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高一年級語文期中考試卷及答案
一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,加點字讀音完全正確的一項是()A.百舸(gě)漫溯(shuò)慰藉(jiè)B.彷徨(páng)青荇(xìng)長篙(hāo)C.彳?。╟hìchù)頹圮(pǐ)忸怩(ní)D.瞋目(chēn)忤視(wǔ)創(chuàng)傷(chuàng)答案:C2.下列詞語書寫完全正確的一項是()A.廖廓崢嶸揮斥方遒B.笙蕭瓦菲凄婉迷茫C.榆陰斑斕夜縋而出D.偏袒拜謁按劍而跽答案:D3.下列句子中,加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在大會上的即興講話邏輯嚴密、語無倫次,博得了與會專家的一致好評。B.正因為他具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成績。C.它們發(fā)現(xiàn)自己陷入了峰回路轉(zhuǎn)的絕境,一片驚慌,胡亂蹦跳。D.學生的學習水平是參差不齊的,因此教師的教學要盡可能做到因材施教。答案:D4.下列句子中,沒有語病的一項是()A.通過這次活動,使我明白了團結的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故,學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案:D5.下列對文學常識的表述,不正確的一項是()A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇,也稱“詩三百”,這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.戴望舒,現(xiàn)代詩人,受西方象征派影響,早期詩歌意象朦朧、含蓄。因《雨巷》的發(fā)表轟動一時,被稱為“雨巷詩人”。C.《左傳》是我國第一部編年體史書,相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作,它依孔子修訂的魯史《春秋》的順序,記載了東周前期二百四五十年間各國的重要事件和人物。D.《史記》是我國第一部紀傳體通史,作者是西漢史學家司馬遷。全書包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書,共一百三十篇。答案:C6.下列詩句節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.看/萬山/紅遍,層林/盡染B.輕輕的/我走了,正如我/輕輕的來C.我/揮一揮/衣袖,不帶走/一片/云彩D.大堰河,今天我看到雪/使我想起了你答案:D7.下列對“獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭”語序的理解,正確的一項是()A.寒秋,我獨自站在橘子洲頭,凝望著湘江向北流去。B.我獨自站在寒秋之中,凝望著從橘子洲頭向北流去的湘江。C.寒秋時節(jié),我獨自站在向北流去的湘江邊的橘子洲頭。D.我獨自站在寒秋之中,湘江在橘子洲頭向北流去。答案:A8.下列句子中,“以”字的意義和用法與其他三項不同的一項是()A.以其無禮于晉B.敢以煩執(zhí)事C.闕秦以利晉D.以亂易整,不武答案:C9.下列對“太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之”一句的翻譯,正確的一項是()A.太子和知道這件事的賓客,都穿著白色的衣服,戴著白色的帽子來送荊軻。B.太子以及賓客知道了這件事情,都穿著白色衣服,戴著白色帽子來送荊軻。C.太子和知道事情的賓客,都用白色的衣冠來送荊軻。D.太子以及知道這件事的賓客,都用白色的衣冠來送荊軻。答案:A10.下列對《再別康橋》中“但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫”一句的理解,正確的一項是()A.因為放歌會破壞這寧靜的環(huán)境,所以詩人不能放歌。B.詩人此時的心境是極為復雜的,充滿了離別的惆悵,所以不能放歌。C.詩人不敢放歌,是因為怕驚擾了康橋的寧靜。D.詩人不能放歌,是因為他沒有唱歌的心情。答案:B二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.下列詞語中,加點字讀音相同的有()A.給予供給B.巷道大街小巷C.攢射積攢D.落枕落色答案:AD2.下列詞語中,有錯別字的有()A.和藹暮靄B.班駁斑斕C.諜血喋喋不休D.隕身不恤殞石答案:BCD3.下列句子中,運用了修辭手法的有()A.那河畔的金柳,是夕陽中的新娘。B.夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!C.軟泥上的青荇,油油的在水底招搖。D.我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己。答案:ABCD4.下列關于《詩經(jīng)》的說法,正確的有()A.是我國現(xiàn)實主義詩歌的源頭。B.