湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》練習(xí)題附完整答案詳解【名校卷】_第1頁
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文檔簡介

湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招《語文》練習(xí)題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題80分)一、單選題(30小題,每小題2分,共計(jì)60分)1、對(duì)下列句子的修辭手法,判斷正確的是()A.秋并不是名花,也并不是美酒,那一種半開半醉的狀態(tài),在領(lǐng)略秋的過程上,是不合適的。(比喻對(duì)比擬人)B.(南國之秋)比起北國的秋來,正像是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。(排比對(duì)比比喻)C.南國之秋,當(dāng)然是也有它的特異的地方的,譬如廿四橋的明月,錢塘江的秋潮,普陀山的涼霧,荔枝灣的殘荷等等,可是色彩不濃,回味不永。(排比對(duì)偶比喻)D.秋天,無論在什么地方的秋天,總是好的;可是啊,北國的秋,卻特別地來的清,來的靜,來的悲涼。(排比對(duì)比)答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。B選項(xiàng)中,將南國之秋與北國之秋進(jìn)行對(duì)比,用“黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝”的排比和比喻,形象地展現(xiàn)出兩者的差異。A選項(xiàng)沒有對(duì)比;C選項(xiàng)沒有對(duì)偶;D選項(xiàng)沒有對(duì)比。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。2、下列字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.屹立(qì)皎潔(jiǎo)紛至沓來(tà)目眩神迷(xuàn)B.恬靜(tián)閉塞(sè)接踵而至(zhǒng)馳騁千里(chěng)C.冗雜(rǒng)懈?。▁iè)挑撥離間(tiāo)草長鶯飛(zhǎng)D.縈繞(yíng)棱角(líng)銷聲匿跡(nì)溝壑縱橫(hè)答案:B解析:這道題考查字音的正確讀法。A選項(xiàng)中“屹立”的“屹”應(yīng)讀“yì”。C選項(xiàng)中“挑撥離間”的“挑”應(yīng)讀“tiǎo”。D選項(xiàng)中“棱角”的“棱”應(yīng)讀“l(fā)éng”。B選項(xiàng)中所有字的注音都正確,符合常見的讀音規(guī)范。3、下列敬語使用不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.稱人見解說“拙見”B.托人辦事說“拜托”C.請(qǐng)人指點(diǎn)說“賜教”D.稱人贈(zèng)與說“惠贈(zèng)”答案:A解析:這道題考查敬語的正確使用。在人際交往中,敬語使用有特定規(guī)范?!白疽姟笔侵t稱自己的見解,不能用于稱他人見解?!鞍萃小庇糜谕腥宿k事,恰當(dāng);“賜教”請(qǐng)人指點(diǎn),正確;“惠贈(zèng)”稱人贈(zèng)與,無誤。所以這道題應(yīng)選A選項(xiàng)。4、“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”描寫的是誰?()A.伍子胥B.勾踐C.李世民D.孫權(quán)答案:B解析:這道題考查對(duì)歷史人物典故的了解?!芭P薪嘗膽”是勾踐為復(fù)國圖強(qiáng)所做的行為。伍子胥未曾有此經(jīng)歷,李世民是唐朝皇帝,孫權(quán)是三國時(shí)期東吳的君主,均與“臥薪嘗膽”無關(guān)。所以答案是B選項(xiàng)勾踐。5、下列各句中加[]的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.借鑒我國古代文化和西方文化一定要有選擇,不能兼收并蓄,[囫圇吞棗]。B.魯迅先生不僅是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的偉大旗手,而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的[始作俑者]。C.