2024～2025學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文五年級(jí)階段練習(xí)（110分鐘完成）學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、積累與運(yùn)用1.看拼音，寫漢字，注意把字寫工整。（1）雖然太空會(huì)失重，但不妨礙航天員做實(shí)驗(yàn)。王亞平將泡騰片放入水球，球中產(chǎn)生了①bùjìqíshù的氣泡，且氣泡始終沒有離開水球。此外，還有其他實(shí)驗(yàn)，都讓地球上②tiānnánhǎiběi的同學(xué)們驚嘆不已。（2）在全校舉行的“中華詩詞大會(huì)”頒獎(jiǎng)儀式上，優(yōu)優(yōu)高高舉起③ɡuànjūn獎(jiǎng)杯。他④dǒnɡde能取得這樣的成績(jī)靠的是每天⑤jiānchí學(xué)習(xí)，她也格外感激爸爸媽媽每天的陪伴和在⑥xúnchánɡ生活中給予的鼓勵(lì)。①②③④⑤⑥2.選擇題（將正確的序號(hào)填在括號(hào)里）。（1）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一組是【】A眼瞼（liǎn）堡壘（lěi）B匣子（jiá）擅長(zhǎng)（shàn）C劃分（huà）客卿（qīnɡ）D垂蔓（màn）半畝（mǒu）（2）下面詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是【】A同心協(xié)力無價(jià)之寶眾星拱月B承家立業(yè)相依為命難以置信C金壁輝煌完璧歸趙無窮無盡D理直氣壯一瀉汪洋人影卓卓（3）下列情景與成語意思不匹配的一項(xiàng)是【】A.生著病的妹妹哭著要吃冰淇淋，給他吃吧，她生著病呢；不給她吃吧，她又哭個(gè)不停，一時(shí)之間我竟不知如何是好。（左右為難）B.在“陽光少年，勵(lì)志青春”演講比賽中，小曾結(jié)合實(shí)際，暢談對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，她富有感染力的演講，贏得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。（喋喋不休）C.成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（悠然自得）D.為了搶救落水兒童，他不顧自身安危，跳入滾滾洪流。（奮不顧身）（4）對(duì)下列句子的理解有誤的一項(xiàng)是【】A.“桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，把桂花樹與梅樹作比較，突出了桂花樹粗壯的特點(diǎn)。B.“有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法，說明流星體運(yùn)動(dòng)速度很快。C.“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，詩人托物言志，借此以蟬比喻自身，寄托自己心中的志向，體現(xiàn)了詩人身上所流露出來的致遠(yuǎn)才情、高潔的品格性情與高風(fēng)亮節(jié)的情懷。D.“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！”這句話說明圓明園的毀滅損失之大，表達(dá)了作者無比痛惜之情。（5）提高閱讀的速度有訣竅，下列說法不正確的一項(xiàng)是【】A.我們要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。B.帶著問題讀，也可以加快閱讀的速度。遇到不懂的詞語，停下來弄明白了再往下讀。C.讀書要做到一邊讀一邊想，圈畫出關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。D.俗話說：“熟能生巧?！敝灰覀儾粩嗑毩?xí)，一定能做到眼睛看得快，腦子想得快。（6）下面這段話主要介紹了什么？【】珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)，僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個(gè)，其中很多都是人類長(zhǎng)期居住和人類生產(chǎn)的基地，如：我國的海南諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)物有不少是世界和國家的一、二類保護(hù)物種。A.珊瑚島礁是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。B.珊瑚礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū)。C.