PAGE1重難點(diǎn)05實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)考點(diǎn)五年考情分析2025考向預(yù)測(cè)1.常見(jiàn)儀器與基本操作2.實(shí)驗(yàn)室安全與防范3.物質(zhì)的分離提純檢驗(yàn)4.實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)2024·天津卷；2023·天津卷；2022·天津卷；2021·天津卷；2020·天津卷；實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性，常見(jiàn)儀器的使用及注意事項(xiàng)、氣體的制備、物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純中試劑的選擇及儀器的正確使用，分離和提純實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、現(xiàn)象的判斷?！舅季S導(dǎo)圖】【高分技巧】一、常見(jiàn)儀器與基本操作1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器(1)常用作容器或反應(yīng)器的儀器(2)分離、提純和計(jì)量?jī)x器2．“五類”常見(jiàn)冷凝或冷卻裝置3．熟記十大基本操作(1)測(cè)定溶液pH的操作。將一小塊pH試紙放在潔凈的表面皿上，用清潔干燥的玻璃棒蘸取少量待測(cè)液點(diǎn)到pH試紙中央，待試紙變色穩(wěn)定后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH。(2)沉淀劑是否過(guò)量的判斷方法。①靜置，向上層清液中繼續(xù)滴加少量沉淀劑，若無(wú)沉淀產(chǎn)生，則證明沉淀劑已過(guò)量，否則沉淀劑不過(guò)量。②靜置，取上層清液適量置于另一潔凈試管中，向其中加入少量與沉淀劑作用產(chǎn)生沉淀的試劑，若產(chǎn)生沉淀，證明沉淀劑已過(guò)量，否則沉淀劑不過(guò)量。(3)洗滌沉淀的操作。將蒸餾水沿著玻璃棒注入過(guò)濾器中至浸沒(méi)沉淀，靜置，使蒸餾水自然流出，重復(fù)2～3次即可。(4)判斷沉淀是否洗凈的操作。取最后一次洗滌液，滴加……(試劑)，若沒(méi)有……(現(xiàn)象)，證明沉淀已經(jīng)洗凈。(5)檢查裝置的氣密性。①簡(jiǎn)易裝置：將導(dǎo)氣管一端放入水中(液封氣體)，用手捂熱試管，觀察現(xiàn)象。若導(dǎo)管口有氣泡冒出，冷卻到室溫后，導(dǎo)管內(nèi)有一段穩(wěn)定的水柱，表明裝置氣密性良好。②有長(zhǎng)頸漏斗的裝置如圖：用止水夾關(guān)閉圓底燒瓶右側(cè)的導(dǎo)氣管，向長(zhǎng)頸漏斗中加入適量水，長(zhǎng)頸漏斗中會(huì)形成一段液柱，停止加水，過(guò)一段時(shí)間后，若漏斗中的液柱無(wú)變化，則裝置氣密性良好。(6)氣體的驗(yàn)滿和驗(yàn)純操作。①氧氣驗(yàn)滿：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氣體已集滿。②可燃性氣體(如氫氣)的驗(yàn)純方法：用排水法收集一小試管的氣體，用大拇指摁住管口移近火焰，放開(kāi)手指，若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，則氣體不純；若聽(tīng)到輕微的“噗”的一聲，則氣體純凈。③二氧化碳驗(yàn)滿：將燃著的木條平放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則氣體已集滿。④氨氣驗(yàn)滿：將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍(lán)，則氣體已集滿。⑤氯氣驗(yàn)滿：將濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍(lán)，則氣體已集滿。(7)萃取分液操作。關(guān)閉分液漏斗活塞，將混合液倒入分液漏斗中，塞上塞子，用右手心頂住塞子，左手握住活塞部分，將分液漏斗倒置，充分振蕩、靜置、分層，在漏斗下面放一個(gè)小燒杯，先打開(kāi)上口塞子再打開(kāi)分液漏斗活塞，使下層液體從下口沿?zé)诹飨?，流完后關(guān)閉活塞，上層液體從上口倒出。(8)稀釋濃硫酸的操作。將濃硫酸沿?zé)诰従徸⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌?9)粗鹽的提純。①實(shí)驗(yàn)室提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)操作依次為取樣、溶解、沉淀、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾、烘干。