三好學(xué)生評比制度_第1頁
三好學(xué)生評比制度_第2頁
三好學(xué)生評比制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

三好學(xué)生評比制度一、總則為全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用,特制定本評比制度。二、評比對象本單位全體在校中小學(xué)生。三、評比條件1.思想品德好:熱愛祖國,熱愛人民,熱愛社會主義,自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)德育活動,具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)成績好:學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,成績優(yōu)異,積極參加課外活動,不斷提升自身綜合素質(zhì)。3.身體素質(zhì)好:積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì)較好,達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,具有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。四、評比程序1.宣傳發(fā)動:學(xué)校在每學(xué)期初向全體學(xué)生宣傳三好學(xué)生評比活動,動員學(xué)生積極參與。2.自我推薦:學(xué)生根據(jù)評比條件,進(jìn)行自我評價(jià),認(rèn)為符合條件的可向班主任提出申請。3.班級評選:班主任組織班級學(xué)生對申請學(xué)生進(jìn)行民主評議,評選出班級三好學(xué)生候選人。4.年級審核:年級組對班級推薦的候選人進(jìn)行審核,確定年級三好學(xué)生名單。5.學(xué)校審批:學(xué)校對年級推薦的名單進(jìn)行審批,公示無異議后,授予“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號。五、獎(jiǎng)勵(lì)措施1.對獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號的學(xué)生,學(xué)校予以表彰,頒發(fā)榮譽(yù)證書。2.“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案,作為評優(yōu)評先、推薦升學(xué)的依據(jù)。3.學(xué)校在評優(yōu)評先、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放等方面,優(yōu)先考慮“三好學(xué)生”。六、監(jiān)督管理1.學(xué)校對“三好學(xué)生”實(shí)行動態(tài)管理,對不符合條件的學(xué)生,取消其榮譽(yù)稱號。2.學(xué)生、家長和教師均可對“三好學(xué)生”評選活動提出意見和建議,學(xué)校要認(rèn)真聽取并采納。3.學(xué)校要加強(qiáng)對“三好學(xué)生”評選工作的監(jiān)督檢查,確保評選過程公開、公平、公正。七、附則1.本制度由學(xué)校學(xué)生管理部門負(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論