2025年監(jiān)獄學(xué)專業(yè)題庫——少年犯罪與未成年矯正考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.我國《刑法》規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這體現(xiàn)了少年犯罪（）的特點(diǎn)。A.情感沖動性B.社會危害性C.刑事責(zé)任年齡的特殊性D.心理幼稚性2.在少年犯罪心理成因中，家庭環(huán)境因素不包括（）。A.家庭結(jié)構(gòu)不完整B.父母教育方式不當(dāng)C.家庭經(jīng)濟(jì)條件差D.同伴群體的不良影響3.少年犯罪行為中，最常見的是（）。A.聚眾斗毆B.盜竊C.虐待兒童D.危害公共安全4.少年矯正工作的基本原則不包括（）。A.教育為主，懲罰為輔B.人道主義C.封閉管理D.尊重和保障人權(quán)5.在少年矯正過程中，最常用的心理治療方法是（）。A.行為療法B.認(rèn)知療法C.生物反饋療法D.夢境分析療法6.我國《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育納入（）。A.教學(xué)計劃B.校園文化建設(shè)C.家長會D.學(xué)生社團(tuán)活動7.少年犯罪中的暴力犯罪，其犯罪動機(jī)最常見的是（）。A.逞強(qiáng)好勝B.嫉妒C.報復(fù)D.貪財8.在少年矯正工作中，社會支持系統(tǒng)不包括（）。A.家庭支持B.學(xué)校支持C.友情支持D.同伴支持9.少年犯罪的心理特征中，最突出的特點(diǎn)是（）。A.情感沖動B.認(rèn)識偏差C.意志薄弱D.心理幼稚10.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對未成年人實(shí)施社區(qū)矯正的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）制定矯正方案。A.未成年人的人格特點(diǎn)B.未成年人的犯罪情節(jié)C.未成年人所在地的社會環(huán)境D.未成年人犯罪的家庭背景11.少年犯罪中的財產(chǎn)犯罪，其犯罪目的最常見的是（）。A.滿足物質(zhì)需求B.獲取虛榮C.威脅他人D.逃避責(zé)任12.在少年矯正過程中，最有效的教育方法是（）。A.說教B.榜樣示范C.懲罰D.放任自流13.少年犯罪中的性犯罪，其犯罪原因最常見的是（）。A.性知識缺乏B.性心理障礙C.性道德觀念淡薄D.性教育不當(dāng)14.我國《社區(qū)矯正法》規(guī)定，社區(qū)矯正人員應(yīng)當(dāng)接受（）的監(jiān)督管理。A.司法行政機(jī)關(guān)B.公安機(jī)關(guān)C.人民法院D.檢察機(jī)關(guān)15.在少年矯正工作中，最常用的教育內(nèi)容是（）。A.法律知識教育B.道德教育C.心理健康教育D.生活技能教育16.少年犯罪中的毒品犯罪，其犯罪原因最常見的是（）。A.追求刺激B.貪圖便宜C.受朋友誘惑D.缺乏禁毒教育17.在少年矯正過程中，最有效的心理干預(yù)方法是（）。A.認(rèn)知行為療法B.情緒調(diào)節(jié)療法C.人際交往療法D.家庭治療18.我國《刑法》規(guī)定，對未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)（）。A.從重處罰B.從輕或者減輕處罰C.免除處罰D.依法處罰19.少年犯罪中的網(wǎng)絡(luò)犯罪，其犯罪原因最常見的是（）。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.網(wǎng)絡(luò)欺詐C.網(wǎng)絡(luò)暴力D.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力20.在少年矯正工作中，最常用的評估方法是（）。A.心理測評B.行為觀察C.社會調(diào)查D.家長意見二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的五個選項(xiàng)中，有多項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選或錯選均不得分。）