②若過(guò)濾時(shí)發(fā)現(xiàn)濾液中有少量渾濁，從實(shí)驗(yàn)操作的角度分析，可能的原因是過(guò)濾時(shí)漏斗中液面高出濾紙邊緣、玻璃棒靠在單層濾紙一邊弄破濾紙等。(10)從某物質(zhì)稀溶液中結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)操作。①溶解度受溫度影響較小的：蒸發(fā)→結(jié)晶→過(guò)濾。②溶解度受溫度影響較大或帶結(jié)晶水的：蒸發(fā)濃縮→冷卻結(jié)晶→過(guò)濾。4．實(shí)驗(yàn)基本操作中的九個(gè)注意點(diǎn)(1)酸式滴定管不能裝堿性溶液，堿式滴定管不能裝酸性及強(qiáng)氧化性溶液。(2)容量瓶不能長(zhǎng)期存放溶液，更不能作為反應(yīng)容器，也不可加熱，瓶塞不可互用。(3)燒瓶、燒杯、錐形瓶不可直接加熱。(4)不能用pH試紙直接蘸取待測(cè)液。(5)藥品不能入口和用手直接接觸，實(shí)驗(yàn)剩余藥品不能放回原處(K、Na等除外)，不能隨意丟棄，要放入指定容器中。(6)中和滴定實(shí)驗(yàn)中錐形瓶不能用待測(cè)液潤(rùn)洗。(7)不能用溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌，測(cè)液體溫度時(shí)不能與容器內(nèi)壁接觸。(8)用天平稱量藥品時(shí)，藥品不能直接放在托盤(pán)上。(9)量筒不能用來(lái)配制溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，更不能用來(lái)加熱或量取熱的溶液。5．幾種操作的“第一步”(1)檢查裝置的氣密性——制取氣體、驗(yàn)證氣體的性質(zhì)等與氣體有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。(2)檢查是否漏水——滴定管、容量瓶、分液漏斗等的使用。(3)調(diào)“0”點(diǎn)——天平等的使用。(4)驗(yàn)純——點(diǎn)燃可燃性氣體。(5)潤(rùn)濕——用紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙、碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)或驗(yàn)證某些氣體時(shí)。二、物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純1.分離提純物質(zhì)的化學(xué)方法和原理方法原理雜質(zhì)成分沉淀法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀如Cl－、SO42?、氣化法將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為氣體如CO32?、HCO3?、SO32?雜轉(zhuǎn)純法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為需要提純的物質(zhì)如雜質(zhì)中含不同價(jià)態(tài)的相同元素(用氧化劑或還原劑)、同一種酸的正鹽與酸式鹽(用酸、酸酐或堿)氧化還原法用氧化劑(還原劑)除去具有還原性(氧化性)的雜質(zhì)如用酸性KMnO4溶液除去CO2中的SO2、用熱的銅粉除去N2中的O2熱分解法加熱使不穩(wěn)定的物質(zhì)分解除去如除去NaCl中的NH4Cl酸堿溶解法利用物質(zhì)與酸或堿溶液混合后的差異進(jìn)行分離如用過(guò)量的NaOH溶液除去Fe2O3中的Al2O32.常用的四種分離裝置圖(1)過(guò)濾——分離固體和液體，裝置如圖a。(2)分液——分離互不相溶的液體，裝置如圖b。(3)蒸餾——分離沸點(diǎn)相差較大的互溶液體，裝置如圖c。(4)蒸發(fā)——分離易溶性固體的溶質(zhì)和溶劑，裝置如圖d。3．?？嘉镔|(zhì)的除雜(1)常見(jiàn)固體混合物的除雜試劑及分離方法混合物(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法Na2CO3(NaHCO3)加熱(固體時(shí))或加適量NaOH(液體時(shí))NaHCO3(Na2CO3)CO2和H2ONaCl(NH4Cl)加熱分解FeCl2(FeCl3)過(guò)量鐵粉過(guò)濾FeCl3(FeCl2)Cl2I2(SiO2)加熱升華Fe2O3(Al2O3)過(guò)量NaOH溶液過(guò)濾NH4Cl(FeCl3)適量氨水過(guò)濾KNO3(NaCl)水結(jié)晶炭粉(CuO)稀鹽酸過(guò)濾鎂粉(鋁粉)過(guò)量NaOH溶液過(guò)濾鐵粉(鋁粉)過(guò)量NaOH溶液過(guò)濾(2)常見(jiàn)混合氣體的除雜的試劑及分離方法混合氣體(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑分離方法H2(NH3)濃硫酸洗氣Cl2(HCl)飽和NaCl溶液洗氣CO2(HCl)飽和NaHCO3溶液洗氣CO2(SO2)飽和NaHCO3溶液洗氣CO2(CO)灼熱CuOCO(CO2)石灰乳或NaOH溶液洗氣NO(NO2)水洗氣N2(O2)灼熱銅網(wǎng)CH4(C2H4)溴水洗氣酸性高錳酸鉀溶液和石灰乳三、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)1.