2024-2025學年山東省濟南市萊蕪區(qū)五年級（上）期中模擬語文試卷一、選擇正確的答案。（共3小題，滿分6分，每小題2分）1．（2分）下列加點字的字音完全正確的一項是（）A．家雀（qiǎo）嫩莖（jīng）潰?。╣uì） B．寧（nìng）可洞穴（xué）即使（jì） C．殷（yīng）切分量（fèn）違抗（wěi） D．哄（hōng）堂大笑成熟（shú）角色（jué）2．（2分）小吉發(fā)現(xiàn)來稿中常出現(xiàn)錯別字，請幫她找出完全正確的一組。（）A．樹梢訊期嗜好同心脅力 B．黎明隱蔽煤碳難以致信 C．崩塌象征煩鎖民不聊生 D．漁船愛慕辛酸金碧輝煌3．（2分）下列加點字解釋完全正確的一項是（）A．不可估量（計算）完璧歸趙（完全） B．死去元知萬事空（就是）鷹隼試翼（小鳥） C．萬馬齊喑（沉默）題臨安?。玫辏?D．干將發(fā)硎（磨刀石）九州生氣侍風雷（侍候）二、解答題（共4小題，滿分48分）4．（8分）閱讀倡議。請根據(jù)拼音填寫詞語，倡議廣大師生參與閱讀節(jié)活動。??閱讀可以qǐdí智慧，讓人克服dǎnqiè，克服lǎnduò，擁有強大的內(nèi)心世界讓我們走進書籍的diàntáng，用閱讀liánjiē你我，jīnjīnyǒuwèi地讀起來吧！讓我們觸摸文字脈搏，在閱讀中l(wèi)ǐnglüè生活百態(tài)，讀出shīqínghuàyì的人生！5．（20分）把詞語補充完整，再按照要求填空。①舉世名②有味③直言不④負荊⑤難以信⑥一半（1）上面和俗語“打開天窗說亮話”意思相同的詞語是，“臭名遠揚”和以上詞語中的，都有出名的意思，但感情色彩相反。（填序號）（2）用“⑤”造句：。（3）第④個詞語來自歷史典故（誰）和（誰）的故事，請再寫出一個課外讀過的歷史故事成語：。6．（12分）按要求完成練習。（1）根據(jù)詞語的不同意思寫句子。姿態(tài)（姿勢、體態(tài)）（態(tài)度、氣度）（2）把下列故事與相關(guān)地方以及文中人物進行連線?！栋⒗∩駸簟分袊悹栿H伊桑格蘭狼勃朗熊《八仙過?！窔W洲法師燈神公主《列那狐的故事》阿拉伯何仙姑韓湘子呂洞賓（3）讀下面句子，寫出主要意思。我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。（4）展開聯(lián)想，把成語“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。（5）有一天，海力布到深山里打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看。一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇跑了。用摘錄、刪減或概括的方法縮寫成一句話：7．（8分）我會填空。（1）詩中有景?！渡骄忧镪浴分械摹?，”被譽為“詩中有畫”的典范之句?！堕L相思》中“，”寫出了路途的艱難遙遠。“，”寫出了風雪交加，環(huán)境惡劣。詩中有情?！?，?！笔俏奶煜榈纳罒o畏：“，”是陸游臨終前的囑托“，”是王昌齡的豪情壯志。（2）“，不棄功于寸陰”，告訴我們要珍惜時間、認真學習。三、閱讀短文完成練習。（共3小題，滿分46分）8．（11分）圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿造各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（1）把選文補充完整。（2）用簡練的語言概括這兩段文字的主要內(nèi)容。（3）畫“____”句子的作用是。（4）第2段中作者介紹文物采用的是的結(jié)構(gòu)是。9．（15分）梨子黃了①小院的梨子黃了。A在微醺薄醉的六月里，小院的梨樹帶一點驕傲地站在院中央，身上綴著經(jīng)一季的醞釀而結(jié)出的飽滿的果實。梨子黃得并不純粹，大部分是月白，偶有幾抹橙色的黃暈，但整個兒看上去，卻又黃得真切明麗，帶著淡淡的溫暖，就像……就像那時外婆的笑。