常用的表現(xiàn)手法是賦、比、興。C.“風”是各地的民歌。D.多采用重章疊句的形式。答案:ABCD5.下列句子中,“之”字用法相同的有()A.鄰之厚,君之薄也B.行李之往來,共其乏困C.夫晉,何厭之有D.若不闕秦,將焉取之答案:AB6.下列對《燭之武退秦師》中人物形象的分析,正確的有()A.燭之武深明大義,以國家利益為重,不計個人得失。B.鄭伯善于用人,能在關鍵時刻接受佚之狐的建議,重用燭之武。C.秦伯有野心,但也有清醒的頭腦,能權衡利弊。D.晉文公重義氣,因與鄭國結盟在先,所以在燭之武勸退秦師后,沒有趁機攻打鄭國。答案:ABC7.下列關于《荊軻刺秦王》的說法,正確的有()A.文章通過一系列情節(jié)和人物對話、行動、表情、神態(tài)等描寫,生動地展現(xiàn)了荊軻的俠義精神。B.太子丹在荊軻準備出發(fā)時“遲之”,又“疑其有改悔”,表現(xiàn)了他的急躁和多疑。C.樊於期為了幫助荊軻完成刺秦大業(yè),毅然自刎,表現(xiàn)了他的義勇。D.荊軻刺秦雖然失敗了,但他的英雄氣概卻令人敬佩。答案:ABCD8.下列對詩歌意象的理解,正確的有()A.《沁園春·長沙》中“萬山紅遍,層林盡染”描繪的秋景,寄寓了詩人火熱的革命情懷。B.《雨巷》中“雨巷”“丁香姑娘”等意象,營造出一種朦朧、幽深、寂寥的氛圍。C.《再別康橋》中“康橋”這一意象,凝聚著詩人對往昔生活的懷念和對美好生活的向往。D.《大堰河——我的保姆》中“大堰河”這一意象,寄托了詩人對貧苦農(nóng)婦的深切同情。答案:ABCD9.下列句子中,屬于賓語前置的有()A.何厭之有B.大王來何操C.沛公安在D.若屬皆且為所虜答案:ABC10.下列對文學常識的表述,正確的有()A.徐志摩是新月派代表詩人,他的詩歌語言優(yōu)美,節(jié)奏輕盈。B.艾青原名蔣海澄,他的詩歌充滿了對土地的熱愛和對光明的追求。C.《左傳》是一部編年體通史,記載了春秋時期各國的政治、軍事、外交等方面的活動。D.《史記》被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,具有很高的史學價值和文學價值。答案:ABD三、判斷題(每題2分,共20分)1.“沁園春”是詞牌名,“長沙”是題目。()答案:√2.《雨巷》是戴望舒的成名作,詩歌運用了象征手法。()答案:√3.《再別康橋》中“康橋”就是英國的劍橋大學。()答案:√4.《詩經(jīng)》中的“雅”分為“大雅”和“小雅”,是宮廷樂歌。()答案:√5.《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體史書。()答案:√6.“微夫人之力不及此”中的“夫人”指的是晉文公的夫人。()答案:×(指秦穆公)7.“太子及賓客知其事者”是定語后置句。()答案:√8.“沛公軍霸上”中的“軍”是名詞作動詞,意思是“駐軍、駐扎”。()答案:√9.詞的上闋和下闋之間一般有一個明顯的停頓,叫“過片”。()答案:√10.《大堰河——我的保姆》是一首抒情詩,抒發(fā)了詩人對大堰河的深深懷念和感激之情。()答案:√四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡要概括《沁園春·長沙》中作者所描繪的秋景特點。答案:作者描繪的秋景色彩絢麗(萬山紅遍、層林盡染),生機勃勃(鷹擊長空、魚翔淺底),展現(xiàn)出一幅壯闊、充滿活力的湘江秋景圖,透露出詩人豪邁的氣概。2.請簡述《雨巷》中“丁香姑娘”這一意象的內(nèi)涵。答案:“丁香姑娘”是詩人理想與現(xiàn)實矛盾的產(chǎn)物。她美麗、高潔、憂愁,象征著詩人美好卻又難以實現(xiàn)的理想,也代表了當時黑暗社會中人們對美好事物的憧憬與追求。3.燭之武是如何勸退秦師的?答案:燭之武先指出亡鄭對秦無益,存鄭對秦有利;接著說明晉國貪得無厭,滅鄭后必犯秦;最后以歷史上晉對秦的失信為例,讓秦伯認識到與晉結盟的危害,從而成功勸退秦師。4.請概括《荊軻刺秦王》中荊軻的人物形象。答案:荊軻重義輕生,為報太子丹知遇之恩,義無反顧赴秦;他勇敢無畏,面對強秦毫無懼色;同時又心思縝密,準備信物、配備助手等精心策劃刺秦行動,是個有勇有謀的俠義之士。五、討論題(每題5分,共20分)1.《再別康橋》表達了詩人怎樣的情感?結合具體詩句談談你的理解。答案:詩歌表達了詩人對康橋的深深眷戀和不舍之情。如“輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩”,連用三個“輕輕的”,細膩地傳達出詩人不忍驚擾康橋的靜謐,將惜別之情表現(xiàn)得輕柔而真摯。2.《詩經(jīng)》的藝術特色對后世詩歌產(chǎn)生了哪些影響?答案:《詩經(jīng)》的賦比興手法為后世詩歌創(chuàng)作提供了重要的表現(xiàn)方式。其重章疊句的形式增強了詩歌的節(jié)奏感和音樂美,被后世借鑒。它關注現(xiàn)實、反映社會生活的創(chuàng)作態(tài)度,也影響了后世詩人對社會人生的思考與表達,成為現(xiàn)實主義詩歌的源頭。3.有人認為《荊軻刺秦王》中荊軻刺秦的行為是不理智的,你怎么看?答案:從當時形勢看,刺秦或許難以從根本上改變局勢,看似不理智
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