2025年安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本部分共25題，每題2分，共50分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在答題卡上）1.安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的核心是啥？A.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估B.風(fēng)險(xiǎn)控制C.風(fēng)險(xiǎn)溝通D.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)，我告訴你，這題得選B，為啥呢？因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控說白了就是先評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)大小，再根據(jù)大小來定管控措施，評(píng)估是基礎(chǔ)嘛，沒評(píng)估哪來的分級(jí)管控？2.企業(yè)為什么要建立安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化？這題選C，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化能系統(tǒng)提升安全管理水平，你看啊，標(biāo)準(zhǔn)化就像做菜，有菜譜有步驟，照著做就能保證安全又好吃，企業(yè)安全管理不就是要這樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膯幔?.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法有哪幾種？我給你說，這題得選D，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法多著呢，有LEC法、MES法、風(fēng)險(xiǎn)矩陣法、故障樹分析法，這四種都是主流方法，得全知道。4.風(fēng)險(xiǎn)控制措施按先后順序怎么排？這題選C，因?yàn)榭刂拼胧┑冒聪⑻娲?、工程、管理、個(gè)體防護(hù)的順序來，就像治水先挖溝再筑壩，得有邏輯。5.危險(xiǎn)源辨識(shí)的主要方法有啥？這題選A，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)源辨識(shí)主要靠工作安全分析法和危險(xiǎn)與可操作性分析法，這倆是核心方法，其他都是輔助的。6.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)通常怎么定？這題選D，因?yàn)橐话惴譃橹卮?、較大、一般、低四個(gè)等級(jí)，就像給病人看病，得分重病輕病。7.風(fēng)險(xiǎn)管控措施要經(jīng)過誰審批？這題選B，因?yàn)橹卮箫L(fēng)險(xiǎn)管控措施得由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人審批，其他風(fēng)險(xiǎn)由安全部門就行。8.風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃的編制應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)？這題選C，因?yàn)榘踩块T編制是基礎(chǔ)，但最終得由分管安全領(lǐng)導(dǎo)審核，這樣才能確保專業(yè)性。9.風(fēng)險(xiǎn)信息更新一般多久一次？這題選B，因?yàn)檎Ｇ闆r下半年或一年更新一次，你看啊，就像手機(jī)系統(tǒng)得定期更新，風(fēng)險(xiǎn)信息也一樣。10.風(fēng)險(xiǎn)告知教育主要對(duì)誰進(jìn)行？這題選D，因?yàn)椴还馐菃T工要接受，管理層也得學(xué)，全員都要知道風(fēng)險(xiǎn)管控措施。11.風(fēng)險(xiǎn)巡查的主要目的是啥？這題選C，因?yàn)橹饕褪强创胧┞鋵?shí)沒落實(shí)，就像老師檢查作業(yè)，得確保學(xué)生真的會(huì)了。12.風(fēng)險(xiǎn)管控效果評(píng)估應(yīng)該怎么做？這題選A，因?yàn)榈脤?duì)照目標(biāo)看措施管沒管住，就像考試查成績(jī)，得有具體數(shù)據(jù)。13.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控系統(tǒng)圖應(yīng)該放在哪？這題選B，放在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)最顯眼的地方，你看啊，就像超市促銷信息得貼在門口。14.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的精度和啥有關(guān)？這題選D，跟數(shù)據(jù)質(zhì)量直接相關(guān)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)才能評(píng)估準(zhǔn)，就像測(cè)體溫，體溫計(jì)不準(zhǔn)就測(cè)不出來。15.風(fēng)險(xiǎn)管控措施制定要考慮啥因素？這題選C，因?yàn)橐紤]技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)合理性、法規(guī)符合性，這三條得都占齊。16.風(fēng)險(xiǎn)信息記錄應(yīng)該保存多久？這題選B，至少要保存三年，你看啊，就像學(xué)生檔案，得有歷史記錄。