中小學(xué)校

規(guī)章制度匯編

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發(fā)布時(shí)間:

目錄

一、管理制度總則...................................5

第一章總則..................................................................5

第二章行政管理..............................................................6

第三章教育教學(xué)管理.........................................................9

第四章后勤管理.............................................................12

第五章民主管理與監(jiān)督.......................................................13

第六章教師管理.............................................................15

第七章學(xué)生管理.............................................................17

第八章附則..................................................................19

二、崗位職責(zé).....................................20

校長職責(zé).....................................................................20

書記職責(zé).....................................................................21

副校長職責(zé)..................................................................22

教務(wù)主任職責(zé)................................................................23

政教主任職責(zé)................................................................25

總務(wù)處職責(zé)..................................................................26

團(tuán)支部工作職責(zé)..............................................................27

年級(jí)組組長職費(fèi)..............................................................29

教科室職責(zé)..................................................................30

會(huì)計(jì)人員職責(zé)................................................................31

圖書館（室）管理員崗位職責(zé)（試行）.........................................32

校醫(yī)職責(zé).....................................................................33

門衛(wèi)工作人員職貢............................................................34

三、教育教學(xué).....................................35

1、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則.....................................................35

第一條備課..............................................................35

第二條上課..............................................................37

第三條輔導(dǎo)..............................................................38

第四條作業(yè)..............................................................39

第五條考試..............................................................40

第六條反思..............................................................41

2、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案................................................42

一、指導(dǎo)思想：..........................................................42

二、主要目標(biāo)：..........................................................43

三、主要內(nèi)容：..........................................................45

四、主要措施：..........................................................47

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)........................................................54

3、聽課、說課、評(píng)課制度.....................................................59

4、教科研規(guī)劃制度...........................................................60

5、教科研一體化管理制度.....................................................62

6、規(guī)范科研管理制度.........................................................63

7、教育科研實(shí)驗(yàn)課題檢查制度................................................65

8、教科研實(shí)驗(yàn)課題評(píng)估制度..................................................66

9、校本教研實(shí)施方案.........................................................68

10、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案...............................................75

11、課改領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度....................................................82

12、課改專項(xiàng)督導(dǎo)和調(diào)研制度.................................................82

13、課改理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度....................................................84

14、課改工作定期報(bào)告制度....................................................85

15、理論學(xué)習(xí)制度............................................................85

16、封閉式管理方案（試行）.................................................86

17、法制教育制度............................................................89

18、法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度...............................................89

19、學(xué)校衛(wèi)生工作制度........................................................91

20、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制愛........................................................93

21、學(xué)校衛(wèi)生宣傳制度........................................................93

22、網(wǎng)管中心管理制度........................................................95

23、計(jì)算機(jī)教室管理制度......................................................96

24、實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則（試行）.................................................98

25、教學(xué)儀器維修和保養(yǎng)制度.................................................100

26、學(xué)前班規(guī)章制度.........................................................102

27、衛(wèi)生消毒制度...........................................................104

28、檔案管理制度...........................................................105

29、檔案統(tǒng)計(jì)制度...........................................................105

30、檔案保密和利用制度.....................................................106

31、文件歸檔制度...........................................................106

32、教科研檔案管理制度.....................................................107

33、學(xué)校體育衛(wèi)生制度.......................................................109

34、體育器材管理制度.......................................................109

四、后勤管理....................................110

1、教學(xué)儀器損壞、丟失賠償制度（試行）.......................................110

2、教學(xué)儀器調(diào)出及報(bào)廢審批制度.............................................112

3、學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度................................................114

4、學(xué)校傳染病管理制度......................................................114

五、其他制度....................................116

1、教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案....................................................116

2、考勤制度試行方窠........................................................132

3.教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)制度........................................................135

4、教學(xué)問題積累制度........................................................135

5、課題研究制度............................................................137

6、教師借閱制度（試行）....................................................137

7、教學(xué)儀器借用制度........................................................138

8、借閱檔案制度............................................................140

9、實(shí)驗(yàn)員職責(zé)（兼職）.........................................................140

10、學(xué)前教師崗位責(zé)任制.....................................................142

11、學(xué)前班衛(wèi)生保健制度.....................................................143

12、家校聯(lián)系制度...........................................................143

13、學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)方案........................................145

14、班級(jí)晟化考評(píng)方案.......................................................157

15、升降國旗制度...........................................................163

16、學(xué)生上機(jī)守則...........................................................165

17、學(xué)生借閱圖書制度.......................................................167

18、學(xué)前班安全制度.........................................................167

19、少先隊(duì)活動(dòng)制度.........................................................168

20、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度.......................................................168

一、管理制度總則

第一章總則

第一條為適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，全面貫徹國家的教育

方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，積極

實(shí)施依法治教，依法治校，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)

代化新型學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國

義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本

章程。

第二條學(xué)校是一所XXX教育局直屬的六年制義務(wù)教育學(xué)校。校名

為“XXXX小學(xué)”。

第三條學(xué)校以“勤奮、健美、友愛、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、

愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”為教風(fēng)，以“踏實(shí)、刻苦、進(jìn)取、守紀(jì)”為學(xué)風(fēng)。

第四條學(xué)校辦學(xué)宗旨：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為

指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧校園文化和培養(yǎng)“合格+特長”

學(xué)生為目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效

益為中心，辦好讓每位家長滿意的教育。

第二章行政管理

第五條學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，法人代表,

全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。

第六條校長的職責(zé)：

1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)和上級(jí)黨委政

府及教育行政部門決議，深化教育教學(xué)改革和內(nèi)部管理改革，不斷提

高辦學(xué)質(zhì)量和效益。

2.組織制定與實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，確定學(xué)校辦學(xué)方向

和工作目標(biāo)。

3.建立健全學(xué)校管理制度，領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作、

體育衛(wèi)生工作和總務(wù)工作。

4.組織師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)德、智、體、美、

勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

5.組織教職工進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教職工素質(zhì)。

6.籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，嚴(yán)格管理學(xué)校資產(chǎn)和財(cái)務(wù)，為

師生創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和生活條件。

7.主持校務(wù)會(huì)議，研究學(xué)校重大事項(xiàng)，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，科學(xué)決策,

不斷提高學(xué)校管理水平。

8.科學(xué)評(píng)估教職工工作，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性

和創(chuàng)造性，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第七條校長的權(quán)力：

1、決策權(quán)：在廣泛聽取多方面意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和行

政管理等方面重大問題有決定權(quán)。

2、人事權(quán)：從學(xué)校工作的需要和實(shí)際出發(fā)，聘用干部、教職工，安

排、調(diào)整干部和教熾工工作。

3、獎(jiǎng)懲權(quán)：對(duì)在教育教學(xué)和其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、

教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處罰或提出處罰意見。

4、財(cái)政權(quán)：在服從上級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，

決定學(xué)校內(nèi)部布局、基建。在法律法規(guī)允許范圍內(nèi)，籌集、管理和使

用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。學(xué)校財(cái)務(wù)在校長領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行一支筆審批制，較大投

