2026屆陜西省西安市高新逸翠園學校化學九上期中學業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆陜西省西安市高新逸翠園學校化學九上期中學業(yè)水平測試試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.化學與我們的生活息息相關,垃圾分類我先行。以下垃圾分類錯誤的是A. B. C. D.2.工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結論中,正確的是()A.乙的化學式為CO2B.甲、乙、丙質量比為1:1:1C.甲、乙、丙都是氧化物D.該反應為化合反應3.甲、乙、丙、丁四種物質,在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質在所有物質總質量中的質量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是()A.丙一定是該反應的催化劑B.該反應既不是化合反應也不是分解反應C.甲的質量一定等于丁和乙的質量之和D.該反應中,甲和乙的質量變化之比為9:84.將丙醇()和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表。下列判斷正確的是()物質X反應前質量/g6.012.8000反應后質量/g007.28.8AA.X是該反應的催化劑 B.X是該反應的反應物C.X可能含有氧元素 D.X不可能含有氫元素5.下列屬于化學變化的是A.酒精揮發(fā) B.冰雪融化 C.蠟燭燃燒 D.鐵水鑄鍋6.2018年10月,南通被授予“國家森林城市”稱號。為了使南通這座江風海韻森林城變得天更藍、水更清、景更美,下列做法應該禁止的是()A.工業(yè)廢水直接排入河流B.加強對煙花爆竹燃放管理C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置D.鼓勵對舊金屬回收再利用7.下列物質中,屬于氧化物的是()A.O2 B.SO2 C.KMnO4 D.H2SO48.下列典故中,從物質變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是A.司馬光砸缸B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針9.下列事實對應的解釋不正確的是()選項事實解釋A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃同種分子的化學性質相同B酒精做溫度計的填充物酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小C6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮D食物變質分子本身發(fā)生了變化A.A B.B C.C D.D10.某兩種物質在一定條件下發(fā)生化學反應的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子).對如圖反應下列說法正確的是()A.反應物都是化合物 B.生成物可能是氧化物C.反應屬于分解反應 D.反應前后分子種類不變11.總書記提出“綠水青山就是金山銀山”的理念,下列做法符合這一理念的有A.發(fā)展清潔能源 B.隨意焚燒秸稈 C.亂丟廢舊電池 D.提倡毀林造田12.下列有關化反應C2H4+3O22X+H2O的說法中,正確的是()A.該反應屬于化合反應B.兩種反應物的質量比為28:32C.氧氣中氧元素的化合價為﹣2價D.X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:2二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據(jù)圖回答問題。(1)儀器x的名稱是_____。(2)若用裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗,其收集裝置最好選_____(填字母);待收集完畢后要先_____,再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。(3)某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是_____(寫出一條即可)。(4)小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣,他需要準備的藥品有_____,發(fā)生的反應屬于_____(填基本反應類型)。(5)如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等,用該裝置能完成的實驗是_____(填字母序號)。A氣體從b端通入,收集氫氣B瓶內裝滿水,氧氣從a端通入,收集氧氣C瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳14.某同學測試各種物質在純凈的氧氣中燃燒的實驗如下圖所示。(1)準備實驗:用玻璃片蓋住收集滿氧氣的集氣瓶時,應該用玻璃片的_________(選填“光滑面”或“磨砂面”)與集氣瓶口接觸;(2)分析與表達:所示實驗中有錯誤的是并分析原因____________;(填編號并寫出原因)(3)實驗C反應的化學方程式____________。(4)硫在空氣中燃燒,不如在氧氣中燃燒劇烈,原因是____________。15.現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,完成下列填空。(1)指出儀器a的名稱:a_____________。(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,氣體發(fā)生裝置可選用:__________(填序號,下同)。(3)寫出該反應的文字表達式______________________________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。16.請根據(jù)如圖提供的實驗裝置,回答有關問題。(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a________________b________________。(2)若用AE組合制取氧氣,實驗結束后應該先________________,再停止加熱。這樣做的目的是________________。(3)A裝置制取氧氣時除了用高錳酸鉀,還可以用另外兩種物質反應,用文字表達式寫出該反應。______(4)使用B裝置,可用到的液體反應物為_____,反應后的液體中氫的質量分數(shù)會______(增大、不變、減?。?,D不能用于收集氧氣的理由是________。(5)有同學想知道高錳酸鉀反應后的兩種固體產(chǎn)物會不會加熱時也產(chǎn)生氧氣,做了如下兩個猜想:①二氧化錳加熱產(chǎn)生氧氣②______。他們取一定質量的二氧化錳加熱后,通過檢驗沒有發(fā)現(xiàn)氧氣生成,按照第二種猜想實驗后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成,他們檢驗氧氣生成的方法是________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時間變化的情況如圖所示。(1)圖1中紅磷燃燒的文字表達式是______。(2)燃燒結束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是______,由此得出結論:空氣中氧氣約占空氣總體積的______。(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是______,CD段氣壓變化的原因是______,DE段氣壓變化的原因是______。(4)該實驗中紅磷需足量,目的是______;如果實驗結果偏小,可能的原因有______。(答一點即可)(5)圖1中實驗裝置始終密閉,優(yōu)點是______、______。18.化學是一門以實驗為基礎的科學,結合下列實驗裝置圖(如圖所示)回答問題。(1)寫出指定儀器的名稱:a_____、b_____。(2)寫出實驗室分別用氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:①_____。②_____。(3)固定試管時,試管口要略向下傾斜,這是為了_____。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是_____。(4)拓展應用。二氧化碳是密度大于空氣,能溶于水的氣體。實驗室用大理石與稀鹽酸反應的方法來制取。制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質,蛋白質的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO(NH2)2].若從食物中攝取的蛋白質經(jīng)體內新陳代謝后完全轉化為尿素排出體外,每人每天相當于排出尿素30g.(1)尿素[CO(NH2)2]中碳、氫、氮、氧的元素質量比_____?(2)30g尿素中含氮元素多少克_____?

