遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》?？键c(diǎn)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用合乎規(guī)范的一項是()A．再見了！朝夕相處的同學(xué)們；感謝您！辛勤付出的老師們。B．習(xí)近平主席說的：“我將無我，不負(fù)人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。C．大型文化節(jié)目“經(jīng)典詠流傳”，不但將詩詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合起來，還重點(diǎn)考慮了詩詞文化的意境和表現(xiàn)形式。D．美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設(shè)者們，我們有一個最強(qiáng)烈的感受：大寫的人，才最美！答案:D解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項中感嘆號使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號；B項中“說的”后的冒號應(yīng)去掉；C項“經(jīng)典詠流傳”應(yīng)用書名號。D項標(biāo)點(diǎn)使用正確，通過自問自答，清晰地表達(dá)了對“美”的思考。所以答案是D選項。2、下列古詩和對應(yīng)詩人錯誤的一項（）A．雁過也，正傷心，卻是舊時相識?！钋逭誃．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——辛棄疾C．大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！K軾D．雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！铎洗鸢?B解析:這道題考查對古詩作者的了解。在古代詩詞中，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！钡淖髡呤顷淌猓切翖壖?。A選項出自李清照的詞，C選項是蘇軾的名句，D選項為李煜所作。熟悉詩人的作品風(fēng)格和特點(diǎn)有助于準(zhǔn)確判斷，答案選B。3、下列詞語中字的讀音完全正確的一項是（）A．閉塞（sāi））羈絆（bàn）龜裂（jūn）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（zhǎn）B．蒼勁（jìng）緬懷（miǎn）污蔑（miè）正襟危坐（jīn）C．矗立（zhù）瞥見（piē）蹣跚（pán）惟妙惟肖（xiào）D．絢麗（xuàn）蔓延（màn）狼藉（jī）吹毛求疵（cī）答案:B解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。A選項中“閉塞”的“塞”應(yīng)讀“sè”；C選項中“矗立”的“?！睉?yīng)讀“chù”；D選項中“狼藉”的“藉”應(yīng)讀“jí”。B選項中字的讀音全部正確，“蒼勁”的“勁”讀“jìng”，“緬懷”“污蔑”“正襟危坐”的讀音也都準(zhǔn)確無誤。4、標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項是（）A．“恩施高山雪場是雪友的天堂?！彼f，“恩施的冰雪資源得天獨(dú)厚，我們都格外看好這里的專業(yè)氛圍?！盉．谷雨時節(jié)，雨下得很從容，黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿、豌豆等紛紛掛果，它們較著勁，一熱鬧得緊。C．榜樣的力量是無窮的。一個好人，帶動一群人，一群好人，溫暖一座城。D．張阿姨干上環(huán)衛(wèi)工作后，慢慢揣摩出個中滋味——看著人們生活在整潔的環(huán)境中，仿佛他們的幸福美滿都與自己有關(guān)。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項中，“他說”前后的標(biāo)點(diǎn)使用正確。B選項中，各項列舉清晰，標(biāo)點(diǎn)無誤。C選項中，“一個好人，帶動一群人”和“一群好人，溫暖一座城”是兩個獨(dú)立的句子，中間應(yīng)用分號，而不是逗號。D選項標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)。所以答案是C。5、下列各組對話中，語言表達(dá)得體的一項是（）A．喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知：各位村民注意了，明天交電費(fèi)，晚六點(diǎn)以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我?！睂O大款慷慨地說。C．王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶椋瑓s之不恭，那就恭敬不如從命了?！瘪R醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D．小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆敚屈S瓜多少人民幣1千克?”答案:C解析:這道題考查語言表達(dá)是否得體。A選項電工通知語氣強(qiáng)硬，不得體；B選項“到府上來”用詞不當(dāng)，顯得傲慢；D選項“多少人民幣1千克”表述過于書面，不符合口語交流。C選項王老師送字畫態(tài)度謙遜，馬醫(yī)生回應(yīng)恰當(dāng)，雙方語言表達(dá)得體。6、天凈沙·秋思