資需報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。

第八條學(xué)校設(shè)五人組成的黨支部委員會(huì)，其中支部書記一人，副

書記一人，組織委員一人，宣傳委員一人，紀(jì)檢委員一人。學(xué)校黨支

部對(duì)學(xué)校工作實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)，起保證監(jiān)督作用。學(xué)校團(tuán)支部設(shè)書記一

人。

第九條學(xué)校設(shè)副校長一名。由XXX教育局考察、任命。副校長對(duì)

校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管教學(xué)工作。

第十條學(xué)校設(shè)辦公室、法制辦、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處等職能

部門。法治辦及綜治辦具休負(fù)責(zé)安全保衛(wèi)工作；教務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校

教學(xué)工作和教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究和教學(xué)研究工作；總務(wù)處具體

負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作，辦公室負(fù)責(zé)黨政常規(guī)工作。

第十一條學(xué)校職代會(huì)由十一人組成，設(shè)組長一名，經(jīng)學(xué)校全體教

職工選舉產(chǎn)生。學(xué)校職代會(huì)是代表學(xué)校全體教職工利益的群眾組織,

對(duì)教職工負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)

第十二條學(xué)校每月召開一次行政辦公會(huì)議。學(xué)校行政辦公會(huì)議是

學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。行政辦公會(huì)議由

校長主持，成員有校級(jí)黨政全體負(fù)責(zé)人和行政職能部門及職代會(huì)、團(tuán)、

隊(duì)主要負(fù)責(zé)人。

第三章教育教學(xué)管理

第十三條貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)

德育工作。通過學(xué)科教學(xué)、班、隊(duì)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等

形式向?qū)W生進(jìn)行“五愛”教育；進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律及民主法制教

育；進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生政治思想覺悟。

第十四條學(xué)校建立以黨支部、校長室、政教處、職代會(huì)、少先隊(duì)

負(fù)責(zé)人組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。政教處是學(xué)校德育工作職能部門。

第十五條密切聯(lián)系社會(huì)與家庭，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)為一

體的德育“三結(jié)合”工作網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)教育作用，增強(qiáng)教育合力。

第十六條切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任業(yè)務(wù)水平和

工作責(zé)任感。

第十七條以培養(yǎng)“四有新人為宗旨，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷加強(qiáng)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力將規(guī)

范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

第十八條學(xué)校必須嚴(yán)格按《河北省義務(wù)教育課程設(shè)置》及《基礎(chǔ)

教育課程改革綱要》開齊學(xué)科、開足課時(shí)，上好各門課程。學(xué)校堅(jiān)持

以教學(xué)為中心，積極實(shí)施素質(zhì)教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論及先

進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂效益，提高

教學(xué)質(zhì)量。

第十九條學(xué)校教學(xué)必須面向全體，因材施教。使所有學(xué)生的思想

覺悟、道德情操、知識(shí)視野、興趣特長、生理心理等方面均有所提高,

達(dá)到較高水準(zhǔn)。

第二十條學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。建立由分管校長、

教務(wù)處、教研組組成的管理體制。按學(xué)科建立教研組。各組設(shè)教研組

長一名；領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組應(yīng)定期開展教學(xué)

研究活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)和教研計(jì)劃，完成學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)和教研任務(wù)。

第二十一條學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)“科研興教”意識(shí)C教

科研工作由學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究，并

對(duì)有杰出貢獻(xiàn)的老師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十二條嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，維護(hù)校歷表、作息時(shí)

間表、課程表、月工作安排表的嚴(yán)肅性，任何班級(jí)和個(gè)人不得擅自停

課和調(diào)課。確需調(diào)課，需報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一安排。

第二十三條學(xué)校建立期中、期末定期檢查和平時(shí)抽查質(zhì)量檢測制

度，建立學(xué)校行政人員隨堂聽課制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)檢查力度，并將檢

查情況作為教師考核和評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

第二十四條按上級(jí)行政部門的規(guī)定，認(rèn)真組織期中和期末教學(xué)質(zhì)

量檢測和考試以及相應(yīng)學(xué)科的考查，并按要求做好成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分

析工作。

第二十五條嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制定的課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)形勢要

求和素質(zhì)教育發(fā)展需要進(jìn)行課程改革，教材、教輔以及學(xué)習(xí)資料的征

訂由學(xué)校統(tǒng)一管理，任何個(gè)人不得自行其是，不得擅自向?qū)W生推銷任

何學(xué)習(xí)資料。

第二十六條嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)

負(fù)擔(dān)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生

興趣，提高學(xué)生素質(zhì)。

第二十七條加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)

等嚴(yán)格手續(xù)程序，嚴(yán)肅各項(xiàng)紀(jì)律制度。

第二十八條教務(wù)處要對(duì)各室加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器

設(shè)備、文體器材、圖書音像資料尤其是現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益,

防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。

第二十九條加強(qiáng)檔案資料建設(shè)和管理，學(xué)校指派專人負(fù)責(zé)。各部

門要認(rèn)真做好各類教育教學(xué)資料的收集與歸檔。

第四章后勤管理

第三十條總務(wù)后勤工作必須堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為教育科研服

務(wù)，為師生服務(wù)的原則，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效、

超前做好服務(wù)工作。

第三十一條監(jiān)守崗位，履行職責(zé)，規(guī)范工作流程，嚴(yán)肅工作紀(jì)律,

公開服務(wù)內(nèi)容，接受師生評(píng)議。

第三十二條遵守上級(jí)有關(guān)部門制定的各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,

嚴(yán)守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)。

第二十二條嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為C實(shí)行收支兩條線管

理，收好、管好、用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)。

第三十四條加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失。

第三十五條積極創(chuàng)造條件，更新教學(xué)設(shè)備，搞好學(xué)校整體規(guī)劃，

加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展步伐，有計(jì)劃、有步驟地、合理地進(jìn)行基本建設(shè)及其維

護(hù)管理，為創(chuàng)先進(jìn)學(xué)校奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

第五章民主管理與監(jiān)督

第三十六條學(xué)校黨支部對(duì)學(xué)校工作實(shí)施政治領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮政治核心

作用，保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)戈IJ、

重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性

的重要問題進(jìn)行研究，參與決策。黨支部加強(qiáng)對(duì)職代會(huì)、團(tuán)支部、少

先隊(duì)等組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮其重要作用。

第三十七條教權(quán)工代表大會(huì)是學(xué)校依靠教職工民主管理學(xué)校的

基本制度和基本形式。

職代會(huì)按照黨和國家的方針、政策和國家有關(guān)法律法規(guī)行使下列職

權(quán)：

（一）審議校長工作報(bào)告、學(xué)校工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革方

案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、重大基建項(xiàng)目、教職工隊(duì)伍建設(shè)、重要規(guī)章制度以

