2025江西吉安市保育院編外人員招聘13人筆試備考題庫(kù)及答案解析一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.幼兒園教育的基本任務(wù)是（）A.促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展B.開(kāi)發(fā)智力C.培養(yǎng)創(chuàng)造力D.發(fā)展幼兒情商答案：A分析：幼兒園教育的基本任務(wù)是促進(jìn)幼兒體智德美全面和諧發(fā)展，B、C、D選項(xiàng)只是其中的部分方面。2.幼兒期大腦皮質(zhì)的發(fā)展處于人生的初級(jí)階段，其（）。A.抑制能力較差B.抑制能力較強(qiáng)C.興奮能力較差D.抑制能力和興奮能力均較差答案：A分析：幼兒期大腦皮質(zhì)興奮過(guò)程強(qiáng)于抑制過(guò)程，抑制能力較差，容易興奮。3.幼兒在游戲時(shí)，一會(huì)兒當(dāng)“醫(yī)生”，一會(huì)兒當(dāng)“司機(jī)”，這更多表明了（）。A.想象的主題不穩(wěn)定B.想象的內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)C.以想象過(guò)程為滿足D.想象受情緒和興趣的影響答案：A分析：幼兒游戲中角色不斷變化，體現(xiàn)出想象的主題不穩(wěn)定，容易轉(zhuǎn)換。4.幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是（）。A.直接經(jīng)驗(yàn)B.課堂學(xué)習(xí)C.間接經(jīng)驗(yàn)D.理解記憶答案：A分析：幼兒的思維特點(diǎn)以直觀形象為主，需要通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)來(lái)獲取經(jīng)驗(yàn)，所以直接經(jīng)驗(yàn)是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。5.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆冢ǎ?。A.結(jié)構(gòu)游戲B.表演游戲C.角色游戲D.智力游戲答案：C分析：“娃娃家”游戲中幼兒通過(guò)扮演各種角色，反映社會(huì)生活，屬于角色游戲。6.（）是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。A.23歲B.34歲C.45歲D.56歲答案：C分析：45歲是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期，幼兒對(duì)新詞感興趣，詞匯量迅速增加。7.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動(dòng)性D.綜合性答案：D分析：綜合性原則要求將各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)整合，該教師做法將課程割裂，違背了綜合性原則。8.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。A.形象記憶B.運(yùn)動(dòng)記憶C.情緒記憶D.語(yǔ)詞邏輯記憶答案：B分析：兒童最早出現(xiàn)的記憶是運(yùn)動(dòng)記憶，如嬰兒對(duì)喂奶姿勢(shì)的條件反射。9.幼兒的思維主要是（）。A.直覺(jué)行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維答案：B分析：幼兒期以具體形象思維為主，依靠事物的具體形象和表象進(jìn)行思維。10.以下不屬于幼兒園健康教育活動(dòng)內(nèi)容的是（）。A.生活習(xí)慣與能力B.保護(hù)自身安全C.身體活動(dòng)的知識(shí)和技能D.能聽(tīng)懂并理解多種游戲規(guī)則答案：D分析：能聽(tīng)懂并理解多種游戲規(guī)則屬于語(yǔ)言和認(rèn)知方面，不屬于健康教育活動(dòng)內(nèi)容。11.幼兒園課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的（）。A.體現(xiàn)與依托B.依據(jù)C.基礎(chǔ)D.前提答案：A分析：課程內(nèi)容是課程目標(biāo)的具體體現(xiàn)和依托，通過(guò)課程內(nèi)容的實(shí)施來(lái)達(dá)成課程目標(biāo)。12.幼兒在認(rèn)識(shí)“b”和“d”、“土”和“士”、“方”和“萬(wàn)”等形近符號(hào)時(shí)容易混淆，這說(shuō)明（）。A.幼兒的方位知覺(jué)不夠精確B.幼兒的觀察概括性不足C.幼兒的觀察細(xì)致性不強(qiáng)D.幼兒感覺(jué)的適應(yīng)力不強(qiáng)答案：C分析：幼兒對(duì)形近符號(hào)易混淆，說(shuō)明觀察時(shí)不夠細(xì)致，不能準(zhǔn)確區(qū)分細(xì)微差別。13.幼兒突然出現(xiàn)劇烈嗆咳，伴有呼吸困難，面色青紫。這種情況可能是（）。A.急性腸胃炎B.異物落入氣管C.急性喉炎D.支氣管哮喘答案：B分析：劇烈嗆咳、呼吸困難、面色青紫是異物落入氣管的典型癥狀。