2024年江西農(nóng)業(yè)大學(xué)公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.以下哪種不屬于高校輔導(dǎo)員的主要工作職責(zé)？A.學(xué)生思想政治教育B.學(xué)生心理健康輔導(dǎo)C.學(xué)科專業(yè)課程教學(xué)D.學(xué)生日常事務(wù)管理答案：C分析：輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治、日常事務(wù)、心理健康等工作，學(xué)科專業(yè)課程教學(xué)通常由專業(yè)教師承擔(dān)。2.大學(xué)生正處于人生成長的關(guān)鍵時(shí)期，在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀方面，輔導(dǎo)員應(yīng)該注重運(yùn)用（）方法。A.強(qiáng)制灌輸B.榜樣示范C.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.批評(píng)懲罰答案：B分析：榜樣示范能讓學(xué)生更直觀地感受和學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀，比強(qiáng)制灌輸、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰更具引導(dǎo)性和說服力。3.某學(xué)生因失戀而情緒低落，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該做的是（）。A.給學(xué)生講戀愛的道理B.介紹新的戀愛對(duì)象C.傾聽學(xué)生傾訴D.要求學(xué)生轉(zhuǎn)移注意力答案：C分析：傾聽是了解學(xué)生情緒和問題的第一步，能讓學(xué)生感受到被理解和尊重，為后續(xù)的輔導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。4.高校輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，下列做法中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.制定嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)章制度B.定期組織道德主題班會(huì)C.對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為進(jìn)行公開批評(píng)D.樹立身邊的道德模范答案：C分析：公開批評(píng)可能會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，不利于學(xué)生接受教育和改正錯(cuò)誤，應(yīng)采用更合適的方式私下溝通。5.為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，輔導(dǎo)員組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注重（）。A.活動(dòng)的娛樂性B.活動(dòng)的教育性C.全體學(xué)生的參與度D.活動(dòng)的創(chuàng)新性答案：C分析：全體學(xué)生參與能讓每個(gè)學(xué)生都融入班級(jí)，增強(qiáng)彼此的聯(lián)系和認(rèn)同感，從而提升班級(jí)凝聚力。6.學(xué)生小王在課堂上經(jīng)常玩手機(jī)，影響學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員與他溝通時(shí)，最有效的方式是（）。A.直接批評(píng)他的行為B.了解他玩手機(jī)的原因C.告訴家長讓家長管教D.禁止他帶手機(jī)到學(xué)校答案：B分析：了解原因才能從根本上解決問題，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到問題并改正，而不是簡單地批評(píng)或采取強(qiáng)制措施。7.下列關(guān)于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.能保持良好的人際關(guān)系D.追求完美，不容許自己有任何缺點(diǎn)答案：D分析：追求完美且不容許自己有任何缺點(diǎn)是一種不合理的認(rèn)知，會(huì)給學(xué)生帶來過大壓力，不利于心理健康。8.輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念，以下做法正確的是（）。A.鼓勵(lì)學(xué)生只選擇高薪職業(yè)B.強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定的工作才是好工作C.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況和社會(huì)需求選擇職業(yè)D.要求學(xué)生畢業(yè)后必須馬上就業(yè)答案：C分析：根據(jù)自身情況和社會(huì)需求選擇職業(yè)，能讓學(xué)生更好地適應(yīng)職場，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，而不是片面追求高薪或穩(wěn)定。9.班級(jí)中有學(xué)生出現(xiàn)了考試作弊行為，輔導(dǎo)員處理此事的首要步驟是（）。A.對(duì)作弊學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)B.通知家長并告知作弊情況C.調(diào)查作弊的具體情況和原因D.在班級(jí)中公開通報(bào)批評(píng)答案：C分析：調(diào)查情況和原因有助于客觀公正地處理問題，避免誤判，也能有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。10.加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，輔導(dǎo)員不應(yīng)該（）。A.定期開展安全知識(shí)講座B.督促學(xué)生遵守學(xué)校安全規(guī)定C.認(rèn)為安全教育是學(xué)校保衛(wèi)部門的事D.組織安全演練活動(dòng)答案：C分析：輔導(dǎo)員是學(xué)生日常管理的重要責(zé)任人，安全教育是其工作的一部分，不能將責(zé)任完全推給保衛(wèi)部門。11.以下哪一項(xiàng)是高校輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中可以采取的有效措施？A.禁止學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)B.