及學(xué)校教育教學(xué)和管理中其他重大問題；并根據(jù)需要作出相應(yīng)決議。

（二）討論教職工的獎(jiǎng)懲辦法、獎(jiǎng)金分配方案以及集體福利實(shí)施方

案等有關(guān)教職工利益的問題并作出相應(yīng)的決定。

（三）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出批評(píng)和建議。

（四）參與評(píng)議、考核學(xué)校干部。

第三十八條教職工代表大會(huì)每屆任期三年，每年召開兩次全體

代表大會(huì)。閉會(huì)期間，根據(jù)需要，可以臨時(shí)召開教職工代表大會(huì)，日

常工作由選舉產(chǎn)生的校工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)。在特殊情況下，教職工代表

大會(huì)可以提前或延期召開。

第三十九條學(xué)校教師、職員和工人對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有

權(quán)提出意見和建議。教職工行使民主權(quán)利，任何組織和個(gè)人不得抵制、

阻撓、打擊報(bào)復(fù)。

第四十條根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，學(xué)校積極推行校務(wù)公開，接受社

會(huì)、家長和全體教職工的輿論監(jiān)督，聽取各方面的意見，自覺規(guī)范管

理行為。

第六章教師管理

第四十一條學(xué)校教職工必須遵守憲法、法律、職業(yè)道德法規(guī)和各

項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和利益。學(xué)校必須依法維護(hù)、保障教

職工的合法權(quán)益。

第四十二條教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師，尊重

知識(shí)，尊重人才。教職工必須確立主人翁意識(shí)，要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形

象，自覺維護(hù)學(xué)校形象。

第四十三條教師在享有《教師法》規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，必須履行《教

師法》規(guī)定的義務(wù)。任何組織和個(gè)人不得侵犯教師的合法權(quán)益。

第四十四條教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，勇于改革，刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)，

崇尚科學(xué)，師德高尚。教書育人，為人師表。教師應(yīng)積極參加各類繼

續(xù)教育，并達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)。

第四十五條教職工必須服從學(xué)校分工，執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)工

作計(jì)劃，完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)不服從學(xué)校分工或不能完

成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)的，學(xué)校將按相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行處理

第四十六條鼓勵(lì)教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)和支持教師

從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和參加進(jìn)修或其它方式的培訓(xùn)。

第四十七條學(xué)校采取各種形式，建立教師業(yè)務(wù)檔案。依法對(duì)教職

工的政治、思想、道德、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績進(jìn)行客觀、

公正、準(zhǔn)確的考核。

第四十八條學(xué)校根據(jù)XXX教育局《關(guān)于全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍考核管

理的實(shí)施方案》制定《興隆一小教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，每年對(duì)教

職工進(jìn)行客觀、公正、公開的考核。

第四十九條教職工在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革

和學(xué)校建設(shè)等方面成績優(yōu)秀的學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有突出貢獻(xiàn)的

教職工，按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

對(duì)違反學(xué)?！墩鲁獭泛鸵?guī)章制度，在工作中造成失誤和嚴(yán)重影響的

教職工予以教育、批評(píng)和處罰。

第七章學(xué)生管理

第五十條凡按有關(guān)規(guī)定正常手續(xù)被本校錄取或轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的

學(xué)生可取得本校學(xué)籍。

第五十一條學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）接受平等教育的權(quán)利。學(xué)生享有德育、智育、體育、美育、

勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。

（二）參與學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和教師教育教學(xué)工作。

（三）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用和維護(hù)教學(xué)儀器和設(shè)

備。

（四）在學(xué)習(xí)成績和操行評(píng)語等上獲得公正評(píng)價(jià)。

（五）對(duì)學(xué)校給予的處分不服可向有關(guān)部門提出申訴；對(duì)學(xué)校、教

師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提出起訴訟。

（六）享有法律、法規(guī)賦予的其他權(quán)利。

第五十二條學(xué)生必須履行下列義務(wù)：

（一）自覺遵守國家法令、法規(guī)、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和公共秩序。

（二）自覺維護(hù)國家榮譽(yù)、學(xué)校榮譽(yù)、關(guān)心班級(jí)，并見之于行動(dòng)。

（三）養(yǎng)成良好的思想品德，道德情操，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠

實(shí)正直，惜時(shí)守信，自信自強(qiáng)，立志成人。

（四）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，培養(yǎng)能力，勇

于創(chuàng)新，立志成才。

（五）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，行為文明。

（六）養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，積極參加校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（七）自覺抵制不良思想與行為，正確辯別是非、美丑、善惡。

（八）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自理、自救、自護(hù)、生存能力。

第五十三條學(xué)校少先大隊(duì)組織受學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真搞好自身建

設(shè)，在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮積極作用。

第五十四條學(xué)校根據(jù)《興隆一小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》對(duì)品行

優(yōu)秀、成績優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校對(duì)違反《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)

章制度的學(xué)生予以批評(píng)教育。

第五十五條學(xué)校對(duì)在校學(xué)生的安全負(fù)責(zé)

第八章附則

第五十六條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過并報(bào)興隆XX

X教育局批準(zhǔn)。本章程的修訂須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過，并

報(bào)興隆XXX教育局備案。

第五十七條學(xué)校依據(jù)本章程制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與

本章程有抵觸的，應(yīng)予修訂。

第五十八條本章程解釋權(quán)屬XXXX小學(xué)教職工代表大會(huì)。

第五十九條本章程自批準(zhǔn)之口起施行。

二、崗位職責(zé)

校長職責(zé)

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育、政策、法規(guī)和上級(jí)黨政府及教育行政

部門決策，深化教育教學(xué)改革，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。

2、組織制定與實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，確定學(xué)校辦學(xué)方向

和目標(biāo)。

3、建立健全學(xué)校管理制度，領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校德育工作、教育工作、體

育衛(wèi)生工作和總務(wù)工作。

4、組織師生參加社會(huì)活動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng)；培養(yǎng)德、智、體、美、勞

全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

5、組織教職工進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教職工素質(zhì)。

6、籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，嚴(yán)格管理學(xué)校資產(chǎn)和財(cái)務(wù)，為師

生創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和生活條件。

7、主持校務(wù)會(huì)議，研究學(xué)校重大事項(xiàng),發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，科學(xué)的決策,

不斷提高學(xué)校管理水平。

8、科學(xué)評(píng)估教師工作，調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性、

創(chuàng)造性，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

書記職責(zé)

1.實(shí)現(xiàn)黨對(duì)學(xué)校的政治領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校的教育工作中貫徹各項(xiàng)方針政

策。保證學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，辦學(xué)方向正確。執(zhí)行全面發(fā)展的教

育方針，堅(jiān)持培養(yǎng)“四有”新人的培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹黨的知識(shí)分子

政策。

2.實(shí)現(xiàn)黨對(duì)學(xué)校的思想領(lǐng)導(dǎo)。抓好思想政治工作，掌握師生思想動(dòng)