實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)裝置裝置的易錯(cuò)點(diǎn)或注意事項(xiàng)(1)不能在容量瓶中溶解溶質(zhì)(2)玻璃棒要靠在刻度線以下，而不是刻度線以上(1)制備H2、O2、SO2、CO2、NO、NO2，濃氨水與堿石灰反應(yīng)制備NH3，KMnO4與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2可以選擇A裝置(2)MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2可以選擇B裝置(1)反應(yīng)的試管口要略向下傾斜(2)制備NH3時(shí)棉花的作用是防止氨氣與空氣對(duì)流(3)用KClO3固體與MnO2加熱制備O2也可以選擇此發(fā)生裝置(1)右端導(dǎo)管接近液面(2)用飽和Na2CO3溶液除去乙酸，吸收乙醇，降低乙酸乙酯的溶解度(1)氣體流向?yàn)殚L(zhǎng)進(jìn)短出(2)注意洗氣后，氣體中可能仍然含有水蒸氣(3)洗氣時(shí)所選液體是否正確，如洗去CO2中的SO2，應(yīng)用飽和NaHCO3溶液而不是Na2CO3溶液氣體凈化在加熱條件下用固體作除雜劑。如用Cu粉除去N2中的O2氣體凈化(1)球形干燥管，從粗口進(jìn)氣，出口處堵一團(tuán)棉花是為了防止堵塞導(dǎo)管(2)U形管，兩端均可進(jìn)氣(3)常溫下用固體凈化劑【特別提醒】實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注的四個(gè)角度(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，反?yīng)原理和試劑的評(píng)價(jià)。(2)根據(jù)反應(yīng)原理、試劑狀態(tài)與性質(zhì)的儀器選擇評(píng)價(jià)。(3)儀器連接口或氣體進(jìn)出口的評(píng)價(jià)。(4)是否倒吸、尾氣是否處理的評(píng)價(jià)。2.實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論一致性判斷的思維模型（建議用時(shí)：40分鐘）1.（2024年天津卷）實(shí)驗(yàn)室中下列做法錯(cuò)誤的是A．含重金屬離子(如等)的廢液，加水稀釋后排放B．輕微燙傷時(shí)，先用潔凈的冷水處理，再涂抹燙傷藥膏C．乙炔等可燃性氣體點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度D．將有機(jī)廢液收集后送專業(yè)機(jī)構(gòu)處理【答案】A【解析】A．含重金屬離子會(huì)污染水源、土壤，不能直接排放，A錯(cuò)誤；B．輕微燙傷時(shí)，可先用潔凈的冷水吸收大量熱后，再涂上對(duì)癥藥膏，B正確；C．乙炔等可燃性氣體點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度，防止爆炸，C正確；D．有機(jī)廢液中可能含有有毒有害物質(zhì)，應(yīng)收集后送專業(yè)機(jī)構(gòu)處理，D正確；故選A。2.（天津市南開(kāi)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三月考）下列各組物質(zhì)的鑒別方法中，不可行的是A．過(guò)氧化鈉和硫黃：加水，振蕩B．硫化亞鐵和硫化銅：加硫酸，振蕩C．氯化鐵溶液和碘水：加或淀粉D．氫氧化鎂和氫氧化鋁：加氨水，振蕩【答案】D【解析】A．過(guò)氧化鈉可以與水發(fā)生反應(yīng)生成可溶性的氫氧化鈉和氧氣，硫不溶于水，故A可行；B．硫化亞鐵加硫酸，固體溶解，會(huì)生成硫化氫氣體，硫化銅加硫酸，固體不溶解，無(wú)明顯現(xiàn)象，故B可行；C．氯化鐵溶液和會(huì)顯紅色，淀粉遇碘變藍(lán)，故C可行；D．氫氧化鎂和氫氧化鋁加氨水，都無(wú)明顯現(xiàn)象，故D不可行；故選D。3.（天津市紅橋區(qū)2024屆高三二模）實(shí)驗(yàn)安全至關(guān)重要，下列做法錯(cuò)誤的是A．