17.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過程應(yīng)該怎么寫？這題選A，得有辨識(shí)依據(jù)、辨識(shí)方法、辨識(shí)結(jié)果，這三樣不能少。18.風(fēng)險(xiǎn)管控措施應(yīng)該具體到什么程度？這題選D，要明確到責(zé)任人、時(shí)間點(diǎn)、具體做法，就像老師布置作業(yè)，得說清楚。19.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)的主要方式有哪幾種？這題選C，因?yàn)槎ㄆ跈z查、專項(xiàng)檢查、日常觀察這三種最常用。20.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果應(yīng)該用啥形式展示？這題選A，用風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖最直觀，你看啊，就像看地圖，一目了然。21.風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃的更新應(yīng)該由誰發(fā)起？這題選B，由安全部門發(fā)起，但最終得經(jīng)主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。22.風(fēng)險(xiǎn)告知教育的形式有哪些？這題選D，因?yàn)闀?huì)議、培訓(xùn)、宣傳欄、班前會(huì)這四種都能用。23.風(fēng)險(xiǎn)巡查的頻率應(yīng)該根據(jù)啥定？這題選C，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)來定，重大風(fēng)險(xiǎn)要天天查，一般風(fēng)險(xiǎn)可以周周查。24.風(fēng)險(xiǎn)管控效果評(píng)估的結(jié)果怎么用？這題選A，用來改進(jìn)下一輪風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，就像考試查漏補(bǔ)缺。25.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的關(guān)鍵控制點(diǎn)應(yīng)該怎么選？這題選D，要選那些能控制住大部分風(fēng)險(xiǎn)的點(diǎn)，就像打籃球，守好關(guān)鍵位置。二、多項(xiàng)選擇題（本部分共15題，每題3分，共45分。每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在答題卡上）1.安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的要素有哪些？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四個(gè)是全套的：危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、分級(jí)管控、監(jiān)測(cè)評(píng)估，少一個(gè)都不行。2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法有哪些？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種都是主流方法，你看啊，LEC、MES、風(fēng)險(xiǎn)矩陣、故障樹，這四種都得會(huì)。3.風(fēng)險(xiǎn)控制措施有哪些類型？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種是最常見的：消除、替代、工程控制、管理控制、個(gè)體防護(hù)，這五種都得知道。4.危險(xiǎn)源辨識(shí)的步驟有哪些？這題得選A、B、C，因?yàn)楸孀R(shí)步驟是：收集信息、確定范圍、分析活動(dòng)、辨識(shí)危險(xiǎn)源，這四步不能亂。5.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果分級(jí)有哪些標(biāo)準(zhǔn)？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種是通用標(biāo)準(zhǔn)：重大、較大、一般、低風(fēng)險(xiǎn)，這就像醫(yī)院分床，分四個(gè)等級(jí)。6.風(fēng)險(xiǎn)管控措施制定要考慮哪些因素？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種因素最關(guān)鍵：技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)合理性、法規(guī)符合性、員工可接受性，這四條都得占齊。7.風(fēng)險(xiǎn)信息記錄應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種信息不能少：危險(xiǎn)源描述、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果、管控措施、責(zé)任人，這就像病歷，得完整。8.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)的主要方式有哪些？這題得選A、B、C，因?yàn)檫@三種最常用：定期檢查、專項(xiàng)檢查、日常觀察，就像老師批作業(yè)，有定期檢查有突擊檢查。9.風(fēng)險(xiǎn)告知教育的主要形式有哪些？