2024年呂梁師范高等?？茖W校公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，高校立身之本在于（）A.立德B.樹人C.立學D.育人答案：A分析：習近平總書記指出高校立身之本在于立德樹人，立德是基礎和前提，所以選A。2.輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是高校學生日常思想政治教育和管理工作的（）A.組織者、實施者、指導者B.組織者、領導者、實施者C.實施者、指導者、協(xié)調者D.組織者、指導者、協(xié)調者答案：A分析：輔導員的角色定位就是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導者，所以選A。3.下列哪種溝通方式是輔導員與學生溝通的最佳方式（）A.書面溝通B.電話溝通C.網(wǎng)絡溝通D.面對面溝通答案：D分析：面對面溝通能更好地觀察學生的表情、肢體語言等，增強溝通效果，是最佳方式，選D。4.大學生常見的心理問題不包括（）A.學習問題B.情感問題C.經濟問題D.職業(yè)發(fā)展問題答案：C分析：經濟問題不是典型的心理問題類型，學習、情感、職業(yè)發(fā)展問題常引發(fā)學生心理困擾，選C。5.高校學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著重要作用，不屬于學生社團的特點的是（）A.自愿性B.開放性C.專業(yè)性D.群眾性答案：C分析：學生社團強調自愿參與、面向廣大學生具有開放性和群眾性，不一定具有專業(yè)性，選C。6.以下不屬于高校輔導員工作職責的是（）A.做好學生日常事務管理B.開展學生心理健康教育與咨詢工作C.負責學校的教學管理工作D.組織開展豐富多彩的校園文化活動答案：C分析：輔導員主要負責學生工作，教學管理工作不屬于其職責范圍，選C。7.當學生出現(xiàn)心理危機時，輔導員首先應該（）A.通知家長B.聯(lián)系心理老師C.穩(wěn)定學生情緒D.上報學校領導答案：C分析：出現(xiàn)心理危機時，首要的是穩(wěn)定學生情緒，避免情況惡化，選C。8.大學生的自我意識發(fā)展處于（）階段。A.分化B.矛盾C.統(tǒng)一D.成熟答案：B分析：大學生自我意識發(fā)展中會出現(xiàn)理想自我和現(xiàn)實自我等矛盾，處于矛盾階段，選B。9.高校輔導員要加強對學生的安全教育，以下不屬于安全教育內容的是（）A.交通安全B.網(wǎng)絡安全C.食品安全D.學術安全答案：D分析：學術安全不屬于常規(guī)安全教育范疇，交通安全、網(wǎng)絡安全、食品安全是常見安全教育內容，選D。10.輔導員在處理學生之間的矛盾沖突時，應該（）A.偏袒一方B.各打五十大板C.了解情況，公正處理D.讓學生自行解決答案：C分析：處理學生矛盾應了解情況后公正處理，不能偏袒或簡單粗暴處理，也不能完全讓學生自行解決，選C。11.以下哪項不是高校學生黨建工作的主要任務（）A.做好大學生黨員發(fā)展工作B.加強大學生黨員的教育管理服務C.組織學生參加社會實踐活動D.發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用答案：C分析：組織學生參加社會實踐活動不是黨建工作主要任務，黨建重點在黨員發(fā)展、教育管理和發(fā)揮作用等方面，選C。12.大學生的學習動機具有多樣性，以下哪種動機屬于內部動機（）A.為了獲得獎學金B(yǎng).為了得到老師的表揚C.對所學專業(yè)的興趣D.為了找到好工作答案：C分析：對所學專業(yè)的興趣是源于自身的內部動機，其他選項是外部誘因引發(fā)的動機，選C。13.輔導員要引導學生樹立正確的消費觀，以下哪種消費行為是合理的（）A.盲目追求名牌B.過度消費娛樂C.量入為出，適度消費D.跟風購買商品答案：C分析：量入為出、適度消費是合理的消費觀，其他選項是不合理消費行為，選C。14.高校學生的思想政治教育要以（）為核心。A.愛國主義教育B.理想信念教育C.道德品質教育D.法制觀念教育答案：B分析：思想政治教育以理想信念教育為核心，其他選項是重要組成部分，選B。15.當學生出現(xiàn)學業(yè)困難時，輔導員應該首先（）A.批評學生不努力B.分析學生學業(yè)困難的原因C.聯(lián)系家長D.給學生安排輔導老師答案：B分析：出現(xiàn)學業(yè)困難應先分析原因，再針對性解決，而不是先批評或采取其他措施，選B。16.高校輔導員要關注學生的就業(yè)問題，以下不屬于輔導員在學生就業(yè)工作中可以做的是（）A.提供就業(yè)信息B.開展就業(yè)指導講座C.決定學生的就業(yè)去向D.幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃答案：C分析：輔導員可以提供就業(yè)服務和指導，但不能決定學生就業(yè)去向，選C。17.以下哪種行為不屬于學生違紀行為（）A.