近幾年,黃河的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象,面對(duì)這[江河日下]的情況,人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。D.第49屆NBA東西部全明星賽將于北京時(shí)間明晨7時(shí)在三藩市舉行,屆時(shí)球迷們熟悉的奧尼爾、鄧肯等將[粉墨登場]。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“囫圇吞棗”指不加分析地籠統(tǒng)接受,A選項(xiàng)用此成語形容借鑒時(shí)不加選擇,恰當(dāng)。“始作俑者”指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者,用于形容魯迅先生不恰當(dāng)?!敖尤障隆敝盖闆r越來越糟,不能形容黃河斷流?!胺勰菆觥焙H義,多形容壞人登上政治舞臺(tái),不能用于形容球星。綜上,A選項(xiàng)成語使用恰當(dāng)。6、下列字的注音,全部正確的一組是()A.嗚咽(yè)地殼(qiào)磕絆(pàn)言簡意賅(gāiB.迸濺(bèng)襤褸(lǚ)雄踞(jù)明眸善睞(lài)C.拾級(jí)(shè)精髓(suí)恣?。╯uī)清新雋永(juàn)D.拮據(jù)(jié)藤蔓(màn)驚詫(chà)不屑置辯(xiè)答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A選項(xiàng)中“磕絆”的“絆”應(yīng)讀“bàn”;C選項(xiàng)中“精髓”的“髓”應(yīng)讀“suǐ”;D選項(xiàng)中“藤蔓”的“蔓”應(yīng)讀“wàn”。B選項(xiàng)中注音全部正確,“迸濺”“襤褸”“雄踞”“明眸善睞”的讀音都符合標(biāo)準(zhǔn)。所以答案是B選項(xiàng)。7、下面對(duì)原文的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.韓信還是平民的時(shí)候,常常食不果腹、三餐不繼,他曾在南昌亭長家白吃了幾個(gè)月,最后因被嫌而離開。后來遇到了一個(gè)洗衣服的老婦人,給了他飯吃。B.韓信少時(shí)常佩戴刀劍,但內(nèi)心實(shí)際膽怯。有一少年屠戶侮辱他,讓他從胯下鉆出。韓信沒有正眼看他,就從胯下鉆出了,別人都認(rèn)為他確實(shí)膽怯。C.韓信一開始追隨項(xiàng)羽,項(xiàng)羽任命他為郎中,但其實(shí)不重用他,他提出的建議也沒被采納。他后來。歸順漢朝,因獲罪差一點(diǎn)被斬首,滕公救了他,向漢王舉薦他做了官。D.韓信多次與蕭何談?wù)?,蕭何認(rèn)為他是一位奇才。后來韓信因?yàn)闈h王不重用他,就逃跑了。蕭何聞知韓信逃跑,沒有報(bào)告漢王就去追趕,漢王覺得好像失了左膀右臂。答案:B解析:這道題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,韓信受胯下之辱并非因?yàn)槟懬?,而是他能忍辱?fù)重,不與小人計(jì)較。A選項(xiàng)對(duì)韓信早年經(jīng)歷敘述正確;C選項(xiàng)關(guān)于韓信在項(xiàng)羽和劉邦處的經(jīng)歷表述無誤;D選項(xiàng)中蕭何對(duì)韓信的態(tài)度及韓信的行為描述準(zhǔn)確。綜上所述,答案選B。8、下列各句中,【】的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.在文藝工作座談會(huì)上,習(xí)主席強(qiáng)調(diào)文藝是時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角,最能代表一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌,最能引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)氣,這一言論可謂【空谷足音】。B.語文教師大多非常感性,尤其是遇到自己喜歡的文章,總是愛不釋手,很想與學(xué)生一起分享,在授課時(shí)也總是能上得得心應(yīng)手,【行云流水】。C.新賽季,新教練恩里克的上任和烏拉圭射手蘇亞雷斯的加盟,對(duì)巴塞羅那足球隊(duì)來說簡直是【為虎傅翼】,這讓梅西對(duì)再次沖擊歐冠充滿信心。D.2015成都跨年煙火晚會(huì)結(jié)束后,清潔工人一直忙碌到清晨,才將街頭的垃圾清掃完畢,對(duì)此,一位負(fù)責(zé)人表示,他們已經(jīng)感到【習(xí)以為常了】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用。