[元]馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

《天凈沙秋思》賞析有誤的一項是（）A．“小橋流水人家”一句,呈現(xiàn)一派清雅、安適的景致,與淪落異鄉(xiāng)的游子相映,是“斷腸人”更添悲愁。B．“夕陽西下”一句,蔣前面九個獨(dú)立事物統(tǒng)一到一幅畫面中,有一種凄涼之美。C．全篇沒有一句直接抒情,但正所謂“一切景語皆情語”,作品因此更加動人。D．這首小令僅用28個字,生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。答案:C解析:這道題考查對《天凈沙·秋思》的賞析理解。在古詩詞中，景與情緊密相連。A選項分析正確，清雅安適之景更襯游子悲愁。B選項也對，夕陽統(tǒng)一畫面顯凄涼。D選項準(zhǔn)確概括了小令的主旨。而C選項錯誤，“斷腸人在天涯”就是直接抒情。所以答案選C。7、下列對聯(lián)，最不適合用于校慶的一項是（）A．貴客盈門皆歡笑，共賞百年佳績；嘉賓滿座齊暢談，同慶不盡輝煌。B．風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。C．勝友如云，舉隆儀，同聚慶功會，不亦樂乎；涉園成趣，揮彩筆，再描育才圖，誠為壯哉。D．一百八十年辛苦耕耘迎來滿園桃李艷；六萬五千日嘔心教誨輸送全國桑梓英。答案:B解析:這道題考查對聯(lián)在校慶情境中的適用性。校慶通常強(qiáng)調(diào)學(xué)校的成就和歡樂氛圍。A選項描繪了賓客同慶佳績與輝煌；C選項體現(xiàn)了校慶的聚會和對未來的展望；D選項突出了學(xué)校長時間的耕耘和育人成果。而B選項強(qiáng)調(diào)讀書與關(guān)心世事，與校慶主題關(guān)聯(lián)不大，所以最不適合用于校慶。8、對下列成語解釋無誤的一項是（）A．滄海桑田：大海和農(nóng)田B．迥然不同：形容差別很大，很不相同C．萬人空巷：街上一個人都沒有，很冷清D．不名一文：不值一分錢答案:B解析:這道題考查對成語含義的理解?！皽婧ＩＬ铩敝复蠛Ｗ兂缮Ｌ铮Ｌ镒兂纱蠛?，比喻世事變化很大，A項解釋錯誤?！板娜徊煌币馑际切稳莶顒e極大，B項解釋正確。“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，C項解釋錯誤?！安幻晃摹毙稳輼O其貧窮，一個錢也沒有，D項解釋錯誤。綜上所述，答案選B。9、下列各句中，加【】的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ．研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、【憂心忡忡】的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。B．對于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢逼宮，使對手就范；要么【急流勇退】，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。C．自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊【排山倒?！堪愕馗咚倏窆ィ瑝旱寐?lián)喘不過氣來。D．新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認(rèn)為該劇加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得【南腔北調(diào)】，丟掉了原著的靈魂。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！皯n心忡忡”形容心事重重，非常憂愁，符合語境?！凹绷饔峦恕敝冈诩绷髦杏赂业亓⒓赐藚s，符合戰(zhàn)略調(diào)整的選擇情境?！芭派降购！毙稳萘α繌?qiáng)盛，聲勢浩大，能體現(xiàn)阿森納隊的進(jìn)攻態(tài)勢。而“南腔北調(diào)”指口音不純，這里形容老北京市井生活畫卷不恰當(dāng)，應(yīng)選D選項。10、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項是（）A．詩中描繪的景色是真實存在的？還是詩人虛構(gòu)的？B．石子入淺水，水花四濺，虛張聲勢；石子入深潭，悄無聲息，不動聲色。C．“進(jìn)化論嘛！”魯迅先生笑著說：“我懂得你的意思”。D．在人生的旅途中，你的身邊需要有三、兩個知心好友。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A選項中兩個問句連在一起，中間應(yīng)用逗號，而非兩個問號。C選項中“說”后的冒號應(yīng)改為逗號。D選項中“三、兩個”表約數(shù)，中間不用頓號。B選項標(biāo)點(diǎn)使用正確，兩個分句間用分號，清晰地展現(xiàn)了不同情境下石子入水的狀態(tài)。11、下列文學(xué)文化常識表述有誤的一項是（）A．司馬遷著成的我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》，劉向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策》，司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》，它們都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。B．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《師說》和范仲淹的《游褒禪山記》等。C．古人稱謂有謙稱和尊稱之別，“愚見”“鄙人”屬于謙辭，“惠顧”“久仰”屬于敬辭。D．書法練習(xí)中的臨和摹各有長處，也各有不足，最好是將二者結(jié)合起來，各揚(yáng)其長，各避其短。答案:B解析:這道題考查文學(xué)文化常識。B選項有誤，范仲淹不在“唐宋八大家”之列，《游褒禪山記》是王安石的作品。A選項對幾部史書的介紹準(zhǔn)確；C選項對謙辭和敬辭的分類正確；D選項關(guān)于書法臨和摹的表述合理。綜上，答案選B。12、曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木；落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。恢辉谛÷芬慌?，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里有漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