②外婆笑起來的時候，眉眼微微揚起來，嘴并不張開，表情很淡，但很舒心，有一種暖人的魔力。③記憶中的外婆總是與梨樹聯(lián)系在一起。梨樹是外婆年輕時親手種的。我無從想象當年的情景，但總覺得，當年，年輕的外婆大約也還是這樣笑著的。天氣晴好的春天，外婆會叫外公把躺椅搬到樹下，邊曬著太陽邊給我講故事。故事的內(nèi)容我早已記不清了，似乎也并不是什么十分有趣的故事，而且顛來倒去總不過那么三四個。至今記憶猶新的，卻是那時外婆坐在樹下，穿著青灰色的衣服，映著早春粉白的梨花。偶爾暖風吹來，枝頭細小的花蕊微微顫動?；仪嗯c粉白交織在一起，竟構(gòu)成一幅稱得上美好的畫面。④梨子黃了的時候，外婆會叫來外公，選幾個又大又香的摘下來。然后，外婆會吃力地從躺椅上走下來，蹣跚地走進廚房，用清水細細地將梨子洗凈，再拿出水果刀，把皮一點點小心地削下來。外婆削皮的時候總是小心翼翼，她總說削下來的皮不斷，吃的人才能健健康康，長命百歲。現(xiàn)在想來，這似乎已是無從考證的風俗。但外婆每次都做得盡心盡力，并且好像真的從未把皮削斷過。等削完了皮，外婆才把梨遞給了一旁早已等不及的我，笑瞇瞇地看著我把梨吃完。⑤后來，大約是八歲那年的夏天，仍是梨子黃了的時候，外婆離開了。年幼的我對生離死別還沒有概念，只是大概明白，以后沒有人聽我說話，沒有人給我講故事，沒有人給我整理亂了的衣服，也沒有人再削梨子給我吃了。⑥如今，又到梨子黃了的季節(jié)。我再次走進這小院，帶著些不明的情緒注視著日益凋零的梨樹，注視著上面掛著的青色的小梨子，依稀憶起外婆帶笑的眼睛。⑦外婆，梨子黃了。B（1）結(jié)合文章內(nèi)容，解釋下列詞語。①純粹：②無從考證：（2）用簡練的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3）第三自然段圍繞“記憶中的外婆總是與梨樹聯(lián)系在一起”一句，分別寫了外婆和梨樹哪些事情，請完成下面的思維導圖。（4）“”這一帶有象征意味的短語貫穿全文，共出現(xiàn)了次，是全文的行文線索之一。文章的另一個線索是，這一極小的神態(tài)特征在文中多處出現(xiàn)，表現(xiàn)了外婆的。（5）請品讀文中首尾兩處畫“”的句子，思考兩處“梨子黃了”分別指的是什么？A.B.（6）讀了第六自然段，會讓人聯(lián)想到傳誦千古的詩句（或俗語、成語）。（7）質(zhì)疑：讀一讀第六自段然中畫“______”的句子，試著提出2個問題，并聯(lián)系上下文解答一個問題。（注：不要提詞語理解方面的問題）問題1：回答：問題2：10．（20分）將《長征?七律》改成一篇短文

2024-2025學年山東省濟南市萊蕪區(qū)五年級（上）期中模擬語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）題號123答案DDC一、選擇正確的答案。（共3小題，滿分6分，每小題2分）1．（2分）下列加點字的字音完全正確的一項是（）A．家雀（qiǎo）嫩莖（jīng）潰?。╣uì） B．寧（nìng）可洞穴（xué）即使（jì） C．殷（yīng）切分量（fèn）違抗（wěi） D．哄（hōng）堂大笑成熟（shú）角色（jué）【解答】A.有誤，“潰敗”的“潰”應(yīng)讀作“kuì”。B.有誤，“即使”的“即”應(yīng)讀作“jí”。C.有誤，“殷切”的“殷”應(yīng)讀作“yīn”，“違抗”的“違”應(yīng)讀作“wéi”。D.正確。故選：D。2．（2分）小吉發(fā)現(xiàn)來稿中常出現(xiàn)錯別字，請幫她找出完全正確的一組。（）A．樹梢訊期嗜好同心脅力 B．黎明隱蔽煤碳難以致信 C．崩塌象征煩鎖民不聊生 D．漁船愛慕辛酸金碧輝煌【解答】A.有誤，汛期：洪水季節(jié)，江河定時性的水位上漲時期。故“訊期”的“訊”錯誤。同心協(xié)力：統(tǒng)一認識，共同努力。故“同心脅力”的“脅”錯誤。B.有誤，煤炭：即“煤”。植物殘體經(jīng)受不同程度的腐解轉(zhuǎn)變而成的一種黑色或褐黑色固體可燃礦物物質(zhì)。