2026屆浙江省金華市義烏市賓王中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．加熱銅綠固體的實(shí)驗(yàn)過程中，操作正確的是（）A．取樣 B．加藥C．加熱 D．熄滅2．不能從如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息是（）A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù) B．核內(nèi)中子數(shù) C．核外電子數(shù) D．核電荷數(shù)3．以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是序號(hào)

事實(shí)

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

A．A B．B C．C D．D4．2014年4月，蘭州市局部自來水中苯(C6H6)含量嚴(yán)重超標(biāo)，引發(fā)市民恐慌，苯通常為無色液體，沸點(diǎn)為80.1℃，熔點(diǎn)為5.5℃，難溶于水，有劇毒，下列有關(guān)苯的說法中正確的是()A．苯屬于混合物B．苯是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的C．常溫下可通過過濾的方法出去水中的苯D．可通過加熱的方法除去水中的苯5．有一次上課時(shí)，小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 B．提出假設(shè) C．觀察現(xiàn)象 D．做出結(jié)論6．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下（反應(yīng)條件己省路），根據(jù)該圖得出的結(jié)論不正確的A．四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物B．化學(xué)反應(yīng)前后元素種類和原子的種類及數(shù)目均沒有發(fā)生變化C．反應(yīng)前后只有氫元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化D．該反應(yīng)中甲、丙分子數(shù)之比為1：17．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（）A．氧化銅加入硫酸中：黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色B．將硝酸銨固體放入足量水中：白色固體減少至消失，放出熱量C．向氫氧化鐵固體中加水，再滴加酚酞試液：溶液由無色變成紅色D．硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)：銀白色固體表面覆蓋一層黃色固體8．對(duì)下列化學(xué)用語中數(shù)字“2”含義的說法正確的是（）①2CO②2NH3③2N④⑤⑥2H＋⑦SO2A．表示分子個(gè)數(shù)的是①②B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤C．表示離子個(gè)數(shù)的是④⑥D(zhuǎn)．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦9．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是（）A．將氣體分別通入水中 B．將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中C．將氣體分別通入澄清的石灰水中 D．分別觀察顏色10．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．蠟燭燃燒 B．酒精揮發(fā) C．瓷碗破碎 D．雪糕熔化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下圖回答問題。（1）魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗泻幸欢康腳____（填字母）。A．氧原子B．氧元素C．氧氣D．氧分子（2）自然界的水都不是純水，自來水廠利用沉淀、_____、吸附和消毒等方法凈化水。（3）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量的_____并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較_____（填“大”或“小”）。日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以殺菌消毒的方法是_____。（4）某同學(xué)探究水的組成，按圖4所示做電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后發(fā)現(xiàn)兩極都有氣泡冒出。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為檢驗(yàn)b中氣體應(yīng)進(jìn)行的操作是_______，可觀察到_____現(xiàn)象。電解水實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式為_____，實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如下是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說明書計(jì)算：阿莫西林膠囊使用說明書[品名和化學(xué)式]正式名：阿莫西林膠囊英文名：AmoxicillinCapsules化學(xué)式：[適應(yīng)癥]呼吸系統(tǒng)：支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染……[用法與用量]口服成人一次0.5g-1g（2-4粒），一日3-4次：兒童按每日每千克體重60mg計(jì)算，分3-4次服用，或遵醫(yī)囑。（1）阿莫西林的相對(duì)分子質(zhì)量是______________。（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是______________。（3）求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）______________。（4）如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要服幾粒？（簡(jiǎn)要寫明計(jì)算過程）____________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．下列是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌崭?。?shí)驗(yàn)Ⅰ實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)嶒?yàn)Ⅲ（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的化學(xué)反應(yīng)方程式是______________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，瓶?jī)?nèi)預(yù)先加少量水的目的___________。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，檢驗(yàn)生成物用到的一種物質(zhì)的名稱是________。（4）可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，而像鐵這種在空氣中不易燃燒的物質(zhì)也能夠在氧氣中劇烈燃燒，這說明_________（從分子的角度解釋）。14．結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)一中要證明呼出的氣體比空氣中二氧化碳含量多的操作是向兩瓶中分別加入_________。（2）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果__________（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。（3）實(shí)驗(yàn)三中，燒杯__________（填序號(hào)）中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．（1）英國(guó)科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對(duì)青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成《蠟燭的化學(xué)史》一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述正確的是（________）A蠟燭燃燒時(shí)，在頂端會(huì)形成一個(gè)液態(tài)石蠟的凹槽B用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C蠟燭燃燒時(shí)，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒（2）“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。[提出問題]氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？[實(shí)驗(yàn)探究]實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。式管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III．將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。/IV．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。/[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]①A中產(chǎn)生的氣體是_____。②實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的_____和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。[實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)]③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是_____。（3）10gA和足量B混合加熱，充分反應(yīng)后10gA生成6gC和8gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為（________）A1∶1B2∶3C4∶1D5∶216．某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的條件進(jìn)行如下探究：（a）為探究催化劑的種類對(duì)氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：①將3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳均勻混合加熱；②將xg氯酸鉀和1.0g氧化銅均勻混合加熱。在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的快慢。①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________；②中x的值應(yīng)為_____。（猜想）除二氧化錳，氧化銅外，F(xiàn)e2O3也可以做氯酸鉀分解的催化劑。按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度/℃①氯酸鉀580②氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1∶1）350③氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1∶1）370④氯酸鉀、Fe2O3（質(zhì)量比1∶1）390由實(shí)驗(yàn)________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理。實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是___。（b）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速率的某種因素。實(shí)驗(yàn)記錄如下：過氧化氫溶液的質(zhì)量過氧化氫的濃度二氧化錳的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生VO2①50.0g1%0.1g9mL②50.0g2%0.1g16mL③50.0g4%0.1g31mL實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_______________________________，過氧化氫分解得越快。本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量O2體積的裝置（如圖）應(yīng)該選擇：_______。（填字母）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、取用試劑時(shí)，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，防止污染試劑，選項(xiàng)A不正確；B、向試管中加入粉末狀固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，選項(xiàng)B正確；C、加熱試管中的固體時(shí)，試管口應(yīng)略低于試管底，防止水倒流，使試管炸裂，選項(xiàng)C不正確；D、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)著火，甚至酒精燈爆炸，選項(xiàng)D不正確。故選B。2、B【解析】