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解析】

A、餐巾紙屬于干垃圾,分類正確,故不符合題意;B、廢塑料屬于可回收垃圾,分類錯誤,故符合題意;C、易拉罐屬于可回收垃圾,分類正確,故不符合題意;D、廢電池屬于有害垃圾,分類正確,故不符合題意。2、D【解析】

根據(jù)三種物質的分子微觀示意圖可知,用甲和乙反應制備丙的化學方程式為:C2H4+H2O═C2H5OH。A、根據(jù)乙物質的分子微觀示意圖可知,該物質的化學式為H2O,故結論A不正確;B、由上述方程式可知,反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為1:1:1,質量比為:28:18:46,故結論B不正確;C、根據(jù)三種物質的分子微觀示意圖可知,甲物質的化學式為C2H4、乙物質的化學式為H2O、丙物質的化學式為C2H6O,甲物質不含氧元素,不是氧化物;丙物質中含有三種元素,也不是氧化物,只有乙物質是氧化物;故結論C不正確;D、該反應是兩種物質生成一種物質,為化合反應,故結論D正確。故選D。【點睛】氧化物的概念可簡記為:兩元素、氧元素、化合物。3、D【解析】

反應后質量增多的物質是生成物,質量減少的物質是反應物,差量是生成的質量或參加反應的質量。設四種物質的總質量為100g,甲反應后質量減少,甲是反應物,參加反應的甲的質量為48-30=18,乙反應后質量增多,乙是生成物,生成乙的質量為16,丙的質量不變,可能作催化劑,丁反應后質量增多,丁是生成物,生成丁的質量為2,該反應為:甲=乙+丁?!驹斀狻緼.丙在反應前后質量不變,但不能知道丙的化學性質是否發(fā)生改變,故丙可能是該反應的催化劑,此選項錯誤;B.該反應是分解反應,此選項錯誤;C.參加反應的甲的質量一定等于生成的丁和乙的質量之和,此選項錯誤;D.該反應中,甲和乙的質量變化之比為18:16=9:8,此選項正確。故選D。4、D【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知,反應前后,丙醇的質量減少了6.0g,故丙醇是反應物,參加反應的丙醇的質量為6.0g;氧氣是反應物,參加反應的氧氣的質量為12.8g;水是生成物,生成的水的質量為7.2g;生成二氧化碳的質量為8.8g;由質量守恒定律,X應是生成物,且生成的X的質量為,故表中A的值為為?!驹斀狻緼、由分析可知:A的值為為,X的質量增加,則一定不是該反應的催化劑,故A不正確;B、由分析可知,X的質量增加,則X是生成物,故B不正確;