14.（）是幼兒教師職業(yè)道德的核心，是評(píng)價(jià)幼兒教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的重要指標(biāo)。A.關(guān)愛(ài)幼兒B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.教書(shū)育人答案：A分析：關(guān)愛(ài)幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心，體現(xiàn)了對(duì)幼兒的情感與責(zé)任。15.幼兒看到故事書(shū)中的“壞人”，常常會(huì)把他摳掉，這是（）的表現(xiàn)。A.情緒沖動(dòng)性B.情緒易變性C.情緒兩極性D.情緒感染性答案：A分析：幼兒看到“壞人”就摳掉，是情緒沖動(dòng)下的行為，不能很好地控制自己的情緒和行為。16.下列不屬于幼兒園教師工作職責(zé)的內(nèi)容是（）。A.觀察了解幼兒，制定教育工作計(jì)劃B.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，檢查食品衛(wèi)生C.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容D.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，共同完成教育任務(wù)答案：B分析：指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食、檢查食品衛(wèi)生是營(yíng)養(yǎng)師等后勤人員的職責(zé)，不屬于教師工作職責(zé)。17.幼兒在繪畫(huà)時(shí)常常“顧此失彼”，說(shuō)明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍答案：C分析：“顧此失彼”說(shuō)明幼兒不能同時(shí)兼顧多個(gè)方面，注意的分配能力較差。18.幼兒在游戲中，把冰棍棒當(dāng)注射器或拿椅子當(dāng)汽車(chē)開(kāi)；把自己假裝成另外一個(gè)人，如當(dāng)醫(yī)生或布娃娃的媽媽等，這種游戲?qū)儆冢ǎ.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.有規(guī)則游戲答案：B分析：象征性游戲是幼兒借助代替物，以假想的方式進(jìn)行的游戲，題干描述符合象征性游戲特點(diǎn)。19.兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力比較容易、兒童心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期稱(chēng)為（）。A.轉(zhuǎn)折期B.敏感期C.危機(jī)期D.最近發(fā)展區(qū)答案：B分析：敏感期是指兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)和形成某種能力比較容易、心理某個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期。20.下列哪種方法不利于緩解或調(diào)控幼兒激動(dòng)的情緒（）。A.冷處理B.安撫C.斥責(zé)D.轉(zhuǎn)移注意答案：C分析：斥責(zé)會(huì)讓幼兒情緒更加激動(dòng)，不利于緩解或調(diào)控情緒，冷處理、安撫、轉(zhuǎn)移注意都可有效緩解幼兒激動(dòng)情緒。21.幼兒體育過(guò)程中最主要的環(huán)節(jié)是（）。A.激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣階段B.身體準(zhǔn)備階段C.掌握動(dòng)作技能階段D.結(jié)束階段答案：C分析：掌握動(dòng)作技能階段是幼兒體育過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，通過(guò)此階段幼兒能提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。22.以下對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值，論述錯(cuò)誤的是（）。A.促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展B.發(fā)展幼兒的美感C.促進(jìn)幼兒紀(jì)律性的發(fā)展D.促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展答案：C分析：游戲主要促進(jìn)幼兒情感、美感、體力等方面發(fā)展，紀(jì)律性更多通過(guò)規(guī)則教育等方式培養(yǎng)，游戲并非主要促進(jìn)紀(jì)律性發(fā)展。23.幼兒在認(rèn)識(shí)“水”的過(guò)程中，通過(guò)看一看、嘗一嘗、聞一聞等方式了解了水的性質(zhì)，這說(shuō)明幼兒的學(xué)習(xí)具有（）。A.直觀行動(dòng)性B.直接經(jīng)驗(yàn)性C.具體形象性D.