“空谷足音”指在寂靜的山谷里聽到腳步聲,比喻極難得到的音信、言論或來訪,用在此處恰當(dāng)?!靶性屏魉毙稳菸恼伦匀徊皇芗s束,不能形容授課?!盀榛⒏狄怼敝笌椭鷫娜?,是貶義,不合語境。“習(xí)以為?!焙蟛荒芗印傲恕?。綜上,A選項(xiàng)中【空谷足音】的使用是恰當(dāng)?shù)摹?、小李想要送給即將退休的班主任一句詩,以下選項(xiàng)中適合的一項(xiàng)是()A.老驥伏櫪,志在千里。B.青山依舊在,幾度夕陽紅。C.莫道桑榆晚,為霞尚滿天。D.失之東隅,收之桑榆。答案:C解析:這道題考查對(duì)詩句含義及適用情境的理解。“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”常用來鼓勵(lì)和贊美年長者仍有積極的生活態(tài)度和價(jià)值。老師即將退休,此句能表達(dá)對(duì)老師退休后生活依然精彩的美好祝愿。A句強(qiáng)調(diào)有志向,B句側(cè)重感慨時(shí)光,D句說得失,均不適合送給退休老師。所以選C。10、對(duì)下列各句描寫方法依次判斷正確的一項(xiàng)是

(1)那是一張又老又貧苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。

(2)在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。

(3)我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!”

(4)一個(gè)衣衫襤褸的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣,遞給兩位先生,再由他們遞給兩位太太。A.(1)外貌(2)行動(dòng)(3)語言(4)行動(dòng)B.(1)肖像(2)環(huán)境(3)心理(4)外貌C.(1)外貌(2)環(huán)境(3)心理(4)行動(dòng)D.(1)外貌(2)環(huán)境(3)語言(4)行動(dòng)答案:C解析:這道題考查對(duì)描寫方法的判斷。(1)通過“一張又老又貧苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪”是對(duì)外貌的描寫。(2)“天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來”是對(duì)環(huán)境的描寫。(3)“我心里默念道”表明是心理描寫。(4)“拿小刀一下撬開牡蠣,遞給兩位先生”屬于行動(dòng)描寫。綜上,答案選C。11、我國古代對(duì)月亮有許多美好的想象,文人墨客賦予它各種各樣的美稱。下列稱呼中,與月亮無關(guān)的是()A.太陰B.金烏C.玄兔D.嬋娟答案:B解析:這道題考查對(duì)與月亮相關(guān)美稱的了解。在我國古代文化中,太陰常被用來指代月亮。玄兔、嬋娟也是對(duì)月亮的雅稱。而金烏是指太陽,與月亮無關(guān)。所以這道題應(yīng)選B選項(xiàng)。12、下列各組成語中,沒有錯(cuò)誤的一組是()A.歸根結(jié)底旁征博引莫衷一是舐犢情深B.察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂C.孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見拙D.運(yùn)籌帷幄勵(lì)精圖治咳不容緩滄海桑田答案:A解析:這道題考查成語的正確書寫。A選項(xiàng)中,“歸根結(jié)底”“旁征博引”“莫衷一是”“舐犢情深”書寫均無誤。B選項(xiàng)“勝卷在握”應(yīng)為“勝券在握”。C選項(xiàng)“相形見拙”應(yīng)為“相形見絀”。D選項(xiàng)“咳不容緩”應(yīng)為“刻不容緩”。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。13、下列對(duì)《氓》藝術(shù)手法分析不正確的一項(xiàng)是()A.開頭一、二章使用了賦的手法,具體描寫男子向女主人公求婚以至結(jié)婚的過程。B.“桑之落矣,其黃而隕”用了比和興的手法,意指女子的憔悴和被棄。C.“于嗟鳩兮,無食桑葚。于嗟女兮,無與士耽”運(yùn)用了賦的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,愛情是美好的,但太癡情易上當(dāng)。