故“煤碳”的“碳”錯誤。難以置信：不容易相信。故“難以致信”的“致”錯誤。C.有誤，煩瑣：繁雜瑣碎。故“煩鎖”的“鎖”錯誤。D.正確。故選：D。3．（2分）下列加點字解釋完全正確的一項是（）A．不可估量（計算）完璧歸趙（完全） B．死去元知萬事空（就是）鷹隼試翼（小鳥） C．萬馬齊喑（沉默）題臨安?。玫辏?D．干將發(fā)硎（磨刀石）九州生氣侍風雷（侍候）【解答】A.有誤，“完璧歸趙”的“完”應(yīng)解釋為“完好無損”，而非“完全”。B.有誤，“死去元知萬事空”的“元”意為“本來”，“鷹隼試翼”的“隼”指“一種兇猛的鳥”。C.正確；D.有誤，“九州生氣恃風雷”的“恃”意思是“依靠”，并非“侍候”。故選：C。二、解答題（共4小題，滿分48分）4．（8分）閱讀倡議。請根據(jù)拼音填寫詞語，倡議廣大師生參與閱讀節(jié)活動。??閱讀可以qǐdí啟迪智慧，讓人克服dǎnqiè膽怯，克服lǎnduò懶惰，擁有強大的內(nèi)心世界讓我們走進書籍的diàntáng殿堂，用閱讀liánjiē連接你我，jīnjīnyǒuwèi津津有味地讀起來吧！讓我們觸摸文字脈搏，在閱讀中l(wèi)ǐnglüè領(lǐng)略生活百態(tài)，讀出shīqínghuàyì詩情畫意的人生！【解答】故答案為：啟迪膽怯懶惰殿堂連接津津有味領(lǐng)略詩情畫意5．（20分）把詞語補充完整，再按照要求填空。①舉世聞名②津津有味③直言不諱④負荊請罪⑤難以置信⑥一知半解（1）上面和俗語“打開天窗說亮話”意思相同的詞語是③，“臭名遠揚”和以上詞語中的①，都有出名的意思，但感情色彩相反。（填序號）（2）用“⑤”造句：真是難以置信，這么小的孩子竟然能寫出這么好的詩。（3）第④個詞語來自歷史典故廉頗（誰）和藺相如（誰）的故事，請再寫出一個課外讀過的歷史故事成語：望梅止渴?！窘獯稹竣倥e世聞名：全世界都知道，形容非常著名。②津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。③直言不諱：說話坦率，毫無顧忌。④負荊請罪：背著荊條向?qū)Ψ秸堊铮硎鞠蛉苏J錯賠罪。⑤難以置信：很難相信。⑥一知半解：知道得不全面，理解得也不透徹。（1）“打開天窗說亮話”意思是毫無隱瞞地公開說出來，也就是說話直接不避諱?！爸毖圆恢M”的意思是說話坦率，毫無顧忌，二者意思相近，所以和俗語“打開天窗說亮話”意思相同的詞語是“直言不諱”。故選③?！俺裘h揚”指壞名聲傳得很遠，是貶義詞?！芭e世聞名”意思是全世界都知道，形容非常著名，是褒義詞。二者都有出名的意思，但感情色彩相反，所以“臭名遠揚”和以上詞語中的“舉世聞名”都有出名的意思，但感情色彩相反。故選①。（2）用“難以置信”造句時，所造的句子要體現(xiàn)出讓人覺得難以相信的情境。示例：真是難以置信，這么小的孩子竟然能寫出這么好的詩。（3）“負荊請罪”這個詞語來源于歷史典故，講的是戰(zhàn)國時期趙國的廉頗和藺相如的故事。廉頗一開始對藺相如位居自己之上不滿，后來認識到自己的錯誤，就背著荊條去向藺相如請罪。歷史故事成語有很多，比如：望梅止渴、臥薪嘗膽、三顧茅廬等。故答案為：①聞②津津③諱④請罪⑤置⑥知解（1）③①；（2）真是難以置信，這么小的孩子竟然能寫出這么好的詩。（3）廉頗藺相如望梅止渴。6．（12分）按要求完成練習。（1）根據(jù)詞語的不同意思寫句子。姿態(tài)（姿勢、體態(tài)）桂花樹的樣子笨笨的不像梅樹那樣有姿態(tài)。（態(tài)度、氣度）大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。（2）把下列故事與相關(guān)地方以及文中人物進行連線?！栋⒗∩駸簟分袊悹栿H伊桑格蘭狼勃朗熊《八仙過?！窔W洲法師燈神公主《列那狐的故事》阿拉伯何仙姑韓湘子呂洞賓（3）讀下面句子，寫出主要意思。我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功，他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。