6空氣的成分教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)青島版（六三制2024）主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了解空氣的成分，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到空氣成分的豐富性和重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密?chē)@教材內(nèi)容，注重實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維培養(yǎng)，符合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理的科學(xué)探究能力。

2.提升學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)空氣成分的認(rèn)識(shí)，激發(fā)對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：五年級(jí)學(xué)生已具備基本的科學(xué)知識(shí)，了解一些常見(jiàn)的物質(zhì)和現(xiàn)象，如水、土、植物等。他們對(duì)空氣有一定的感性認(rèn)識(shí)，但可能對(duì)空氣的成分和性質(zhì)了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)自然科學(xué)普遍感興趣，喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察來(lái)學(xué)習(xí)。他們具備一定的動(dòng)手操作能力，但實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維有待提高。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手操作和直觀學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更偏好理論學(xué)習(xí)和邏輯推理。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，學(xué)生可能面臨實(shí)驗(yàn)器材使用不當(dāng)、實(shí)驗(yàn)步驟不熟悉等問(wèn)題。此外，對(duì)于抽象的空氣成分概念，學(xué)生可能難以理解其組成和性質(zhì)，需要教師通過(guò)直觀演示和實(shí)例講解來(lái)幫助學(xué)生克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)空氣成分的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生親自動(dòng)手，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析和推理能力。

3.講授法：結(jié)合多媒體課件，講解空氣成分的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立概念。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：展示空氣成分的圖片和動(dòng)畫(huà)，增強(qiáng)直觀感受。

2.實(shí)驗(yàn)器材：提供必要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，如集氣瓶、燃燒匙等，確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。

3.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：首先，利用多媒體展示一幅藍(lán)天白云的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到的天空是什么顏色的？你們知道天空是由什么組成的嗎？”然后，提出問(wèn)題：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新的課題——空氣的成分。”通過(guò)這樣的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授

（1）講解空氣的基本概念：首先介紹空氣的定義，解釋空氣是一種混合物，由多種氣體組成。接著，通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)例，如呼吸、燃燒等，讓學(xué)生理解空氣在我們的生活中的重要性。

（2）介紹空氣的成分：利用多媒體課件，展示空氣的主要成分及其體積分?jǐn)?shù)，如氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等。講解這些成分的特性和作用，強(qiáng)調(diào)氧氣對(duì)生命的重要性。

（3）講解實(shí)驗(yàn)方法：介紹收集空氣的方法，如使用集氣瓶、燃燒匙等實(shí)驗(yàn)器材。講解實(shí)驗(yàn)步驟，確保學(xué)生能夠掌握實(shí)驗(yàn)操作技巧。

3.實(shí)踐活動(dòng)

（1）學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將學(xué)生分成小組，每組準(zhǔn)備一套實(shí)驗(yàn)器材。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行收集空氣的實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，比較不同氣體的體積分?jǐn)?shù)，得出空氣成分的結(jié)論。

（3）總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：讓學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問(wèn)題，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)實(shí)驗(yàn)方法。

4.學(xué)生小組討論

（1）討論氧氣在空氣中的比例：舉例回答：“氧氣在空氣中的比例約為21%，這是維持生命活動(dòng)所必需的?！?/p>

（2）討論空氣成分對(duì)環(huán)境的影響：舉例回答：“空氣中的二氧化碳濃度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，影響氣候變化?！?/p>

（3）討論如何保護(hù)空氣質(zhì)量：舉例回答：“我們可以減少工業(yè)排放、提倡綠色出行、種植植物等，來(lái)保護(hù)空氣質(zhì)量?！?/p>

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：首先，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)空氣成分的重要性。然后，總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。最后，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

用時(shí)：導(dǎo)入新課（5分鐘），新課講授（15分鐘），實(shí)踐活動(dòng)（20分鐘），學(xué)生小組討論（10分鐘），總結(jié)回顧（5分鐘），總用時(shí)45分鐘。