下列說法有誤的一項是（）A．作者筆下的荷塘月色，月光如水，荷塘如夢如幻，突出了優(yōu)雅、朦朧、幽靜的物境之美。B．朱自清，原名自華，當(dāng)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。C．《荷塘月色》作于1927年7月，當(dāng)時正值大革命失敗，中國處于一片黑暗之中。D．散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”，“形散”是指其取材自由廣泛，形式靈活多樣;“神不散”是指它立意明確而集中。答案:B解析:這道題考查對文學(xué)常識及文章內(nèi)容的理解。朱自清是現(xiàn)代著名散文家，而非當(dāng)代。A選項準(zhǔn)確描述了荷塘月色的特點(diǎn)；C選項點(diǎn)明了創(chuàng)作背景；D選項對散文特點(diǎn)的表述正確。綜合來看，B選項說法有誤。13、下列說法不正確的一項是()A．韓愈，是唐代著名文學(xué)家，古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者之一。B．夏衍的《誰是最可愛的人》是我國當(dāng)代文學(xué)史上優(yōu)秀的報告文學(xué)作品。C．普希金是俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人之一。D．徐志摩的力作《再別康橋》，溫婉柔美地傾訴了作者對康橋的無限依戀之情。答案:B解析:這道題考查文學(xué)常識。韓愈的確是唐代古文運(yùn)動倡導(dǎo)者之一。普希金是俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人之一。徐志摩的《再別康橋》充滿對康橋的依戀。而《誰是最可愛的人》作者是魏巍，不是夏衍。所以應(yīng)選B選項。14、戰(zhàn)略管理過程一般包括戰(zhàn)略設(shè)計和選擇、政策_(dá)_______、指導(dǎo)戰(zhàn)略實施等重要階段A．制定B．制訂C．制作D．制造答案:A解析:這道題考查詞語的運(yùn)用。“制定”側(cè)重于定出（法律、規(guī)程、政策等）；“制訂”側(cè)重于創(chuàng)制擬定；“制作”側(cè)重于制造；“制造”側(cè)重于把原材料加工成適用的產(chǎn)品。戰(zhàn)略管理中的“政策”需要定出明確的內(nèi)容，用“制定”更恰當(dāng)。所以應(yīng)選A選項。15、下列各句中[]成語使用不正確的一項是（）A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去上興趣班，真是費(fèi)盡心思，[無所不為]。B．5月1日，東洲公園全新開放，從島上縱目四望，長堤拂柳，碧波蕩漾，[美不勝收]。C．《朗讀者》播出后好評如潮，董卿精美的語言和睿智的思想，讓很多觀眾[受益匪淺]。D．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實現(xiàn)全民族[夢寐以求]的偉大理想。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?！盁o所不為”指什么壞事都干，是貶義詞。A選項中用“無所不為”形容父母送孩子上興趣班，顯然不合語境。B選項“美不勝收”形容美景眾多，C選項“受益匪淺”指收獲很大，D選項“夢寐以求”指渴望實現(xiàn)的愿望，這三個成語在各自語境中使用恰當(dāng)。所以這道題應(yīng)選A。16、主張文章應(yīng)“惟陳言之務(wù)去”的文學(xué)家是()A．韓愈B．柳宗元C．歐陽修D(zhuǎn)．王安石答案:A解析:這道題考查對古代文學(xué)家文學(xué)主張的了解。在古代文學(xué)中，韓愈倡導(dǎo)創(chuàng)新，主張寫文章時一定要去除陳舊的言辭。柳宗元、歐陽修、王安石雖也有重要文學(xué)成就，但“惟陳言之務(wù)去”這一主張明確出自韓愈。所以答案是A選項。17、依次填入下列各句加橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①他和父親相濡以沫的————關(guān)系讓觀眾感動得熱淚盈眶。②面對老師————的問候，他滿腦子的煩惱頓時煙消云散。③她————地拉著老同學(xué)的手說個沒完。A．親切親熱親密B．親密親切親熱C．親切親密親熱D．親密親熱親切答案:B解析:這道題考查對“親密”“親切”“親熱”這三個詞的理解與運(yùn)用?！坝H密”側(cè)重關(guān)系緊密，如父子間相濡以沫的關(guān)系?！坝H切”著重于態(tài)度和藹，像老師和藹的問候。“親熱”強(qiáng)調(diào)感情熱烈，如拉著手說個沒完。綜合語境，答案選B，依次體現(xiàn)了關(guān)系、態(tài)度、情感的不同表達(dá)。18、青藏鐵路堪稱“世界凍土工程博物館”

