2026屆山東省樂陵市第一中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（）A．共有四種元素B．①屬于陽離子④屬于陰離子C．①③的化學(xué)性質(zhì)相似D．①④已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)2．下列做法中正確的是（）A．為了獲得更多的感性認(rèn)識，在化學(xué)實驗室里可觸摸藥品或嘗藥品B．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶C．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向D．為了能看到藥品的名稱，傾倒液體藥品時，標(biāo)簽不能向著手心3．對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（）①H②③Cu④⑤⑥NaClA．表示一個分子的是①④⑥B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同D．⑥這種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由氯化鈉分子保持的4．生物細(xì)胞中含量最多的元素是()A．鈣B．鐵C．氧D．氫5．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是A．氧化鋁AlOB．碳酸鈣CaCO3C．氫氧化鈣Ca（OH）2D．氯化鎂MgCl26．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是()A．排列順序B．性質(zhì)與用途①凈水程度由低到高：蒸餾、過濾②地殼中元素含量由低到高：硅、氧①氧氣能供給呼吸：醫(yī)療急救②稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光：作電光源C．化學(xué)史D．物質(zhì)的鑒別①最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫②發(fā)現(xiàn)元素周期律：張青蓮①雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳②二氧化碳和氮氣：用燃著的木條A．A B．B C．C D．D7．推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是A．堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素B．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物8．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)實質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子C．該反應(yīng)中分子的種類和數(shù)目都發(fā)生了變化D．反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生了變化9．現(xiàn)有18.6gNaOH和Na2CO3固體混合物，已知鈉元素與碳元素的質(zhì)量比23：3，則原混合固體中含有鈉元素的質(zhì)量為（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g10．下列可供人呼吸的氣體是A．氧氣 B．氫氣 C．氮氣 D．二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，水是最常用的溶劑。（1）電解水實驗如圖所示。x是電源的_______極（填“正”或“負(fù)”），檢驗b試管中所得氣體的方法是______；（2）a、b產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為________；（3）該反應(yīng)的符號表達式是________，該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)（填分解、化合）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標(biāo)簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為___________；（2）_______g過氧化鈣與碳酸鈣（）含鈣量相當(dāng)；四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）指出下列錯誤操作可能造成的不良后果：①傾倒液體時，標(biāo)簽沒向著手心_____。②做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，沒有鋪一層細(xì)沙_____。（2）請從微粒的角度解釋空氣和氧氣的本質(zhì)區(qū)別_____。14．如圖所示，將a、b兩片滴有無色酚酞試液的濾紙分別放在裝有濃氨水的兩只試管的上方，片刻后看到a、b兩片濾紙都變紅，由此你能得出的關(guān)于物質(zhì)或分子的性質(zhì)結(jié)論有：①_____②_____③_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣,帶到化學(xué)實驗室進行了如下探究,請你一起參與并回答有關(guān)問題:（初步處理）小組同學(xué)將水樣放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿,小軍同學(xué)建議采取過濾的方法進行處理。（1）組裝過濾器時需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____(填序號)。（2）小軍正確組裝好過濾器后,按圖進行如下過濾操作:①將一瓶水樣搖勻后,倒入燒杯中;②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后,沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中;③當(dāng)過濾器中液體略低于濾紙邊緣,暫停加入液體;④為加快過濾,用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌。小軍的操作中不合理的有____(填序號,下同),小軍過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的原因可能是___。（分析與討論）在同學(xué)的幫助下,小軍對實驗進行改進,重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色,可利用____除去。（改進實驗）在討論的基礎(chǔ)上,小軍利用身邊的一些材料,設(shè)計并制作了一個簡易凈水器(如圖所示),其中小卵石和石英砂的作用是____。利用自制的簡易凈水器對另一瓶水樣處理得到無色透明的液體。（反思）經(jīng)簡易凈水器處理后的水____(填“能”或“不能”)代替蒸餾水用于實驗室配制試劑。請說明理由:______。16．比較是科學(xué)實驗中常用的一種方法。小剛同學(xué)利用比較的方法通過探究得出了分子在不停地運動的結(jié)論。如圖所示是他設(shè)計的實驗：（1）在第I步實驗中他所觀察到的現(xiàn)象是_____，由此得出的結(jié)論是_____。（2）他用如圖裝置進行第II步實驗時還應(yīng)用到的一種儀器名稱是_____，他在濾紙上每間隔一段距離滴加一小滴酚酞試液；棉花上滴加的物質(zhì)是_____，放置一段時間后，他觀察到的現(xiàn)象是_____，由此說明了氨分子在不停地運動。（3）為了能夠更好地觀察到實驗現(xiàn)象，小剛可以采取的措施是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；B、根據(jù)核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，判斷元素及微粒類型；C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；D、根據(jù)微粒的最外層電子數(shù)為8個達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析。【詳解】A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素；故圖中共有三種元素，故A錯誤；B、①粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是17<電子數(shù)=18，屬于陰離子；由④粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是12＞電子數(shù)=10，屬于陽離子，故B錯誤；C、因為元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學(xué)性質(zhì)相似，由于①③的最外層電子數(shù)分別是8、7，性質(zhì)不相似；故C錯誤；D、①④最外層電子數(shù)已經(jīng)達到8，已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故D正確。故選：D?！军c睛】掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【解析】