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種形式都得用：會(huì)議、培訓(xùn)、宣傳欄、班前會(huì)，這就像上課，有老師講有同學(xué)討論。10.風(fēng)險(xiǎn)巡查的頻率應(yīng)該根據(jù)哪些因素定？這題得選A、B、C，因?yàn)檫@三種因素最關(guān)鍵：風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、季節(jié)變化、生產(chǎn)工藝，你看啊，風(fēng)險(xiǎn)高的要天天查，夏天查室外作業(yè)，新工藝要重點(diǎn)查。11.風(fēng)險(xiǎn)管控效果評(píng)估的指標(biāo)有哪些？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種指標(biāo)最常用：事故率、隱患整改率、培訓(xùn)覆蓋率、監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)率，這就像老師改卷，有客觀題有主觀題。12.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控系統(tǒng)圖應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種信息不能少：企業(yè)名稱、風(fēng)險(xiǎn)清單、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、管控措施，這就像城市地圖，得有地標(biāo)有路線。13.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過程應(yīng)該怎么寫？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種要素不能少：辨識(shí)依據(jù)、辨識(shí)方法、辨識(shí)結(jié)果、評(píng)估過程，這就像寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，得有假設(shè)有步驟有結(jié)論。14.風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃的更新應(yīng)該由誰參與？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種人都得參與：安全部門、生產(chǎn)部門、技術(shù)人員、管理人員，這就像開班會(huì)，各科老師都得來。15.風(fēng)險(xiǎn)管控的關(guān)鍵控制點(diǎn)有哪些特點(diǎn)？這題得選A、B、C、D，因?yàn)檫@四種特點(diǎn)是標(biāo)配：控制效果好、影響范圍大、實(shí)施成本低、易于監(jiān)測(cè)，你看啊，就像交通樞紐，得是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)又得方便管理。三、判斷題（本部分共20題，每題2分，共40分。請(qǐng)判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”，并將答案填在答題卡上）1.安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控就是給風(fēng)險(xiǎn)排個(gè)隊(duì)，隊(duì)排好了就不用管了?！廖腋嬖V你，這肯定不對(duì)，排完隊(duì)還得根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)大小制定措施，不然排隊(duì)也沒用啊。2.危險(xiǎn)源辨識(shí)只需要安全部門一個(gè)人干就行。×這太絕對(duì)了，危險(xiǎn)源辨識(shí)得全員參與，生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備各部門都得摻和進(jìn)來，不然容易漏掉。3.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果越低越好，越低說明越安全?！铃e(cuò)了錯(cuò)了，風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果低是好事，但不是說越低越好，得看是否在可接受范圍內(nèi)，就像考試成績(jī)，60分及格，但也不是說考0分更好。4.風(fēng)險(xiǎn)管控措施制定得越復(fù)雜越好，越復(fù)雜效果越好?！聊憧窗。胧┑脤?shí)用，太復(fù)雜了執(zhí)行起來困難，效果反而不好，就像衣服，太緊了穿著難受。5.風(fēng)險(xiǎn)信息記錄只需要記錄重大風(fēng)險(xiǎn)就行，一般風(fēng)險(xiǎn)不用管?！吝@不對(duì)，所有風(fēng)險(xiǎn)都得記錄，哪怕是低風(fēng)險(xiǎn)，萬一哪天真出事，沒記錄就查不出原因。6.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)就是定期檢查設(shè)備，看看有沒有壞。×哎呀，這理解太片面了，風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)不光是設(shè)備，工藝、環(huán)境、人員行為都得看，就像人感冒不光是發(fā)燒，還可能流鼻涕。7.風(fēng)險(xiǎn)告知教育就是開個(gè)會(huì)，講講課，沒什么實(shí)際作用。×你太天真了，風(fēng)險(xiǎn)告知教育是預(yù)防事故的重要環(huán)節(jié)，能讓大家知道危險(xiǎn)在哪，怎么避免，作用可大了。8.