金屬著火時(shí)，可用潮濕的沙土滅火B(yǎng)．聞氣體時(shí)用手輕輕扇動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔C．電器起火，先切斷電源，再用二氧化碳滅火器滅火D．蒸餾操作過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)忘加沸石，應(yīng)立即停止加熱，待燒瓶冷卻后再加入沸石【答案】A【解析】A．Na與水劇烈反應(yīng)，金屬Na著火時(shí)，應(yīng)用干燥的沙土滅火，A錯(cuò)誤；B．為了防止中毒，聞氣體時(shí)用手輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄進(jìn)鼻孔，該操作正確，B正確；C．電器起火，先切斷電源，再用二氧化碳滅火器滅火，C正確；D．不能在加熱過(guò)程中加入碎瓷片，可停止加熱，冷卻后再加入碎瓷片，以防燙傷，D正確；故選A。4.（天津市耀華中學(xué)2024屆高三第一次模擬）下列說(shuō)法正確的是A．氯水保存在帶玻璃塞的棕色試劑瓶中 B．四氯化碳溶液保存在細(xì)口塑料瓶中C．試管壁上的銀鏡可以用濃氨水洗滌 D．金屬鈉起火可用泡沫滅火器滅火【答案】A【解析】A．氯水中的次氯酸見(jiàn)光易分解，保存在棕色試劑瓶中，氯水具有強(qiáng)氧化性，應(yīng)用玻璃塞，A正確；B．四氯化碳是一種有機(jī)溶劑，易揮發(fā)，且能夠溶解塑料，因此四氯化碳保存在細(xì)口玻璃瓶中，B錯(cuò)誤；C．試管壁上的銀鏡與氨水不反應(yīng)，濃氨水無(wú)法洗凈，可以用稀洗滌，C錯(cuò)誤；D．金屬鈉加熱生成的過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，故金屬鈉起火不能用泡沫滅火器滅火，應(yīng)用沙土蓋滅，D錯(cuò)誤；故選A。5.（天津南開(kāi)中學(xué)2024屆高三模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是A．滴定管上標(biāo)有使用溫度和“0”刻度，使用前用水洗凈，直接加入待裝液B．配制溶液時(shí)，容量瓶底部有少量蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響C．測(cè)中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí)，溫度計(jì)測(cè)完鹽酸溫度后，應(yīng)沖洗干凈并擦干，再測(cè)氫氧化鈉溶液的溫度D．萃取后的分液操作中，下層液體從分液漏斗下端放出，上層液體從上口倒出【答案】A【解析】A．滴定管使用應(yīng)先水洗再潤(rùn)洗，否則會(huì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)液稀釋，產(chǎn)生誤差，故A錯(cuò)誤；B．配制溶液時(shí)，開(kāi)始在燒杯中溶解或稀釋，后還需在容量瓶中加水，所以容量瓶中有少許水無(wú)影響，故B正確；C．測(cè)定中和熱，溫度計(jì)會(huì)沾有鹽酸，不洗會(huì)和堿反應(yīng)，再次測(cè)量會(huì)引起誤差，故C正確；D．為防止液體污染，分液時(shí)，分液漏斗中下層液體下口放出，上層液體上口倒出，故D正確；故選A。6.（天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三模擬）下列鑒別方法或除雜可行的是A．用新制的氫氧化銅鑒別乙醛、乙酸、己烯B．用溴水鑒別乙醇、苯、環(huán)己烯、苯酚，甲苯C．除去苯中混有的苯酚，加入溴水后過(guò)濾D．檢驗(yàn)丙烯醛中的醛基，加入溴水，若溴水褪色，則證明含有醛基【答案】A【解析】A．乙醛與新制的氫氧化銅作用會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀；乙酸與新制的氫氧化銅作用會(huì)發(fā)生酸堿中和反應(yīng)，不會(huì)分層；己烯與新制的氫氧化銅不會(huì)反應(yīng)，會(huì)分層，所以能被鑒別，故A正確；B．苯、甲苯均不與溴水反應(yīng)，且密度比水小，分層現(xiàn)象相同，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；C．溴水和苯酚反應(yīng)生成三溴苯酚又溶于苯，則不能除雜，應(yīng)利用NaOH溶液、分液除去苯中混有的苯酚，故C錯(cuò)誤；D．雙鍵、-CHO均能使溴水褪色，則加入溴水，若溴水褪色，不能證明含有醛基，故D錯(cuò)誤；故選A。7.（天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高三月考）下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．