1.少年犯罪的心理成因中，社會因素包括（）。A.社會風(fēng)氣不良B.同伴群體的不良影響C.家庭教育不當(dāng)D.學(xué)校教育問題E.媒體宣傳不當(dāng)2.少年矯正工作的主要內(nèi)容包括（）。A.心理矯治B.教育矯治C.社會矯治D.行為矯治E.法律矯治3.少年犯罪中的暴力犯罪，其犯罪形式最常見的是（）。A.聚眾斗毆B.故意傷害C.故意殺人D.報復(fù)性暴力E.威脅性暴力4.在少年矯正過程中，最常用的教育方法包括（）。A.說教B.榜樣示范C.懲罰D.放任自流E.體驗(yàn)式教育5.少年犯罪中的財產(chǎn)犯罪，其犯罪手段最常見的是（）。A.盜竊B.搶劫C.詐騙D.欺詐E.偷竊6.我國《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展（）等多種形式的預(yù)防未成年人犯罪教育。A.法律知識教育B.道德教育C.心理健康教育D.生活技能教育E.性教育7.少年犯罪中的性犯罪，其犯罪類型最常見的是（）。A.強(qiáng)奸B.亂倫C.奸淫幼女D.虐待兒童E.性騷擾8.在少年矯正工作中，最常用的評估方法包括（）。A.心理測評B.行為觀察C.社會調(diào)查D.家長意見E.同伴評價9.少年犯罪中的毒品犯罪，其犯罪形式最常見的是（）。A.吸毒B.販賣毒品C.制造毒品D.非法種植毒品原植物E.毒品走私10.少年矯正工作的基本原則包括（）。A.教育為主，懲罰為輔B.人道主義C.尊重和保障人權(quán)D.分類管理E.社會參與三、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請判斷下列各題的表述是否正確，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.少年犯罪的心理成因中，家庭因素是最主要的因素?！?.我國《刑法》規(guī)定，已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰?！?.少年矯正工作的主要目標(biāo)是讓未成年人順利回歸社會。√4.在少年矯正過程中，最有效的教育方法是說教?！?.少年犯罪中的財產(chǎn)犯罪，其犯罪目的最常見的是滿足物質(zhì)需求?！?.我國《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育納入教學(xué)計劃?！?.少年犯罪中的暴力犯罪，其犯罪動機(jī)最常見的是逞強(qiáng)好勝?！?.在少年矯正工作中，最常用的心理治療方法是認(rèn)知療法。√9.我國《社區(qū)矯正法》規(guī)定，社區(qū)矯正人員應(yīng)當(dāng)接受司法行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督管理?！?0.少年犯罪中的性犯罪，其犯罪原因最常見的是性知識缺乏。√四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。請根據(jù)題目要求，簡潔明了地回答問題。）1.簡述少年犯罪的心理特征。在少年犯罪的心理特征中，情感沖動是最突出的特點(diǎn)。少年時期的情感體驗(yàn)往往比較強(qiáng)烈，但情緒控制能力較差，容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就做出過激的行為。此外，認(rèn)識偏差也是少年犯罪的一個重要心理特征，他們往往對事物的認(rèn)識不夠全面，容易產(chǎn)生錯誤的判斷。意志薄弱也是少年犯罪的一個常見心理特征，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時，往往缺乏堅定的意志和毅力。最后，心理幼稚也是少年犯罪的一個心理特征，他們的心理發(fā)展還不夠成熟，容易受到外界環(huán)境的影響。2.簡述少年矯正工作的基本原則。少年矯正工作的基本原則包括教育為主，懲罰為輔。