隨著凍土路基、凍土區(qū)橋梁、涵洞、隧道、房建、管線等工程的順利施工，世界上海拔最高、穿越高原多年凍土最長的青藏鐵路，如今堪稱“世界凍土工程博物館”。專家稱，青藏鐵路穿越世界上最復(fù)雜的凍土區(qū)，不少凍土工程措施都是國內(nèi)外首創(chuàng)，可謂集凍土工程之大全。

于7月1日試通車的青藏鐵路格爾木至拉薩段，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路，這條鐵路處于多年凍土區(qū)的線路就長達(dá)550公里。而凍土

對溫度極為敏感，隨著溫度的變化，它會“發(fā)胖”或“變瘦”。

據(jù)了解，凍土在寒季就像冰一樣凍結(jié)，隨著溫度的降低體積會發(fā)生膨脹，建在上面的路基和鋼軌就會被“發(fā)胖”的凍土頂?shù)猛蛊?；到了夏季，融化的凍土體積縮小，路基和鋼軌又會隨之凹下去。凍土的凍結(jié)和融化反復(fù)交替地出現(xiàn)，路基就會翻漿、冒泥，鋼軌會出現(xiàn)波浪形高低起伏，對鐵路運(yùn)營安全造成威脅。

青藏鐵路建設(shè)總指揮部專家組組長、凍土科學(xué)專家張魯新說，凍土雖然在加拿大、俄羅斯等國家也存在，但他們是屬高緯度凍土，比較穩(wěn)定。青藏鐵路緯度低，海拔高，日照強(qiáng)烈，而太陽輻射對凍土有著非同尋常的影響。加上青藏高原年輕，構(gòu)造運(yùn)動頻繁，并且這里的多年凍土具有地溫高、厚度薄、熱融發(fā)育等特點(diǎn)，其復(fù)雜性和獨(dú)特性舉世無雙。

據(jù)了解，青藏鐵路有111公里線路鋪有一種特殊的路基，即在土路堤底部填筑一定厚度片石，上面再鋪筑土層的路基。這種多孔隙的“片石層通風(fēng)路基”為國內(nèi)首創(chuàng)。它是效果較佳的保護(hù)凍土措施，好似散熱排風(fēng)扇，冬季從路堤及地基中排除熱量，夏季較少吸收熱量，起到冷卻作用，能降低地基土溫度0.5攝氏度以上。

全長11.7公里的青藏鐵路清水河特大橋橫架在可可西里凍土區(qū)，它是一種“以橋代路”的保護(hù)凍土措施，鐵軌飛架而過可以不驚擾凍土。青藏鐵路“以橋代路”橋梁達(dá)156.7公里，占多年凍土地段的四分之一。張魯新說，如此大規(guī)模采取“以橋代路”措施，在世界上也是首次。青藏鐵路有的凍土路基兩旁插有一排排直徑約15厘米、高約2米的鐵棒，這就是熱棒。它是一種高效熱導(dǎo)裝置，具有獨(dú)特的單向傳熱性能：熱量只能從地面下端向地面上端傳輸，反向不能傳熱，可以說是一種不需動力的天然制冷機(jī)，專家稱之為凍土病害的“青霉素”。大規(guī)模使用熱棒可以保持多年凍土處于良好凍結(jié)狀態(tài)。

