小學(xué)英語復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)模板親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又將過去，期末考試的腳步也漸漸臨近了。英語學(xué)習(xí)就像蓋房子，一塊塊知識點(diǎn)的磚瓦需要我們用心堆砌和夯實(shí)。這份復(fù)習(xí)知識點(diǎn)總結(jié)模板，希望能幫助大家系統(tǒng)地梳理所學(xué)，查漏補(bǔ)缺，自信滿滿地迎接挑戰(zhàn)。請大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，靈活運(yùn)用這份模板，讓復(fù)習(xí)效率事半功倍。一、復(fù)習(xí)總覽與規(guī)劃在開始具體知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)前，我們先來做一個(gè)整體的規(guī)劃，明確方向，才能有的放矢。1.1復(fù)習(xí)目標(biāo)*鞏固基礎(chǔ)：熟練掌握本學(xué)期核心詞匯、重點(diǎn)句型和基礎(chǔ)語法知識。*查漏補(bǔ)缺：找出平時(shí)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行強(qiáng)化。*提升能力：初步提高運(yùn)用英語進(jìn)行簡單聽、說、讀、寫的綜合能力。*培養(yǎng)語感：通過大量接觸和練習(xí)，增強(qiáng)英語語感。1.2復(fù)習(xí)準(zhǔn)備*整理資料：將課本、練習(xí)冊、課堂筆記、單元測試卷等學(xué)習(xí)資料整理齊全。*回顧錯(cuò)題：重點(diǎn)查看以往作業(yè)和測試中的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，這是查漏補(bǔ)缺的關(guān)鍵。*制定計(jì)劃：根據(jù)復(fù)習(xí)總時(shí)長和自身情況，大致規(guī)劃每天或每幾天的復(fù)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)。1.3復(fù)習(xí)周期與方法建議*分散復(fù)習(xí)：將知識點(diǎn)分散到多個(gè)時(shí)間段進(jìn)行，避免長時(shí)間疲勞戰(zhàn)。*循環(huán)往復(fù)：學(xué)過的內(nèi)容要定期回顧，加深記憶。*聽說讀寫結(jié)合：不要單純死記硬背，要結(jié)合聽錄音、開口說、動手寫、大聲讀等多種方式。*積極思考：多問“為什么”，理解知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，而不是機(jī)械記憶。*學(xué)以致用：嘗試用所學(xué)英語描述身邊事物、進(jìn)行簡單對話。二、知識點(diǎn)梳理與鞏固這部分是復(fù)習(xí)的核心，請同學(xué)們結(jié)合課本和課堂筆記，認(rèn)真回顧每一個(gè)知識點(diǎn)。2.1語音(Phonics&Pronunciation)*字母認(rèn)讀與發(fā)音：*26個(gè)英文字母的大小寫認(rèn)讀，字母的正確發(fā)音。*注意區(qū)分易混淆字母的大小寫及發(fā)音（如：b/d,p/q,m/n等）。*音標(biāo)入門（選學(xué)，視教材而定）：*掌握常用元音、輔音音標(biāo)的發(fā)音（如果課本涉及）。*能夠根據(jù)音標(biāo)嘗試拼讀簡單單詞。*常見字母組合發(fā)音：*如：ee,ea,ai,ay,oo,ou,er,ir,ur,sh,ch,th,wh,ck等在單詞中的基本發(fā)音規(guī)律。*語音語調(diào)：*單詞的重音（單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞的簡單重音）。*句子的升降調(diào)（如：陳述句、祈使句用降調(diào)；一般疑問句用升調(diào)）。*簡單的連讀、失去爆破現(xiàn)象（初步感知）。2.2詞匯(Vocabulary)*詞匯記憶與理解：*核心要求：本學(xué)期所學(xué)四會單詞（聽、說、讀、寫）和三會單詞（聽、說、讀）的認(rèn)讀、拼寫（四會）、中文意思及基本用法。*記憶方法：結(jié)合音標(biāo)拼讀記憶、詞根詞綴法（簡單）、分類記憶法、情境記憶法、造句記憶法等。*注意：詞性（名詞n.、動詞v.、形容詞adj.、副詞adv.、數(shù)詞num.、代詞pron.、介詞prep.、冠詞art.、連詞conj.等），了解單詞在句中的作用。*詞匯分類：*按詞性：*名詞：可數(shù)名詞（單復(fù)數(shù)形式，規(guī)則與不規(guī)則變化）、不可數(shù)名詞；專有名詞（首字母大寫）。*動詞：及物動詞與不及物動詞（初步感知）；常用動詞的第三人稱單數(shù)形式、現(xiàn)在分詞、過去式（規(guī)則與不規(guī)則變化，視學(xué)期內(nèi)容而定）。*形容詞：描述人或事物的特征；比較級和最高級（初步，規(guī)則變化）。*數(shù)詞：基數(shù)詞（1-100，或更高）、序數(shù)詞（1st-31st，或更高，重點(diǎn)掌握前10-20）。