制備Fe(OH)3膠體B．驗(yàn)證鐵與水蒸氣反應(yīng)能生成H2C．熔化NaOH固體D．比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性【答案】B【解析】A．制備Fe(OH)3膠體時(shí)，應(yīng)將FeCl3飽和溶液滴入沸水中，若滴入NaOH溶液中，則會(huì)生成Fe(OH)3沉淀，A不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B．濕棉花加熱時(shí)產(chǎn)生水蒸氣，與還原鐵粉反應(yīng)，生成的氫氣吹出肥皂泡，點(diǎn)燃時(shí)產(chǎn)生爆鳴聲，可用于驗(yàn)證鐵與水蒸氣反應(yīng)能生成H2，B能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C．加熱時(shí)，陶瓷的主要成分(SiO2等)能與NaOH發(fā)生反應(yīng)，從而損壞瓷坩堝，C不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D．比較Na2CO3、NaHCO3的熱穩(wěn)定性時(shí)，應(yīng)將NaHCO3放在小試管內(nèi)，圖中操作由于大試管的溫度高于小試管，所以即便NaHCO3分解產(chǎn)生的CO2能使澄清石灰水變渾濁，也不能說(shuō)明NaHCO3的熱穩(wěn)定性比Na2CO3弱，D不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故選B。8.（天津市河西區(qū)2023-2024學(xué)年高三二模）下列裝置可以實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．驗(yàn)證吸氧腐蝕B．分離乙醇和C．制備D．測(cè)量體積【答案】A【解析】A．食鹽水浸潤(rùn)的鐵中Fe發(fā)生吸氧腐蝕消耗試管中的氧氣，試管中壓強(qiáng)減小，導(dǎo)管中水液面上升，A正確；B．[Cu(NH3)4]SO4?H2O難溶于乙醇，不能通過(guò)分液的方式進(jìn)行分離，應(yīng)過(guò)濾分離，B錯(cuò)誤；C．NH4Cl受熱分解生成NH3和HCl，NH3和HCl遇冷又反應(yīng)生成NH4Cl，無(wú)法用圖示裝置制備氨氣，C錯(cuò)誤；D．二氧化氮能與水反應(yīng)，不能用圖示裝置測(cè)量其體積，D錯(cuò)誤；故選A。9.（天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年高三期末）下列裝置或操作能達(dá)到目的的是A．排出酸式滴定管中的氣泡B．從溶液中分離出晶體C．制備無(wú)水D．灼燒海帶【答案】C【解析】A．圖示為排出堿式滴定管中的氣泡，A錯(cuò)誤；B．從NaCl溶液中分離出NaCl晶體應(yīng)采用蒸發(fā)操作，B錯(cuò)誤；C．MgCl2易水解，為防止水解，在加熱制備無(wú)水MgCl2時(shí)需在HCl氣氛下進(jìn)行加熱，C正確；D．灼燒海帶需要再坩堝中進(jìn)行，D錯(cuò)誤；故選C。10.（天津市和平區(qū)2024屆高三二模）氯化鋅易潮解、易升華。從市售的氯化鋅［含］中制備無(wú)水氯化鋅，裝置如圖所示，管式爐有升溫和降溫的調(diào)節(jié)功能。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．恒壓滴液漏斗、倒置漏斗的作用分別是平衡氣壓、防止倒吸B．通入排出裝置中氣體的必須是干燥的C．在尾氣吸收裝置前應(yīng)增加一個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶D．管式爐Ⅰ采取階段式升溫，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先撤去管式爐Ⅰ，再撤去管式爐Ⅱ【答案】D【解析】A．恒壓滴液漏斗有連通管連接漏斗和三頸瓶起到恒壓的作用使液體順利滴下。水吸收HCl，大口徑的漏斗可與防止倒吸，A項(xiàng)正確；B．氯化鋅易水解為Zn(OH)Cl所以需要通入干燥的N2，B項(xiàng)正確；C．尾氣吸收裝置中含水會(huì)使無(wú)水ZnCl2再次吸水，所以需要尾氣吸收裝置前應(yīng)增加一個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶，C項(xiàng)正確；D．氯化鋅易升華經(jīng)管式爐Ⅰ加熱升華至管式爐Ⅱ凝華提純收集到氯化鋅固體，所以反應(yīng)結(jié)束先撤去Ⅱ再撤Ⅰ，D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。11.