廣西梧州市蒼梧縣2026屆數(shù)學七年級第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

廣西梧州市蒼梧縣2026屆數(shù)學七年級第一學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.一個鈍角減去一個銳角所得的差是()A.直角 B.銳角 C.鈍角 D.以上三種都有可能2.如圖,已知線段AB的長度為a,CD的長度為b,則圖中所有線段的長度和為()A.3a+b B.3a-b C.a(chǎn)+3b D.2a+2b3.某縣為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,組織了一次全縣600名學生參加的“中華經(jīng)典誦讀”大賽.為了解本次大賽的選手成績,隨機抽取了其中50名選手的成績進行統(tǒng)計分析.在這個問題中,下列說法:①這600名學生的“中華經(jīng)典誦讀”大賽成績的全體是總體.②每個學生是個體.③50名學生是總體的一個樣本.④樣本容量是50名.其中說法正確的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個4.下列說法中,正確的是().①經(jīng)過兩點有且只有一條直線;②連接兩點的線段叫做兩點之間的距離;③兩點之間的所有連線中,線段最短;④如果線段,則點是線段的中點A.①③ B.①④ C.②③④ D.①②③④5.小明在某個月的日歷中圈出三個數(shù),算得這三個數(shù)的和為36,那么這三個數(shù)的位置不可能是()A. B.C. D.6.設(shè)一列數(shù)、、、…、、…中任意三個相鄰數(shù)之和都是20,已知,,,那么()A.2 B.3 C.4 D.137.過七邊形的一個頂點引對角線,可以將這個七邊形分割成多少個三角形()A.5個 B.6個 C.7個 D.8個8.在下列調(diào)查中,適宜采用普查的是()A.了解我省中學生的視力情況B.為保證某種新研發(fā)的戰(zhàn)斗機試飛成功,對其零部件進行檢查C.檢測一批電燈泡的使用壽命D.調(diào)查《朗讀者》的收視率9.下列計算正確的是()A.x5﹣x4=x B.x+x=x2 C.x3+2x5=3x8 D.﹣x3+3x3=2x310.將方程移項后,正確的是()A. B.C. D.11.下列各式,運算正確的是()A.2(a﹣1)=2a﹣1 B.a(chǎn)2+a2=2a2 C.2a3﹣3a3=a3 D.a(chǎn)+a2=a312.一件衣服標價132元,若以9折降價出售,仍可獲利10%,則這件衣服的進價A.106元 B.105元 C.118元 D.108元二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.計算:_________________.14.若,,那么的值是_________.15.的補角是它的4倍,則_____°.16.已知|a+1|+(b﹣2020)2=0,則(a)b=_____.17.直線與相交于點,若則__________三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)已知:中,是的角平分線,是的邊上的高,過點做,交直線于點.如圖1,若,則_______;若中的,則______;(用表示)如圖2,中的結(jié)論還成立嗎?若成立,說明理由;若不成立,請求出.(用表示)19.(5分)先化簡,再求值:已知,其中.20.(8分)如圖,已知∠AOC=90°,∠COD比∠DOA大28°,OB是∠AOC的平分線,求∠BOD的度數(shù).21.(10分)如圖,∠AOB=35°,∠BOC=90°,OD是∠AOC的平分線,求∠BOD的度數(shù).22.(10分)在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長為1,按適當方式建立平面直角坐標系后,的頂點,的坐標分別為,(1)請在網(wǎng)格平面中畫出符合要求的平面直角坐標系;(2)以軸為對稱軸,請畫出與成軸對稱的圖形;(3)請直接寫出寫出的面積.23.(12分)計算(1)12﹣(﹣18)+(﹣7)﹣15;(2)﹣42﹣(﹣1)10×|﹣3|÷