A、由原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為14，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、由原子結(jié)構(gòu)示意圖中，無法確定核內(nèi)中子數(shù)，故選項(xiàng)正確。

C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，核外電子數(shù)為2+8+4=14，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、由原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)），可知核電荷數(shù)為14，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B?！军c(diǎn)睛】原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。3、D【解析】

A、在花園中可聞到花香，說明分子不斷的運(yùn)動(dòng)，敘述正確；B、用肉眼不能直接觀察到CO2分子說明二氧化碳分子很小，敘述正確；C、50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升，說明分子之間有間隔，敘述正確；D、冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵馐俏锢碜兓皇欠肿又g的間隔改變，不能說明分子可以分裂，敘述錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn)：微粒的基本特征4、D【解析】

純凈物有固定的組成、性質(zhì)，苯有固定的組成、性質(zhì)，屬于純凈物，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、一個(gè)苯分子是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、通過過濾可除去難溶性的固體物質(zhì)，苯是一種液體，不能用過濾的方法除去，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.苯的沸點(diǎn)為80.1℃，可通過加熱的方法除去水中的苯，此選項(xiàng)正確。故選D。5、B【解析】

科學(xué)探究的一般步驟為：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、記錄與結(jié)論、反思與評(píng)價(jià)?？赡苁墙淌依锒趸嫉暮枯^多的緣故屬于科學(xué)探究中的提出假設(shè)，故選B。6、A【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知：4NH3＋5O2=4NO＋6H2O【詳解】A、四種物質(zhì)中丙（NO）和丁（H2O）都屬于氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。B、化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，前后元素種類和原子的種類及數(shù)目均沒有發(fā)生變化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、反應(yīng)前氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，反應(yīng)后氫元素為+1價(jià)，氫元素化合價(jià)沒有發(fā)生變化，氮元素由-3價(jià)變?yōu)?2價(jià)，氧元素由0價(jià)變?yōu)?2價(jià)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、該反應(yīng)中4NH3＋5O2=4NO＋6H2O，甲、丙分子數(shù)之比為1：1；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。7、A【解析】

A、氧化銅加入硫酸中，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，黑色固體減少，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，故選項(xiàng)說法正確。B、硝酸銨易溶于水，溶于水吸熱，將硝酸銨固體放入足量水中，白色固體減少至消失，吸收熱量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、氫氧化鐵難溶于水，滴加酚酞試液，溶液不變色，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面覆蓋一層紅色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。8、A【解析】