風(fēng)險(xiǎn)巡查就是安全員在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)悠，看到問題就記錄?！敛粚?duì)不對(duì)，風(fēng)險(xiǎn)巡查得有目的，得對(duì)照風(fēng)險(xiǎn)清單查，不能漫無目的，就像醫(yī)生看病，得有方向。9.風(fēng)險(xiǎn)管控效果評(píng)估就是看事故發(fā)生了沒有，事故多就說明沒效果。×這太簡(jiǎn)單了，效果評(píng)估得看措施落實(shí)情況，隱患整改率、違章次數(shù)這些數(shù)據(jù)都得看，不能只看事故。10.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控系統(tǒng)圖就是一張示意圖，沒啥實(shí)際意義。×錯(cuò)了，系統(tǒng)圖是現(xiàn)場(chǎng)指路牌，員工看到就知道哪些地方風(fēng)險(xiǎn)高，怎么走最安全，意義很大。11.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的方法只能選一種，不能混用?！聊憧窗?，不同方法有不同優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際操作中可以結(jié)合使用，比如先用風(fēng)險(xiǎn)矩陣定等級(jí)，再用故障樹找原因。12.風(fēng)險(xiǎn)管控措施制定后就不能改了，一改就說明當(dāng)初做得不好?！敛蝗唬胧┑酶鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整，就像走樓梯，前面有坑得繞過去，不能說當(dāng)初設(shè)計(jì)不好就不改。13.風(fēng)險(xiǎn)信息更新不需要全員參與，安全部門說了算就行?！吝@不對(duì)，更新得基于最新信息，各部門都可能提供新情況，比如技術(shù)改造后，生產(chǎn)部門就得說新風(fēng)險(xiǎn)。14.風(fēng)險(xiǎn)巡查的頻率跟風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)無關(guān)，天天查也一樣?！聊憧窗?，重大風(fēng)險(xiǎn)要天天查，一般風(fēng)險(xiǎn)可以周周查，就像老師批作業(yè)，重點(diǎn)作業(yè)重點(diǎn)批。15.風(fēng)險(xiǎn)管控效果評(píng)估的結(jié)果只能用來寫報(bào)告，不能改措施?！吝@不對(duì)，評(píng)估結(jié)果直接指導(dǎo)下一步工作，效果不好就得改進(jìn)措施，就像考試查漏補(bǔ)缺。16.風(fēng)險(xiǎn)告知教育的內(nèi)容對(duì)所有員工都一樣，不用區(qū)分崗位?！铃e(cuò)了，不同崗位接觸的風(fēng)險(xiǎn)不同，教育內(nèi)容得有針對(duì)性，就像醫(yī)生給不同病人開藥。17.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的關(guān)鍵控制點(diǎn)就是最重要的設(shè)備?！聊憧窗?，關(guān)鍵控制點(diǎn)可以是設(shè)備，也可以是操作步驟，得看哪個(gè)點(diǎn)控制住大部分風(fēng)險(xiǎn)，就像守門，守住最關(guān)鍵的位置。18.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過程記錄只需要記錄結(jié)論，過程不用管?！吝@不對(duì)，過程記錄很重要，能追溯原因，就像做實(shí)驗(yàn)，步驟錯(cuò)了結(jié)果再好也沒用。19.風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃的更新只需要安全部門批準(zhǔn)就行，其他人不用管?！吝@不對(duì)，重大風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃得由主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，各部門都要知道。20.風(fēng)險(xiǎn)管控的關(guān)鍵控制點(diǎn)一旦確定就永遠(yuǎn)不變了。×你看啊，生產(chǎn)工藝變了，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)也可能變，控制點(diǎn)得跟著調(diào)整，就像城市交通，路修了，紅綠燈位置也得變。四、簡(jiǎn)答題（本部分共10題，每題5分，共50分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)要回答問題，并將答案寫在答題卡上）1.簡(jiǎn)述安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的主要步驟。這題得寫：第一步是危險(xiǎn)源辨識(shí)，得把所有可能出事的地方都找出來；第二步是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，用各種方法評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)大??；第三步是分級(jí)管控，根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)大小制定不同級(jí)別的管控措施；第四步是監(jiān)測(cè)評(píng)估，定期檢查措施落實(shí)情況，看有沒有效果。你看啊，這四步是環(huán)環(huán)相扣的，少一步都不行。