廉頗對藺相如不服氣。（4）展開聯(lián)想，把成語“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。我剛出門，媽媽的聲音就傳出來了：“好好聽老師講課，不要跟同學打架……”聽得我耳朵都起繭了。（5）有一天，海力布到深山里打獵，忽然聽見天上有呼救聲。他抬頭一看。一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇跑了。用摘錄、刪減或概括的方法縮寫成一句話：海力布救了小白蛇?！窘獯稹浚?）考查了造句。根據(jù)詞語意思造句即可。（2）考查了知識百科。根據(jù)平時的閱讀積累作答即可。（3）考查了縮寫句子。根據(jù)所給句子意思可知，句子想表達的是“廉頗對藺相如不服氣”。（4）考查了擴展寫話。喋喋不休：嘮嘮叨叨，說個不停。（5）考查了句義和縮句。根據(jù)所給文字可知，句子想要說明的是“海力布救了小白蛇”。故答案為：（1）桂花樹的樣子笨笨的不像梅樹那樣有姿態(tài)。大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。（2）《阿拉丁神燈》——阿拉伯——法師——燈神——公主《八仙過?！芬灰恢袊灰缓蜗晒谩n湘子——呂洞賓《列那狐的故事》——歐洲——貝爾驢——伊桑格蘭狼——勃朗熊；（3）廉頗對藺相如不服氣。（4）我剛出門，媽媽的聲音就傳出來了：“好好聽老師講課，不要跟同學打架……”聽得我耳朵都起繭了。（5）海力布救了小白蛇。7．（8分）我會填空。（1）詩中有景?！渡骄忧镪浴分械摹懊髟滤砷g照，清泉石上流”被譽為“詩中有畫”的典范之句。《長相思》中“山一程，水一程”寫出了路途的艱難遙遠。“風一更，雪一更”寫出了風雪交加，環(huán)境惡劣。詩中有情?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”是文天祥的生死無畏：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游臨終前的囑托“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”是王昌齡的豪情壯志。（2）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”，告訴我們要珍惜時間、認真學習。【解答】（1）“明月松間照，清泉石上流”這兩句詩通過描繪明月照耀在松林間、清泉在石頭上流淌的景象，生動展現(xiàn)了山居秋夜的寧靜與美麗，具有極高的藝術(shù)表現(xiàn)力?！吧揭怀蹋怀獭边@句詩寫出了路途的艱難遙遠。詞人通過翻山越嶺、登舟涉水等動作，描繪了一幅旅程中充滿艱辛和曲折的畫面?！帮L一更，雪一更”寫出了風雪交加，環(huán)境惡劣?！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》。（2）“不飽食以終日，不棄功于寸陰”告訴我們要珍惜時間、認真學習。故答案為：（1）明月松間照清泉石上流山一程水一程風一更雪一更人生自古誰無死留取丹心照汗青王師北定中原日家祭無忘告乃翁但使龍城飛將在不教胡馬度陰山；（2）不飽食以終日。三、閱讀短文完成練習。（共3小題，滿分46分）8．（11分）圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿造各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（1）把選文補充完整。（2）用簡練的語言概括這兩段文字的主要內(nèi)容。主要介紹了圓明園的建筑風格和珍貴文物。（3）畫“____”句子的作用是承上啟下。（4）第2段中作者介紹文物采用的是的結(jié)構(gòu)是總分總?！窘獯稹浚?）考查補充句子。根據(jù)原文內(nèi)容正確填寫，要求我們在熟讀課文的基礎(chǔ)上，理解記憶重點詞語。