小學(xué)奧數(shù)期末試卷及答案

一、單項選擇題1.一個數(shù)除以8，商是12，余數(shù)是5，這個數(shù)是（）A.96B.101C.91答案：B2.小明從家到學(xué)校要走30分鐘，如果他要在7：50到校，最晚（）從家出發(fā)。A.7：20B.7：30C.7：40答案：A3.用一根長36厘米的鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的邊長是（）厘米。A.9B.18C.72答案：A4.下面算式中，積最接近600的是（）A.21×29B.23×32C.19×31答案：C5.一個三位數(shù)除以6的商是三位數(shù)，那么被除數(shù)的百位數(shù)字不可能是（）A.5B.6C.7答案：A6.把一個邊長是4厘米的正方形剪成兩個完全一樣的長方形，每個長方形的周長是（）厘米。A.12B.8C.16答案：A7.分針從數(shù)字3走到數(shù)字6，經(jīng)過的時間是（）A.3分鐘B.15分鐘C.30分鐘答案：B8.要使□38÷5的商是三位數(shù)，□里最小填（）A.5B.6C.4答案：A9.兩個邊長是1分米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（）分米。A.8B.6C.4答案：B10.一個數(shù)的5倍是300，這個數(shù)是（）A.1500B.60C.50答案：B二、多項選擇題1.下面哪些是軸對稱圖形（）A.長方形B.平行四邊形C.正方形D.圓答案：ACD2.下面的年份中，（）是閏年。A.2000年B.1900年C.2024年D.2018年答案：AC3.下面哪些分數(shù)小于\(\frac{1}{2}\)（）A.\(\frac{1}{3}\)B.\(\frac{3}{5}\)C.\(\frac{2}{5}\)D.\(\frac{4}{9}\)答案：ACD4.一個三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是（）A.三位數(shù)B.四位數(shù)C.五位數(shù)D.兩位數(shù)答案：AB5.下面哪些是長度單位（）A.千米B.米C.千克D.厘米答案：ABD6.下面哪些算式的結(jié)果是偶數(shù)（）A.奇數(shù)+奇數(shù)B.偶數(shù)+偶數(shù)C.奇數(shù)×偶數(shù)D.奇數(shù)×奇數(shù)答案：ABC7.下面哪些圖形可以密鋪（）A.正三角形B.正方形C.正五邊形D.正六邊形答案：ABD8.用0、2、4、6可以組成（）個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)。A.9B.12C.10D.8答案：A9.下面哪些數(shù)是3的倍數(shù)（）A.123B.234C.345D.456答案：ABCD10.一個長方形的長和寬都擴大到原來的2倍，它的（）也擴大到原來的2倍。A.周長B.面積C.長與寬的和D.長與寬的差答案：AC三、判斷題1.邊長是4米的正方形，它的周長和面積相等。（）答案：×2.0除以任何數(shù)都得0。（）答案：×3.每年都有365天。（）答案：×4.把一個西瓜分成8份，每份是這個西瓜的\(\frac{1}{8}\)。（）答案：×5.兩個數(shù)相乘的積一定比這兩個數(shù)相加的和大。（）答案：×6.周長相等的兩個長方形，它們的面積也一定相等。（）答案：×7.1噸鐵比1噸棉花重。（）答案：×8.三位數(shù)除以一位數(shù)，商一定是三位數(shù)。（）答案：×9.一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。（）答案：×10.正方形是特殊的長方形。（）答案：√四、簡答題1.有48個同學(xué)去劃船，每條船限坐6人，需要幾條船？如果每條船租金是8元，一共要付多少錢？答案：首先，計算需要船的數(shù)量，用總?cè)藬?shù)除以每條船限坐人數(shù)，即\(48÷6=8\)條船。然后，計算租金，每條船租金8元，8條船需要\(8×8=64\)元。所以需要8條船，一共要付64元。2.一個長方形花壇，長12米，寬8米，這個花壇的周長是多少米？面積是多少平方米？答案：長方形周長=（長+寬）×2，所以該花壇周長為\((12+8)×2=40\)米。長方形面積=長×寬，其面積為\(12×8=96\)平方米。即花壇周長是40米，面積是96平方米。3.商店運進5箱飲料，每箱24瓶，每瓶賣4元，一共可以賣多少錢？答案：先算出飲料的總瓶數(shù)，5箱飲料，每箱24瓶，那么總瓶數(shù)為\(5×24=120\)瓶。又已知每瓶賣4元，用總瓶數(shù)乘以單價可得一共能賣\(120×4=480\)元。所以一共可以賣480元。4.三年級同學(xué)去植樹，分成4個小組，每個小組12人，平均每人植樹3棵，一共植樹多少棵？答案：先求總?cè)藬?shù)，分成4個小組，每個小組12人，總?cè)藬?shù)為\(4×12=48\)人。已知平均每人植樹3棵，用總?cè)藬?shù)乘以每人植樹棵數(shù)，可得一共植樹\(48×3=144\)棵。所以一共植樹144棵。五、討論題1.在生活中，我們經(jīng)常會用到估算，比如去超市購物時估算總價。請舉例說明你在生活中是如何運用估算來解決實際問題的，以及估算的好處是什么？答案：比如去超市買東西，我想買一瓶28元的洗發(fā)水，一袋12元的洗衣粉，一個19元的水杯。我會把28元估算成30元，12元估算成10元，19元估算成20元。這樣總價大約是\(30+10+20=60\)元。好處是能快速算出大概花費，方便判斷帶的錢夠不夠，不用精確計算，節(jié)省時間，還能對消費有個大致把控。2.對于長方形和正方形，它們在周長和面積計算上有相似之處也有不同之處，請你詳細說一說。答案：相似之處在于計算都與邊長有關(guān)。不同點明顯，長方形周長=（長+寬）×2，面積=長×寬；正方形周長=邊長×4，面積=邊長×邊長。長方形需要知道長和寬兩個量來計算，正方形只需知道邊長。在實際應(yīng)用中，比如圍籬笆求長度用周長公式，鋪地磚求面積用面積公式，根據(jù)圖形特點選擇合適公式計算。3.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們會做很多練習(xí)題。有人認為多做題就能學(xué)好數(shù)學(xué)，有人認為理解數(shù)學(xué)概念更重要。你怎么看？答案：我覺得兩者都重要。多做題能讓我們熟練掌握各種題型的解法，提高解題速度和準確率，在練習(xí)中鞏固知識。但如果不理解概念，只是機械做題，遇到新題型就會不知所措。理解概念是基礎(chǔ)，它能讓我們明白知識的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，從而舉一反三。所以要把多做題和理解概念結(jié)合起來，在理解概念的基礎(chǔ)上多做題，通過做題加深對概念的理解。4.數(shù)學(xué)在我們生活的各個方面都有廣泛應(yīng)用，請你舉例說明數(shù)學(xué)在交通出行、時間安排和理財這三個方面是如何體現(xiàn)的？