一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽模擬試題_第1頁
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文檔簡介

一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽模擬試題這份模擬試題,我盡量貼合了常規(guī)口算競賽的題型和難度,主要圍繞20以內(nèi)的加減法展開。為什么是20以內(nèi)呢?因?yàn)檫@是一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn),也是口算能力的基礎(chǔ)。通過這份模擬題,孩子們可以提前感受一下競賽的“小壓力”,看看自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi),能不能又快又準(zhǔn)地完成這些題目。溫馨提示:*請(qǐng)小朋友準(zhǔn)備好鉛筆和橡皮。*競賽時(shí)間一般在5到10分鐘左右,這份模擬題建議用時(shí)8分鐘。當(dāng)然,剛開始練習(xí)時(shí)不用太追求速度,先保證正確率,再慢慢提高速度。*做的時(shí)候要專心,做完一道再做下一道,不要回頭看。*全部做完后,如果還有時(shí)間,可以檢查一下。好,那我們現(xiàn)在就開始吧!請(qǐng)小朋友們聽好(或者看好題目),把答案寫在等號(hào)后面的橫線上。---一年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽模擬試題一、10以內(nèi)加法(共10題,建議用時(shí)1分鐘)1.2+3=______2.5+4=______3.1+6=______4.7+2=______5.0+9=______6.4+4=______7.6+3=______8.8+1=______9.3+5=______10.7+0=______二、10以內(nèi)減法(共10題,建議用時(shí)1分鐘)1.9-2=______2.7-3=______3.8-5=______4.10-4=______5.6-0=______6.5-5=______7.10-8=______8.9-6=______9.4-2=______10.8-0=______三、20以內(nèi)不進(jìn)位加法(共10題,建議用時(shí)1.5分鐘)1.12+3=______2.14+5=______3.11+6=______4.3+15=______5.10+7=______6.13+4=______7.5+12=______8.16+2=______9.17+1=______10.8+10=______四、20以內(nèi)進(jìn)位加法(共15題,建議用時(shí)2分鐘)1.9+5=______2.8+6=______3.7+7=______4.6+8=______5.5+9=______6.13+8=______7.7+6=______8.4+9=______9.12+9=______10.5+8=______11.9+9=______12.6+5=______13.8+3=______14.11+9=______15.7+4=______五、20以內(nèi)不退位減法(共10題,建議用時(shí)1.5分鐘)1.15-3=______2.17-5=______3.19-6=______4.14-2=______5.20-10=______6.16-4=______7.18-7=______8.13-1=______9.12-2=______10.11-0=______六、20以內(nèi)退位減法(共15題,建議用時(shí)2分鐘)1.12-5=______2.14-6=______3.11-3=______4.13-7=______5.15-8=______6.16-9=______7.10-3=______8.17-8=______9.12-4=______10.13-5=______11.11-2=______12.18-9=______13.14-7=______14.15-6=______15.10-1=______---做完啦!恭喜你!怎么樣,小朋友們,這份模擬試題感覺如何?是不是有些題目很簡單,也有些題目需要稍微想一想呢?沒關(guān)系,口算能力就是在這樣一次次的練習(xí)中慢慢提高的。給家長的小建議:*平常心對(duì)待:口算競賽主要是為了激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)快速計(jì)算的能力,不要過分強(qiáng)調(diào)名次,給孩子造成太大壓力。*堅(jiān)持日常練習(xí):每天花5-10分鐘進(jìn)行口算練習(xí),可以利用口算卡片、口算APP(注意控制時(shí)間)、或者和孩子玩一些口算小游戲,比如“開火車”、“對(duì)口令”等,讓練習(xí)變得有趣起來。*關(guān)注錯(cuò)題:練習(xí)后一定要關(guān)注孩子做錯(cuò)的題目,分析錯(cuò)誤原因,是看錯(cuò)數(shù)字了,還是方法沒掌握,針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。*鼓勵(lì)為主:多鼓勵(lì)孩子,哪怕只是比上次快了一秒

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