C、反應物中氧元素的質量為:,生成物水和二氧化碳中氧元素的質量為:,12.8g<14.4g,X中一定含有氧元素,故C不正確;

D、根據(jù)反應前后元素質量不變,反應物丙醇中含氫元素的質量為,生成物水中含氫元素的質量為,氫元素的質量相等,故X中不含氫元素,故D正確。故選D。5、C【解析】

A.酒精揮發(fā)只有物質狀態(tài)的改變,沒有新的物質生成,是物理變化;B.冰雪融化只有物質狀態(tài)的改變,沒有新的物質生成,是物理變化;C.蠟燭燃燒有新的物質二氧化碳、水生成,是化學變化;D.鐵水鑄鍋,只有物質狀態(tài)、形狀的改變,沒有新的物質生成,是物理變化。故選C。6、A【解析】

A.工業(yè)廢水直接排入河流會污染河流中的水體,所以工業(yè)廢水應處理達標后再排放,選項錯誤;B.加強對煙花爆竹燃放管理,能夠避免或減弱煙花爆竹燃放產(chǎn)生的污染物對環(huán)境造成的污染,選項正確;C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置能夠避免環(huán)境污染,且能回收某些資源,選項正確;D.鼓勵對舊金屬回收再利用,可以節(jié)約金屬資源和能源,選項正確,故選A。7、B【解析】

由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物叫氧化物。A.O2只有一種元素,是單質;B.SO2是硫元素和氧元素組成的化合物,是氧化物;C.KMnO4由三種元素組成,不是氧化物;D.H2SO4由三種元素組成,不是氧化物。故選B。8、C【解析】

A、司馬光砸缸,沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;B、鑿壁偷光,沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意;C、火燒赤壁,發(fā)生了氧化反應,有新物質生成,屬于化學變化,符合題意;D、鐵杵磨成針,沒有新物質生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C?!军c睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化;生成其他物質的變化叫做化學變化。9、B【解析】

A.液氧和氧氣都由氧分子構成,同種分子化學性質相同,所以液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃,此選項正確;B.酒精能做溫度計的填充物,是因為酒精分子的間隔受熱變大,遇冷變小,此選項錯誤;C.6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中,是氣體分子間間隔大,易于壓縮,此選項正確;D.食物變質是化學變化,分子本身發(fā)生了變化,此選項正確。故選B。10、B【解析】

大微粒為A,小微粒為B,那么該反應為2B2+A2→2B2A?!驹斀狻緼、反應物都為同一原子構成的分子即一種元素組成的純凈物,屬于單質,說法錯誤;B、氧化物為兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,生成物由2種元素組成的化合物,有可能,說法正確;C、2種物質生成一種,屬于化合反應,說法錯誤;D、分子種類都改變了,說法錯誤。故選B。考點:分子由原子構成11、A【解析】A、發(fā)展清潔能源,有利于保護環(huán)境;B、隨意焚燒秸稈,會嚴重污染環(huán)境;C、亂丟廢舊電池,會嚴重污染環(huán)境;D、不應提倡毀林造田,會破壞環(huán)境。故選A。點睛∶保護環(huán)境,人人有責。綠水青山就是金山銀山,充分體現(xiàn)保護環(huán)境的重要性。12、D【解析】

A、化合反應是兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應。該反應的生成物是兩種,不屬于化合反應,故A錯誤;B、根據(jù)化學方程式可知,兩種反應物的質量比=28:96,故B錯誤;C、氧氣是單質,單質的化合價為零,故C錯誤;D、由反應的化學方程式C2H4+3O22X+2H2O可知,反應前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、4、6,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為0、4、2,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個碳原子和4個氧原子,則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構成,物質X的化學式為CO2,X中碳、氧元素的原子個數(shù)比為1:2,故D正確。故選D。【點睛】解題時不要遺忘單質的化合價為零。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E將導管移出水面熄滅酒精燈鐵+氧氣四氧化三鐵鐵絲已經(jīng)生銹過氧化氫溶液與二氧化錳分解反應AC【解析】