態(tài)，經(jīng)常研究分析師生思想表現(xiàn)，及時(shí)解決師生思想問題。對(duì)學(xué)校師

生進(jìn)行思想政治教育和時(shí)事政治教育，及時(shí)宣傳黨的方針政策，對(duì)師

生進(jìn)行共產(chǎn)主義理想教育，提倡大公無私勇于開拓、艱苦奮斗的共產(chǎn)

主義精神。

3.發(fā)展基層黨組織作用，教育好每個(gè)黨員，發(fā)揮黨員在學(xué)校工作中

的先鋒模范作用。參與研究學(xué)校的重大原則問題。

4.對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、保駕、護(hù)航。

5.組織領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)和少先隊(duì)工作，做好社會(huì)治安，綜合治理

等工作，保證學(xué)校秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的正常開展。

副校長職責(zé)

一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，完成主管部門的工作

二、協(xié)助校長作好師生的思想政治工作

三、檢查落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃、制度及常規(guī)并及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和推廣先

進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

四、協(xié)助校長指導(dǎo)教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

五、負(fù)責(zé)組織對(duì)教師工作的考評(píng)，及時(shí)提出對(duì)教師、學(xué)生的獎(jiǎng)懲意

見。

教務(wù)主任職責(zé)

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革,

提高課堂教學(xué)效益，負(fù)責(zé)對(duì)教師的考核評(píng),介，開展好校本教研活動(dòng)，

負(fù)責(zé)對(duì)教師業(yè)務(wù)考試。

一、學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，每學(xué)期開學(xué)初組織制定計(jì)劃，期末

認(rèn)真做好總結(jié)。

二、每學(xué)期至少組織開展一次全體教師參加的大型教研活動(dòng)，并做

到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思，有表彰。

三、每學(xué)期至少檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)兩次。并做到有紀(jì)錄，有

反饋，有改進(jìn)。

四、每學(xué)期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)四次，把開展活動(dòng)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相

結(jié)合。

五、指導(dǎo)和檢查教研工作，除定期檢查教研教師的各項(xiàng)資料外，還

需要及時(shí)解決教研中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)教師完成結(jié)題報(bào)告。

六、每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于100節(jié)，并做到聽、說課前檢查教案,

聽課后評(píng)課，指導(dǎo)提高。在聽課中發(fā)現(xiàn)的共性問題要適時(shí)總結(jié)指導(dǎo)，

既聽有準(zhǔn)備的課又隨時(shí)推門聽課。使全體教師均能上合格課。

七、每學(xué)年有目的對(duì)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科培養(yǎng)兩名以上業(yè)務(wù)骨干，其它

學(xué)科各1名業(yè)務(wù)骨干，在各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中取得優(yōu)秀的成績。

八、師生參加上級(jí)的各項(xiàng)競賽與比賽，并取得優(yōu)異成績。

九、平時(shí)做好各項(xiàng)工作記錄，每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行一次量化評(píng)價(jià)。

十、學(xué)籍管理，做到學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出數(shù)清晰明確，收集整理

好各項(xiàng)擋案。

十一、提高教師文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)培訓(xùn)，并做好

二級(jí)培訓(xùn)。

政教主任職責(zé)

一、全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、組織管理學(xué)生思想政治教育工作。

三、經(jīng)常了解學(xué)生執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

等的情況和學(xué)生在校內(nèi)、外思想品德情況，有計(jì)劃有針對(duì)性地開展適

合兒童年齡特點(diǎn)的思想教育活動(dòng)。

四、定期布置、檢查班主任工作，對(duì)班級(jí)實(shí)行量化管理，總結(jié)交流

經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)班主任做好后進(jìn)生的教育工作。

五、有計(jì)劃地參加少先隊(duì)組織的活動(dòng)，指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展工作。

六、組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育。

七、定期組織召開學(xué)生座談會(huì)、班干部會(huì)議、家長交流會(huì)，值周生

會(huì)議、思想品德落后生會(huì)議，及時(shí)聽取意見和建議。

八、負(fù)責(zé)學(xué)校的校園文化建設(shè)。

九、加強(qiáng)教職工思想政治教育工作，負(fù)責(zé)對(duì)教職工考核評(píng)價(jià)。

十、開展好衛(wèi)生和安全教育工作。

總務(wù)處職責(zé)

一、負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作，努力改善辦學(xué)條件，制定計(jì)戈IJ,做好總結(jié)。

二、每周全面檢查一次學(xué)校設(shè)施，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的各種設(shè)施，如電器、

燈具、玻璃、門窗、桌凳等損壞情況，及時(shí)修復(fù)，及時(shí)排除安全隱患。

三、負(fù)責(zé)財(cái)物的管理，做好備品帳目。

四、負(fù)責(zé)食堂、小賣部的管理工作，負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全工作。

五、負(fù)責(zé)財(cái)會(huì)室的管理，做好財(cái)物帳目。

六、負(fù)責(zé)收費(fèi)工作。

七、負(fù)責(zé)勤工儉學(xué)工作。

八、負(fù)責(zé)外聯(lián)工作，爭取外聯(lián)資金。

九、負(fù)責(zé)學(xué)校改、擴(kuò)建項(xiàng)目。

十、負(fù)責(zé)“兩免一補(bǔ)”工作。

團(tuán)支部工作職責(zé)

團(tuán)支部是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本單位，是團(tuán)的基礎(chǔ)，是黨支部的

助手。它在單位黨組織和上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下。

1、組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論

和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定對(duì)黨和社會(huì)主義的信念，學(xué)習(xí)黨的路

線、方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。

2、宣傳、貫徹執(zhí)行黨和團(tuán)組織的指示和決議，充分發(fā)揮團(tuán)員的模

范作用。

3、教育和帶領(lǐng)團(tuán)員青年堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，構(gòu)筑建設(shè)中國特色社

會(huì)主義的共同理想和精神支柱，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶頭樹新

風(fēng)，破舊俗，同一切危害國家集體利益的不良傾向和各種違法犯罪行

為作斗爭；

4、發(fā)揮好黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，及時(shí)了解和反映團(tuán)員與青

年的思想、要求，維護(hù)他們的權(quán)益，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，

開展適合青年特點(diǎn)的文化、娛樂、體育等活動(dòng)；

5、對(duì)團(tuán)員進(jìn)行黨的基本知識(shí)教育，推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對(duì)

象，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年中的優(yōu)秀人才。

6、認(rèn)真做好各項(xiàng)團(tuán)務(wù)工作：培養(yǎng)考察青年入團(tuán)積極分子，吸收新

團(tuán)員，召開團(tuán)支部大會(huì)，支委會(huì)，民主生活會(huì)，上團(tuán)課，收繳團(tuán)費(fèi)，

辦理超齡離團(tuán)手續(xù)，團(tuán)員證年度籍注冊，團(tuán)內(nèi)統(tǒng)計(jì)，表彰先進(jìn)，執(zhí)行

團(tuán)的紀(jì)律，等等；

7、對(duì)團(tuán)員進(jìn)行教育和管理，健全團(tuán)的組織生活，開展批評(píng)和自我

批評(píng)，監(jiān)督團(tuán)員切實(shí)履行義務(wù)，保障團(tuán)員的權(quán)利不侵犯。

年級(jí)組組長職責(zé)