在矯正過程中，應(yīng)當(dāng)以教育為主，幫助未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和法律意識。同時，也要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰，以起到警示作用。人道主義是少年矯正工作的另一個基本原則，應(yīng)當(dāng)尊重和保障人權(quán)，不得虐待和侮辱未成年人。尊重和保障人權(quán)也是少年矯正工作的重要原則，應(yīng)當(dāng)確保未成年人在矯正過程中的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益得到保護(hù)。分類管理是少年矯正工作的又一個基本原則，根據(jù)未成年人的犯罪類型和情節(jié)，進(jìn)行分類管理，以實(shí)現(xiàn)更好的矯正效果。社會參與也是少年矯正工作的重要原則，應(yīng)當(dāng)動員社會各界力量參與少年的矯正工作，共同為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。3.簡述少年犯罪中的財產(chǎn)犯罪的主要類型。少年犯罪中的財產(chǎn)犯罪主要包括盜竊、搶劫、詐騙和欺詐等類型。盜竊是指秘密竊取他人財物的行為，是少年財產(chǎn)犯罪中最常見的一種類型。搶劫是指以暴力、脅迫或者其他方法搶劫他人財物的行為，往往具有較大的社會危害性。詐騙是指用虛構(gòu)的事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取他人財物的行為，其犯罪手段隱蔽，危害性較大。欺詐是指用欺騙的手段，使他人產(chǎn)生錯誤認(rèn)識，從而交付財物的行為，其犯罪目的往往是出于貪財好利。4.簡述少年矯正過程中的教育方法。在少年矯正過程中，最常用的教育方法包括說教、榜樣示范、體驗(yàn)式教育和心理干預(yù)等。說教是通過講解法律知識、道德規(guī)范等，對未成年人進(jìn)行思想教育，幫助他們樹立正確的價值觀。榜樣示范是通過樹立正面典型，讓未成年人學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)和行為。體驗(yàn)式教育是通過讓未成年人參與各種實(shí)踐活動，如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動等，幫助他們體驗(yàn)社會生活，增強(qiáng)社會責(zé)任感。心理干預(yù)是通過心理治療方法，如認(rèn)知行為療法、情緒調(diào)節(jié)療法等，幫助未成年人解決心理問題，提高心理素質(zhì)。5.簡述少年犯罪中的暴力犯罪的主要類型。少年犯罪中的暴力犯罪主要包括聚眾斗毆、故意傷害、故意殺人和報復(fù)性暴力等類型。聚眾斗毆是指三人以上為了報復(fù)他人、爭霸一方或者其他目的，有意識地聚眾斗毆的行為，往往具有較大的社會危害性。故意傷害是指故意傷害他人身體的行為，其傷害程度可以從輕微傷到重傷不等。故意殺人是指故意非法剝奪他人生命的行為，是暴力犯罪中最嚴(yán)重的一種類型。報復(fù)性暴力是指因?yàn)槭艿剿说那趾?，而采取暴力手段進(jìn)行報復(fù)的行為，其犯罪動機(jī)往往是出于復(fù)仇心理。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：題干描述的是我國《刑法》對未成年人刑事責(zé)任年齡的規(guī)定，這直接體現(xiàn)了少年犯罪在法律上的特殊性，即刑事責(zé)任年齡的特殊性。2.D解析：少年犯罪心理成因中的家庭環(huán)境因素主要包括家庭結(jié)構(gòu)不完整、父母教育方式不當(dāng)和家庭經(jīng)濟(jì)條件差，而同伴群體的不良影響屬于社會環(huán)境因素。3.B解析：根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和實(shí)踐觀察，盜竊是少年犯罪中最常見的犯罪類型，其他選項(xiàng)雖然也是少年犯罪的形式，但發(fā)生頻率相對較低。4.C解析：少年矯正工作的基本原則包括教育為主，懲罰為輔、人道主義、尊重和保障人權(quán)以及分類管理，封閉管理不屬于基本原則。