注意事項(xiàng)：

-在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生正確操作實(shí)驗(yàn)器材。

-在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和表達(dá)能力。

-總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，教師應(yīng)注重聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-《空氣中的秘密》：介紹空氣的組成、性質(zhì)以及空氣對(duì)生物和環(huán)境的影響。

-《地球的呼吸——大氣層的故事》：講述大氣層的形成、結(jié)構(gòu)和功能，以及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大氣層的影響。

-《我們的呼吸之友——氧氣的故事》：詳細(xì)講述氧氣的發(fā)現(xiàn)、性質(zhì)和應(yīng)用，以及氧氣在生物體內(nèi)的作用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)資源，了解大氣層的不同層，如對(duì)流層、平流層、中間層、熱層和外層。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察日常生活中的空氣污染現(xiàn)象，如霧霾、PM2.5等，思考如何減少空氣污染。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生探究不同氣體對(duì)燃燒的影響，加深對(duì)氧氣和二氧化碳等氣體性質(zhì)的理解。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議

-組織學(xué)生進(jìn)行一次戶外空氣質(zhì)量調(diào)查，記錄不同地點(diǎn)的空氣質(zhì)量指數(shù)，并分析影響因素。

-讓學(xué)生參與社區(qū)植樹(shù)活動(dòng)，了解植物對(duì)凈化空氣的作用。

-開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和參與意識(shí)。

4.科普講座或視頻推薦

-安排一次科普講座，邀請(qǐng)專(zhuān)家講解大氣層的研究進(jìn)展和環(huán)境保護(hù)的重要性。

-推薦觀看科普視頻《地球脈動(dòng)》中的“天空之城”章節(jié)，讓學(xué)生直觀感受大氣層的美麗和神秘。

5.家庭作業(yè)建議

-讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于空氣成分的小論文，內(nèi)容包括空氣的組成、各成分的作用以及空氣污染的防治措施。

-設(shè)計(jì)一個(gè)家庭空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)計(jì)劃，記錄家中空氣質(zhì)量的每日變化，并分析可能的原因。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)空氣成分的重要性。引導(dǎo)學(xué)生回顧氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等主要成分的特性和作用?/p>

2.總結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的安全性和準(zhǔn)確性。

3.強(qiáng)調(diào)氧氣在生命活動(dòng)中的關(guān)鍵作用，以及空氣污染對(duì)環(huán)境和人類(lèi)健康的危害。

4.提醒學(xué)生關(guān)注生活中的空氣污染問(wèn)題，鼓勵(lì)他們積極參與環(huán)保行動(dòng)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.選擇題：請(qǐng)從以下選項(xiàng)中選擇正確答案。

A.空氣是一種純凈物。

B.氧氣是空氣中含量最多的氣體。

C.空氣中的二氧化碳是維持生命活動(dòng)所必需的。

D.氮?dú)鈱?duì)燃燒有促進(jìn)作用。

2.判斷題：判斷以下說(shuō)法是否正確。

-空氣中的氧氣對(duì)燃燒有促進(jìn)作用。（）

-空氣中的二氧化碳對(duì)植物的光合作用有重要意義。（）

-空氣污染對(duì)人類(lèi)健康和環(huán)境沒(méi)有影響。（）

3.填空題：請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白處。

-空氣是一種______，由多種氣體組成。

-空氣中含量最多的氣體是______，占空氣體積的78%左右。

-氧氣在______過(guò)程中起到重要作用。

4.簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答以下問(wèn)題。

-空氣成分有哪些？各成分有什么作用？

-如何減少空氣污染？

5.實(shí)驗(yàn)操作題：請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)操作。

-使用集氣瓶收集一瓶空氣。

-點(diǎn)燃一根木條，觀察并記錄火焰的變化。

6.綜合題：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問(wèn)題。

-請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明空氣成分對(duì)人類(lèi)生活的影響。

-如何在日常生活中減少空氣污染？?jī)?nèi)容邏輯關(guān)系①空氣的基本概念

-空氣是一種混合物

-空氣的組成成分

②空氣的主要成分

-氮?dú)猓赫伎諝怏w積的7