密切關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控C.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展主題教育活動(dòng)D.要求學(xué)生每天匯報(bào)上網(wǎng)情況答案：C分析：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展主題教育活動(dòng)能更好地適應(yīng)學(xué)生的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，而不是采取禁止、監(jiān)控等不合理措施。12.學(xué)生小李家庭經(jīng)濟(jì)困難，輔導(dǎo)員在幫助他時(shí)，首先應(yīng)該（）。A.直接給予經(jīng)濟(jì)資助B.了解他的家庭經(jīng)濟(jì)情況和實(shí)際需求C.讓他申請(qǐng)助學(xué)貸款D.組織班級(jí)同學(xué)為他捐款答案：B分析：了解情況和需求才能提供更精準(zhǔn)有效的幫助，避免盲目資助。13.輔導(dǎo)員在組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該（）。A.完全放手讓學(xué)生自主管理B.嚴(yán)格控制社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和形式C.給予適當(dāng)指導(dǎo)和支持，發(fā)揮學(xué)生的主體作用D.只關(guān)注社團(tuán)的活動(dòng)成果，不關(guān)心過程答案：C分析：給予適當(dāng)指導(dǎo)和支持能保證社團(tuán)活動(dòng)的方向和質(zhì)量，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生主體作用可培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。14.某學(xué)生因與室友發(fā)生矛盾而產(chǎn)生退學(xué)念頭，輔導(dǎo)員應(yīng)采取的措施不包括（）。A.及時(shí)與學(xué)生溝通，了解矛盾原因B.組織室友進(jìn)行調(diào)解，化解矛盾C.直接同意學(xué)生退學(xué)申請(qǐng)D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，緩解其情緒答案：C分析：在未解決學(xué)生與室友矛盾和對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分疏導(dǎo)的情況下，直接同意退學(xué)申請(qǐng)是不負(fù)責(zé)任的做法。15.輔導(dǎo)員要培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，以下做法正確的是（）。A.為學(xué)生制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃B.鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理，自主制定規(guī)則C.替學(xué)生解決遇到的所有問題D.要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師的要求行事答案：B分析：鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理和自主制定規(guī)則能讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自我管理能力。16.以下關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的說法，正確的是（）。A.只能在輔導(dǎo)員崗位上一直工作B.可以向思想政治教育研究、學(xué)生管理等方向發(fā)展C.不能轉(zhuǎn)崗到其他行政崗位D.職業(yè)發(fā)展空間非常有限答案：B分析：輔導(dǎo)員可以憑借自身經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)向思想政治教育研究、學(xué)生管理等多方向發(fā)展，并非只能局限于當(dāng)前崗位。17.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.保護(hù)學(xué)生隱私B.及時(shí)干預(yù)C.通知家長D.上報(bào)學(xué)校答案：B分析：及時(shí)干預(yù)能避免危機(jī)情況惡化，保障學(xué)生的生命安全和心理健康。18.輔導(dǎo)員在開展愛國主義教育活動(dòng)時(shí)，不適合的形式是（）。A.參觀愛國主義教育基地B.舉辦愛國主義主題演講比賽C.組織學(xué)生觀看抗日神劇D.開展愛國主義知識(shí)競賽答案：C分析：抗日神劇存在夸張、不尊重歷史等問題，不能作為愛國主義教育的有效素材。19.某班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，輔導(dǎo)員可以采取的措施是（）。A.增加作業(yè)量，強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)B.開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣C.降低學(xué)習(xí)要求，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)D.批評(píng)學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生答案：B分析：開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)能讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)、激發(fā)興趣，比增加作業(yè)量、降低要求或批評(píng)學(xué)生更能有效提高學(xué)習(xí)積極性。20.輔導(dǎo)員在與家長溝通學(xué)生情況時(shí)，應(yīng)該（）。A.只說學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不說缺點(diǎn)B.只說學(xué)生的問題，不提及進(jìn)步C.客觀、全面地反饋學(xué)生的情況D.讓家長自己去了解學(xué)生情況答案：C分析：客觀全面反饋能讓家長準(zhǔn)確了解學(xué)生，共同做好學(xué)生的教育工作。21.大學(xué)生在成長過程中可能會(huì)面臨各種壓力，輔導(dǎo)員幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力的方法不包括（）。A.