5.A解析：在少年矯正過程中，行為療法是最常用的心理治療方法，通過改變不良行為模式來達(dá)到矯正目的。6.A解析：我國《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育納入教學(xué)計劃，這是學(xué)校開展預(yù)防未成年人犯罪教育的主要途徑。7.A解析：少年犯罪中的暴力犯罪，其犯罪動機(jī)最常見的是逞強(qiáng)好勝，這反映了少年時期心理發(fā)展不成熟，容易沖動行事的特點(diǎn)。8.D解析：少年矯正工作中的社會支持系統(tǒng)包括家庭支持、學(xué)校支持和友情支持，而同伴支持雖然重要，但通常被視為友情支持的一部分。9.A解析：少年犯罪的心理特征中，最突出的特點(diǎn)是情感沖動，這與其心理發(fā)展不成熟，情緒控制能力較差有關(guān)。10.A解析：我國《社區(qū)矯正法》規(guī)定，對未成年人實(shí)施社區(qū)矯正的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的人格特點(diǎn)制定矯正方案，這是個性化和科學(xué)化矯正的要求。11.A解析：少年犯罪中的財產(chǎn)犯罪，其犯罪目的最常見的是滿足物質(zhì)需求，這反映了部分少年家庭條件差，生活壓力大。12.B解析：在少年矯正過程中，榜樣示范是最有效的教育方法，通過正面典型引導(dǎo)，更容易被少年接受和效仿。13.A解析：少年犯罪中的性犯罪，其犯罪原因最常見的是性知識缺乏，這反映了性教育的缺失和性觀念的混亂。14.A解析：我國《社區(qū)矯正法》規(guī)定，社區(qū)矯正人員應(yīng)當(dāng)接受司法行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督管理，這是社區(qū)矯正工作的法定職責(zé)。15.A解析：在少年矯正工作中，最常用的教育內(nèi)容是法律知識教育，這是幫助少年樹立法治觀念，預(yù)防再犯的重要途徑。16.C解析：少年犯罪中的毒品犯罪，其犯罪原因最常見的是受朋友誘惑，這反映了少年時期易受同伴影響的特點(diǎn)。17.A解析：在少年矯正過程中，認(rèn)知行為療法是最有效的心理干預(yù)方法，通過改變認(rèn)知模式來矯正行為問題。18.B解析：我國《刑法》規(guī)定，對未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，這是對未成年人特殊保護(hù)的體現(xiàn)。19.A解析：少年犯罪中的網(wǎng)絡(luò)犯罪，其犯罪原因最常見的是網(wǎng)絡(luò)成癮，這反映了網(wǎng)絡(luò)時代對少年心理健康的影響。20.C解析：在少年矯正工作中，最常用的評估方法是社會調(diào)查，通過了解未成年人的社會關(guān)系和行為表現(xiàn)進(jìn)行評估。二、多項(xiàng)選擇題1.ABDE解析：少年犯罪的心理成因中，社會因素包括社會風(fēng)氣不良、同伴群體的不良影響和媒體宣傳不當(dāng)，而家庭教育不當(dāng)和學(xué)校教育問題屬于家庭和學(xué)校因素。2.ABCE解析：少年矯正工作的主要內(nèi)容包括心理矯治、教育矯治、社會矯治和生活技能教育，而法律矯治雖然重要，但通常包含在教育矯治中。3.ABCD解析：少年犯罪中的暴力犯罪，其犯罪形式最常見的是聚眾斗毆、故意傷害、故意殺人和報復(fù)性暴力，這些形式都具有較大的社會危害性。4.ABCE解析：在少年矯正過程中，最常用的教育方法包括說教、榜樣示范、體驗(yàn)式教育和心理干預(yù)，而放任自流顯然不是有效的教育方法。5.ABCE解析：少年犯罪中的財產(chǎn)犯罪，其犯罪手段最常見的是盜竊、搶劫、詐騙和偷竊，這些手段都是針對他人財物的非法獲取方式。6.ABCD解析：我國《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)開展法律知識教育、道德教育、心理教育和生活技能教育等多種形式的預(yù)防未成年人犯罪教育。7.ABC解析：少年犯罪中的性犯罪，其犯罪類型最常見的是強(qiáng)奸、亂倫和奸淫幼女，這些類型都具有嚴(yán)重的社會危害性。