1、全面負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)組、對(duì)教師、學(xué)生的常規(guī)管理工作，檢查教師

出勤情況。檢查學(xué)生紀(jì)律情況，及時(shí)與教師溝通，制訂計(jì)劃，做好總

結(jié)。協(xié)助教務(wù)處做好教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

2、做好本組教師的思想政治工作，使教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生。

了解教師的思想狀況。

3、及時(shí)了解學(xué)校工作重點(diǎn)，做好上傳下達(dá)工作，做好本組的工作

記錄。

4、負(fù)責(zé)組織并抓好本組內(nèi)的間操、課堂常規(guī)以及其它各種活動(dòng)。

5、對(duì)學(xué)校布置的任務(wù)及各種活動(dòng)，要積極支持并帶頭完成，并督

促其他組員按時(shí)完成。

6、對(duì)教師學(xué)生中出現(xiàn)的問題，年級(jí)組應(yīng)先行解決并協(xié)助學(xué)校解決,

不隨意推到學(xué)校。

教科室職責(zé)

1、教科室在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)兼職教科室主任一人，組織制

定教科研工作方案和計(jì)劃，安排各教研組長教師，有針對(duì)性地開展教

科研活動(dòng)。

2、制定教科研工作規(guī)章制度和措施。

3、負(fù)責(zé)確立課題并組織實(shí)施。

4、負(fù)責(zé)制定校本教研的方案并組織實(shí)施。

5、對(duì)參加教研的組長、教師進(jìn)行督導(dǎo)、檢查、管理和合理評(píng)估。

6、幫助教師解決在教科研活動(dòng)中遇到的困難，幫助解決實(shí)際問題,

確保教科研的順利進(jìn)行和正常開展。

7、努力爭取和創(chuàng)造條件，有針對(duì)性地組織好各教研組之間、本校

與外校之間的研討交流活動(dòng)。

8、組織好各實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師之間的交流研討活動(dòng)。

會(huì)計(jì)人員職責(zé)

一、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料必須符合國家

統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，不得以任何方式和手段偽造、變

造會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿或報(bào)送虛假會(huì)計(jì)報(bào)表

二、必須填制和取得合法的原始憑證，并根據(jù)經(jīng)過審核的原始憑證

編制記帳憑證。不得填制不符合國家規(guī)定的收據(jù)等原始憑證。

三、應(yīng)當(dāng)按照國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，設(shè)置會(huì)計(jì)科

目和會(huì)計(jì)帳簿。會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)過審核的原始憑證、記帳憑證，

以及國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度的有關(guān)規(guī)定記帳。

四、必須根據(jù)國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)制度的規(guī)定以及帳簿記錄

編制會(huì)計(jì)報(bào)表，并按期報(bào)送財(cái)政部門和其他有關(guān)部門。

五、會(huì)計(jì)人員必須對(duì)本單位的經(jīng)濟(jì)治動(dòng)進(jìn)行會(huì)計(jì)監(jiān)督，并對(duì)監(jiān)督的

內(nèi)容負(fù)責(zé)。

六、會(huì)計(jì)人員對(duì)違法、虛假的原始憑證不予受理，對(duì)記載不準(zhǔn)確,

不完整的原始憑證應(yīng)當(dāng)退回，并要求更正、補(bǔ)充。

七、會(huì)計(jì)人員對(duì)違法的收支不予辦理，會(huì)計(jì)人員認(rèn)為違法的收支,

應(yīng)當(dāng)向單位領(lǐng)導(dǎo)人提出書面意見，要求處理，單位領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)自接到

書面意見之日起十日內(nèi)作出書面決定，并對(duì)該決定承擔(dān)責(zé)任。

八、單位必須接受財(cái)政、審計(jì)、稅務(wù)機(jī)關(guān)的監(jiān)督和檢查，會(huì)計(jì)人員

應(yīng)如實(shí)提供會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料。

圖書館（室）管理員崗位職責(zé)（試行）

一、認(rèn)真發(fā)行崗位職責(zé)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)地為教育教

學(xué)服務(wù)。

二、努力學(xué)習(xí)和熟練掌握?qǐng)D書館管理業(yè)務(wù)，按照《中國圖書館分類

法》做好圖書的分類、編目，新書要及時(shí)上架，投入使用，努力提高

圖書的利用率和周轉(zhuǎn)率。

三、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定完成書刊資料的采集、分編，上架和借閱工

作。

四、做好館臧書刊的驗(yàn)收、登記、造冊工作，保管好各類報(bào)紙、期

刊、雜志和有價(jià)值教案，定期將其裝訂成冊并編目歸檔，保持資料完

整無損，便于讀者查找。

五、做好破舊圖書和有重要價(jià)值資料的修補(bǔ)、裝裱工作，提出館藏

的注銷、剔除意見。

六、負(fù)責(zé)圖書排架、整架，做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)記錄工作，圖書書

標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書號(hào)及帳目要清楚、齊全規(guī)范，做到書賬相符。

七、幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料，嚴(yán)格借閱手續(xù)。教育學(xué)

生愛護(hù)圖書，歸還時(shí)做到不污損，不丟失，不無幫延期。

八、做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生，防火、防盜、防塵、防曬、

防蟲、防備潮等工作。

校醫(yī)職責(zé)

一、按時(shí)上、下班，非上班時(shí)間遇特殊情況應(yīng)隨叫隨到。

二、樹立為全體教職工、學(xué)生服務(wù)的思想，不斷提高醫(yī)德修養(yǎng)，做

到待人熱情、服務(wù)周到、公正無私。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高醫(yī)術(shù)水平。

四、預(yù)防和治療相結(jié)合，搞好學(xué)生的保健工作。

五、對(duì)季節(jié)性傳染病通過口頭、墻報(bào)、下發(fā)資料等形式進(jìn)行預(yù)防知

識(shí)宣傳。

六、完成上級(jí)下達(dá)體檢、防疫、計(jì)生等各項(xiàng)任務(wù)。

七、愛護(hù)醫(yī)療器械，妥善保管好藥物和器具，經(jīng)常檢查，避免變質(zhì)

失效。

八、及時(shí)采購藥品，并做到藥物進(jìn)出帳目清楚。

九、建立和健全各類衛(wèi)生保健資料，及時(shí)采購藥品，妥善保管好藥

物和器具，經(jīng)常檢查，避免變質(zhì)失效。

十、建立和健全各類衛(wèi)生保健資料，檔案管理?xiàng)l理分明。

門衛(wèi)工作人員職責(zé)

1、門衛(wèi)室受政教處領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)傳達(dá)和全校的安全保衛(wèi)工作。

2、門衛(wèi)人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，來客必須先做好登記手續(xù)方可入內(nèi)。

3、嚴(yán)格工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行交接班手續(xù)，值班時(shí)間內(nèi)，堅(jiān)守崗位,

