匯報人：XXX時間：XXX九三閱兵思政課

銘記歷史

緬懷先烈

珍愛和平

開創(chuàng)未來鐵流滾滾，氣勢如虹，9月3日的天安門廣場再次成為世界矚目的焦點。紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的閱兵式，不僅是一場視覺盛宴，更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者，我們在這場國家盛典中看到了什么？又該如何將這些感悟傳遞給我們的學生？前言9月3日上午，當晨曦掠過人民英雄紀念碑，三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶?？箲?zhàn)勝利的歡呼跨越時空交織。這是一次對歷史的致敬，更是一場面向未來的宣言。作為教育工作者，我們不僅感受到了閱兵的震撼場面，更思考著如何將這份民族記憶與精神財富傳遞給年輕一代。前言01鏗鏘步伐，踏出民族的尊嚴與自信鏗鏘步伐，踏出民族的尊嚴與自信當受閱方隊邁著整齊劃一的步伐走過天安門時，那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛在向世界宣告：中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。這種自信，源于國家實力的增強，源于民族精神的覺醒。從“萬國牌”裝備受閱、飛機在天安門上空往返兩次飛行，到所有受閱武器裝備都是國產(chǎn)現(xiàn)役主戰(zhàn)裝備，中國軍隊無論在體系還是裝備上早已今非昔比。在教育中，我們更要培養(yǎng)學生這種由內(nèi)而外的自信。不是盲目自大，而是建立在了解歷史、認清現(xiàn)實、把握未來基礎(chǔ)上的理性自信。讓學生明白，今天的學習，是為了明天更好地為國家貢獻力量。02鋼鐵洪流，彰顯國家的實力與和平的決心但中國展示這些裝備，不是為了炫耀武力，而是為了展示維護國家安全和世界和平的決心與能力。正如評論所言：“這支強大的軍隊，這座堅不可摧的鋼鐵長城，正是為了讓歷史的悲劇永不重演，為了讓我們的母親、我們的孩子，永遠不必再承受戰(zhàn)爭的恐懼與創(chuàng)傷?！遍啽鴪錾?，一件件國產(chǎn)新型武器裝備依次亮相，展現(xiàn)的是我國國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就。此次參閱武器裝備數(shù)量多、初次亮相占比高，很多裝備都是首次公開亮相、首次集中展示。鋼鐵洪流，彰顯國家的實力與和平的決心鋼鐵洪流，彰顯國家的實力與和平的決心這提醒我們教育工作者，要培養(yǎng)學生正確的國家安全觀。和平不是天上掉下來的，而是需要實力來捍衛(wèi)的。讓學生懂得，只有國家強大，人民才能安居樂業(yè)。03歷史回響，延續(xù)民族的精神與記憶歷史回響，延續(xù)民族的精神與記憶在長達14年的浴血奮戰(zhàn)中，中國付出了3500萬軍民傷亡的巨大代價，殲滅日軍超過150萬人。今天的閱兵，是對歷史的紀念，有關(guān)于和平的宣誓，也有關(guān)于未來的展望。80年前，中國人民以血肉之軀筑起了拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴的鋼鐵長城。作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，中國人民最早投入抗日且持續(xù)時間最長。作為教育者，我們有責任將這段歷史鮮活地呈現(xiàn)給學生，讓抗戰(zhàn)精神在新時代煥發(fā)新的光彩。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。最讓人淚目的瞬間，是那些顫巍巍敬著軍禮的老兵們。95歲的香港抗日老兵羅競輝帶著13塊紀念章前往北京觀禮，他感慨道：“這些都是國家給我們的榮譽?！边@些歷史親歷者的出現(xiàn)，讓這場閱兵不再僅僅是武器裝備的陳列，而擁有了直擊人心的靈魂。中國特色解決民族問題的正確道路04青春擔當，肩負國家的未來與希望青春擔當，肩負國家的未來與希望閱兵場上，年輕官兵們英姿颯爽、意氣風發(fā)，他們是強軍興軍的棟梁之材。這讓我們思考：今天的教育，要培養(yǎng)什么樣的青年？答案顯而易見：我們要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男聲r代青年。讓他們不僅具備扎實的知識技能，更擁有深厚的家國情懷和強烈的社會責任感。一位大學生表達了年輕人的心聲：“我對九三閱兵很是期待，因為能看到新型裝備、整齊方陣，可以把課本里的強軍成果變成真切的‘國家實力感’；我也更期待在這場全民關(guān)注的盛典里，感受民族凝聚力并把這份期待最終落進日常，把閱兵帶來的使命感，轉(zhuǎn)化為踏實奮斗的青春力量?！?5從觀禮到行動：教育者的使命與責任九三閱兵是一堂不可復(fù)制的思政課。它教會青少年的，不僅是“銘記”，更是“傳承”。當學生們看到新一代軍人的挺拔身姿，會懂得“強國必須強軍”的深刻內(nèi)涵；當他們聽到國歌奏響時全場的肅立，會理解“家國情懷”不是抽象的口號。從觀禮到行動：教育者的使命與責任

作為教育工作者，我們需要將這堂特殊的思政課延續(xù)到日常教學中。通過歷史細節(jié)的解讀，讓這堂課入腦入心，讓青少年在感動中思考：作為新時代的接力者，自己該如何接過歷史的接力棒？我們要幫助學生樹立正確的歷史觀和價值觀。永遠銘記那段屈辱與抗爭的歷史，不是為了沉湎于悲情，而是為了汲取教訓，砥礪前行。要懂得和平的珍貴，自覺抵制任何美化侵略戰(zhàn)爭、歪曲歷史的言論。從觀禮到行動：教育者的使命與責任“山河已無恙，吾輩當自強。”這不僅僅是一句口號，更應(yīng)該是我們和學生們共同的行動指南。八十年前，先輩們用生命和鮮血，為我們贏得了民族獨立和人民解放。八十年后的今天，站在這片他們誓死守護的土地上，我們享受著前所未有的和平與安寧。從觀禮到行動：教育者的使命與責任讓我們把這堂全民思政課的精髓，傳遞給每一個學生，讓紅色基因代代相傳，讓愛國情懷生生不息！讓我們共同努力，培養(yǎng)出能夠擔當民族復(fù)興大任的時代新人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻教育者的力量！閱兵式結(jié)束了，但它在我們心中激起的波