四年級清明節(jié)安全教育主題班會方案班會主題文明祭掃，平安清明——清明節(jié)安全伴我行班會時間[可根據(jù)實際情況填寫，如：X年X月X日第X節(jié)課]班會地點四年級（X）班教室班會對象四年級全體學生班會目標1.知識與技能：使學生了解清明節(jié)期間常見的安全隱患（如祭祀用火、交通安全、人身安全等），掌握基本的安全防范知識和自護自救技能。2.過程與方法：通過案例分析、情景模擬、小組討論等形式，引導學生主動參與，增強安全意識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：引導學生認識到安全是快樂過節(jié)的前提，培養(yǎng)學生珍愛生命、關(guān)愛他人的情感，倡導文明、綠色、安全的祭掃方式。班會準備1.教師準備：PPT課件（包含清明節(jié)習俗簡介、安全事故案例圖片/短視頻、安全知識要點）、安全知識問答卡片、情景模擬所需道具（如：打火機模型、小水桶模型等）。2.學生準備：提前了解家中清明節(jié)的習俗，思考自己能為安全過節(jié)做些什么。班會過程一、情景導入，引出主題（約5分鐘）1.談話引入：教師：“同學們，我們即將迎來一個傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)有掃墓祭祖、踏青郊游的習俗，大家是不是很期待呢？但是，在享受節(jié)日的同時，我們也要注意一個非常重要的問題，那就是——安全?！?.圖片/短視頻展示：播放一段簡短的清明節(jié)祭掃或踏青的溫馨畫面，隨后切換1-2張因忽視安全引發(fā)的事故（如：草地火星未熄引發(fā)小火苗、路口交通事故等）的模糊處理圖片（避免過于驚悚，重點突出“后果”）。提問：“看了這些圖片，大家有什么感受？節(jié)日里，安全為什么這么重要？”引導學生自由發(fā)言，初步感知安全與節(jié)日快樂的關(guān)系，從而引出本次班會主題。二、安全隱患我知道（約15分鐘）教師：“清明節(jié)期間，哪些地方可能存在安全隱患呢？我們一起來找一找，學一學如何防范?！保ㄒ唬┘漓胗没鸢踩盎稹钡木?.案例分享：簡述一個因祭祀時燃放鞭炮、焚燒紙錢不慎引發(fā)小火情的案例（語言通俗易懂，避免恐怖細節(jié)，重點講“不小心”和“及時撲滅”或“造成小損失”的后果）。2.討論與辨析：“在墓地或山林里，我們能做什么？不能做什么？”（引導學生說出：不能玩火、不放鞭炮、不隨意丟棄未熄滅的煙頭或紙錢灰燼等。）“如果看到小火苗，我們應(yīng)該怎么辦？”（強調(diào)：立刻告訴大人，不擅自撲火；記住“119”火警電話，但需在大人指導下?lián)艽颉＃?.文明祭掃倡議：介紹鮮花祭掃、絲帶寄哀思、植樹紀念等綠色環(huán)保的祭掃方式，鼓勵學生向家人宣傳，爭做文明祭掃的小使者。（二）出行交通安全——“路”的規(guī)則1.情景模擬：邀請兩名學生分別扮演“行人”和“司機”，模擬過馬路時不看紅綠燈、在馬路上追逐打鬧的場景，其他學生觀察并指出錯誤。2.安全要點回顧：教師結(jié)合模擬，強調(diào)：*過馬路要走斑馬線，“一停二看三通過”，不闖紅燈。*不在馬路上嬉戲、打鬧、看書或玩手機。*乘坐私家車要系好安全帶，不把頭、手伸出窗外；乘坐公交車要排隊，遵守秩序。*跟緊家長，不擅自離開，不到人多擁擠的地方玩耍。（三）人身與財物安全——“防”的意識1.提問互動：“如果在人多的地方和爸爸媽媽走散了，你會怎么辦？”引導學生思考并說出正確做法：原地等待、找穿制服的工作人員幫助、記住家長電話等。2.財物安全：“清明節(jié)外出時，我們自己的小書包、水壺等物品要如何保管？”（不離身，不亂放。）（四）飲食與活動安全——“健”的保障1.飲食衛(wèi)生：“節(jié)日期間聚餐，我們要注意什么？”（飯前洗手、不吃生冷不潔食物、不暴飲暴食。）2.踏青活動安全：“如果去郊外踏青，要注意什么？”（不隨便采摘野果野菜、不靠近陌生水域、不單獨去偏僻地方。）三、安全童謠我來編（約7分鐘）教師：“我們學到了這么多安全知識，現(xiàn)在我們來編一段安全童謠，把它們記下來，好不好？”例如：“清明節(jié)，要記牢，安全知識很重要。去掃墓，不玩火，鮮花祭祀更文明。過馬路，左右看，紅綠燈兒是命令。人多處，跟緊媽，不跑不鬧安全行。吃食物，要衛(wèi)生，病從口入要當心。安全過節(jié)樂融融，健康快樂伴我行！”（可分組創(chuàng)作，然后全班齊讀，加深記憶。）四、總結(jié)提升，安全承諾（約3分鐘）1.回顧要點：教師：“通過今天的班會，我們知道了清明節(jié)期間要注意……（引導學生簡要回顧用火、交通、人身等安全要點）。”2.安全倡議與承諾：“安全無小事，生命大于天。希望同學們不僅自己要注意安全，還要把學到的安全知識告訴爸爸媽媽和身邊的人，共同度過一個平安、文明、快樂的清明節(jié)。讓我們一起承諾：‘珍愛生命，安全第一，文明清明，從我做起！’”（可帶領(lǐng)學生齊讀承諾）班會延伸活動1.“我的安全清明”手抄報：鼓勵學生將班會學到的安全知識和文明祭掃倡議畫成手抄報，在班級或?qū)W校展示。2.“安全小衛(wèi)士”行動：請學生回家后和家長一起檢查家中及出行時的安全隱患，做家庭的“安全提醒員”。班會反思（教師課后填寫）*學生對哪些安全知識點掌握較好？*哪些環(huán)節(jié)學生參與度