D.“淇則有岸,隰則有泮”:興中有比,言下之意為水有岸,澤有邊,我的痛苦為何無盡頭?答案:C解析:這道題考查對(duì)《氓》藝術(shù)手法的理解。賦是直陳其事,比是打比方,興是先言他物以引起所詠之辭。A選項(xiàng)描述準(zhǔn)確。B選項(xiàng)比興手法運(yùn)用恰當(dāng)。D選項(xiàng)興中有比,解釋合理。C選項(xiàng)“于嗟鳩兮,無食桑葚。于嗟女兮,無與士耽”運(yùn)用的是比興手法,而非賦,以桑葚喻愛情,勸誡女子莫沉迷。14、下列各句中,修辭手法不同于其他三句的一句是()A.厚道有如參天的大樹,替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的懷抱,替你撫慰喜怒哀樂。B.在有機(jī)物中,植物是最孤獨(dú)的,他們的話語通常會(huì)在春天痛痛快快地說完,然后便保持著處子般的恬靜。C.香稻是水稻家族中的明珠,魏文帝曹丕曾對(duì)江永香稻倍加贊賞,說:“上風(fēng)吹之,五里聞香?!盌.人生亦可如擺棋,用不著與人爭輸贏,也能自得其樂。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A句將厚道比作大樹和母親懷抱,用了比喻。C句把香稻比作明珠,也是比喻。D句把人生比作擺棋,同樣是比喻。B句說植物“話語”“說完”“保持恬靜”,運(yùn)用了擬人的手法。所以B句修辭手法不同于其他三句。15、下列各項(xiàng)中,不是比喻修辭手法的一句是()A.出入的交通要道,是一條類似蘇花公路的山路。B.山如眉黛,小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)。C.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。D.無需掛畫,門外有一幅巨畫——名叫自然。答案:A解析:這道題考查對(duì)比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。B選項(xiàng)中,“山”是本體,“眉黛”是喻體;C選項(xiàng)中,“葉子”是本體,“舞女的裙”是喻體;D選項(xiàng)中,“自然”是本體,“巨畫”是喻體。而A選項(xiàng)只是說山路類似蘇花公路,沒有明確的本體和喻體,不屬于比喻的修辭手法。16、根據(jù)原文選擇正確詩句:千呼萬喚始出來,_______。A.蠟炬成灰淚始干B.猶抱琵琶半遮面C.幾處早鶯爭暖樹D.綠楊陰里白沙堤答案:B解析:這道題考查對(duì)詩句的記憶和理解?!扒Ш羧f喚始出來”的下一句是“猶抱琵琶半遮面”。在古代詩詞中,這兩句常被連用,用以描繪人物出場時(shí)的姿態(tài)和情境。A選項(xiàng)“蠟炬成灰淚始干”與本題無關(guān);C選項(xiàng)“幾處早鶯爭暖樹”和D選項(xiàng)“綠楊陰里白沙堤”也并非該句的后續(xù)內(nèi)容。所以應(yīng)選B。17、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是()A.鐵凝是我國當(dāng)代著名女作家,短篇小說《哦,香雪》是她的成名作。B.《祝?!返淖髡呤囚斞福≌f中的主要人物祥林嫂是被封建禮教迫害的舊社會(huì)中國勞動(dòng)?jì)D女的典型形象。C.世界三大短篇小說家是英國的莫泊桑、美國的歐·亨利和俄國的契訶夫。D.小說的三要素是指人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境描寫,環(huán)境描寫又包括自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。答案:C解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。世界三大短篇小說家是法國的莫泊桑、美國的歐·亨利和俄國的契訶夫,而非英國的莫泊桑。A選項(xiàng)鐵凝及其作品表述正確;B選項(xiàng)對(duì)《祝福》及祥林嫂的介紹無誤;D選項(xiàng)對(duì)小說三要素的說明也準(zhǔn)確。所以答案選C。18、下列“”中的詞語、熟語使用正確的一項(xiàng)是()A.近年來,我們克服了地震、洪水等自然災(zāi)害,平穩(wěn)渡過了金融危機(jī),取得了令全世界為之“側(cè)目”的成就,國際地位得到大幅度提升。B.個(gè)別已開張或即將開張的音像超市,實(shí)際上是過去“音像城”的延續(xù)或“變種”,經(jīng)營品種依然以盜版節(jié)目為主,只是更換了經(jīng)營方式,可謂“換湯不換藥”。C.