考試作弊B.曠課C.參加社團活動D.在宿舍使用違規(guī)電器答案：C分析：參加社團活動是正常學生活動，不是違紀行為，其他選項屬于違紀，選C。18.大學生的人際交往具有（）特點。A.單純性B.功利性C.復雜性D.封閉性答案：A分析：大學生人際交往相對單純，功利性、復雜性和封閉性不是主要特點，選A。19.輔導員要做好學生的心理健康教育工作，應具備的基本素質不包括（）A.心理學專業(yè)知識B.良好的溝通能力C.豐富的醫(yī)學知識D.敏銳的觀察力答案：C分析：輔導員進行心理健康教育不需要豐富醫(yī)學知識，心理學知識、溝通能力和觀察力是必要的，選C。20.高校學生社團的管理應遵循（）原則。A.放任自流B.嚴格控制C.引導與管理相結合D.只注重活動數(shù)量答案：C分析：社團管理應引導其健康發(fā)展同時進行必要管理，不能放任或只重數(shù)量，選C。多項選擇題1.高校輔導員的工作定位包括（）A.學生成長成才的人生導師B.學生日常思想政治教育和管理工作的組織者C.學生健康生活的知心朋友D.學校教學工作的主要承擔者答案：ABC分析：輔導員是學生成長導師、日常思政和管理工作組織者、學生知心朋友，不承擔主要教學工作，選ABC。2.大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.學習壓力過大D.學習環(huán)境不佳答案：ABCD分析：學習動力、方法、壓力和環(huán)境等方面都可能出現(xiàn)問題影響大學生學習，選ABCD。3.高校輔導員在開展學生思想政治教育工作時，可以采用的方法有（）A.課堂講授B.主題班會C.社會實踐D.網(wǎng)絡教育答案：ABCD分析：課堂講授、主題班會、社會實踐和網(wǎng)絡教育都是開展思政教育的有效方法，選ABCD。4.學生心理健康的標準包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.人格完整答案：ABCD分析：智力、情緒、意志和人格等方面正常是學生心理健康的標準，選ABCD。5.高校學生黨建工作的目標是（）A.提高學生黨員的思想政治素質B.增強學生黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力C.為黨培養(yǎng)和造就一批又一批堅定的青年馬克思主義者D.促進學生的全面發(fā)展答案：ABCD分析：黨建工作目標包括提高黨員素質、增強黨組織力量、培養(yǎng)青年馬克思主義者和促進學生全面發(fā)展，選ABCD。6.輔導員在處理學生危機事件時，應遵循的原則有（）A.生命第一原則B.及時處理原則C.依法依規(guī)原則D.信息公開原則答案：ABC分析：處理危機事件要把生命放首位、及時處理、依法依規(guī)，信息公開要視情況而定，不是絕對原則，選ABC。7.大學生的職業(yè)規(guī)劃包括（）A.自我評估B.職業(yè)環(huán)境分析C.職業(yè)目標確定D.實施計劃與評估調整答案：ABCD分析：職業(yè)規(guī)劃包括自我評估、職業(yè)環(huán)境分析、確定目標以及實施和調整計劃等環(huán)節(jié)，選ABCD。8.高校學生社團的作用有（）A.豐富校園文化生活B.促進學生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學生的團隊合作精神D.增強學生的社會責任感答案：ABCD分析：社團能豐富文化、促進學生發(fā)展、培養(yǎng)團隊精神和增強社會責任感，選ABCD。9.輔導員在學生日常事務管理中，需要做好的工作有（）A.學生的考勤管理B.學生的獎懲管理C.學生的宿舍管理D.學生的檔案管理答案：ABCD分析：考勤、獎懲、宿舍和檔案管理都是日常事務管理內容，選ABCD。10.大學生常見的情感問題有（）A.戀愛問題B.友情問題C.親情問題D.師生情問題答案：ABC分析：大學生情感問題主要集中在戀愛、友情和親情方面，師生情一般不是常見情感問題，選ABC。判斷題1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績，其他方面可以不用管。（）答案：錯誤分析：輔導員要關注學生全面發(fā)展，不只是學習成績。2.學生出現(xiàn)心理問題時，輔導員可以直接將學生的隱私告訴其他同學。（）答案：錯誤分析：要保護學生隱私，不能隨意告知他人。3.高校學生社團可以自由開展活動，不需要向學校報備。（）答案：錯誤分析：社團活動需向學校報備，接受管理。4.輔導員在處理學生矛盾時，只要讓學生互相道歉就可以了，不需要深入了解情況。（）答案：錯誤分析：應深入了解情況后公正處理。5.大學生的自我意識已經完全成熟，不需要輔導員進行引導。（）答案：錯誤分析：大學生自我意識還在發(fā)展，需要輔導員引導。6.高校輔導員不需要參與學生的就業(yè)工作。（）答案：錯誤分析：輔導員要在學生就業(yè)中提供服務和指導。7.學生在宿舍可以隨意使用電器，只要不發(fā)生危險就行。