我國的海南諸島是人類長(zhǎng)期居住和人類生產(chǎn)的基地。D.珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)物有不少是世界和國家的一、二類保護(hù)物種。3.根據(jù)積累，完成填空。（1）讀了《牛郎織女》的故事后，到了每年的七夕節(jié)，你會(huì)吟出古詩名句：“家家乞巧望秋月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?）向他人介紹白鷺時(shí)，你會(huì)說：“白鷺是＿＿＿＿＿＿＿散文詩?！苯榻B花生時(shí)，你會(huì)表達(dá)自己的志向：“要做一個(gè)＿＿＿＿＿＿＿的人?！保?）古往今來，出現(xiàn)了許多的愛國人士。陸游臨終前沒有看到祖國統(tǒng)一，飽含遺憾、悲憤之情，寫出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的悲愴之言；梁?jiǎn)⒊壬鷦t用“美哉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！壯哉，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！”表達(dá)了對(duì)少年中國與天齊壽的祝福和對(duì)中國少年與國家共命運(yùn)的呼喚。4.按要求，寫詞句。（1）根據(jù)要求用“包袱”寫句子。用布包起來的包兒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比喻某種負(fù)擔(dān)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.修改下面一段話。追逐太空，不負(fù)年華。在軌飛行6個(gè)月，神舟十四號(hào)航天員被稱為《最忙乘組》。他們迎來了問天、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙，與神舟十五號(hào)乘組在太空勝利會(huì)師，一起在“太空家園”留下足以載入史冊(cè)的一張合影。3次出艙，1次太空受課，活動(dòng)豐富多彩。183個(gè)日夜，4392個(gè)小時(shí)，在地面工作人員的精心保障與支持下，神舟十四號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成就！第一處修改：將“”改為“”第二處修改：將“”和“”對(duì)調(diào)第三處修改：將“”改為“”第四處修改：將“”和“”對(duì)調(diào)第五處修改：將“”改為“”二、閱讀與理解1.整本書閱讀1.《白蛇傳》是我國古代著名的民間傳說，下列哪個(gè)情節(jié)是發(fā)生在這個(gè)傳說里的？【】A十八相送B哭倒長(zhǎng)城C斷橋相會(huì)D槐樹做媒2.《八仙過?！分校宋簧裣梢^的海是【】A東海B西海C南海D北海3.《非洲民間故事》中，財(cái)狼、豹子常常象征著【】A有勇有謀B狡猾和忘恩負(fù)義C智慧D邪惡4.下列不是民間故事的一項(xiàng)是【】A《守株待兔》B《田螺姑娘》C《八仙過?！稤《聰明的牧羊人》2.課內(nèi)閱讀《搭石》（節(jié)選）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。1.請(qǐng)你用“”畫出選段的總起句。（1分）2.選段中畫“”的句子把“嗒嗒的聲音”比作“”，表現(xiàn)了走搭石的美；把“清波漾漾、人影綽綽”的景象比作“”，表現(xiàn)了走搭石的美。（4分）3.讀了選段，請(qǐng)你說一說為什么要緊走搭石。（2分）3.非連續(xù)性文本閱讀食物消化所用時(shí)間例1例2水果30分鐘—1小時(shí)西瓜、蘋果、桔子香蕉時(shí)間最長(zhǎng)蔬菜45分鐘—2小時(shí)瓜類蔬菜（冬瓜）所需時(shí)間最短芋頭時(shí)間最長(zhǎng)谷物1小時(shí)30分—3小時(shí)流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品時(shí)間短發(fā)酵食品消化率高，達(dá)98%蛋白質(zhì)1小時(shí)30分—4小時(shí)牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉等完全消化需要4小時(shí)脂肪類2—4小時(shí)植物油比動(dòng)物油更容易消化脂肪與谷物或蛋白質(zhì)類食物共同攝入會(huì)延長(zhǎng)后者的消化時(shí)間1.從以上得出，最易消化的食物是（），最難消化的食物是（）。(2分)2.小紅下午2點(diǎn)要參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽前不宜吃太飽，不宜吃難消化類食物，她吃什么比較合適？（）（1分）