大學(xué)畢業(yè)剛剛進(jìn)入加工廠的那段時(shí)光,夏天的悶熱、蚊子的叮咬、往返路程的遙遠(yuǎn)無一不在與人“過意不去”,而今也都成了美好的回憶。D.他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,“不管”他從事的事業(yè)重要和不重要,都不失為一個(gè)值得贊揚(yáng)的人物。答案:B解析:這道題考查詞語、熟語的正確使用。A項(xiàng)“側(cè)目”指不敢正視,形容畏懼,用在此處不合語境。C項(xiàng)“過意不去”指心中不安,多含抱歉,此處使用不當(dāng)。D項(xiàng)“不管”應(yīng)改為“無論”。B項(xiàng)“換湯不換藥”形容只是形式變化,實(shí)質(zhì)未變,用在此處恰當(dāng),所以答案是B。19、下列對(duì)成語的解說,有誤的一項(xiàng)是()A.明察秋毫:出自《孟子》“明足以察秋毫之末”。本指視力好到能看清鳥獸秋天所生的細(xì)毛的尖端,后多形容人目光敏銳,能洞察一切。B.躊躇滿志:出自《莊子》“為之躊躇滿志”。形容人悠然自得,心滿意足的樣子。躊躇,得意的樣子;志,指意愿。C.鉤心斗角:出自杜牧《阿房宮賦》“各抱地勢,鉤心斗角”。本指宮室結(jié)構(gòu)的參差錯(cuò)落,精致工巧,現(xiàn)比喻各用心機(jī),相互爭斗、排擠。D.日削月割:出自蘇洵《六國論》“日削月割,以趨于亡”。原本是形容秦國不斷攻打六國,占領(lǐng)的土地面積不斷擴(kuò)大,現(xiàn)比喻逐步侵吞蠶食。答案:D解析:這道題考查對(duì)成語出處及含義的理解。A選項(xiàng)對(duì)“明察秋毫”的解釋準(zhǔn)確;B選項(xiàng)對(duì)“躊躇滿志”的說明無誤;C選項(xiàng)對(duì)“鉤心斗角”的解讀恰當(dāng)。D選項(xiàng)中“日削月割”原指六國土地被逐步侵吞蠶食,而非秦國占領(lǐng)土地面積擴(kuò)大。所以答案選D。20、下列各句中,沒有錯(cuò)別字且字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.電影《你好,李煥英》是春節(jié)檔(dǎng)當(dāng)之無愧的黑馬,該影片已躋(jī)身全球電影票房前100名,票房累計(jì)突破53億,取得了中國影史票房第二名的好成績。B.晉人之美,美在神韻,枕戈待旦的劉琨,橫江擊楫(jí)的祖逖,英勇雄武的桓溫,勇于自新的周處,這些都是千載而下懔懔(lǐn)有生氣的人物。C.日本政府決定排放入海的核廢水,不少受到過堆芯熔毀的核燃料污染,在這樣一件事關(guān)人類福祉(zhǐ)的重要事件上,日方避實(shí)就虛,企圖蒙(mén)蔽世人。D.教育不是“一捶子買賣”,重在潛(qián)移默化,能否發(fā)揮博士教師對(duì)教師整體隊(duì)伍“攪(jiǎo)動(dòng)一池春水”的“鮑魚效應(yīng)”,考驗(yàn)每一名基層教育管理者的水平。答案:B解析:這道題考查字音字形。A項(xiàng)“檔(dǎng)”應(yīng)讀“檔(dàng)”;C項(xiàng)“蒙(mén)蔽”應(yīng)讀“蒙(mēng)蔽”;D項(xiàng)“一捶子買賣”應(yīng)為“一錘子買賣”。B項(xiàng)字音字形均正確,其中“楫(jí)”“懔(lǐn)”讀音準(zhǔn)確,無錯(cuò)別字,所以答案是B。21、下列選項(xiàng)中,表述不正確的一項(xiàng)是()A.古代常用社稷、垂髫、桑梓、絲竹作為國家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂的代稱。B.戲劇是通過矛盾沖突來展開情節(jié)和塑造人物的。按照內(nèi)容性質(zhì)戲劇可分為悲劇、喜劇、正劇等。C.《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整編的一部編年體史書,共33篇。D.《變色龍》是俄國作家契訶夫的一篇諷刺小說,它既帶給了我們笑聲,也令我們深思。答案:C解析:這道題考查文學(xué)文化常識(shí)。A選項(xiàng)對(duì)古代代稱的表述正確;B選項(xiàng)關(guān)于戲劇的闡述準(zhǔn)確;D選項(xiàng)對(duì)《變色龍》的介紹無誤。而C選項(xiàng),《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整編的一部國別體史書,不是編年體,所以該選項(xiàng)表述不正確。22、根據(jù)原文選擇正確句子:寄蜉蝣于天地,_______________。A.而御六氣之辯B.俯察品類之盛C.