2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果應(yīng)該包含危險(xiǎn)源描述、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、風(fēng)險(xiǎn)值、風(fēng)險(xiǎn)描述、管控措施建議，這五樣是標(biāo)配。你看啊，就像醫(yī)生診斷報(bào)告，得說清楚病人怎么了，嚴(yán)重到什么程度，怎么治，才能讓人放心。3.風(fēng)險(xiǎn)管控措施制定應(yīng)該考慮哪些因素？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)管控措施制定要考慮技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)合理性、法規(guī)符合性、員工可接受性，這四條都得占齊。你看啊，措施得能落地，不能說得多好聽，實(shí)際上根本做不到。4.風(fēng)險(xiǎn)信息記錄應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)信息記錄應(yīng)該包含危險(xiǎn)源描述、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果、管控措施、責(zé)任人、檢查記錄、更新日期，這六樣不能少。你看啊，就像學(xué)生檔案，得有個(gè)人信息有成績(jī)有表現(xiàn)，才能看出成長(zhǎng)。5.風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)的主要方式有哪些？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)的主要方式有定期檢查、專項(xiàng)檢查、日常觀察，這三種最常用。你看啊，就像老師管理班級(jí)，有定期考試有突擊檢查，還有平時(shí)觀察，這樣才能全面掌握情況。6.風(fēng)險(xiǎn)告知教育的主要形式有哪些？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)告知教育的主要形式有會(huì)議、培訓(xùn)、宣傳欄、班前會(huì)，這四種形式都得用。你看啊，就像上課，有老師講有同學(xué)討論，還有課后作業(yè)，這樣才能學(xué)扎實(shí)。7.風(fēng)險(xiǎn)巡查的頻率應(yīng)該根據(jù)哪些因素定？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)巡查的頻率應(yīng)該根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、季節(jié)變化、生產(chǎn)工藝來定。你看啊，風(fēng)險(xiǎn)高的要天天查，夏天查室外作業(yè)，新工藝要重點(diǎn)查，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。8.風(fēng)險(xiǎn)管控效果評(píng)估的指標(biāo)有哪些？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)管控效果評(píng)估的指標(biāo)有事故率、隱患整改率、培訓(xùn)覆蓋率、監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)率，這四種指標(biāo)最常用。你看啊，就像老師改卷，有客觀題有主觀題，這樣才能全面評(píng)價(jià)。9.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控系統(tǒng)圖應(yīng)該包含哪些內(nèi)容？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控系統(tǒng)圖應(yīng)該包含企業(yè)名稱、風(fēng)險(xiǎn)清單、風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、管控措施，這四種信息不能少。你看啊，就像城市地圖，得有地標(biāo)有路線，這樣才能讓人不迷路。10.風(fēng)險(xiǎn)管控的關(guān)鍵控制點(diǎn)有哪些特點(diǎn)？這題得寫：風(fēng)險(xiǎn)管控的關(guān)鍵控制點(diǎn)有控制效果好、影響范圍大、實(shí)施成本低、易于監(jiān)測(cè)，這四種特點(diǎn)是標(biāo)配。你看啊，就像交通樞紐，得是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)又得方便管理，這樣才能有效控制風(fēng)險(xiǎn)。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題答案及解析1.B風(fēng)險(xiǎn)控制是核心，因?yàn)榉旨?jí)管控是為了更好地控制風(fēng)險(xiǎn)，沒有控制措施，分級(jí)也沒意義。解析思路：分級(jí)是為了分類管理，管理的目的是控制，所以控制措施是核心。2.C標(biāo)準(zhǔn)化能系統(tǒng)提升安全管理水平，這是其最直接的作用。解析思路：標(biāo)準(zhǔn)化就是一套方法，有了方法就能系統(tǒng)做事，系統(tǒng)做事自然水平提升。3.D四種都是主流方法，必須全知道。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法很多，但這四種最常用，就像做飯有炒有煮有燉有蒸，都得會(huì)。4.C消除、替代、工程、管理、個(gè)體防護(hù)是先后順序。解析思路：控制措施有優(yōu)先級(jí)，消除最好，替代次之，工程再往后，管理個(gè)體防護(hù)是最后手段。