（）答案：錯誤分析：要遵守宿舍規(guī)定，不能隨意使用違規(guī)電器。8.高校學生黨建工作只需要發(fā)展黨員，不需要對黨員進行教育管理。（）答案：錯誤分析：黨建工作包括黨員發(fā)展、教育管理等多方面。9.輔導員可以通過網(wǎng)絡與學生進行溝通交流。（）答案：正確分析：網(wǎng)絡是有效的溝通渠道之一。10.大學生的學習動機只有外部動機，沒有內部動機。（）答案：錯誤分析：大學生有內部和外部多種學習動機。簡答題1.簡述高校輔導員的主要工作職責。答案：高校輔導員的主要工作職責包括：一是思想政治教育，開展理想信念、愛國主義等教育；二是日常事務管理，如學生考勤、獎懲、宿舍等管理；三是心理健康教育與咨詢，關注學生心理狀況，開展教育和咨詢；四是黨團和班級建設，做好學生黨建、團建和班級管理；五是學風建設，引導學生樹立正確學習態(tài)度和方法；六是學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導，提供就業(yè)信息和開展指導；七是學生危機處理，應對學生突發(fā)事件；八是校園文化活動組織，豐富學生課余生活。2.談談如何做好大學生的心理健康教育工作。答案：做好大學生心理健康教育工作，首先要加強心理健康知識普及，通過課程、講座等讓學生了解心理健康知識。其次，建立心理預警機制，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生。再者，開展心理咨詢服務，為學生提供專業(yè)的咨詢幫助。然后，加強與學生的溝通交流，及時掌握學生心理動態(tài)。此外，營造良好的校園心理文化氛圍，組織相關活動。最后，加強與家長的聯(lián)系，形成家校合力。3.簡述高校學生社團的作用及管理要點。答案：作用：豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)團隊合作精神和社會責任感。管理要點：遵循引導與管理相結合原則，對社團成立進行審批，指導社團制定章程；定期對社團活動進行檢查和評估，確?；顒咏】涤行蜷_展；提供必要的資源支持和指導，促進社團發(fā)展；加強對社團干部的培養(yǎng)和管理。4.當學生發(fā)生心理危機時，輔導員應采取哪些措施？答案：首先穩(wěn)定學生情緒，傾聽其訴求，表達理解和關心。然后聯(lián)系心理老師進行評估和干預。同時通知家長，讓家長了解情況并配合處理。及時上報學校領導和相關部門。安排專人陪伴學生，確保其安全。后續(xù)關注學生恢復情況，做好跟蹤和輔導。5.如何加強高校學生的學風建設？答案：加強學風建設，要加強思想教育，引導學生樹立正確學習觀念。完善管理制度，嚴格考勤、考試等制度。建立激勵機制，表彰獎勵學習優(yōu)秀學生。開展學習活動，如學習經驗交流等。加強師資建設，提高教學質量。營造良好學習氛圍，優(yōu)化校園學習環(huán)境。論述題1.結合實際，論述高校輔導員如何在學生成長成才過程中發(fā)揮作用。答案：在學生成長成才過程中，高校輔導員起著至關重要的作用。在思想政治教育方面，輔導員可以通過主題班會、講座等形式，向學生宣傳黨的方針政策、社會主義核心價值觀等，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。例如，開展愛國主義主題班會，讓學生了解國家歷史和發(fā)展成就，增強愛國情懷。在日常管理中，輔導員要關注學生的學習和生活情況。對于學習困難的學生，幫助其分析原因，制定學習計劃，聯(lián)系老師進行輔導。在生活上，關心學生的住宿、飲食等問題，及時解決學生的困難。比如，學生宿舍出現(xiàn)問題，輔導員及時協(xié)調解決，讓學生有良好的生活環(huán)境。在心理健康教育方面，輔導員要敏銳觀察學生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問題及時干預。組織心理健康活動，提高學生心理素質。當學生出現(xiàn)心理危機時，迅速采取措施，保障學生安全。在職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導方面，輔導員可以提供就業(yè)信息，開展就業(yè)講座，幫助學生了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策。引導學生進行自我評估，制定職業(yè)規(guī)劃。例如，邀請企業(yè)人士來校舉辦招聘會和就業(yè)經驗分享會。在黨團和班級建設方面，輔導員要做好學生黨員發(fā)展和教育管理工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織班級活動，增強班級凝聚力。通過這些多方面的工作，輔導員能夠全方位促進學生成長成才。2.論述如何建立良好的師生關系，以提高高校思想政治教育的實效性。答案：建立良好師生關系對于提高高校思想政治教育實效性至關重要。首先，輔導員要尊重學生，尊重學生的個性、觀點和選擇。在與學生交流中，認真傾聽學生的想法，不輕易否定學生。例如，在討論班