渺滄海之一粟D.云歸而巖穴暝答案:C解析:這道題考查對(duì)原文的記憶。“寄蜉蝣于天地”后接“渺滄海之一粟”,形容人在天地間的渺小。A選項(xiàng)“而御六氣之辯”與之無關(guān);B選項(xiàng)“俯察品類之盛”也不對(duì)應(yīng);D選項(xiàng)“云歸而巖穴暝”更是風(fēng)馬牛不相及。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。23、下列對(duì)詩句所用修辭手法的判斷,有誤的一項(xiàng)是()A.惆悵東風(fēng)無處說,不叫閑地著春華。(擬人)B.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長。(夸張)C.何以解憂,唯有杜康。(比喻)D.五更醒夢香封屋,千里懷人月在峰。(對(duì)偶)答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是將物賦予人的情感動(dòng)作,A句中東風(fēng)“無處說”是擬人??鋸埻ㄟ^夸大數(shù)字等突出特征,B句白發(fā)“三千丈”是夸張。對(duì)偶要求句式結(jié)構(gòu)相同,D句符合。而“何以解憂,唯有杜康”中“杜康”借指酒,是借代,不是比喻。所以答案是C。24、對(duì)下面句子中[]詞語理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.京中有[善]口技者。(擅長)B.菊之愛,陶后[鮮]有聞。(新鮮)C.[濯]清漣而不妖(洗滌)D.可遠(yuǎn)觀而不可[褻玩]焉。(親近而不莊重)答案:B解析:這道題考查對(duì)文言詞語的理解。在古代文學(xué)中,“鮮”常指“少”。A選項(xiàng)“善”解釋為“擅長”準(zhǔn)確;C選項(xiàng)“濯”解釋為“洗滌”無誤;D選項(xiàng)“褻玩”理解為“親近而不莊重”恰當(dāng)。B選項(xiàng)“菊之愛,陶后鮮有聞”中“鮮”應(yīng)是“少”,而非“新鮮”。所以答案是B選項(xiàng)。25、下面是四大名著中的人物與情節(jié),其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.魯智深——倒拔垂楊柳B.孫悟空——大鬧天宮C.曹操——三顧茅廬D.劉姥姥——三進(jìn)大觀園答案:C解析:這道題考查對(duì)四大名著人物與情節(jié)的了解。在名著中,魯智深以力大無窮倒拔垂楊柳,孫悟空因反抗天庭大鬧天宮,劉姥姥多次進(jìn)大觀園。而三顧茅廬的主角是劉備,不是曹操。所以搭配不當(dāng)?shù)氖荂選項(xiàng)。26、下列翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)的是()A.佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝。(呆呆地一動(dòng)不動(dòng),忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。)B.凄神寒骨,悄愴幽邃。(靜悄悄的沒有人跡,使人感到心境凄涼,寒氣徹骨,真是太寂靜幽深了。)C.斗折蛇行,明滅可見。(溪岸像北斗星,像蛇爬行,忽明忽暗。)D.青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴。(青蔥的樹木,翠綠的藤蔓,遮蓋纏繞,搖動(dòng)低垂。)答案:C解析:這道題考查文言文句子的翻譯理解。在古代文學(xué)中,對(duì)文言文的準(zhǔn)確翻譯至關(guān)重要。C選項(xiàng)“斗折蛇行,明滅可見”應(yīng)翻譯為“(溪水)像北斗星那樣曲折,像蛇那樣蜿蜒前行,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”,而不是“溪岸像北斗星,像蛇爬行,忽明忽暗”。其他選項(xiàng)的翻譯均準(zhǔn)確無誤。27、下列詩句與《岳陽樓記》作者表達(dá)的家國情懷最相近的一句是()A.安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!B.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。D.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺(tái)。答案:A解析:這道題考查對(duì)家國情懷詩句的理解?!对狸枠怯洝纷髡弑磉_(dá)了憂國憂民的情懷。