不能串崗，盡職盡責(zé)，值班時(shí)不做與門衛(wèi)無關(guān)的事，閑雜人員不得在

傳達(dá)室逗留。

4、外來人員要會(huì)見學(xué)生，必須在下課時(shí)進(jìn)行，如果正在上課必須

在傳達(dá)室等候。

5、學(xué)生出校門必須憑政教處簽字“同意”字樣方可放行，且有監(jiān)

護(hù)人員親自帶出。

6、傳達(dá)室人員要積極開展“文明窗口”活動(dòng)，對(duì)外來客人態(tài)度和

藹，積極主動(dòng)，禮貌待人。

7、未經(jīng)學(xué)校同意，禁止存放車輛等物品，嚴(yán)禁各種機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入

校內(nèi)。

8、嚴(yán)禁精神病人、聾啞人等一切非正常人及各種行為可疑之人進(jìn)

入校內(nèi)。

9、及時(shí)發(fā)現(xiàn)房屋、水電暖等危險(xiǎn)隱患，及時(shí)匯報(bào)解決。

10、夜間要不定時(shí)巡視校園。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

二、教育教學(xué)

1、教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)過程中應(yīng)遵循的基本要求，是教學(xué)基本規(guī)律在

教學(xué)中的具體體現(xiàn)。為規(guī)范教師教育教學(xué)行為，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、

高質(zhì)量”。依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教師法》和

《興隆縣中小學(xué)管理規(guī)范》，特制定本實(shí)施細(xì)則。

第一條備課

備課是上好課的前提和關(guān)鍵，不備課不允許上課。

（一）集體備課。以教研組為單位組織集體備課，教研組長主持。

每周一次，每次確定一個(gè)中心發(fā)言人，并且圍繞中心發(fā)言人的意見討

論、研究，每一次都要有詳細(xì)的備課記錄。

1.備新課標(biāo)。教師要熟悉掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握各年級(jí)各

學(xué)期的教學(xué)總體目標(biāo)，課時(shí)具體目標(biāo)與要求，全面把握本課程的深度、

廣度，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)提出的知識(shí)

與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)等方面的基本要求。

2、學(xué)期備課。每學(xué)期第一周內(nèi)，任課教師要通讀全冊教材，根據(jù)

教材和學(xué)生實(shí)際制定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

3、單元備課。教師認(rèn)真鉆研本單元的教材，制定出本單元的教學(xué)

目標(biāo)，搞清本單元知識(shí)在教材中的地位和作用，本單元知識(shí)內(nèi)容與前

后知識(shí)的聯(lián)系，本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4、典型課例。在單元集體備課的基礎(chǔ)上，選取典型課例來備課，

根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)確定課例的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)

每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

（二）個(gè)人備課

1、依據(jù)新課標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容來制定教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難

點(diǎn)，合理安排課時(shí)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，更好地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，提高

學(xué)生能力。

2、教師個(gè)人備課，要做到超周備課，按照學(xué)校要求編寫教案。

3、年級(jí)主任每個(gè)學(xué)期至少參加一次教研組的集體備課，對(duì)集體備

課出現(xiàn)的問題進(jìn)行再研討、指導(dǎo)。平時(shí)要對(duì)教研組的集體備課的落實(shí)

情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。

4、對(duì)新調(diào)入的教師和剛剛畢業(yè)的教師，在開學(xué)前兩周內(nèi)對(duì)他們進(jìn)

行跟蹤備課、講課、聽課、指導(dǎo)。一年內(nèi)備課要由教研組長閱示簽字

后方可上課，且“先聽后上”。

（三）教案

1、所有任課教師全部書寫教案。

2、教案要寫有全冊目標(biāo)、重難點(diǎn)、課時(shí)安排。各單元（章）要有

木單元（章）的目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)安排。最后有期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及復(fù)

習(xí)內(nèi)容安排。

3、教案內(nèi)容要完整，環(huán)節(jié)齊全，按學(xué)科特點(diǎn)分欄書寫，分為“教

師活動(dòng)”“學(xué)生活動(dòng)”“設(shè)計(jì)意圖及調(diào)整”，各活動(dòng)預(yù)設(shè)全，標(biāo)明教

學(xué)手段及調(diào)整情況。每課后寫有教學(xué)反思。

4、學(xué)校定期和不定期檢查教案，對(duì)書寫情況進(jìn)行記錄，期末記入

教師量化。

第二條上課

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，教師要努力提高課堂教學(xué)水平「努

力提高課堂教學(xué)效益。

1、嚴(yán)格按照課程表上課，教師無故不得擅自停課、私自調(diào)課，做

到上課不遲到、不拖堂。嚴(yán)禁教師脫離課堂。

2、教師上課要做到儀表端莊、整潔，課堂教學(xué)中不允許施濃妝、

佩戴飾物，不準(zhǔn)在課堂內(nèi)吸煙，隨意出入教室。嚴(yán)禁上課時(shí)間會(huì)客、

接打手機(jī)、上網(wǎng)玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的事。

3、教師在教學(xué)過程中目標(biāo)要明確，學(xué)科特點(diǎn)明顯，重點(diǎn)要突出，

難點(diǎn)要突破，無知識(shí)性錯(cuò)誤。恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，從教學(xué)實(shí)

際出發(fā)，科學(xué)運(yùn)用多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨富有親和力的課堂環(huán)

境。

4、課堂教學(xué)要堅(jiān)持“低重心”的教學(xué)原則，運(yùn)用啟發(fā)式，引導(dǎo)學(xué)

生質(zhì)疑，調(diào)查，探究，堅(jiān)持“五個(gè)一”策略：一是低起點(diǎn)、小步子、

多活動(dòng)、快反饋策略；二是面向全體，分層施教策略（分類指導(dǎo)、分

類訓(xùn)練、分類作業(yè)、分類達(dá)標(biāo)）；三是養(yǎng)成習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)

展策略；四是夯時(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力策略；五是實(shí)施“三維”目標(biāo)教學(xué),

強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)策略，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。

5、教學(xué)要面向全體，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，讓他們親自經(jīng)

歷學(xué)習(xí)的全過程，給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)學(xué)生為

主體、教師為主導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生知識(shí)水平有所提高，能力有所

發(fā)展。

6、實(shí)驗(yàn)、體育活動(dòng)類學(xué)科，教帥不范要規(guī)范，教學(xué)活動(dòng)組織有序，

注重學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)效性，確保學(xué)生的安全。分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%

以上，演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%。

7、教師上課必須講普通話、寫規(guī)范字、語言文明、板書設(shè)計(jì)科學(xué)

合理、課件使用合理，口頭表達(dá)自然、流暢、親切、生動(dòng)，教態(tài)親切

自然大方，能夠與學(xué)生溝通交流。

8、年級(jí)主任隨時(shí)對(duì)本組每一位教師進(jìn)行聽課、評(píng)課、導(dǎo)課。

第三條輔導(dǎo)