參考答案一、選擇題:本大題共12個小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、D【分析】根據(jù)角的分類和直角,銳角,鈍角的定義,可知銳角大于小于,鈍角大于小于,直角為,所以一個鈍角減去一個銳角的差可能為銳角、直角、鈍角三種都可能,由此判定即可.【詳解】由銳角大于小于,鈍角大于小于,直角為,所以一個鈍角減去一個銳角的差可能為銳角、直角、鈍角三種都可能,故選:D.【點睛】本題考查了三角形的分類,利用銳角、直角、鈍角的定義,判定角度大小即可.2、A【分析】依據(jù)線段AB長度為a,可得AB=AC+CD+DB=a,依據(jù)CD長度為b,可得AD+CB=a+b,進而得出所有線段的長度和.【詳解】∵線段AB長度為a,∴AB=AC+CD+DB=a,又∵CD長度為b,∴AD+CB=a+b,∴圖中所有線段的長度和為:AB+AC+CD+DB+AD+CB=a+a+a+b=3a+b,故選A.【點睛】本題考查了比較線段的長度和有關(guān)計算,主要考查學生能否求出線段的長度和知道如何數(shù)圖形中的線段.3、A【分析】”我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量這四個概念時,首先找出考查的對象,考查對象是組織了一次全縣600名學生參加的“中華經(jīng)典誦讀”大賽的成績,再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.【詳解】①這600名學生的“中華經(jīng)典誦讀”大賽成績的全體是總體,正確;②每個學生的成績是個體,故原說法錯誤;③50名學生的成績是總體的一個樣本,故原說法錯誤;④樣本容量是50,故原說法錯誤.所以說法正確有①,1個.故選:A.【點睛】考查統(tǒng)計知識的總體,樣本,個體,等相關(guān)知識點,要明確其定義.易錯易混點:學生易對總體和個體的意義理解不清而錯選.4、A【分析】根據(jù)直線公理以及兩點之間,線段最短得①過兩點有且只有一條直線;③兩點之間,線段最短;而②連接兩點的線段叫做兩點間的距離;④若AB=BC,則點B是線段AC的中點;【詳解】解:∵①過兩點有且只有一條直線;③兩點之間,線段最短,

∴①③正確;

∵②連接兩點的線段的長度叫做兩點間的距離;故②錯誤;

④若AB=BC且三點共線,則點B是線段AC的中點;故④錯誤;故答案為:A.【點睛】本題考查了直線的性質(zhì)、兩點間的距離等知識,是基礎(chǔ)知識要熟練掌握.5、C【分析】日歷中的每個數(shù)都是整數(shù)且上下相鄰是7,左右相鄰相差是1.根據(jù)題意可列方程求解.【詳解】解:A、設(shè)最小的數(shù)是x.x+x+1+x+8=36,x=2.故本選項可能.B、設(shè)最小的數(shù)是x.x+x+8+x+16=36,x=4,故本選項可能.C、設(shè)最小的數(shù)是x.x+x+8+x+2=36,x=,不是整數(shù),故本項不可能.D、設(shè)最小的數(shù)是x.x+x+1+x+2=36,x=11,故本選項可能.因此不可能的為C.故選:C.【點睛】此題考查的是一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)題意對每個選項列出方程求解論證.鍛煉了學生理解題意能力,關(guān)鍵知道日歷中的每個數(shù)都是整數(shù)且上下相鄰是7,左右相鄰相差是1.6、B【分析】首先根據(jù)任意三個相鄰數(shù)之和都是20,推出a1=a4,a2=a5,a1=a6,總結(jié)規(guī)律為a1=a1n+1,a2=a1n+2,a1=a1n,即可推出a18=a1=11,a65=a2=6-x=2x,求出a2=4,即可推出a1=1,推出a2020=a1=1.【詳解】∵任意三個相鄰數(shù)之和都是20,∴a1=a4,a2=a5,a1=a6,故a1=a1n+1,a2=a1n+2,a1=a1n,∴a18=a1=11,a65=a2=6-x=2x,∴a2=4,∴a1=1,∴a2020=a1=1.故選:B.【點睛】此題考查數(shù)字的變化規(guī)律,掌握數(shù)字之間的運算規(guī)律,利用規(guī)律解決問題是解答此題的關(guān)鍵.7、A【分析】由多邊形的內(nèi)角和公式為(n﹣2)?180°,得到一個多邊形從一個頂點出發(fā),連接其余各頂點,可以把多邊形分成n﹣2各三角形,7﹣2=5,從而得到答案.【詳解】∵多邊形的內(nèi)角和公式為(n﹣2)?180°,∴一個多邊形從一個頂點出發(fā),連接其余各頂點,可以把多邊形分成n﹣2各三角形,7﹣2=5,∴從一個7邊形的一個頂點出發(fā),連接其余各頂點,可以將這個邊形分割成5個三角形.故選:A.【點睛】本題考查多邊形的內(nèi)角和公式,解題的關(guān)鍵是掌握多邊形的內(nèi)角和公式的應(yīng)用.8、B【分析】根據(jù)普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準確,但所費人力、物力和時間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似解答.【詳解】解:A、了解我省中學生的視力情況適合抽樣調(diào)查,故A選項錯誤;B、為保證某種新研發(fā)的戰(zhàn)斗機試飛成功,對其零部件進行檢查,必須全面調(diào)查,故B選項正確;C、檢測一批電燈泡的使用壽命,適合抽樣調(diào)查,故C選項錯誤;D、調(diào)查《朗讀者》的收視率,適合抽樣調(diào)查,故D選項錯誤.故選B.【點睛】本題考查了抽樣調(diào)查和全面調(diào)查的區(qū)別,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查.9、D【解析】A.