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的壓力觀B.要求學(xué)生忽視壓力C.教給學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力的技巧D.組織減壓活動(dòng)答案：B分析：忽視壓力不能真正解決問題，反而可能導(dǎo)致壓力積累，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)和應(yīng)對(duì)壓力。22.輔導(dǎo)員在開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)關(guān)注（）。A.學(xué)生的考試成績B.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣C.學(xué)生的課外娛樂活動(dòng)D.學(xué)生的社交能力答案：B分析：學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是影響學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。23.某學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)受傷，輔導(dǎo)員應(yīng)首先（）。A.通知家長B.送學(xué)生去醫(yī)院治療C.調(diào)查事故原因D.對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行批評(píng)答案：B分析：保障學(xué)生的生命健康是首要任務(wù)，應(yīng)先送學(xué)生去醫(yī)院治療。24.輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，以下做法正確的是（）。A.只在出現(xiàn)違法事件后進(jìn)行教育B.定期開展法治知識(shí)講座C.讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)法律知識(shí)D.強(qiáng)調(diào)法律的懲罰作用，忽視教育作用答案：B分析：定期開展法治知識(shí)講座能讓學(xué)生持續(xù)接受法治教育，增強(qiáng)法治意識(shí)。25.學(xué)生小張沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，輔導(dǎo)員與他溝通時(shí)，應(yīng)避免（）。A.理解他對(duì)游戲的興趣B.強(qiáng)調(diào)游戲?qū)W(xué)習(xí)和健康的危害C.直接指責(zé)他的沉迷行為D.幫助他制定合理的上網(wǎng)計(jì)劃答案：C分析：直接指責(zé)可能會(huì)引起學(xué)生的抵觸情緒，不利于溝通和問題解決。26.輔導(dǎo)員在組織班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)時(shí)，目標(biāo)應(yīng)該是（）。A.讓學(xué)生玩得開心B.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C.展示輔導(dǎo)員的組織能力D.完成學(xué)校布置的任務(wù)答案：B分析：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)的核心目標(biāo)。27.某學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，產(chǎn)生自卑情緒，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.鼓勵(lì)學(xué)生與成績好的同學(xué)比較B.幫助學(xué)生分析困難原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.告訴學(xué)生不要在意學(xué)習(xí)成績D.批評(píng)學(xué)生不夠努力答案：B分析：幫助學(xué)生分析原因和制定計(jì)劃能針對(duì)性地解決學(xué)習(xí)困難，緩解自卑情緒。28.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀(jì)問題時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.公平公正B.教育為主，懲罰為輔C.從重從快處理D.保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益答案：C分析：從重從快處理可能會(huì)導(dǎo)致處理結(jié)果不公正，應(yīng)遵循公平公正、教育為主等原則。29.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，輔導(dǎo)員可以組織的活動(dòng)不包括（）。A.學(xué)術(shù)講座B.體育比賽C.電子產(chǎn)品展銷會(huì)D.文化藝術(shù)活動(dòng)答案：C分析：電子產(chǎn)品展銷會(huì)與提高學(xué)生綜合素質(zhì)沒有直接關(guān)聯(lián)。30.輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以下方式最有效的是（）。A.不定期與學(xué)生談心B.查看學(xué)生的日記C.詢問其他同學(xué)關(guān)于該學(xué)生的情況D.只在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才與學(xué)生溝通答案：A分析：不定期談心能建立良好的溝通渠道，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，查看日記侵犯學(xué)生隱私，詢問其他同學(xué)不夠全面，只在出問題時(shí)溝通不及時(shí)。多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)包括（）。A.工作對(duì)象的多元性B.工作內(nèi)容的復(fù)雜性C.工作時(shí)間的不定性D.工作效果的滯后性答案：ABCD分析：輔導(dǎo)員面對(duì)不同背景和特點(diǎn)的學(xué)生，工作內(nèi)容涵蓋多方面，工作時(shí)間不固定，工作效果也不是立即顯現(xiàn)的。2.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，可以運(yùn)用的方法有（）。A.理論灌輸法B.榜樣示范法C.實(shí)踐鍛煉法D.情感陶冶法答案：ABCD分析：這些方法都能從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，理論灌輸傳遞知識(shí)，榜樣示范提供學(xué)習(xí)標(biāo)桿，實(shí)踐鍛煉增強(qiáng)體驗(yàn)，情感陶冶營造氛圍。