保持與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的密切溝通，及時匯報工作進(jìn)展和身體狀況，確保信息的暢通和工作的協(xié)調(diào)。

(5)**對學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同與貢獻(xiàn)意愿**

我長期服務(wù)于貴校，對學(xué)校的發(fā)展充滿認(rèn)同感和歸屬感。學(xué)校一直致力于建設(shè)高水平大學(xué)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為一名教師，我深感榮幸能成為這個優(yōu)秀集體的一員，也愿意為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。在當(dāng)前特殊時期，學(xué)校面臨著疫情防控和教學(xué)科研等多重任務(wù)