抽象邏輯性答案：B分析：幼兒通過(guò)直接感知水的各種特性來(lái)認(rèn)識(shí)水，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的直接經(jīng)驗(yàn)性。24.幼兒教師在組織語(yǔ)言活動(dòng)時(shí)，只是讓幼兒坐在位置上聽(tīng)講的做法違背了（）原則。A.活動(dòng)性B.綜合性C.發(fā)展適宜性D.獨(dú)立自主性答案：A分析：活動(dòng)性原則要求讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，只讓幼兒坐著聽(tīng)講違背了活動(dòng)性原則。25.幼兒在游戲中，一會(huì)兒把一張紙當(dāng)成飛機(jī)，一會(huì)兒又當(dāng)小船，這體現(xiàn)了幼兒想象的（）特點(diǎn)。A.想象無(wú)預(yù)定目的B.想象的主題不穩(wěn)定C.想象受情緒和興趣的影響D.以想象過(guò)程為滿足答案：B分析：紙的用途不斷變化，說(shuō)明想象的主題不穩(wěn)定，容易轉(zhuǎn)換。26.下列關(guān)于幼兒睡眠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.36歲兒童白天平均22.5小時(shí)睡眠較為合理B.幼兒教師在睡覺(jué)前不能給兒童講激烈且引起懸念的故事C.幼兒睡眠時(shí)應(yīng)關(guān)閉活動(dòng)室所有的門(mén)窗，以保證安靜的環(huán)境D.睡眠時(shí)生長(zhǎng)素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育答案：C分析：睡眠時(shí)應(yīng)適當(dāng)通風(fēng)，關(guān)閉所有門(mén)窗不利于空氣流通，對(duì)幼兒健康不利。27.幼兒在游戲中可以獲得影響與控制環(huán)境的能力，能體驗(yàn)到成功或失敗的喜悅，這種現(xiàn)象表明游戲可以滿足幼兒（）。A.生理需要B.認(rèn)知需要C.社會(huì)性需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要答案：D分析：在游戲中獲得影響與控制環(huán)境的能力，體驗(yàn)成功或失敗，滿足了幼兒自我實(shí)現(xiàn)的需要。28.幼兒在玩“醫(yī)院”游戲時(shí)，有的幼兒要當(dāng)“醫(yī)生”，有的幼兒要當(dāng)“護(hù)士”，這體現(xiàn)了幼兒游戲（）的特點(diǎn)。A.自主自愿性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.社會(huì)性答案：A分析：幼兒自主選擇游戲角色，體現(xiàn)了游戲的自主自愿性。29.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)是（）。A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)B.有意注意占優(yōu)勢(shì)C.無(wú)意注意和有意注意均衡發(fā)展D.有意后注意占優(yōu)勢(shì)答案：A分析：幼兒期無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，容易被新鮮、有趣的事物吸引。30.幼兒園課程的基本形式是（）。A.上課B.游戲C.活動(dòng)D.參觀答案：B分析：游戲是幼兒園課程的基本形式，是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，也是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒體育的目標(biāo)包括（）。A.促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展B.增強(qiáng)體質(zhì)C.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣D.培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣答案：ABCD分析：幼兒體育目標(biāo)涵蓋了身體發(fā)育、體質(zhì)增強(qiáng)、生活習(xí)慣培養(yǎng)和體育興趣培養(yǎng)等方面。2.幼兒游戲的特點(diǎn)包括（）。A.游戲是幼兒自主自愿的活動(dòng)B.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動(dòng)C.游戲具有愉悅性D.游戲具有虛構(gòu)性答案：ABCD分析：幼兒游戲具有自主自愿、充滿想象創(chuàng)造、愉悅、虛構(gòu)等特點(diǎn)。3.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）。A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的內(nèi)隱性答案：ABC分析：幼兒情緒情感發(fā)展特點(diǎn)是易沖動(dòng)、不穩(wěn)定、外露，內(nèi)隱性是青少年情緒特點(diǎn)。4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）。