七年級體育第14周第二十七課說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級體育第14周第二十七課說課稿課程基本信息1.課程名稱：七年級體育

2.教學(xué)年級和班級：七年級全體學(xué)生

3.授課時間：2022年X月X日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生健康第一的觀念，增強體育鍛煉的意識和習慣。

2.提升學(xué)生團隊協(xié)作能力，學(xué)會在集體活動中互相配合。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重他人的體育道德素養(yǎng)。

4.增強學(xué)生適應(yīng)不同運動項目的體能和技能，促進身心健康發(fā)展。重點難點及解決辦法重點：

1.重點掌握排球正面發(fā)球的基本動作要領(lǐng)，確保動作規(guī)范。

2.理解排球比賽規(guī)則，提高比賽中的判罰準確性。

難點：

1.學(xué)生對排球正面發(fā)球動作的掌握程度，尤其是手型和擊球點的準確性。

2.學(xué)生在比賽中對規(guī)則的靈活運用和判斷。

解決辦法：

1.通過分解動作教學(xué)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握正面發(fā)球的手型和擊球點。

2.設(shè)置模擬比賽場景，讓學(xué)生在實際操作中練習規(guī)則應(yīng)用，提高判斷能力。

3.邀請專業(yè)教練進行示范，強化動作規(guī)范，并通過小組練習和比賽反饋，及時糾正錯誤動作。教學(xué)方法與策略1.采用示范講解法，由教師進行排球正面發(fā)球動作的詳細示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習。

2.實施分組練習法，讓學(xué)生在小組中互相糾正動作，提高技能。

3.設(shè)計“排球發(fā)球接力賽”游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高參與度。

4.利用多媒體展示排球比賽視頻，讓學(xué)生分析規(guī)則應(yīng)用和戰(zhàn)術(shù)配合。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示排球比賽精彩瞬間，引發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣。

-回顧舊知：回顧排球基本站位和傳球技巧，為正面發(fā)球的學(xué)習打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解排球正面發(fā)球的基本動作要領(lǐng)，包括站位、握球、揮臂和擊球點。

-舉例說明：通過動作分解視頻和現(xiàn)場示范，展示正確的發(fā)球動作。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，分析發(fā)球動作中需要注意的細節(jié)，如手型和擊球時機。

3.實踐練習（約25分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進行正面發(fā)球練習，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生普遍存在的問題，進行集中講解和示范，確保動作規(guī)范。

4.游戲環(huán)節(jié)（約15分鐘）

-設(shè)計“排球發(fā)球接力賽”：學(xué)生分組進行發(fā)球接力，增加趣味性和競爭性，鞏固發(fā)球技巧。

-觀察學(xué)生發(fā)球表現(xiàn)，及時反饋，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習，共同進步。

5.比賽模擬（約10分鐘）

-組織學(xué)生進行模擬比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用正面發(fā)球技巧。

-教師點評：對學(xué)生發(fā)球表現(xiàn)進行點評，指出優(yōu)點和不足，提出改進建議。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)正面發(fā)球的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后加強練習，提高技術(shù)水平。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生在課后練習正面發(fā)球，并嘗試與家人進行小規(guī)模比賽。

-要求學(xué)生記錄練習過程中的感受和收獲，下節(jié)課分享。

教學(xué)過程詳細安排如下：

**第一課時**

1.導(dǎo)入（5分鐘）

-展示排球比賽精彩視頻，提問：“大家知道排球正面發(fā)球有哪些技巧嗎？”

-回顧傳球和站位知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注正面發(fā)球的動作要領(lǐng)。

2.新課呈現(xiàn)（20分鐘）

-講解正面發(fā)球動作要領(lǐng)，包括站位、握球、揮臂和擊球點。

-示范發(fā)球動作，讓學(xué)生跟隨教師一起做動作，感受動作要領(lǐng)。

3.實踐練習（25分鐘）

-學(xué)生分組進行正面發(fā)球練習，教師巡回指導(dǎo)。

-針對學(xué)生動作不規(guī)范的地方進行個別指導(dǎo)。

4.游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）

-進行“排球發(fā)球接力賽”，每組輪流發(fā)球，增加趣味性。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)正面發(fā)球的重要性。

**第二課時**

1.比賽模擬（10分鐘）

-組織學(xué)生進行模擬比賽，讓學(xué)生在實際比賽中運用正面發(fā)球技巧。

2.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置家庭作業(yè)：讓學(xué)生在課后練習正面發(fā)球，并嘗試與家人進行小規(guī)模比賽。

-要求學(xué)生記錄練習過程中的感受和收獲，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運動的發(fā)展歷程：介紹排球運動的起源、演變和重要賽事，如奧運會排球比賽等。

-排球運動的規(guī)則變化：分析排球規(guī)則的歷史變遷，包括發(fā)球規(guī)則、比賽規(guī)則等。

-排球運動的健康益處：研究排球運動對身心健康的積極影響，如增強體質(zhì)、提高協(xié)調(diào)性等。

-排球運動的戰(zhàn)術(shù)運用：探討排球運動中的不同戰(zhàn)術(shù)策略，如快攻、攔網(wǎng)等。

-排球運動的器材介紹：介紹排球運動所需的器材，如排球、球網(wǎng)、場地等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源查找排球運動的相關(guān)資料，了解排球運動的起源和發(fā)展。

-鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的排球活動，實際體驗排球運動的樂趣。

-建議學(xué)生觀看排球比賽直播或錄像，學(xué)習專業(yè)運動員的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-組織學(xué)生進行小組討論，分享各自對排球運動的見解和體驗。

-建議學(xué)生嘗試編寫排球運動的小故事或劇本，提高文學(xué)素養(yǎng)。

-建立排球運動興趣小組，定期組織交流和練習活動。

-邀請排球教練或?qū)I(yè)人士為學(xué)生進行講座，傳授排球技巧和知識。

-安排學(xué)生參觀排球俱樂部或訓(xùn)練基地，了解專業(yè)運動員的訓(xùn)練環(huán)境和方式。

-鼓勵學(xué)生參與排球運動的社會實踐活動，如支教、社區(qū)服務(wù)等。

-建議學(xué)生關(guān)注排球運動的最新動態(tài)，如國際賽事、運動員轉(zhuǎn)會等新聞。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點知識點：

-排球正面發(fā)球的基本動作要領(lǐng)

-排球比賽規(guī)則中的發(fā)球規(guī)定

-排球正面發(fā)球的技巧和注意事項

②關(guān)鍵詞：

-站位

-握球

-揮臂

-擊球點

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