根據(jù)標(biāo)在分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答．【詳解】A、標(biāo)在分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故表示分子個(gè)數(shù)的為①②，故A正確；B、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故表示離子所帶電荷數(shù)的是④，⑤中的“2”表示硫酸銅中銅的化合價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，故表示離子個(gè)數(shù)的是⑥，④中的“2”表示1個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)負(fù)電荷，故C錯(cuò)誤；D、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中的原子個(gè)數(shù)，表示分子中原子個(gè)數(shù)的是⑦，③中的“2”表示兩個(gè)氮原子，故D錯(cuò)誤；故選：A。9、B【解析】試題分析：二氧化碳能溶于水，氧氣和空氣是微溶于水，沒有明顯現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體是空氣；燃燒更旺的是氧氣；熄滅的是二氧化碳?，F(xiàn)象明顯，B正確；澄清的石灰水，只能區(qū)別出二氧化碳，C錯(cuò)誤；三種氣體都是無色的，不能通過顏色區(qū)別，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：氣體物質(zhì)的區(qū)別10、A【解析】

物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是看是否有新物質(zhì)生成．A．蠟燭燃燒能生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，答案選擇A；B．酒精揮發(fā)只是狀態(tài)的改變沒有新物質(zhì)生成；C．瓷碗破碎只是形狀和大小的改變沒有新物質(zhì)生成；D．雪糕熔化發(fā)生了狀態(tài)的改變，也沒有新物質(zhì)生成，所以BCD選項(xiàng)屬于物理變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CD過濾肥皂水小煮沸在b處尖嘴口放一燃著的木條，并打開活塞氣體燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰H2OH2+O2氫元素和氧元素【解析】

（1）氧氣能夠支持呼吸，魚類可在水中呼吸，說明水中含有一定量的氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的單質(zhì)，故選CD。（2）利用過濾的方法可以除去水中的難溶性雜質(zhì)，故填過濾。（3）硬水遇到肥皂水會(huì)產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水會(huì)產(chǎn)生泡沫，所以區(qū)分硬水與軟水用肥皂水，故填肥皂水；加入肥皂水后，直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較小，故填??；煮沸既能將水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體沉降下來降低水的硬度，還能殺死水中的有害細(xì)菌，故填煮沸。（4）電解水時(shí)，生成的體積大的是氫氣，檢驗(yàn)氫氣的方法是在b處尖嘴口放一燃著的木條，并打開活塞，故填在b處尖嘴口放一燃著的木條，并打開活塞；氫氣具有可燃性，燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故填氣體燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，故符號(hào)表達(dá)式寫為：H2OH2+O2；水電解后生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，化學(xué)變化中元素種類不變，實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，故填氫元素和氧元素。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、36596:21:4021.9%6【解析】

（1）阿莫西林相對(duì)分子質(zhì)量=12×16+1×19+14×3+16×5+32=365；（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是（12×16）：（14×3）：（16×5）=96：21：40；（3）阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：；（4）25×60mg=1500mg=1.5g1.5g÷0.25g/粒=6粒每天要服6粒。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底澄清石灰水單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，這些物質(zhì)與氧氣分子接觸和碰撞的機(jī)會(huì)就越多，反應(yīng)就越劇烈【解析】

（1）鎂在空氣燃燒，鎂與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成氧化鎂，書寫方程式注意配平、反應(yīng)條件，所以方程式為；（2）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出熱量，黑色固體溫度高，若直接接觸瓶底，引起集氣瓶炸裂，加入水則可以吸收熱量，防止集氣瓶炸裂，所以水的目的是防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶底；（3）木炭主要是碳，與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳可以用澄清石灰水檢驗(yàn)，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，是由于二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，所以用到物質(zhì)名稱為澄清石灰水；（4）主要是與氧氣濃度有關(guān)，氧氣濃度則與單位體積內(nèi)氧氣分子個(gè)數(shù)有關(guān)，單位體積內(nèi)氧氣分子越多，反應(yīng)物與氧氣接觸面積越大，反應(yīng)越激烈，所以這說明單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，這些物質(zhì)與氧氣分子接觸和碰撞的機(jī)會(huì)就越多，反應(yīng)就越劇烈。14、澄清石灰水偏小②分子在不斷的運(yùn)動(dòng)【解析】

（1）向盛有空氣和盛有呼出氣體的集氣瓶中加入等量的澄清石灰水后，呼出的氣體中石灰水變渾濁，而空氣中幾乎不變渾濁，所以人呼出的氣體中含二氧化碳比吸入的空氣中要多；（2）實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)過程中，如果紅磷熄滅立即打開彈簧夾，會(huì)由于溫度較高，壓強(qiáng)較大，最終會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，測(cè)定結(jié)果偏??；（3）實(shí)驗(yàn)一的目的是利用濃氨水的揮發(fā)性和堿性，氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅，驗(yàn)證分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、AC氧氣化學(xué)性質(zhì)質(zhì)量探究氧化鐵是否比二氧化錳的催化