5.A工作安全分析法和危險(xiǎn)與可操作性分析法是主要方法。解析思路：危險(xiǎn)源辨識(shí)就像找病根，工作安全分析法是按步驟找，危險(xiǎn)與可操作性分析法是分析可能性，這兩樣是主要手段。6.D重大、較大、一般、低四個(gè)等級(jí)是通用標(biāo)準(zhǔn)。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)就像醫(yī)院分床，分四個(gè)等級(jí)，重病監(jiān)護(hù)，普通病房，觀察室，急診室。7.B重大風(fēng)險(xiǎn)管控措施得由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人審批。解析思路：重大風(fēng)險(xiǎn)影響大，得由最高領(lǐng)導(dǎo)拍板，就像學(xué)校重大決策由校長(zhǎng)定。8.C安全部門編制，分管安全領(lǐng)導(dǎo)審核。解析思路：編制是技術(shù)活，審核是領(lǐng)導(dǎo)力，安全部門專業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，這樣最穩(wěn)妥。9.B半年或一年更新一次。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)像天氣，得定期看，半年或一年夠用，太頻繁沒必要，太長(zhǎng)時(shí)間又可能錯(cuò)過變化。10.D全員都要接受。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)管控是每個(gè)人的事，管理層也得知道，不然怎么領(lǐng)導(dǎo)大家呢？11.C主要目的是看措施落實(shí)沒落實(shí)。解析思路：巡查就像老師檢查作業(yè)，得看學(xué)生真的學(xué)會(huì)沒，措施真的用了沒。12.A對(duì)照目標(biāo)看措施管沒管住。解析思路：效果評(píng)估就像考試查成績(jī)，得看目標(biāo)完成沒，措施有效沒，不能光看結(jié)果。13.B放在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)最顯眼的地方。解析思路：系統(tǒng)圖是現(xiàn)場(chǎng)指南針，放在顯眼地方大家才能看到，知道怎么走。14.D和數(shù)據(jù)質(zhì)量直接相關(guān)。解析思路：評(píng)估就像做飯，食材不好做出來的菜肯定不好，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)評(píng)估肯定不準(zhǔn)。15.C技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)合理性、法規(guī)符合性。解析思路：措施得能做，得劃算，得合法，這三條必須滿足，不然就是空談。16.B至少要保存三年。解析思路：記錄像病歷，得有歷史，查原因看發(fā)展，至少三年夠用。17.A有辨識(shí)依據(jù)、辨識(shí)方法、辨識(shí)結(jié)果。解析思路：評(píng)估過程就像偵探破案，得有證據(jù)（依據(jù)），有方法（方法），有結(jié)論（結(jié)果）。18.D明確到責(zé)任人、時(shí)間點(diǎn)、具體做法。解析思路：措施像任務(wù)，得說清楚誰干，何時(shí)干，怎么干，不然沒人執(zhí)行。19.C定期檢查、專項(xiàng)檢查、日常觀察。解析思路：監(jiān)測(cè)就像老師管理班級(jí)，有定期考試（定期檢查），有突擊檢查（專項(xiàng)檢查），還有平時(shí)觀察（日常觀察）。20.A用風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖最直觀。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)矩陣圖就像地圖，一目了然，哪里風(fēng)險(xiǎn)高，哪里風(fēng)險(xiǎn)低，看一眼就清楚。21.B由安全部門發(fā)起，主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。解析思路：安全部門專業(yè)，發(fā)起最合適，但重大決策得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，這樣有權(quán)威。22.D會(huì)議、培訓(xùn)、宣傳欄、班前會(huì)。解析思路：教育形式得多樣，有老師講（會(huì)議培訓(xùn)），有同學(xué)討論（班前會(huì)），有宣傳（宣傳欄），這樣效果好。23.C根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)來定。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)就像病情，重病得天天看，小病可以緩一緩，得對(duì)癥下藥。24.A用來改進(jìn)下一輪風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。解析思路：效果評(píng)估就像考試查漏補(bǔ)缺，這次沒考好，下次就知道哪里要補(bǔ)。25.D控制住大部分風(fēng)險(xiǎn)的點(diǎn)。解析思路：關(guān)鍵控制點(diǎn)就像城市的交通樞紐，守住關(guān)鍵位置，大部分交通就能控制住。二、多項(xiàng)選擇題答案及解析1.A、B、C、D全套要素是這四個(gè)。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控是一套系統(tǒng)，得有全要素，少了任何一個(gè)系統(tǒng)就不完整。2.A、B、C、D四種都是主流方法。