*代詞：人稱代詞（主格、賓格）、物主代詞（形容詞性、名詞性）、指示代詞(this,that,these,those)、疑問代詞(what,who,where,which,how)。*形容詞/副詞：用法區(qū)別（形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞）。*介詞：in,on,under,beside,behind,at,for,with,from,to,about等的基本用法。*按主題：如：顏色、數(shù)字、食物、飲料、水果、動物、交通工具、學(xué)校用品、家庭成員、身體部位、職業(yè)、天氣、季節(jié)、月份、星期、動作、方位等。*詞匯運(yùn)用：*能夠在句子中正確使用所學(xué)詞匯。*了解常見的同義詞、反義詞。*掌握一些固定搭配（如：playbasketball,inthemorning,lookat,listento等）。2.3句型與語法(SentencePatterns&Grammar)*基本句型：*陳述句：肯定句與否定句(Subject+be動詞/情態(tài)動詞/實(shí)義動詞+...)*e.g.Iamastudent./Sheisnot(isn't)happy./Theycanswim./Hedoesn'tlikeapples.*疑問句：*一般疑問句：(Be動詞/情態(tài)動詞/助動詞Do/Does)+Subject+...?(Yes/No回答)*e.g.Areyoutired?Yes,Iam./Canyousing?No,Ican't./Dotheyplayfootball?*特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句語序?(What,Who,Where,When,Why,How,Howmany,Howmuch等引導(dǎo))*e.g.What'syourname?Wheredoyoulive?Howoldareyou?Howmanybooksarethere?*祈使句：表示命令、請求、建議等(動詞原形開頭/Don't+動詞原形開頭)*e.g.Openthedoor.Don'trun.*感嘆句：What(a/an)+(形容詞)+名詞!/How+形容詞/副詞!(簡單形式)*e.g.Whataniceday!Howbeautiful!*核心語法點(diǎn)：*be動詞的用法：am,is,are在不同人稱后的正確使用。*Iam,Youare,He/She/Itis,We/You/Theyare.(以及其否定形式和縮寫)*名詞的單復(fù)數(shù)：*規(guī)則變化：加-s,-es(s,x,sh,ch結(jié)尾)；輔音字母+y結(jié)尾變y為i加-es。*不規(guī)則變化：如man-men,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish,sheep-sheep等。*代詞：*人稱代詞主格、賓格的正確使用。*物主代詞：形容詞性物主代詞(my,your,his,her,its,our,their)后接名詞；名詞性物主代詞(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs)相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”。*指示代詞：this(這個(gè)),that(那個(gè)),these(這些),those(那些)的用法及單復(fù)數(shù)對應(yīng)。*動詞：*時(shí)態(tài)：*一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)。*動詞原形(主語為非第三人稱單數(shù))；動詞第三人稱單數(shù)形式(主語為第三人稱單數(shù)he/she/it或單數(shù)名詞)。*動詞三單變化規(guī)則：加-s,-es(s,x,sh,ch,o結(jié)尾)；輔音字母+y結(jié)尾變y為i加-es。*標(biāo)志性時(shí)間狀語：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month/year,onSundays等。*現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示正在進(jìn)行或發(fā)生的動作。*結(jié)構(gòu)：be(am/is/are)+動詞-ing形式。*動詞-ing變化規(guī)則：直接加-ing；去e加-ing；雙寫最后一個(gè)輔音字母加-ing(如run-running,swim-swimming)。*標(biāo)志性時(shí)間狀語：now,look,listen等。*一般過去時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*結(jié)構(gòu)：動詞的過去式。*規(guī)則動詞過去式：加-ed；以e結(jié)尾加-d；輔音字母+y結(jié)尾變y為i加-ed；重讀閉音節(jié)結(jié)尾雙寫最后輔音字母加-ed。*標(biāo)志性時(shí)間狀語：yesterday,lastweek/month/year,...ago,in2020等。