A選項(xiàng)“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”體現(xiàn)了詩人對(duì)天下寒士的關(guān)懷,同樣蘊(yùn)含憂國憂民之意。B選項(xiàng)主要表達(dá)積極進(jìn)取的信念。C選項(xiàng)側(cè)重?zé)o私奉獻(xiàn)。D選項(xiàng)突出雖年老仍思報(bào)國。綜合比較,A選項(xiàng)與《岳陽樓記》作者的家國情懷最相近。28、下列各句中[]的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.新設(shè)備十分復(fù)雜,了解其結(jié)構(gòu)原理有助于在維修保養(yǎng)中[有的放矢],避免盲目。B.主管部門應(yīng)該[一視同仁],讓民營劇團(tuán)享受到國有劇團(tuán)的政策補(bǔ)貼和優(yōu)惠待遇。C.一些食品加工小作坊不顧有關(guān)食品安全法的規(guī)定,仍然[我行我素],違規(guī)生產(chǎn)。D.這家公司的業(yè)績連續(xù)十個(gè)月保持增長,真可謂[江河日下]、一日千里。答案:D解析:這道題考查成語的正確運(yùn)用?!坝械姆攀浮敝缸鍪掠嗅槍?duì)性,A項(xiàng)使用恰當(dāng)。“一視同仁”強(qiáng)調(diào)平等對(duì)待,B項(xiàng)符合語境?!拔倚形宜亍毙稳莶宦爠窀妫珻項(xiàng)使用無誤。而“江河日下”指情況越來越糟,與業(yè)績?cè)鲩L不符,D項(xiàng)使用錯(cuò)誤。所以應(yīng)選D選項(xiàng)。29、如果同學(xué)把你剛買的新書借去,歸還時(shí)卻弄得又破又臟,可他連聲對(duì)不起也沒說。對(duì)此,你較好的表達(dá)方式是()A.你說:“你難道是一只耗子,天天啃書吃嗎?”B.你說:“多可惜呀,前天還是好好的書,今天怎么變成這模樣了?”C.你說:“你把書弄成這樣,別想以后我再借書給你了!”D.你說:“這本書我不要了,我再去買本新的?!贝鸢?B解析:這道題考查人際交往中的表達(dá)方式。在這種情境下,A選項(xiàng)的表述過于尖銳諷刺;C選項(xiàng)態(tài)度強(qiáng)硬,可能影響同學(xué)關(guān)系;D選項(xiàng)回避問題,不能有效溝通。B選項(xiàng)以惋惜的語氣指出書的變化,既表達(dá)了不滿,又相對(duì)委婉溫和,有利于促進(jìn)交流和解決問題。所以選擇B選項(xiàng)。30、下列語句中書寫正確的一項(xiàng)是()A.十幾個(gè)別的少年也大悟,立刻攛綴起來,說可以坐了這航船和我一同去。B.印度向北移動(dòng),與亞洲碰撞,兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地折皺變形,形成山脈。C.我想停下來,想被摻入硯池中,被蘸到筆尖,被寫成東巴象形文的“水”,掛在店中。D.青少年被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互作用下的道德說教及絀劣的世界觀所束縛。答案:C解析:這道題考查語句書寫的正確性。A選項(xiàng)“攛綴”應(yīng)為“攛掇”;B選項(xiàng)“折皺”應(yīng)為“褶皺”;D選項(xiàng)“被在”應(yīng)刪去“在”,“絀劣”應(yīng)為“拙劣”。C選項(xiàng)書寫無誤,符合正確的語言表達(dá)規(guī)范。二、多選題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、[多選題]下列詩句中與“送別”相關(guān)的有()A.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人B.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州C.洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺D.今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人答案:ABC解析:這道題考查對(duì)送別相關(guān)詩句的掌握?!皠窬M一杯酒,西出陽關(guān)無故人”飽含不舍;“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州”是友人辭別;“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”有臨別囑托。這些都與送別有關(guān)。