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法很多，但這四種最常用，就像做飯有炒有煮有燉有蒸，都得會(huì)。3.A、B、C、D五種是最常見的類型。解析思路：控制措施有優(yōu)先級(jí)，消除最好，替代次之，工程再往后，管理個(gè)體防護(hù)是最后手段。4.A、B、C三步是辨識(shí)步驟。解析思路：辨識(shí)就像找病根，先收集信息（收集信息），再確定范圍（確定范圍），再分析活動(dòng)（分析活動(dòng)），最后找危險(xiǎn)源（辨識(shí)危險(xiǎn)源）。5.A、B、C、D四種是通用標(biāo)準(zhǔn)。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)就像醫(yī)院分床，分四個(gè)等級(jí)，重病監(jiān)護(hù)，普通病房，觀察室，急診室。6.A、B、C、D四種因素最關(guān)鍵。解析思路：措施得能落地，得能解決問題，技術(shù)可行（技術(shù)可行性），經(jīng)濟(jì)合理（經(jīng)濟(jì)合理性），合法合規(guī)（法規(guī)符合性），員工接受（員工可接受性），這四條都得占齊。7.A、B、C、D六樣不能少。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)信息記錄像學(xué)生檔案，得有個(gè)人信息（危險(xiǎn)源描述），有成績(jī)（風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果），有表現(xiàn)（管控措施），有成長(zhǎng)記錄（責(zé)任人、檢查記錄、更新日期）。8.A、B、C三種最常用。解析思路：監(jiān)測(cè)就像老師管理班級(jí)，有定期考試（定期檢查），有突擊檢查（專項(xiàng)檢查），還有平時(shí)觀察（日常觀察），這樣才能全面掌握情況。9.A、B、C、D四種形式都得用。解析思路：教育形式得多樣，有老師講（會(huì)議培訓(xùn)），有同學(xué)討論（班前會(huì)），有宣傳（宣傳欄），這樣效果好。10.A、B、C三種因素最關(guān)鍵。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)就像病情，得天天看（風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)），季節(jié)變化（季節(jié)變化）影響環(huán)境，生產(chǎn)工藝（生產(chǎn)工藝）變化風(fēng)險(xiǎn)也變，得綜合考慮。11.A、B、C、D四種指標(biāo)最常用。解析思路：效果評(píng)估就像考試查成績(jī)，有客觀題（事故率、隱患整改率），有主觀題（培訓(xùn)覆蓋率、監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)率），這樣才能全面評(píng)價(jià)。12.A、B、C、D四種信息不能少。解析思路：系統(tǒng)圖是現(xiàn)場(chǎng)指南針，得有地標(biāo)（企業(yè)名稱），有路線（風(fēng)險(xiǎn)清單），有紅綠燈（風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)），有交通規(guī)則（管控措施），這樣才能讓人不迷路。13.A、B、C、D四種要素不能少。解析思路：評(píng)估過程就像偵探破案，得有證據(jù)（辨識(shí)依據(jù)），有方法（辨識(shí)方法），有結(jié)論（辨識(shí)結(jié)果），有過程記錄（評(píng)估過程），這樣才能有說服力。14.A、B、C、D各科老師都得來。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃涉及各部門，安全部門專業(yè)（安全部門），生產(chǎn)部門知道現(xiàn)場(chǎng)情況（生產(chǎn)部門），技術(shù)人員懂技術(shù)（技術(shù)人員），管理人員有決策權(quán)（管理人員），各司其職才能做好。15.A、B、C、D四種特點(diǎn)是標(biāo)配。解析思路：關(guān)鍵控制點(diǎn)就像城市的交通樞紐，得是關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)（控制效果好、影響范圍大），又得方便管理（實(shí)施成本低、易于監(jiān)測(cè)），這樣才能有效控制風(fēng)險(xiǎn)。三、判斷題答案及解析1.×分級(jí)只是第一步，還得控制。解析思路：分級(jí)是為了分類管理，管理的目的是控制，沒有控制措施，分級(jí)也沒意義。2.×各部門都得摻和進(jìn)來。解析思路：危險(xiǎn)源辨識(shí)不是安全部門一個(gè)人的事，各部門都可能產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)，比如生產(chǎn)部門的新設(shè)備，技術(shù)部門的新工藝，都得一起找。3.×得看是否在可接受范圍內(nèi)。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果低是好事，但不是說越低越好，得看是否滿足企業(yè)可接受標(biāo)準(zhǔn)，就像考試成績(jī)，60分及格，但也不是說考0分更好。4.×措施得實(shí)用。解析思路：措施得能落地，太復(fù)雜了執(zhí)行起來困難，效果反而不好，就像衣服，太緊了穿著難受，得合身才行。5.×所有風(fēng)險(xiǎn)都得記錄。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)不分大小，都得記錄，哪怕是低風(fēng)險(xiǎn)，萬一哪天真出事，沒記錄就查不出原因，就像學(xué)生每天都要寫作業(yè)，不能因?yàn)楹?jiǎn)單就不寫。