青藏鐵路建設(shè)總指揮部指揮長黃弟福說，青藏鐵路建設(shè)中創(chuàng)造性地采取了解決凍土施工難題的相應(yīng)對策：對于不良凍土現(xiàn)象發(fā)育地段，線路盡量繞避；對于高溫極不穩(wěn)定凍土區(qū)的高含冰量地質(zhì)，采取“以橋代路”的辦法；在施工中采用熱棒、片石通風(fēng)路基、片石通風(fēng)護(hù)道、通風(fēng)管路基、鋪設(shè)保溫板、遮陽篷結(jié)構(gòu)等多項設(shè)施，提高凍土路基的穩(wěn)定性，堪稱集世界凍土工程措施于一身。因此，運(yùn)行在青藏鐵路上的列車時速將達(dá)120公里。

根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一項是（）A．氣溫升高，凍土熱漲“發(fā)胖”；氣溫降低，凍土冷縮“變瘦”，威脅鐵路營運(yùn)安全。B．青藏鐵路，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路。C．大規(guī)模采取“以橋代路”措施，保護(hù)凍土，我國首創(chuàng)。D．熱棒具有獨(dú)特的單向傳熱性能，利用它可以保持多年凍土處于良好凍結(jié)狀態(tài)。答案:A解析:這道題考查對青藏鐵路凍土相關(guān)內(nèi)容的理解。A選項表述有誤，應(yīng)為氣溫降低，凍土膨脹“發(fā)胖”；氣溫升高，凍土融化“變瘦”。B選項，文中明確指出青藏鐵路是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路。C選項，大規(guī)模采取“以橋代路”措施在世界上是首次，而非我國首創(chuàng)。D選項，熱棒單向傳熱，能保持多年凍土良好凍結(jié)狀態(tài)，符合原文。綜上，答案選A。19、依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