3.大學(xué)生常見的心理問題有（）。A.學(xué)習(xí)壓力問題B.人際交往問題C.戀愛問題D.就業(yè)壓力問題答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)、人際交往、戀愛和就業(yè)都是大學(xué)生生活中的重要方面，易引發(fā)心理問題。4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生宿舍矛盾時(shí)，應(yīng)采取的措施有（）。A.及時(shí)了解矛盾情況B.分別與涉事學(xué)生溝通C.組織宿舍成員進(jìn)行調(diào)解D.制定宿舍管理規(guī)則，預(yù)防類似矛盾發(fā)生答案：ABCD分析：了解情況是基礎(chǔ)，分別溝通能了解各方想法，組織調(diào)解可化解矛盾，制定規(guī)則能預(yù)防再次發(fā)生。5.為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，輔導(dǎo)員可以在以下方面開展工作（）。A.思想政治教育B.學(xué)業(yè)指導(dǎo)C.心理健康教育D.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)答案：ABCD分析：思想政治、學(xué)業(yè)、心理健康和職業(yè)規(guī)劃都是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分。6.高校輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中可以利用的平臺(tái)有（）。A.微信公眾號(hào)B.微博C.班級(jí)QQ群D.學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)答案：ABCD分析：這些平臺(tái)都具有傳播信息快、覆蓋面廣的特點(diǎn)，可用于開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。7.輔導(dǎo)員在培養(yǎng)學(xué)生干部時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)他們的（）。A.組織協(xié)調(diào)能力B.溝通能力C.領(lǐng)導(dǎo)能力D.服務(wù)意識(shí)答案：ABCD分析：組織協(xié)調(diào)、溝通、領(lǐng)導(dǎo)能力和服務(wù)意識(shí)都是學(xué)生干部應(yīng)具備的重要素質(zhì)。8.以下屬于輔導(dǎo)員工作職責(zé)的有（）。A.開展學(xué)生黨建工作B.指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作D.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育答案：ABCD分析：這些工作都與學(xué)生的思想政治、日常管理和全面發(fā)展相關(guān)，是輔導(dǎo)員工作職責(zé)的范疇。9.當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，輔導(dǎo)員應(yīng)（）。A.及時(shí)報(bào)告學(xué)校相關(guān)部門B.通知學(xué)生家長C.對(duì)學(xué)生進(jìn)行陪伴和心理支持D.配合專業(yè)人員進(jìn)行干預(yù)答案：ABCD分析：報(bào)告學(xué)校、通知家長、給予陪伴支持和配合專業(yè)人員干預(yù)都是應(yīng)對(duì)學(xué)生心理危機(jī)的正確做法。10.輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中可以采取的措施有（）。A.開展學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)B.建立學(xué)習(xí)幫扶機(jī)制C.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理D.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)答案：ABCD分析：這些措施都能從不同方面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。判斷題（每題1分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其他方面可以不用過多關(guān)心。（×）分析：輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，包括思想政治、心理健康、生活等多個(gè)方面，而非僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績。2.對(duì)于違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，輔導(dǎo)員應(yīng)該直接給予嚴(yán)厲的處分，不需要進(jìn)行教育。（×）分析：應(yīng)遵循教育為主、懲罰為輔的原則，在處分的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。3.學(xué)生的心理健康問題只需要專業(yè)心理老師處理，輔導(dǎo)員不需要過多參與。（×）分析：輔導(dǎo)員是學(xué)生日常接觸最多的人，應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題并進(jìn)行初步干預(yù)，配合專業(yè)老師工作。4.輔導(dǎo)員可以在班級(jí)中公開學(xué)生的個(gè)人隱私和家庭情況，以起到教育其他學(xué)生的作用。（×）分析：公開學(xué)生個(gè)人隱私和家庭情況侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益，是不道德且違法的行為。5.組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，只要活動(dòng)內(nèi)容豐富，不需要考慮學(xué)生的參與度。（×）分析：學(xué)生參與度是衡量班級(jí)活動(dòng)效果的重要指標(biāo)，沒有學(xué)生參與，活動(dòng)就失去了意義。6.輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)注重理論講解，不需要結(jié)合實(shí)際案例。（×）分析：結(jié)合實(shí)際案例能讓思想政治教育更生動(dòng)、更有說服力，便于學(xué)生理解和接受。7.學(xué)生出現(xiàn)考試作弊行為，輔導(dǎo)員應(yīng)該