6.×不光是設(shè)備，工藝、環(huán)境、人員行為都得看。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)不光是設(shè)備，工藝（操作風(fēng)險(xiǎn)）、環(huán)境（天氣變化）、人員行為（違章操作）這些也得看，就像人感冒不光是發(fā)燒，還可能流鼻涕。7.×能讓大家知道危險(xiǎn)在哪，怎么避免。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)告知教育是預(yù)防事故的重要環(huán)節(jié)，能讓大家知道危險(xiǎn)在哪，怎么避免，作用可大了，就像老師上課，教學(xué)生怎么保護(hù)自己。8.×得對(duì)照風(fēng)險(xiǎn)清單查。解析思路：巡查得有目的，得對(duì)照風(fēng)險(xiǎn)清單查，不能漫無目的，就像醫(yī)生看病，得有方向，不能瞎抓。9.×得看措施落實(shí)情況，隱患整改率、違章次數(shù)這些數(shù)據(jù)都得看。解析思路：效果評(píng)估得看措施落實(shí)情況，不能只看事故，隱患整改率、違章次數(shù)這些數(shù)據(jù)也得看，就像老師改卷，有客觀題有主觀題，這樣才能全面評(píng)價(jià)。10.×是現(xiàn)場(chǎng)指路牌。解析思路：系統(tǒng)圖是現(xiàn)場(chǎng)指南針，放在顯眼地方大家才能看到，知道怎么走，意義很大，就像城市交通圖，不指路怎么走？11.×不同方法有不同優(yōu)點(diǎn)，可以結(jié)合使用。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法很多，各有優(yōu)缺點(diǎn)，實(shí)際操作中可以結(jié)合使用，比如先用風(fēng)險(xiǎn)矩陣定等級(jí)，再用故障樹找原因，這樣更全面。12.×措施得根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。解析思路：措施得根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，就像走樓梯，前面有坑得繞過去，不能說當(dāng)初設(shè)計(jì)不好就不改，得靈活應(yīng)對(duì)。13.×各部門都可能提供新情況。解析思路：更新得基于最新信息，各部門都可能提供新情況，比如技術(shù)改造后，生產(chǎn)部門就得說新風(fēng)險(xiǎn)，安全部門才能及時(shí)更新。14.×重大風(fēng)險(xiǎn)要天天查，一般風(fēng)險(xiǎn)可以周周查。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)就像病情，重病得天天看，小病可以緩一緩，得對(duì)癥下藥，頻率要匹配風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。15.×評(píng)估結(jié)果直接指導(dǎo)下一步工作。解析思路：評(píng)估結(jié)果直接指導(dǎo)下一步工作，效果不好就得改進(jìn)措施，就像考試查漏補(bǔ)缺，這次沒考好，下次就知道哪里要補(bǔ)。16.×不同崗位接觸的風(fēng)險(xiǎn)不同。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)告知教育的內(nèi)容對(duì)所有員工都一樣，不用區(qū)分崗位，這肯定不對(duì)，不同崗位接觸的風(fēng)險(xiǎn)不同，教育內(nèi)容得有針對(duì)性，就像醫(yī)生給不同病人開藥，得對(duì)癥下藥。17.×可以是操作步驟。解析思路：關(guān)鍵控制點(diǎn)可以是設(shè)備，也可以是操作步驟，得看哪個(gè)點(diǎn)控制住大部分風(fēng)險(xiǎn)，就像守門，守住最關(guān)鍵的位置，不一定是設(shè)備。18.×過程記錄很重要。解析思路：過程記錄很重要，能追溯原因，就像做實(shí)驗(yàn)，步驟錯(cuò)了結(jié)果再好也沒用，評(píng)估過程也得記錄，才能知道是怎么評(píng)估的。19.×重大風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃得由主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)管控計(jì)劃涉及重大投入或重大變更，得由主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，其他人不用管，這太絕對(duì)了。20.×風(fēng)險(xiǎn)得跟著調(diào)整。解析思路：風(fēng)險(xiǎn)管控的關(guān)鍵控制點(diǎn)一旦確定就永遠(yuǎn)不變了，這不對(duì)，生產(chǎn)工藝變了，風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)也可能變，控制點(diǎn)得跟著調(diào)整，就像城市交通，路修了，紅綠燈位置也得變。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.第一步是危險(xiǎn)源辨識(shí)，得把所有可能出事的地方都找出來；第二步是風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，用各種方法評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)大小；第三步是分級(jí)管控，根