A．化學(xué)藥品大部分有毒或具有腐蝕性，不能用手觸摸或用嘴品嘗，選項錯誤；B．用剩的藥品應(yīng)放到指定的容器內(nèi)，不能放回原瓶，以防造成藥品污染，選項錯誤；C．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向，選項正確；D．傾倒液體試劑時，為防止試劑流下腐蝕標(biāo)簽，試劑瓶標(biāo)簽一定要向著手心，選項錯誤，故選C。【點睛】為了身心安全，在化學(xué)實驗室進行實驗時，不能用手直接接觸藥品，不能把鼻孔湊近藥品聞藥品氣味，不得品嘗藥品的味道。3、B【解析】

A、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；④P2O5可表示1個五氧化二磷分子，①H可表示1個氫原子，⑥NaCl是由離子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；B、、③Cu是銅的化學(xué)式，④P2O5是五氧化二磷的化學(xué)式，⑥NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，故選項說法正確；C、②Fe2+、⑤Fe3+分別是1個鐵原子失去2個、3個電子得到的，②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，但它們的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故選項說法錯誤；D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，沒有氯化鈉分子，故選項說法錯誤。故選B。4、C【解析】

生物細(xì)胞中含量最多的是水，而水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，所以生物細(xì)胞中含量最大的元素為氧元素。故選C。5、A【解析】

A.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3，不是AlO，選項錯誤；B.碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3，選項正確；C.氫氧化鈣的化學(xué)式為Ca（OH）2，選項正確；D.氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2，選項正確，故選A。【點睛】氧化鋁的全稱是三氧化二鋁，全稱中元素名稱前面的數(shù)字就是化學(xué)式中元素原子的數(shù)目。6、B【解析】

A、①過濾除去的是不溶性固體小顆粒，蒸餾除去的是水中所有的雜質(zhì)，故凈化程度由低到高的順序是過濾、蒸餾，②地殼中元素含量由低到高：硅、氧。①歸納和總結(jié)錯誤；故不符合題意；B、①氧氣能供給呼吸，可以用于醫(yī)療急救；②稀有氣體通電發(fā)不同顏色的光，可用于電光源。歸納和總結(jié)正確；故符合題意；C、①最早用定量方法研究空氣成分：拉瓦錫；②發(fā)現(xiàn)元素周期律：門捷列夫。②歸納和總結(jié)錯誤；故不符合題意；D、①雙氧水和蒸餾水：用二氧化錳可以鑒別；②二氧化碳和氮氣：用澄清的石灰水鑒別。②歸納和總結(jié)錯誤；故不符合題意；故選B7、A【解析】

A、堿是電離出的陰離子都是氫氧根離子的化合物，故堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素，故選項正確；B、酸從組成上一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，如碳酸氫鈉是鹽，故選項錯誤；C、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和硫酸反應(yīng)能生成硫酸銅和水，但是不屬于中和反應(yīng)，故選項錯誤。D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如NaOH，故選項錯誤。故選A?！军c睛】中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)．其實質(zhì)是酸溶液中的H+和堿溶液中的OH-結(jié)合生成水（H?O）。8、C【解析】

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，由微粒的變化分析分子、原子的變化；由微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別等?！驹斀狻緼、該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物只有一種，因此該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故該選項說法正確；B、由生成物的微觀構(gòu)成可知，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合形成新分子，故該選項說法正確；C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類改變，分子的數(shù)目不變，故說法錯誤；D、該反應(yīng)是由兩種單質(zhì)參加了反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素的化合價發(fā)生了變化，故說法正確。故選C?！军c睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、A【解析】

設(shè)NaOH和Na2CO3的微粒個數(shù)為x，y；所以Na與C的質(zhì)量比是（x+2y）×23：（y×12）=23：3，可得x：y=2：1，則原混合固體中含有鈉元素的質(zhì)量為。故選A。10、A【解析】

空氣的主要成分是氮氣和氧氣，可供人呼吸的氣體是氧氣。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、負(fù)將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃1:8H2OH2+O2分解【解析】

（1）水通電分解，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。電解水實驗如圖所示。a試管中產(chǎn)生的氣體較多，x是電源的負(fù)極，b試管中的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃。檢驗b試管中所得氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；（2）a、b產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為1:8；（3）水通電分解，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，該反應(yīng)的符號表達式是：H2OH2+O2，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、72【解析】

（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40：（16×2）=5：4；（2）設(shè)過氧化鈣的質(zhì)量為x，則x××100%=100g××100%x=72g；答：72g過氧化鈣與碳酸鈣含鈣量相當(dāng)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、藥品沿試劑瓶流下腐蝕標(biāo)簽高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂氧氣只含有一種分子，是純凈物；而空氣中含有多種分子，是混合物【解析】

（1）①傾倒液體時，標(biāo)簽沒向著手心，藥品沿試劑瓶流下腐蝕標(biāo)簽；②集氣瓶底部放少量水或細(xì)沙是為了防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶底；（2）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，只含有一種分子，是純凈物；而空氣中含有氮分子、氧分子、水分子等多種分子，是混合物。14、分子在不斷運動溫度高，分子運動速率快氨水能使無色酚酞變紅【解析】

酚酞遇到堿性物質(zhì)會變紅色，濃氨水有很強的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子遇到試紙會生成呈堿性的氨水，所以濾紙會變紅色，說明分子在不斷運動，從反應(yīng)現(xiàn)象來看，b試紙應(yīng)該變紅的更快一些。故可得出以下結(jié)論：①分子在不斷運動；②溫度高，分子運動速率快；③氨水能使無色酚酞變紅。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、D④濾紙破損(或承接濾液的燒杯不干凈等)活性炭過濾不能一些可溶性的雜質(zhì)不能被除去【解析】

（1）過濾時將一張濾紙對折兩次后，展成圓錐形；A、B、C是濾紙的正確的折疊方法，D中的濾紙，接口處出現(xiàn)縫隙，液體會