“今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”主要是感慨時(shí)光,與送別無關(guān)。2、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁,死而后已”,是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中,懷念諸葛亮的有()A.前后出師遺表在,令人一覽淚沾襟。B.若非先主垂三顧,誰識(shí)茅廬一臥龍。C.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。D.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。答案:ABC解析:這道題考查對(duì)懷念諸葛亮詩句的了解。A句提到諸葛亮的遺表令人感動(dòng);B句說若無前主三顧茅廬,無人識(shí)得諸葛亮;C句寫諸葛亮為蜀的付出。這幾句都表達(dá)了對(duì)他的懷念。D句寫的是龍城飛將抵御外敵,與諸葛亮無關(guān)。3、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚,且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動(dòng)人的音樂呢?美國科學(xué)家一項(xiàng)最新的研究發(fā)現(xiàn),浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學(xué)研究所科學(xué)家認(rèn)為,濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對(duì)在實(shí)驗(yàn)室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進(jìn)行了分析,并測算了浪端氣泡的體積,進(jìn)而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據(jù)測算,科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個(gè)種類,“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間,而“小氣泡”的直徑則小于1毫米??茖W(xué)家介紹說,大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期,浪尖會(huì)卷裹一部分空氣形成一個(gè)管狀空洞,當(dāng)海浪下落時(shí),這個(gè)空洞便被分割成若干部分,從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇,飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中,小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論,小氣泡爆裂時(shí)所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同,但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見,如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。

科學(xué)家認(rèn)為,千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡,它們不僅是“大海之音”的締造者,更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常,大大小小的氣泡會(huì)將空氣帶入海水中,為海洋生物提供大量所需的二氧化碳?xì)怏w。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳?xì)獾臄?shù)量,并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時(shí),氣泡在海面爆裂的一瞬間,又向空中輸送了豐富的水汽,有助于云的形成。上述看似簡單的正反【兩個(gè)過程】,卻對(duì)整個(gè)地球的氣候有著深遠(yuǎn)的影響。

第四段中【】的【兩個(gè)過程】指的是()A.氣泡

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