結(jié)合原文內(nèi)容“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣?！惫士梢来翁钊朐~語：金碧輝煌、玲瓏剔透。（2）考查對選文內(nèi)容的理解。結(jié)合“圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣”“園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀”可知，第①段介紹了圓明園的建筑風格；結(jié)合“上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”可知，第②段介紹了圓明園的珍貴文物。故者兩段文字主要介紹了圓明園的建筑風格和珍貴文物?？蓳?jù)此作答。（3）考查句段作用。畫線句子“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物”總結(jié)了上文，引出了下文“歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館?！彼援嬀€句子在原文中的作用是承上啟下。（4）本題考查文章的結(jié)構(gòu)安排。第二自然段首句“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物”總的說了圓明園建筑宏偉，收藏了許多珍貴的歷史文物。接下來根據(jù)語句內(nèi)容“上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。”講述了圓明園里收藏的各朝代的歷史文物，最后“所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。”又總的對圓明園進行了概述。所以本段采用了總分總的結(jié)構(gòu)。故答案為：（1）金碧輝煌玲瓏剔透；（2）主要介紹了圓明園的建筑風格和珍貴文物。（3）承上啟下；（4）總分總。9．（15分）梨子黃了①小院的梨子黃了。A在微醺薄醉的六月里，小院的梨樹帶一點驕傲地站在院中央，身上綴著經(jīng)一季的醞釀而結(jié)出的飽滿的果實。梨子黃得并不純粹，大部分是月白，偶有幾抹橙色的黃暈，但整個兒看上去，卻又黃得真切明麗，帶著淡淡的溫暖，就像……就像那時外婆的笑。②外婆笑起來的時候，眉眼微微揚起來，嘴并不張開，表情很淡，但很舒心，有一種暖人的魔力。③記憶中的外婆總是與梨樹聯(lián)系在一起。梨樹是外婆年輕時親手種的。我無從想象當年的情景，但總覺得，當年，年輕的外婆大約也還是這樣笑著的。天氣晴好的春天，外婆會叫外公把躺椅搬到樹下，邊曬著太陽邊給我講故事。故事的內(nèi)容我早已記不清了，似乎也并不是什么十分有趣的故事，而且顛來倒去總不過那么三四個。至今記憶猶新的，卻是那時外婆坐在樹下，穿著青灰色的衣服，映著早春粉白的梨花。偶爾暖風吹來，枝頭細小的花蕊微微顫動?；仪嗯c粉白交織在一起，竟構(gòu)成一幅稱得上美好的畫面。④梨子黃了的時候，外婆會叫來外公，選幾個又大又香的摘下來。然后，外婆會吃力地從躺椅上走下來，蹣跚地走進廚房，用清水細細地將梨子洗凈，再拿出水果刀，把皮一點點小心地削下來。外婆削皮的時候總是小心翼翼，她總說削下來的皮不斷，吃的人才能健健康康，長命百歲。現(xiàn)在想來，這似乎已是無從考證的風俗。但外婆每次都做得盡心盡力，并且好像真的從未把皮削斷過。等削完了皮，外婆才把梨遞給了一旁早已等不及的我，笑瞇瞇地看著我把梨吃完。⑤后來，大約是八歲那年的夏天，仍是梨子黃了的時候，外婆離開了。年幼的我對生離死別還沒有概念，只是大概明白，以后沒有人聽我說話，沒有人給我講故事，沒有人給我整理亂了的衣服，也沒有人再削梨子給我吃了。⑥如今，又到梨子黃了的季節(jié)。我再次走進這小院，帶著些不明的情緒注視著日益凋零的梨樹，注視著上面掛著的青色的小梨子，依稀憶起外婆帶笑的眼睛。⑦外婆，梨子黃了。B（1）結(jié)合文章內(nèi)容，解釋下列詞語。①純粹：本意是指不摻雜其它成分的，文中指的是顏色不純正、不徹底。