他們的品質(zhì)是那樣的_____和高尚，他們的意志是那樣的_____和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的_____和謙遜，他們的胸懷是那樣的_____和寬廣！A．堅韌純潔淳樸美麗B．純潔堅韌美麗淳樸C．純潔淳樸堅韌美麗D．純潔堅韌淳樸美麗答案:D解析:這道題考查對詞語含義及搭配的理解?！凹儩崱背Ｐ稳萜焚|(zhì)的純粹美好；“堅韌”適合描述意志的堅定強(qiáng)韌；“淳樸”能體現(xiàn)氣質(zhì)的質(zhì)樸；“美麗”用于形容胸懷的美好寬廣。綜合來看，D選項的詞語與句子中各部分的搭配最為恰當(dāng)準(zhǔn)確。20、下列對《蜀相》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。A．首聯(lián)一問一答，點(diǎn)出祠堂所在，“森森”形容柏樹茂盛繁密，展現(xiàn)柏樹偉岸、質(zhì)樸的特征，表達(dá)仰慕、憑吊之情B．頷聯(lián)“自”和“空”兩字，用得極為傳神，詩人將情感融入景物之中，通過景物傳達(dá)詩人內(nèi)心的淡然寧靜。C．頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè)，刻畫了一位濟(jì)世扶危的賢相形象，贊頌其雄才大略和忠君報國之心，概括力非凡。D．全詩熔情、景、議于一爐，既有對歷史的評說，又有現(xiàn)實的寓托，在歷代詠贊諸葛亮的詩篇中，堪稱絕唱。答案:B解析:這道題考查對《蜀相》的理解分析。B選項不恰當(dāng)，頷聯(lián)“自”和“空”并非表達(dá)詩人內(nèi)心的淡然寧靜，而是借景抒情，凸顯出對諸葛亮的懷念和嘆惋。A選項對首聯(lián)的分析準(zhǔn)確。C選項對頸聯(lián)的解讀正確展現(xiàn)了諸葛亮的形象。D選項對全詩的整體評價恰當(dāng)。綜上所述，答案選B。21、下列句子中,句式不相同的一項是（)A．項脊軒，舊南閣子也。B．南陽劉子驥,高尚士也。C．噌吰防者,周景王之無射也。D．秦城恐不可得,徒見欺。答案:D解析:這道題考查文言句式的辨別。前三個選項A、B、C都是判斷句，分別以“……也”表明判斷。而選項D是被動句，“徒見欺”意思是白白地被欺騙。通過對不同句式特點(diǎn)的掌握，可判斷出句式不同的是D選項。22、下列各項中，沒有使用借代修辭手法的一項是（）A．雞聲茅店月，人跡板橋霜。B．烽火連三月，家書抵萬金。C．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。D．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。答案:A解析:這道題考查對借代修辭手法的理解。借代是用相關(guān)事物代替所要表達(dá)的事物。B項中“烽火”借代戰(zhàn)爭，C項中“孤帆”借代船，D項中“綠”和“紅”分別借代葉和花。A項只是單純的景物描寫，未使用借代手法。所以答案是A選項。23、下列文言句式與其他三句不同的一句是()A．客從外來，與坐談B．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷C．木直中繩，輮以為輪D．豎子不足與謀答案:B解析:這道題考查文言句式的辨別。A句“客從外來，與坐談”、C句“木直中繩，輮以為輪”、D句“豎子不足與謀”均為省略句。而B句“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”是狀語后置句。在文言文中，不同句式有其特定的結(jié)構(gòu)和用法，通過對這些句式特點(diǎn)的掌握，可判斷出B句與其他三句句式不同。24、下列各句中，加【】的成語使用正確的一項是（）A．湖南衛(wèi)視大型電視節(jié)目《花兒與少年》播出以來，觀眾對“導(dǎo)游”張翰的吐槽一浪高過一浪。面對非議，年輕演員張翰認(rèn)為【不足掛齒】，自己只是盡力做事，沒想太多。B．學(xué)校組織春游，班主任要求同學(xué)盡量少帶比較沉重的物品，一切【輕車簡從】，這主要是讓大家可以更輕松地去感受自然的美好。C．現(xiàn)實空間與網(wǎng)絡(luò)世界已互相涵蓋，身體與機(jī)器已【水乳交融】，哪個才是生活的主場已模糊不清?！半娮尤恕钡纳钍擒|體走再遠(yuǎn)，心也在終端。D．我真不喜歡他那種【皮里陽秋】的態(tài)度，有想法老是不肯痛痛快快說出來。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“皮里陽秋”指藏在心里不說出來的評論，D選項用此成語形容態(tài)度恰當(dāng)。A項“不足掛齒”用于自謙，不符合語境。B項“輕車簡從”指行裝簡單，跟隨的人少，不能用于春游。C項“水乳交融”指關(guān)系融洽緊密，不符合身體與機(jī)器的關(guān)系。綜上，答案選D。25、屬于同一類造字法的一組是（）A．瓜刀象明B．炎磊刃林C．忘攻問媽D．末本上字答案:C解析:這道題考查造字法的知識。造字法主要有象形、指事、會意、形聲等。選項A中“瓜、刀、象”是象形字，“明”是會意字；選項B中“炎、磊、林”是會意字，“刃”是指事字；選項C中“忘、攻、問、媽”都是形聲字；選項D中“末、本、上”是指事字，“字”是形聲字。綜上，C選項中的字都屬于形聲字這同一類造字法。26、選出下列詞語中字音形完全正確的一項（）A．篇幅fú停泊bó蓬勃péng心馳神往chíB．融洽qià氣慨gài棉花mián絡(luò)繹不絕juéC．農(nóng)諺yàn豐饒yáo瓶頸jǐng俯仰生姿zīD．字帖tiè匹配pǐ琴弦xuán高朋滿座zuò答案:A解析:這道題考查字音字形的正確掌握。A選項中，“篇幅”的“幅”讀fú，“停泊”的“泊”讀bó，“蓬勃”的“蓬”讀péng，“心馳神往”的“馳”讀chí，均正確。B選項“氣慨”應(yīng)為“氣概”，“絡(luò)繹不絕”的“絕”讀jué。C選項“豐饒”的“饒”讀ráo。D選項“琴弦”的“弦”讀xián。綜上，答案選A。27、下列選項中，表述不正確的一項是（）A．古代常用社稷、垂髫、桑梓、絲竹作為國家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂的代稱。B．戲劇是通過矛盾沖突來展開情節(jié)和塑造人物的。按照內(nèi)容性質(zhì)戲劇可分為悲劇、喜劇、正劇等。C．《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整編的一部編年體史書，共33篇。D．《變色龍》是俄國作家契訶夫的一篇諷刺小說，它既帶給了我們笑聲，也令我們深思。答案:C解析:這道題考查文學(xué)文化常識。A選項對古代代稱的表述正確；B選項關(guān)于戲劇的闡述準(zhǔn)確；D選項對《變色龍》的介紹無誤。而C選項，《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整編的一部國別體史書，不是編年體，所以該選項表述不正確。28、下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（）A．活得灑脫的人，容易幸福，活得拘謹(jǐn)?shù)娜?，容易煩惱。B．他趕忙止住我說：“我不是要錢。”我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！盋．長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷。D．上個世紀(jì)二、三十年代，中國社會處在風(fēng)雨飄搖中，個人命運(yùn)更無從談起。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A項中“幸福”后應(yīng)用分號；C項表述簡單，未涉及標(biāo)點(diǎn)問題；D項“二、三十年代”數(shù)字表示約數(shù)時不用頓號。B項中人物對話的標(biāo)點(diǎn)使用準(zhǔn)確，符合規(guī)范。所以應(yīng)選B選項。29、下列字的注音全都正確的一組是（）A．膏腴(yú)藩籬(fān)崤函(yáo)蒙恬(tián)B．逡巡(qūn)鋒鏑(zhé)躡足(niè)氓隸(ménɡ)C．隳名城(huī)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)D．甕牗(yǒnɡ)棘矜(jí)贏糧(yínɡ)長鎩(shā)答案:C解析:這道題考查漢字的注音。在古代漢語中，字的讀音有其特定規(guī)律。A選項“崤函”的“崤”應(yīng)讀“xiáo”；B選項“鋒鏑”的“鏑”應(yīng)讀“dí”；D選項“甕牗”的“牗”應(yīng)讀“yǒu”。C選項注音全部正確，所以答案是C選項。30、深圳是我國最早建立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，曾經(jīng)吸引了全國許多人才前往。今年春節(jié)剛過，深圳人才智力市場就門庭若市。如果給某報就此事寫的一篇消息擬一個形象化的標(biāo)題，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．特區(qū)依然有魅力，孔雀仍向深圳飛B．深圳依然有魅力，人才仍向特區(qū)飛C．深圳依然有魅力，孔雀仍向東南飛D．人才仍向東南飛，深圳依然有魅力答案:C解析:這道題考查對新聞標(biāo)題恰當(dāng)表述的理解。深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，一直具有獨(dú)特魅力?！翱兹溉韵驏|南飛”形象地表達(dá)了人才向深圳流動的現(xiàn)象。A選項表述較普通；B選項“人才仍向特區(qū)飛”不夠生動；D選項語序不太符合邏輯。C選項既突出了深圳的魅力，又用形象的語言描繪了人才流動，最為恰當(dāng)。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]對下面文段中有關(guān)修辭方法的分析正確的有（）