（天津市濱海新區(qū)塘沽第一中學(xué)2024屆高三模擬）利用下列實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略)或儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．用甲儀器稱取B．用乙裝置分離沸點(diǎn)不同的互溶液體C．從丙裝置的下口中放出溶有的溶液D．用丁裝置制備并收集【答案】C【解析】A．托盤(pán)天平的精確度為0.1g，A錯(cuò)誤；B．溫度計(jì)測(cè)量的是蒸汽的溫度，水銀球應(yīng)與支管口處平齊，B錯(cuò)誤；C．的密度比水的大，分液后在下層應(yīng)從下口放出，C正確；D．NO2可溶于水且與水反應(yīng)，用丁裝置收集不到NO2，D錯(cuò)誤；故選C。12.（天津市南開(kāi)中學(xué)2024屆高三模擬）實(shí)驗(yàn)室有如圖裝置，計(jì)劃進(jìn)行氣體制備，以下說(shuō)法正確的是A．制備氫氣應(yīng)該選用啟普發(fā)生器，不能使用如圖裝置B．可以選用如圖裝置，用或作反應(yīng)物制備氧氣C．可以選用如圖裝置，用濃硫酸與銅片制備二氧化硫氣體D．可以選用如圖裝置實(shí)驗(yàn)室制備乙烯，濃硫酸必須盛放在分液漏斗中【答案】B【解析】A．實(shí)驗(yàn)室制備氫氣是鋅粒和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制得，可以使用啟普發(fā)生器，也可以使用如圖固液不加熱型反應(yīng)裝置，A錯(cuò)誤；B．圖中裝置為固液不加熱型反應(yīng)裝置，用Na2O2和H2O反應(yīng)制備氧氣或者H2O2在MnO2催化下制備氧氣都是固液不加熱型反應(yīng)，可以用如圖裝置，B正確；C．濃硫酸與銅反應(yīng)制備二氧化硫需要加熱，不能用如圖裝置，C錯(cuò)誤；D．實(shí)驗(yàn)室用乙醇和濃硫酸加熱反應(yīng)制乙烯，需要加熱不能用如圖裝置，D錯(cuò)誤；故選B。13.（2024屆天津市八校高三聯(lián)考）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．裝置甲除去中的B．裝置乙用鐵氧化鉀溶液驗(yàn)證“犧牲陽(yáng)極法”保護(hù)金屬C．裝置丙驗(yàn)證非金屬性：D．裝置丁制備氨氣【答案】A【解析】A．單質(zhì)會(huì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，并且四氯化碳不溶于水，所以可以除去，A正確；B．該裝置為外加電流的陰極保護(hù)法，B錯(cuò)誤；C．鹽酸不是Cl的最高價(jià)含氧酸，所以無(wú)法驗(yàn)證非金屬性：，C錯(cuò)誤；D．氯化銨分解同時(shí)會(huì)生成氯化氫雜質(zhì)氣體，分解生成的氯化氫和氨又會(huì)化合生成氯化銨，所以不能用來(lái)制氨，D錯(cuò)誤；故選A。14.（天津市弘毅中學(xué)2023-2024學(xué)年高三診斷）下列除雜試劑選用正確且除雜過(guò)程不涉及氧化還原反應(yīng)的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑A溶液()粉B溶液()稀C()溶液D()、濃【答案】C【解析】A．Fe與發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成，涉及氧化還原反應(yīng)，A不選；B．和都能與稀HCl反應(yīng)，不符合除雜原則，B不選；C．溶液與反應(yīng)生成可溶性Na[Al(OH)4]，過(guò)濾可與分離，不涉及氧化還原反應(yīng)，C選；D．部分氯氣與H2O發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸，反應(yīng)過(guò)程中氯元素化合價(jià)變化，涉及氧化還原反應(yīng)，但是不能用水作為除雜試劑，D不選；故選C。15.（天津市五區(qū)重點(diǎn)校2023-2024學(xué)年高三期中聯(lián)考）下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A向濃硫酸和少量銅反應(yīng)后的溶液中加入適量蒸餾水溶液呈藍(lán)色銅和濃硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅B將少量Fe(NO3)2試樣加水溶解后，滴加稀硫酸酸化，再滴加KSCN溶液溶液變成血紅色Fe(NO3)2試樣無(wú)法確定是否變質(zhì)C用潔凈的玻璃棒蘸取NaClO溶液點(diǎn)在pH試紙中部pH試紙變藍(lán)，長(zhǎng)時(shí)間不褪色NaClO溶液呈堿性D向某溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體通入到品紅溶液中品紅溶液褪色該溶液中一定含有SO【答案】B【解析】A．