*一般將來時(shí)：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*結(jié)構(gòu)：will+動詞原形/be(am/is/are)goingto+動詞原形。*標(biāo)志性時(shí)間狀語：tomorrow,nextweek/month/year,soon,thisafternoon等。*情態(tài)動詞：can(能，會),may(可以，可能),must(必須，一定)等的基本用法，后接動詞原形。*介詞：in,on,under,behind,beside,near,at,for,with,from,to,about,between等的常見用法。*數(shù)詞：*基數(shù)詞：1-100(或更高)的認(rèn)讀、拼寫及運(yùn)用。*序數(shù)詞：1st-31st(或更高)的認(rèn)讀、拼寫及運(yùn)用（表示順序）。*形容詞與副詞：*形容詞修飾名詞，放在名詞前（abeautifulgirl）或系動詞后作表語（Sheisbeautiful）。*副詞修飾動詞、形容詞或其他副詞（runfast,verygood）。*形容詞比較級和最高級的簡單構(gòu)成與用法（規(guī)則變化：加-er,-est；部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞前加more,most）。*核心話題：*問候與道別(Greetings&Farewells)*介紹(Introductions)*詢問個(gè)人信息(Askingforpersonalinformation:name,age,address,telephonenumber,etc.)*談?wù)摷彝?Talkingaboutfamily)*談?wù)搶W(xué)校生活(Talkingaboutschoollife:subjects,teachers,classmates,schoolfacilities)*談?wù)摃r(shí)間、日期、星期、季節(jié)、天氣(Talkingabouttime,date,days,seasons,weather)*談?wù)撌澄锱c飲料(Talkingaboutfoodanddrinks)*談?wù)搫游?、顏色、服裝等(Talkingaboutanimals,colors,clothes)*購物(Shopping)*能力與喜好(Abilitiesandhobbies)*問路與指路(Askingforandgivingdirections-simple)*求助與提供幫助(Askingforandofferinghelp)*道歉與感謝(Apologiesandthanks)*要求：*能聽懂并回應(yīng)上述話題的簡單對話。*能運(yùn)用所學(xué)句型就上述話題進(jìn)行簡單的口頭交流和角色扮演。*掌握對話中常用的習(xí)慣表達(dá)法。三、綜合運(yùn)用與能力提升知識點(diǎn)的最終目的是運(yùn)用，請同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)注重以下能力的培養(yǎng)。*方法：*通讀全文，了解大意。*帶著問題找答案，圈劃關(guān)鍵信息。*注意細(xì)節(jié)理解，理解句子之間的簡單邏輯關(guān)系。*遇到生詞，嘗試根據(jù)上下文猜測詞義。*題型：*選擇正確答案(True/False;MultipleChoice)。*回答簡單問題(Shortanswers)。*根據(jù)短文內(nèi)容填空(Fillintheblanks)。*材料：課文、練習(xí)冊中的閱讀短文，適合小學(xué)生水平的英語繪本或小故事。3.2書面表達(dá)(Writing)*句子書寫：*正確使用大小寫字母。*正確使用標(biāo)點(diǎn)符號（句號.、問號?、感嘆號!、逗號,等）。*單詞間距適中，書寫規(guī)范、整潔。*仿寫句子：能根據(jù)所給例句或圖片提示，仿寫簡單句子。*寫單詞、短語：根據(jù)圖片或中文提示寫出正確的單詞或短語。*寫簡單的對話或段落：*能根據(jù)圖片提示或話題，寫幾句連貫的話描述圖片內(nèi)容或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。*能寫簡單的便條、賀卡等。*注意：句子結(jié)構(gòu)完整，語法正確，用詞恰當(dāng)。*方法：*聽前預(yù)讀題目，預(yù)測聽力內(nèi)容。*集中注意力，邊聽邊記關(guān)鍵信息（如數(shù)字、人名、地點(diǎn)等）。*第一遍整體理解，第二遍抓住細(xì)節(jié)。*常見題型：*聽音標(biāo)號、排序。*聽錄音選擇正確圖片或答案。*聽錄音判斷正(T)誤(F)。*聽錄音補(bǔ)全單詞或句子。*聽對話回答問題。3.4口語表達(dá)(Speaking)*跟讀模仿：多聽課文錄音，模仿語音語調(diào)，大膽開口。*看圖說話：能根據(jù)圖片內(nèi)容，用簡單的詞句或句子描述。*情景對話：能與同伴進(jìn)行簡單的角色扮演，運(yùn)用所學(xué)交際用語。*復(fù)述故事：嘗試用自己的話簡單復(fù)述所學(xué)的小故事。三、復(fù)習(xí)效果檢測與反饋*自我檢測：*完成課本、練習(xí)冊上的復(fù)習(xí)題