人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一面引領(lǐng)方向的旗幟，一盞指路的明燈。讀歷史，我堅定了不斷前行的信念；讀哲學(xué)，我鼓起了直面人生的勇氣；讀文學(xué)，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書，就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。還有什么比讀書更能產(chǎn)生令人陶醉的內(nèi)心體驗?zāi)?？A．文段開頭運(yùn)用反問，強(qiáng)調(diào)了書對人的思想的啟迪和引領(lǐng)作用，有助于讀者的思考。B．文段中運(yùn)用“讀……，我……”的排比句式，語勢強(qiáng)烈，意在突出讀書帶給“我”力量，讓“我”有更高的要求。C．文段中“讀書，就像用麥管吮吸甘露”運(yùn)用比喻，生動地寫出了閱讀給人帶來的愜意感受。D．文段中把書比喻成旗幟和明燈，形象地道出了書對提升人的精神境界、引領(lǐng)人前進(jìn)的作用。答案:BCD解析:這道題考查對文段修辭方法的分析。排比句“讀……，我……”突出讀書的積極作用。比喻句“讀書，就像用麥管吮吸甘露”體現(xiàn)閱讀的愜意。把書比作旗幟和明燈，形象表明書對人的引領(lǐng)。開頭是設(shè)問，不是反問。A選項錯誤。2、[多選題]下列成語都有“爭斗”的意思。（）A．鉤心斗角B．明爭暗斗C．爾虞我詐D．卷土重來答案:ABC解析:這道題考查對含“爭斗”意思成語的掌握。鉤心斗角形容用盡心機(jī)，明爭暗斗指公開或暗中爭斗，爾虞我詐側(cè)重互相欺騙和爭斗。它們都有“爭斗”的意思。卷土重來指失敗后重新恢復(fù)勢力，沒有“爭斗