A.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開(kāi)放性原則答案：ABCD分析：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)遵循與教育目標(biāo)一致、發(fā)展適宜、幼兒參與、開(kāi)放等原則。5.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)包括（）。A.工作對(duì)象的幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性C.工作過(guò)程的創(chuàng)造性D.工作手段的示范性答案：ABCD分析：幼兒教師工作對(duì)象是幼兒，具有幼稚性，工作任務(wù)全面細(xì)致，過(guò)程需創(chuàng)造性，自身行為具有示范性。6.幼兒語(yǔ)言教育的途徑有（）。A.專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)B.滲透在其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)C.日常生活中的語(yǔ)言交往D.親子間的語(yǔ)言交流答案：ABCD分析：幼兒語(yǔ)言教育可通過(guò)專(zhuān)門(mén)活動(dòng)、其他領(lǐng)域滲透、日常生活和親子交流等途徑進(jìn)行。7.幼兒的記憶特點(diǎn)有（）。A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占優(yōu)勢(shì)D.語(yǔ)詞邏輯記憶逐漸發(fā)展答案：ABCD分析：幼兒記憶以無(wú)意記憶、形象記憶占優(yōu)勢(shì)，有意記憶、語(yǔ)詞邏輯記憶逐漸發(fā)展。8.幼兒園健康教育的內(nèi)容包括（）。A.生活衛(wèi)生習(xí)慣B.身體認(rèn)識(shí)與保護(hù)C.身體鍛煉D.安全自護(hù)答案：ABCD分析：幼兒園健康教育內(nèi)容涵蓋生活衛(wèi)生習(xí)慣、身體認(rèn)識(shí)保護(hù)、身體鍛煉和安全自護(hù)等方面。9.幼兒游戲的功能有（）。A.促進(jìn)幼兒身體發(fā)展B.促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展C.促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展D.促進(jìn)幼兒情感發(fā)展答案：ABCD分析：游戲?qū)τ變荷眢w、認(rèn)知、社會(huì)性和情感發(fā)展都有促進(jìn)作用。10.幼兒教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力包括（）。A.環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用能力B.一日生活的組織與保育能力C.游戲活動(dòng)的支持與引導(dǎo)能力D.教育評(píng)價(jià)能力答案：ABCD分析：幼兒教師應(yīng)具備環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活組織、游戲支持引導(dǎo)和教育評(píng)價(jià)等專(zhuān)業(yè)能力。三、判斷題（每題1分，共10題）1.幼兒教育就是幼兒園教育。（）答案：錯(cuò)誤分析：幼兒教育包括幼兒園教育、家庭教育和社區(qū)教育等多種形式，幼兒園教育只是其中一部分。2.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）答案：正確分析：幼兒通過(guò)直接感知、親身體驗(yàn)獲取直接經(jīng)驗(yàn)，游戲和日常生活是其學(xué)習(xí)的重要途徑。3.幼兒的有意注意逐漸占優(yōu)勢(shì)，無(wú)意注意開(kāi)始衰退。（）答案：錯(cuò)誤分析：幼兒期無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意逐漸發(fā)展，但無(wú)意注意不會(huì)衰退。4.幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的是為了選拔優(yōu)秀的幼兒。（）答案：錯(cuò)誤分析：幼兒園課程評(píng)價(jià)目的是了解課程實(shí)施效果，改進(jìn)課程，促進(jìn)幼兒發(fā)展，而非選拔幼兒。5.幼兒的游戲是對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的直接反映。（）答案：錯(cuò)誤分析：幼兒游戲是對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的反映，但具有虛構(gòu)性，并非直接反映。6.幼兒教師只需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，不需要有良好的職業(yè)道德。（）答案：錯(cuò)誤分析：幼兒教師不僅要有專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，更要有良好職業(yè)道德，關(guān)