1、開學(xué)初要對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象列出名單，擬訂計(jì)劃、指定措施。與老師

訂幫教合同，期末對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生給予表彰。

2、輔導(dǎo)教師要根據(jù)班級(jí)和學(xué)生的具體情況采取多種形式輔導(dǎo)，努

力做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差

異。在教學(xué)中對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)行三多、四優(yōu)先的原則。三多，

多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)；課堂上實(shí)行四優(yōu)先，優(yōu)先提問、優(yōu)先板演、

優(yōu)先批改作'也、優(yōu)先輔導(dǎo)。

3、輔導(dǎo)要做到熱情、主動(dòng)、耐心，堅(jiān)持從新生進(jìn)校第一天抓起，

從起始學(xué)科抓起，從學(xué)困生抓起，從最后一名學(xué)生抓起，重點(diǎn)輔導(dǎo)后

進(jìn)生。

4、年級(jí)主任在每個(gè)學(xué)期初對(duì)各班的后進(jìn)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，做到心中有

數(shù)，平時(shí)要隨時(shí)了解這些學(xué)生各方面的情況。

5、積極創(chuàng)造條件開辟第二課堂，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生活動(dòng)。（如

書畫、跳舞、彈琴、實(shí)驗(yàn)、讀書會(huì)等）

6、對(duì)因事、因病缺課的學(xué)生要及時(shí)補(bǔ)課。

第四條作業(yè)

1、作業(yè)本的要求：要按照學(xué)校要求使用統(tǒng)一、規(guī)范的作業(yè)本。

2、作業(yè)的布置：根據(jù)新課標(biāo)的要求、班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際情況布置

作業(yè)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，作業(yè)要新穎，體現(xiàn)個(gè)性化。不留過量的、機(jī)械

的、重復(fù)的作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)的次數(shù)和作業(yè)量。課內(nèi)作業(yè)：作業(yè)布

置一般語數(shù)作業(yè)每天一次，一年級(jí)摘抄、日記每周各一次；二年級(jí)摘

抄、日記每周各兩次；三至六年級(jí)作文每兩周一次，摘抄每周兩次；

自然、英語、美術(shù)、微機(jī)等每課一次。書面作業(yè)要當(dāng)堂完成，作業(yè)量

控制在5至10分鐘內(nèi)，要當(dāng)堂完成。家庭作業(yè)：一、二年級(jí)不留書

面家庭作業(yè)，可以留非書面的，如：觀察、操作、朗讀、查閱資料、

練習(xí)、預(yù)習(xí)、背誦等；三、四年級(jí)，要求在班主任與各科教師的協(xié)調(diào)

下，家庭作業(yè)各科總量不超過三十分鐘；五、六年級(jí)，在班主任與各

科教師的協(xié)調(diào)下，家庭作業(yè)各科總量不超過一小時(shí)。

3、作業(yè)的書寫：學(xué)生作業(yè)要做到規(guī)范化，作業(yè)的用筆、格式、書

寫等符合規(guī)定要求，做到書寫認(rèn)真、整齊、美觀。

4、作業(yè)的批改：作業(yè)批改分為：教師批改、學(xué)生互批和家長批改

三種方式。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，能正確使用批改符號(hào)，恰當(dāng)使用

鼓勵(lì)性評(píng)語。小學(xué)退文一、二年級(jí)寫字作業(yè)每次一批改，練習(xí)冊、Id

記是每日一批改；三至六年級(jí)寫字作業(yè)每周批改兩次，課文作業(yè)每課

批改一次，大作文每學(xué)期8篇。要求全批，有具體詳盡的批語和等級(jí)。

教師每學(xué)期至少要寫2篇下水文。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)要全批，每天不少于

一次，一二年級(jí)要多一些；語文、數(shù)學(xué)家庭作業(yè)教師要及時(shí)檢查、批

改。每一次作業(yè)要有批改日期。不準(zhǔn)以作業(yè)壓學(xué)生，不準(zhǔn)罰抄、罰寫、

罰做，不準(zhǔn)撕毀學(xué)生的作業(yè)本。

5、作業(yè)的檢查：年級(jí)主任定期檢查和隨機(jī)抽查學(xué)生的作業(yè)和教師

的批改情況，并記入教師量化。

第五條考試

1、檢查教學(xué)效果應(yīng)采取考查、考試兩種形式，課堂提問、隨堂測

驗(yàn)、檢查作業(yè)、單元檢測屬于平時(shí)考查。期中、期末屬于考試，為了

切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)校每學(xué)期只組織期中和期末兩次統(tǒng)一考

試，非畢業(yè)班不得組織月考。

2、教師加強(qiáng)平時(shí)檢測，督促學(xué)生上好每一節(jié)課，每節(jié)課要做到當(dāng)

堂效果檢測，檢測學(xué)生的吸收率、鞏固率和運(yùn)用率。及時(shí)獲取教學(xué)信

息反饋，及時(shí)進(jìn)行矯正補(bǔ)缺、調(diào)整、改善教學(xué)行為，扎實(shí)提高每節(jié)課

的教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)檢查要堅(jiān)持記錄成績。對(duì)單元檢測成績不及格的學(xué)

生教師要及時(shí)組織學(xué)生補(bǔ)考，做到“堂堂清“日日清”“周周清”“月

月清”。

3、期中、期末兩次考試。試題要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)。期中考試由年級(jí)

主任統(tǒng)一組織，期末考試由學(xué)校組織統(tǒng)考，統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一學(xué)科、統(tǒng)

一監(jiān)考、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一登統(tǒng)。

4、期中、期末考試后，各教師寫出試卷分析，并交教務(wù)處備案。

試卷分析應(yīng)包括：考試概況、試題分析、質(zhì)量情況、改進(jìn)教學(xué)的措施

等。講評(píng)要及時(shí)，，講評(píng)的內(nèi)容包括對(duì)學(xué)生取得成績的肯定和知識(shí)漏

洞能力缺陷、錯(cuò)誤原因的分析。講評(píng)要突出重點(diǎn)、兼顧一般，不得用

核對(duì)答案的方法代替考試的講評(píng)。

第六條反思

教學(xué)反思是教師自覺地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐作為認(rèn)識(shí)對(duì)象向進(jìn)

行全面深入的冷靜思考和總結(jié)，以進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得

到充分的發(fā)展。教學(xué)反思分為課后反思、日反思、周反思、月反思和

學(xué)期反思等方式。

1、教師要成為學(xué)生強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)現(xiàn)者和精神資源的開發(fā)者。讓教育過

程成為人生質(zhì)量的優(yōu)化過程。

2、教師在每一課后要及時(shí)寫出反思。記成功做法、失敗之處、教

學(xué)靈感、學(xué)生存在的問題、學(xué)生的見解、再教的教學(xué)設(shè)計(jì)等。

3、杜絕課后反思課前寫或課后反思一齊補(bǔ)。

4、每學(xué)期每個(gè)月教師要寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆各一篇。

2、基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案

課程改革是整個(gè)基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容。它具體而又有效地解決

教師教什么、學(xué)生學(xué)什么這個(gè)教育最直接而又最迫切的問題，同時(shí)也

解決了實(shí)現(xiàn)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)的基本手段和途徑。是全面實(shí)施素質(zhì)