與不是同類項,不可相加減,錯誤;B.

x+x=2x,應(yīng)該是系數(shù)相加,字母和字母的指數(shù)不變,錯誤;C.

與不是同類項,不可相加減,錯誤;D.

?x3+3x3=2x3,正確.故選D.10、D【分析】方程利用等式的性質(zhì)移項得到結(jié)果,即可作出判斷.【詳解】解:方程3x+6=2x-8移項后,正確的是3x-2x=-6-8,故選D.【點睛】本題主要考查解一元一次方程,解題的關(guān)鍵是熟練掌握等式的基本性質(zhì).11、B【分析】直接利用合并同類項法則以及去括號法則分別化簡得出答案.【詳解】解:A、2(a-1)=2a-2,故此選項錯誤;B、a2+a2=2a2,此選項正確;C、2a3-3a3=﹣a3,故此選項錯誤;D、a+a2=a+a2,故此選項錯誤.故選:B【點睛】此題主要考查了合并同類項,正確把握運算法則是解題關(guān)鍵.12、D【解析】設(shè)這件衣服的進價為x元,則132×0.9=x+10%x解得:x=108故選D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、2a【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì),進行化簡,即可得到答案.【詳解】由題意得:a≥0,,故答案是:2a.【點睛】本題主要考查二次根式的性質(zhì),掌握二次根式的性質(zhì),是解題的關(guān)鍵.14、【分析】將,代入原式求解即可.【詳解】將,代入中故答案為:.【點睛】本題考查了代數(shù)式的計算問題,掌握代入求值法和實數(shù)的混合運算法則是解題的關(guān)鍵.15、36;【解析】首先根據(jù)補角的定義,互為補角的兩個角的和為180°,設(shè)∠α為x,則它的補角為(180°-x),再根據(jù)題中給出的等量關(guān)系列方程即可求解.【詳解】設(shè)∠α為x,則它的補角為(180°-x),∴180°-x=4x,解得x=36°,即∠α=36°,故答案為:36【點睛】此題考查補角的定義,解答此類題一般先用未知數(shù)表示所求角的度數(shù),再根據(jù)一個角的補角列出代數(shù)式和方程求解.16、1【分析】根據(jù)絕對值和偶數(shù)次冪的非負性,即可求解.【詳解】∵|a+1|+(b﹣2020)2=0,∴a+1=0,b﹣2020=0,∴a=﹣1,b=2020,∴=(﹣1)2020=1.故答案為:1.【點睛】本題主要考查絕對值和偶數(shù)次冪的非負性,根據(jù)非負性,列出方程,是解題的關(guān)鍵.17、【分析】由周角的定義和已知條件可求得,再利用對頂角的性質(zhì)可得出答案.【詳解】解:∵又∵,∴,∴,∵和為對頂角,∴,故答案為:1.【點睛】本題主要考查了對頂角,熟練掌握對頂角的性質(zhì)是解此題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)20°;(2);(3)不成立,【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和求出=80°,根據(jù)是的角平分線得到,根據(jù)AD⊥BC得,得到,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求出;用代替具體的角即可求解;根據(jù)三角形的內(nèi)角和、角平分線及外角定理即可表示出.【詳解】∵,∴=180°-=80°,∵是的角平分線∴,∵AD⊥BC∴,∴∵∴=;故答案為:20°;∵∴=180°-=,∵是的角平分線∴,∵AD⊥BC∴,∴=∵∴=;故答案為:;不成立,,理由如下:∵∴=180°-=,∵是的角平分線∴,∵∴∵AD⊥BC∴,∴===∴.【點睛】此題主要考查三角形的角度求解,解題的關(guān)鍵是熟知三角形的內(nèi)角和、角平分線及外角定理.19、;18【分析】首先把多項式去括號后合并同類項,利用絕對值的非負性求出a、b的值,然后代入求值即可.【詳解】解:由可得,當時,原式=18【點睛】本題考查的知識點是整式的加減:化簡求值,熟練掌握整式的加減運算法則是解此題的關(guān)鍵.20、14°【解析】試題分析:先由∠COD﹣∠DOA=28°,∠COD+∠DOA=90°,解方程求出∠COD與∠DOA的度數(shù),再由OB是∠AOC的平分線,得出∠AOB=45°,則∠BOD=∠AOB﹣∠DOA,求出結(jié)果.試題解析:解:設(shè)∠AOD的度數(shù)為x,則∠COD的度數(shù)為x+28°.因為∠AOC=90°,所以可列方程x+x+28°=90°,解得x=31°,即∠AOD=31°,又因為OB是∠AOC的平分線,所以∠AOB=45

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