(1)儀器x的名稱是集氣瓶;故填:集氣瓶;(2)裝置B適用于固體加熱制氧氣,因為試管口處有一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣,同時生成錳酸鉀和二氧化錳;在鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底需要在集氣瓶內加少量的水,所以最好選擇排水法來收集;鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵;用排水法收集氧氣完畢后,先將導管從水槽中取出,然后再熄滅酒精燈,以防冷水倒吸、炸裂試管;故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;E;將導管移出水面;熄滅酒精燈;鐵+氧氣四氧化三鐵;(3)做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,實驗失敗的可能原因是:鐵絲已經(jīng)生銹;收集的氧氣不純;溫度沒有達到鐵的著火點等;故填:鐵絲已經(jīng)生銹;(4)裝置A適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應符合“一變多”,屬于分解反應;故填:過氧化氫溶液與二氧化錳;分解反應;(5)A.氫氣的密度比空氣小,用裝置F收集氫氣時,氣體從b端通入,收集氫氣,故正確;B.氧氣的密度比水小,若瓶內裝滿水,氧氣從b端通入,收集氧氣,故錯誤;C.瓶內裝有澄清石灰水,氣體從a端通入,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳,故正確。故選AC。14、磨砂面C,瓶底沒有放水或少量細沙3Fe+2O2Fe3O4反應物濃度越大,反應越劇烈,空氣中氧氣濃度較低【解析】

(1)為了防止氣體泄漏,也防止玻璃片從集氣瓶滑落,集氣瓶口上方和配套的玻璃片都要磨砂面接觸;(2)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止濺落的高溫熔融物使瓶底受熱不均而炸裂,集氣瓶中要注入少量水或墊上一層細沙;(3)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式:3Fe+2O2Fe3O4;(4)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是:空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低.硫燃燒是與氧氣反應生成二氧化硫。15、水槽A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣C【解析】

(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知,a是水槽;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應該選用的發(fā)生裝置是A.

(3)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;用排水法收集的氣體比較純凈,氧氣不易溶于水,若要收集較為純凈的氧氣最好選用C.

故答案為(1)水槽;(2)A;(3)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;C。16、酒精燈集氣瓶撤出導管防止水倒吸使試管炸裂過氧化氫增大氧氣的密度大于空氣錳酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣將帶火星的木條放在導氣管口看到木條復燃【解析】

(1)圖中標號的儀器名稱:a為酒精燈,b為集氣瓶。(2)若用AE組合制取氧氣,實驗結束后應該先撤出導管,再停止加熱,停止加熱時裝置內壓強減小,會將水槽中的水倒吸進入未冷卻的試管,會使試管炸裂,故這樣做的目的是防止水倒吸使試管炸裂。(3)A裝置制取氧氣時除了用高錳酸鉀,還可以用另外兩種物質反應,加熱條件下二氧化錳催化氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:。(4)使用B裝置,可用到的液體反應物為過氧化氫,反應后的液體中氧元素質量減小,氫元素質量不變,故氫的質量分數(shù)會增大,D不能用于收集氧氣的理由是氧氣的密度大于空氣。(5)高錳酸鉀反應后的兩種固體產(chǎn)物分別為錳酸鉀、二氧化錳,做了如下兩個猜想:①二氧化錳加熱產(chǎn)生氧氣②錳酸鉀加熱產(chǎn)生氧氣。取一定質量的二氧化錳加熱后,通過檢驗沒有發(fā)現(xiàn)氧氣生成,按照第二種猜想實驗后發(fā)現(xiàn)有氧氣生成,他們檢驗氧氣生成的方法是將帶火星的木條放在導氣管口看到木條復燃。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、磷氧氣五氧化二磷燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處1/5紅磷燃燒放熱,集氣瓶內氣體膨脹,氣壓增大紅磷燃燒消耗氧氣,使集氣瓶內氣壓減小打開止水夾后,水沿導管進入集氣瓶,使集氣瓶內氣壓增大將集氣瓶內氧氣完全消耗紅磷的量不足(或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻到室溫就打開止水夾)實驗過程無污染實驗結果無誤差【解析】

(1)磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故填:磷氧氣五氧化二磷;(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一,故填:燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處;1/5;(3)圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱導致瓶內氣壓

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