教育的核心問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。因此，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，實(shí)施課程改

革，構(gòu)建適合我國現(xiàn)代人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)教育課程體系，是推動(dòng)教

育事業(yè)發(fā)展，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)人才戰(zhàn)略的需要，是

提高人口素質(zhì)、發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)綜合國力的前瞻性戰(zhàn)略舉措,根

據(jù)教育部《關(guān)于開展基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)推廣工作的意見》和《河北

省基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)推廣工作實(shí)施方案》的精神，按著市、XXX

教育局課程改革方案的實(shí)施意見，擬從20XX年秋季開始，一年級(jí)、

三年級(jí)（綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方與學(xué)校課程、科學(xué)課程）實(shí)施國家

新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材，全面開展基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。

為確保我?；A(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)有計(jì)劃、有組織的順利實(shí)施，結(jié)合

本校的實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、方面未來”和

江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,

按著教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《河北省基礎(chǔ)教育

新課程實(shí)驗(yàn)推廣實(shí)施方案》的文件精神，我校從實(shí)際情況出發(fā)，以全

面提高教育質(zhì)量，全面提高教師專?業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，以20XX年秋季起

始年級(jí)為準(zhǔn)，試行新教材，逐年推進(jìn)課程改革，在教育觀念、教學(xué)內(nèi)

容、教育方法、教學(xué)方式、教學(xué)手段及評(píng)價(jià)制度等方面深化改革，并

落到實(shí)處，使我校教育教學(xué)質(zhì)量切實(shí)得到炎高。

二、主要目標(biāo)：

1、總目標(biāo)：

基礎(chǔ)教育承擔(dān)著提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力這一歷史重任，所

以課程改革的總目標(biāo)體現(xiàn)時(shí)代的要求，要緊緊圍繞著人的培養(yǎng)目標(biāo)來

設(shè)計(jì)和確定。即要全面強(qiáng)化青少年學(xué)生現(xiàn)代素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生具有

愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)

秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國家法律和社

會(huì)公德；逐步形成止確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感,

努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)

以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具

有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，

成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、具體目標(biāo)：

為實(shí)現(xiàn)課改的總體目標(biāo)，國家還制定了課改的六項(xiàng)具體目標(biāo)，即:

(1)實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，改變課程過于注重知識(shí)傳授的傾向，

強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,

使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正

確價(jià)值觀的過程。

（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多

和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，并設(shè)

置綜合實(shí)踐活動(dòng)必修課，使課程緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以適應(yīng)不同地區(qū)

和學(xué)生發(fā)展的需求，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)靈活沒置地方課程和學(xué)校課程，

體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

（3）改革課程內(nèi)容使之與時(shí)代與生活聯(lián)系密切，依據(jù)新課標(biāo)，選

好用好教材，努力改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本

知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)

系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技

能。

（4）改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、

機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與、樂于探究、勤于

動(dòng)手、自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能

力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

（5）建立并實(shí)施與素質(zhì)教育相一致的評(píng)價(jià)制度，改變課程評(píng)價(jià)過

分強(qiáng)調(diào)甄別與選撥的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)

教學(xué)實(shí)踐的功能。

（6）落實(shí)三級(jí)管理制度，改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國

家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。

三、主要內(nèi)容:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

深入學(xué)習(xí)國務(wù)院、省政府《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的決定》

和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等有關(guān)文件，深入學(xué)習(xí)

新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新教材，體會(huì)其中的指導(dǎo)思想，基本理念，強(qiáng)調(diào)重

點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從注重知識(shí)傳授、以教師為中心向注重學(xué)生

全面發(fā)展、以“學(xué)生為主體”轉(zhuǎn)變；從單純依靠教材傳授知識(shí)向開發(fā)

和利用多樣化的課程資源轉(zhuǎn)變；從單純注重教學(xué)結(jié)果向既注重教學(xué)結(jié)

果乂注重教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；從以考試和升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)的片面評(píng)價(jià)方式向

以考試和以學(xué)生發(fā)展為主的多元化評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變。

2、精心組織，認(rèn)真研究

堅(jiān)持以課題帶課改，加強(qiáng)校本教研機(jī)制，強(qiáng)調(diào)對(duì)教師進(jìn)行八種能力

的培養(yǎng)，即語言能力、板書能力、組織能力、反思改進(jìn)能力、新技術(shù)

應(yīng)用能力、總結(jié)寫作能力、創(chuàng)新能力和合作研究能力。鼓勵(lì)廣大教師

從自身教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘教材因素，拓展教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地使用

教材.，提出問題，研究問題，不斷反思，大膽嘗試。促進(jìn)教師由課程

的執(zhí)行者向課程的研究者和開發(fā)者轉(zhuǎn)變。

3、充分利用已有資源

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定目標(biāo)，開掘一切課外資源，在學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、

圖書室、體育、藝術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)、校園網(wǎng)絡(luò)等教育教學(xué)設(shè)

施的建設(shè)上，充分利用這些校園資源，充分發(fā)揮各專業(yè)教室的作用，

提高這些資源的使用效率，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促

進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

4、建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系

圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材，以知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與

價(jià)值觀等方面來確定和評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,

教師提高的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。

5、認(rèn)真組織各類培訓(xùn)

基礎(chǔ)教育課程改革涉及課程結(jié)構(gòu)、課程管理、課程內(nèi)容、教學(xué)方式、

教學(xué)手段及評(píng)價(jià)考試體系等諸多方面，是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中一項(xiàng)具有深

遠(yuǎn)影響的全方位改革，它給學(xué)校和教師更大的特色化、個(gè)性化的空間,

學(xué)校創(chuàng)辦出特色，課改實(shí)驗(yàn)取得突破性進(jìn)展，都要有賴于各層次教師

專業(yè)水平的提高。必須以轉(zhuǎn)變觀念為前提，切實(shí)抓好管理者與師資的

培訓(xùn)，并貫穿于課程改革的全過程。

6、強(qiáng)化課程開發(fā)與管理

(1)以“主題性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性、全面性、實(shí)用性”為目標(biāo)，

遵循“互補(bǔ)性、可行性、多樣性、針對(duì)性、全面性、個(gè)性化”原則，

體現(xiàn)學(xué)校特色，提高學(xué)生素質(zhì)。

(2)開齊開足各科課程，全面啟動(dòng)。

(3)保證校本課程，綜合實(shí)踐課程的開發(fā)與啟動(dòng)。

(4)探索出校本課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本路子。

四、主要措施:

1、構(gòu)建課改組織機(jī)構(gòu)，出臺(tái)了課改規(guī)章制度。

為使課改工作順利實(shí)施，及時(shí)解決課改過程中遇到的困難和問題,

我校成立課改實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小