A.豬肉、面包、牛肉

B.香蕉、牛肉、雞蛋

C.芋頭、豬肉、豆?jié){

D.蘋果、牛奶、面包

3.小明在睡前有吃東西的習(xí)慣，從消化時(shí)間看，吃什么比較合適？()

（1分）A.香蕉

B.牛奶

C.牛肉D.豬油煎雞蛋4.文學(xué)性閱讀《放豬》①現(xiàn)在的豬都圈養(yǎng)了,一輩子都沒有出去_____________過,甚至沒有見過陽光。我童年時(shí)候的豬大多不是這樣喂養(yǎng)的,是放養(yǎng)。②春夏時(shí)節(jié)，一早晨,孩子們就打開了豬圈門，餓了一夜的豬急吼吼地沖出去，奔向它們熟悉的地方:河堆、田埂。那里又長(zhǎng)了一夜的嫩草肥菜，含著露珠，映著朝陽，看上去干凈、新鮮。各家各戶大大小小的豬貪婪地吃著嫩草肥菜,吮吸晶瑩的露水，咀嚼著，顯出滿足而享受的樣子。③吃足的大豬悠閑地____________，不緊不慢，像個(gè)穩(wěn)重的中年人。有時(shí)候到河邊喝兩口水，不知是漱嘴還是潤腸;有時(shí)候也會(huì)到淺水處尋些河螺、小魚、小蝦，打打牙祭。小豬呢，也不戀著它們的媽媽，它們會(huì)四處閑逛或撒歡,像百米沖刺一樣，卻又會(huì)陡然打住，猛地往回跑,或者_(dá)__________轉(zhuǎn)，發(fā)出歡快的叫聲。有時(shí)候你還能看到精力過剩的豬崽調(diào)皮，成群地?cái)D在一起，你擠我，我擠你，嘰嘰哇哇，好不熱鬧。最有趣的是看小豬打架玩:彼此拉開架勢(shì),低著頭，噘著嘴，沖向?qū)Ψ?攢足勁,拱敵方的頭、肚子，相持，轉(zhuǎn)圈，想把對(duì)方掀倒。④秋天放豬就不會(huì)選這樣的地方了，而是把豬趕到收了莊稼的莊稼地。主要是玉米地、水稻田、山芋地。⑤玉米地一定得是玉米稈還沒有被砍掉。那上面會(huì)有漏收的玉米棒,或者是結(jié)了兩個(gè)，而第二個(gè)結(jié)得瘦小，玉米粒很少，莊稼人也就棄而不收了。你不用擔(dān)心豬會(huì)在大片的玉米地里走失，因?yàn)樨i是圍可繞你轉(zhuǎn)的。為什么呀?那是因?yàn)樨i可夠不著長(zhǎng)在高處的玉米，只有靠你給它再吃的。這時(shí)候主人最忙碌，你得瞪大眼睛去搜尋漏收的玉米，大小的豬跟著你哼哼嘰嘰的，仰著頭，望著你，親熱地打招呼,整個(gè)一個(gè)豬八戒。⑥到水稻田和山芋地最輕松，一片曠野，基本沒有遮擋。水稻收割后，總會(huì)多多少少掉下稻穗。豬在曠野里，你任它走，任它吃，只要不超出你的視野就行。挖過的山芋地看上去像是耕過的田地，但是這騙不了豬，它不會(huì)被表面現(xiàn)象所迷惑，它可以嗅出山芋的氣息。⑦太陽要落山的時(shí)候，你要追逐、吆喝，這樣可以將你的豬領(lǐng)回它們的家。你會(huì)覺得自己是首領(lǐng)或財(cái)主，雖然很忙碌，但是很幸福。

1.文中橫線上，應(yīng)當(dāng)填寫的語句是()。

A.兜圈踱步溜達(dá)B.溜達(dá)踱步兜圈C.溜達(dá)兜圈踱步D.踱步溜達(dá)兜圈2.春夏時(shí)節(jié)放豬，主要是讓豬來到________、________吃嫩草肥菜;秋天放豬則是將豬趕到_______、_________、_________等地吃收漏下來的莊稼。在_________時(shí)候要將豬領(lǐng)回家。3.小豬在吃足后喜歡_________、_________、_________，從中讓我們感受到小豬的生活_______________________。4.第①段告訴我們養(yǎng)豬有____________和____________兩種方式。第④段在文中所起的作用是______________________。5.短文結(jié)尾處寫到“你會(huì)覺得自己是首領(lǐng)或財(cái)主，雖然很忙碌,但是很幸福?！边@句話的含義是。三、表達(dá)與書寫（40分）

1.打鈴上課了，可東東還在教室外面玩，你會(huì)如何勸說他，試著寫一段話。2.花生會(huì)讓我們想到那些默默