Cu與濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅，會(huì)有濃硫酸剩余，因此加水稀釋時(shí)，一定要遵循濃硫酸加入水中，玻璃棒不斷攪拌，不能相反操作，易發(fā)生危險(xiǎn)，故A錯(cuò)誤；B．硝酸根離子在酸性條件下具有氧化性，可將亞鐵離子氧化為鐵離子，所以將少量Fe(NO3)2加水溶解后，滴加稀硫酸酸化，再滴加KSCN溶液，溶液一定變成血紅色，不能確定原Fe(NO3)2是否變質(zhì)，故B正確；C．用潔凈的玻璃棒蘸取NaClO溶液點(diǎn)在pH試紙中部，pH試紙先變藍(lán)，后褪色，次氯酸鈉溶液呈堿性，水解生成的HClO具有漂白性，故C錯(cuò)誤；D．向某溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體通入到品紅溶液中，品紅溶液褪色，則氣體為SO2，溶液中的陰離子為SO或HSO，故D錯(cuò)誤；故選B。16.（天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)校2024屆高三一模）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或結(jié)論正確的是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋或結(jié)論A將25℃溶液加熱到40℃，用傳感器監(jiān)測(cè)溶液pH變化溶液的pH逐漸減小溫度升高，水解平衡正向移動(dòng)B在燒瓶中加入木炭顆粒與濃硝酸，然后加熱燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生木炭具有還原性，能還原C室溫下，向含有和的溶液中滴入幾滴溶液先產(chǎn)生黃色沉淀室溫下固體在水中的溶解性：D將硫酸與混合產(chǎn)生的氣體直接通入苯酚鈉溶液溶液變渾濁酸性：碳酸苯酚【答案】D【解析】A．升高溫度促進(jìn)亞硫酸根離子的水解，溶液的堿性增強(qiáng)，pH增大，A錯(cuò)誤；B．硝酸受熱分解也會(huì)生成二氧化氮?dú)怏w，不能說(shuō)明木炭具有還原性，能還原，B錯(cuò)誤；

C．不確定溶液中氯離子、碘離子濃度關(guān)系，先產(chǎn)生黃色沉淀，不能說(shuō)明碘化銀更難溶，C錯(cuò)誤；D．溶液變渾濁，說(shuō)明二氧化碳和苯酚鈉反應(yīng)生成苯酚，則證明酸性：碳酸苯酚，D正確；故選D。17.（天津市耀華中學(xué)2025屆高三模擬）下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象以及結(jié)論或解釋都正確的是選項(xiàng)方案設(shè)計(jì)現(xiàn)象結(jié)論或解釋A取少量溴乙烷，加入氫氧化鈉的乙醇溶液、少量沸石，加熱，將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中酸性高錳酸鉀溶液褪色溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物為乙烯B取2mL鹵代烴樣品于試管中，加入5mL20%NaOH水溶液混合后加熱，再滴加AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀該鹵代烴中含有氯元素C將鹽酸與NaHCO3混合產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中苯酚鈉溶液變渾濁酸性強(qiáng)弱：碳酸＞苯酚D將苯與液溴反應(yīng)后的混合氣體依次通入足量的CCl4、AgNO3溶液中CCl4液體變?yōu)槌燃t色溶液，AgNO3溶液中出現(xiàn)淺黃色沉淀苯與液溴的反應(yīng)是取代反應(yīng)，而非加成反應(yīng)【答案】D【解析】A．乙醇具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的乙醇也能與酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化反應(yīng)使溶液褪色，所以產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，酸性高錳酸鉀溶液褪色不能確定溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物為乙烯，故A錯(cuò)誤；B．氫氧化鈉溶液也能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色氫氧化銀白色沉淀，所以滴加硝酸銀溶液之前應(yīng)滴加稀硝酸中和堿，故B錯(cuò)誤；C．鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的鹽酸會(huì)優(yōu)先二氧化碳與苯酚鈉溶液反應(yīng)，所以混合產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液，苯酚鈉溶液變渾濁不能確定碳酸的酸性強(qiáng)于苯酚，故C錯(cuò)誤；D．溴和溴化氫都能與硝酸銀溶液產(chǎn)生淡黃色沉淀，所以將苯與液溴反應(yīng)后的混合氣體依次通入四氯化碳溶液除去溴、硝酸銀溶液中出現(xiàn)淡黃色沉淀可以確定苯與液溴的反應(yīng)是取代反應(yīng)，而非加成反應(yīng)，故D正確；故選D。18.（天津市南開(kāi)中學(xué)2023-2024學(xué)年高三月考）下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論正確的是目的方案設(shè)計(jì)現(xiàn)象和結(jié)論A探究H2SO3和的酸性強(qiáng)弱將SO2氣體通入Ca(ClO)2溶液中若產(chǎn)生白色沉淀，則說(shuō)明酸性：H2SO3>HClOB驗(yàn)證某紅棕色氣體是否為NO2將氣體通入淀粉碘化鉀溶液若溶液變藍(lán)，則說(shuō)明氣體為NO2C探究碘在純水和CCl4中溶解性向碘的四氯化碳溶液中加入1mL濃KI溶液，振蕩試管。若碘的四氯化碳溶液紫色變淺，說(shuō)明碘在純水中的溶解性更好D檢驗(yàn)海帶中是否含有碘元素將海帶灰溶解過(guò)濾后，取適量濾液于試管中，酸化后加入少量雙氧水，充分反應(yīng)后加入1~2滴淀粉溶液溶液變藍(lán)，則證明海帶中含有碘元素【答案】D【解析】A．將SO2氣體通入Ca(ClO)2溶液中，發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈣，由實(shí)驗(yàn)不能比較H2SO3和的酸性強(qiáng)弱，故A錯(cuò)誤；B．溴蒸氣、二氧化氮均為紅棕色，均可使淀粉碘化鉀溶液，由實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，不能說(shuō)明氣體為NO2，故B錯(cuò)誤；C．向碘的四氯化碳溶液中加入1mL濃KI溶液，振蕩試管，發(fā)生I-+I2=I，I形成的鹽在水中溶解性大，故C錯(cuò)誤；D．將海帶灰溶解過(guò)濾后，取適量濾液于試管中，酸化后加入少量雙氧水，充分反應(yīng)后加入1~2滴淀粉溶液，溶液變藍(lán)，則證明海帶中含有碘元素，故D正確；故選D。19.（天津市第七中學(xué)2023-2024學(xué)年高三月考）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，下列?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)及現(xiàn)象結(jié)論A檢驗(yàn)食鹽中是否含碘元素向某食鹽溶液中滴加淀粉溶液溶液顏色不變，說(shuō)明該食鹽屬于無(wú)碘鹽B檢驗(yàn)淀粉是否水解向淀粉溶液中滴加H2SO4并加熱，再加入新制的Cu(OH)2懸濁液，加熱，未見(jiàn)磚紅色沉淀淀粉沒(méi)有水解C探究氫離子濃度對(duì)、相互轉(zhuǎn)化的影響向K2CrO4溶液中緩慢滴加硫酸，溶液的顏色黃色變?yōu)槌燃t色增大氫離子濃度，轉(zhuǎn)化平衡向生成的方向移動(dòng)D檢驗(yàn)乙醇中是否含有水向乙醇中加入一小粒金屬鈉，產(chǎn)生無(wú)色氣體乙醇中含有水【答案】C【解析】A．碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)色，溶液顏色不變，說(shuō)明該食鹽不含碘單質(zhì)，不能說(shuō)明不含碘元素，故A不符合題意；B．由于水解時(shí)加入了稀硫酸作催化劑，水解結(jié)束后溶液呈酸性，直接加氫氧化銅懸濁液會(huì)和硫酸反應(yīng)，導(dǎo)致干擾實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在加新制Cu(OH)2懸濁液之前加過(guò)量NaOH溶液排除硫酸對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，故B不符合題意；C．向鉻酸鉀溶液中緩慢滴加稀硫酸，溶液由黃色變?yōu)槌燃t色說(shuō)明增大氫離子濃度，溶液中的平衡2+2H+=+H2O向生成重鉻酸根離子的方向移動(dòng)，故C符合題意；D．乙醇也會(huì)與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣，該實(shí)驗(yàn)無(wú)法檢驗(yàn)乙醇中含有水，故D不符合題意；故選C。20.（天津市濱海新區(qū)塘沽第一中學(xué)2024屆高三模擬）下列實(shí)驗(yàn)或措施、現(xiàn)象、結(jié)論均正確的是實(shí)驗(yàn)或措施現(xiàn)象結(jié)論A將純水加熱到95℃加熱可