②無從考證：指對某一件事沒有辦法通過考察證明，一般指來歷，源頭不明。（2）用簡練的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3）第三自然段圍繞“記憶中的外婆總是與梨樹聯(lián)系在一起”一句，分別寫了外婆和梨樹哪些事情，請完成下面的思維導圖。（4）“梨子黃了”這一帶有象征意味的短語貫穿全文，共出現(xiàn)了5次，是全文的行文線索之一。文章的另一個線索是外婆的笑，這一極小的神態(tài)特征在文中多處出現(xiàn)，表現(xiàn)了外婆的和善、溫柔、慈祥。（5）請品讀文中首尾兩處畫“”的句子，思考兩處“梨子黃了”分別指的是什么？A.指的是具體的現(xiàn)實環(huán)境，梨子黃了的時節(jié)。B.寓情于景，情景交融，表達了“我”對外婆深深的懷念之情。（6）讀了第六自然段，會讓人聯(lián)想到傳誦千古的詩句（或俗語、成語）。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。（7）質(zhì)疑：讀一讀第六自段然中畫“______”的句子，試著提出2個問題，并聯(lián)系上下文解答一個問題。（注：不要提詞語理解方面的問題）問題1：文中不明情緒指的是什么？回答：指的是作者對外婆的思念及傷感之情。問題2：作者注視著日益凋零的梨樹，會想些什么？【解答】（1）本題考查對詞語意思的理解。①“純粹”指不摻雜別的成分。文中指的是顏色不純正、不徹底。②“無從考證”指對某事物，沒有地方去考察，證明其源頭，來歷等。（2）本題考查對短文內(nèi)容的理解與概括能力。通過閱讀短文可知，以“梨子黃了”為題目，借物，表達出對外婆的思念及外婆對我的愛。故答案為：本文講述了作者通過“梨子黃了”這一事情，回憶了外婆生前和梨樹在一起的美好畫面以及對我的無私關(guān)愛，表達了“我”對外婆深深的懷念之情。（3）本題考查對句子的理解與概括能力。通過寫了：梨樹是外婆年輕時親手種的，天氣晴好的春天，外婆會叫外公把躺椅搬到樹下，邊曬著太陽邊給我講故事，外婆坐在樹下，穿著青灰色的衣服，映著早春粉白的梨花，竟構(gòu)成一幅稱得上美好的畫面。概括為：②外婆在梨樹下給我講故事；③外婆坐在梨樹下的美好畫面。（4）本題考查對字詞語的理解。通過閱讀短文可知，以“梨子黃了”為題目，貫穿于課文主線，分別出現(xiàn)了：①小院的梨子黃了。②梨子黃了的時候，外婆會叫來外公，選幾個又大又香的摘下來。③后來，大約是八歲那年的夏天，仍是梨子黃了的時候，外婆離開了。④如今，又到梨子黃了的季節(jié)。⑤外婆，梨子黃了。共5次，由“外婆笑起來的時候，眉眼微微揚起來，嘴并不張開，表情很淡，但很舒心，有一種暖人的魔力?！薄暗认魍炅似?，外婆才把梨遞給了一旁早已等不及的我，笑瞇瞇地看著我把梨吃完。”可知，另一個線索是：外婆的笑，表現(xiàn)了外婆的和善、溫柔、慈祥。（5）本題考查對句子的理解與賞析能力。通過閱讀短文可知，A.小院的梨子黃了，表現(xiàn)出了具體的現(xiàn)實環(huán)境，梨子黃了的時節(jié)。B.外婆，梨子黃了。（6）本題考查對俗語、諺語的用法。通過讀第六段，寫出了對外婆的思念，因此，根據(jù)積累可回答。如：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！币馑际牵簶湎胍o止，風卻不停地刮動它的枝葉；子女準備盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。該句話多用來比喻痛失雙親的無奈，反映出百善孝為先的重孝觀念；同時其深層含義是客觀事物是不以人的主觀意識為轉(zhuǎn)移。（7）本題考查對句子的理解與賞析?！拔以俅巫哌M這小院，帶著些不明的情緒注視著日益凋零的梨樹，注視著上面掛著的青色的小梨子，依稀憶起外婆帶笑的眼睛?！北憩F(xiàn)出了“我”對外婆深深的懷念之情?；卮饡r注意圍繞：情緒注視著日益凋零的梨樹，依稀憶起外婆進行作答。如：問題：文中不明情緒指的是什么？指的是作者對外婆的