8.ABC解析：在少年矯正工作中，最常用的評估方法包括心理測評、行為觀察和社會調(diào)查，而家長意見和同伴評價雖然重要，但不是主要的評估方法。9.AB解析：少年犯罪中的毒品犯罪，其犯罪形式最常見的是吸毒和販賣毒品，制造毒品、非法種植毒品原植物和毒品走私雖然也是毒品犯罪，但發(fā)生頻率相對較低。10.ABCDE解析：少年矯正工作的基本原則包括教育為主，懲罰為輔、人道主義、尊重和保障人權(quán)、分類管理和社會參與，這些原則共同構(gòu)成了少年矯正工作的指導(dǎo)方針。三、判斷題1.×解析：少年犯罪的心理成因中，家庭因素和社會因素都具有重要影響，但家庭因素是否是“最主要”的，需要具體問題具體分析，不能一概而論。2.√解析：我國《刑法》確實(shí)規(guī)定，已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰，這是對未成年人特殊保護(hù)的體現(xiàn)。3.√解析：少年矯正工作的主要目標(biāo)之一就是讓未成年人順利回歸社會，這是矯正工作的最終目的。4.×解析：在少年矯正過程中，最有效的教育方法不是簡單的說教，而是多種方法的綜合運(yùn)用，包括榜樣示范、體驗(yàn)式教育等。5.√解析：少年犯罪中的財產(chǎn)犯罪，其犯罪目的最常見的是滿足物質(zhì)需求，這反映了部分少年由于家庭經(jīng)濟(jì)條件差，生活壓力大。6.√解析：我國《預(yù)防未成年人犯罪法》確實(shí)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防未成年人犯罪教育納入教學(xué)計劃，這是學(xué)校開展預(yù)防未成年人犯罪教育的主要途徑。7.√解析：少年犯罪中的暴力犯罪，其犯罪動機(jī)最常見的是逞強(qiáng)好勝，這反映了少年時期心理發(fā)展不成熟，容易沖動行事的特點(diǎn)。8.√解析：在少年矯正過程中，最常用的心理治療方法是認(rèn)知療法，通過改變認(rèn)知模式來矯正行為問題。9.√解析：我國《社區(qū)矯正法》確實(shí)規(guī)定，社區(qū)矯正人員應(yīng)當(dāng)接受司法行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督管理，這是社區(qū)矯正工作的法定職責(zé)。10.√解析：少年犯罪中的性犯罪，其犯罪原因最常見的是性知識缺乏，這反映了性教育的缺失和性觀念的混亂。四、簡答題1.簡述少年犯罪的心理特征。少年犯罪的心理特征主要包括情感沖動、認(rèn)識偏差、意志薄弱和心理幼稚。情感沖動是指少年時期的情感體驗(yàn)往往比較強(qiáng)烈，但情緒控制能力較差，容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就做出過激的行為。認(rèn)識偏差是指少年往往對事物的認(rèn)識不夠全面，容易產(chǎn)生錯誤的判斷。意志薄弱是指少年在面對困難和挑戰(zhàn)時，往往缺乏堅定的意志和毅力。心理幼稚是指少年的心理發(fā)展還不夠成熟，容易受到外界環(huán)境的影響。2.簡述少年矯正工作的基本原則。少年矯正工作的基本原則包括教育為主，懲罰為輔、人道主義、尊重和保障人權(quán)、分類管理和社會參與。教育為主，懲罰為輔是指矯正過程中應(yīng)當(dāng)以教育為主，幫助未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時也要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行懲罰，以起到警示作用。人道主義是指應(yīng)當(dāng)尊重和保障未成年人的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益，不得虐待和侮辱。尊重和保障人權(quán)是少年矯正工作的核心原則，確保未成年人在矯正過程中的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益得到保護(hù)。分類管理是指根據(jù)未成年人的犯罪類型和情節(jié)，進(jìn)行分類管理，