福建省廈門市四校2026屆九上化學(xué)期中考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是A．空氣是混合物——空氣由不同種分子構(gòu)成B．熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的改變而改變C．濕衣服在陽光下容易晾干――溫度升高，分子運(yùn)動速率加快D．電解水生成氫氣和氧氣——分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子2．實(shí)驗(yàn)室中，藥品的存放必須符合一定的規(guī)則。下列存放藥品時(shí)所選擇的儀器及存放方式正確的是A．氨氣 B．大理石（石灰石） C．硫酸銅溶液 D．食鹽水3．某同學(xué)取8mL水并加熱，提供的儀器有：①10mL量筒②100mL量筒③酒精燈④容積20mL的試管⑤容積30mL的試管⑥試管夾⑦膠頭滴管，所選用儀器組合正確的一組是（）A．②③④⑥ B．①③⑤⑥⑦ C．①③④⑥⑦ D．①②③④4．人體吸入氣體與呼出的氣體中，所含氣體的比較，正確的是①氧氣：吸入的氣體中氧氣含量＞呼出氣體中氧氣含量②二氧化碳：吸入的氣體中二氧化碳含量＜呼出氣體中二氧化碳含量③水蒸氣：吸入的氣體中水蒸氣含量＞呼出氣體中水蒸氣含量A．①② B．②③ C．①③ D．①②③5．實(shí)驗(yàn)室加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的發(fā)生.縱坐標(biāo)表示的是A．高錳酸鉀的質(zhì)量B．錳元素的質(zhì)量C．固體物質(zhì)的質(zhì)量D．生成氧氣的質(zhì)量6．下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（）A對除雜方法的認(rèn)識B對物質(zhì)鑒別的認(rèn)識①用木炭燃燒除去氮?dú)庵谢煊械难鯕猗谟妹鞯\除去河水中所有雜質(zhì)①區(qū)分氧氣和二氧化碳：用燃著的木條②區(qū)分水和過氧化氫溶液：加二氧化錳C對微觀粒子的認(rèn)識D對安全知識的認(rèn)識①原子中一定有質(zhì)子、中子和電子②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿英冱c(diǎn)燃?xì)錃馇埃恍枰獧z驗(yàn)氫氣的純度②酒精燈著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅A．A B．B C．C D．D7．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法不正確的是（）反應(yīng)前反應(yīng)后A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是3：1B．該反應(yīng)不是化合反應(yīng)C．每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成D．該反應(yīng)有1種生成物8．2019年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，授予了對鋰電池研發(fā)做出卓越貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家。鈷酸鋰（LiCoO2）是科學(xué)家最先得到的鋰電池的正極材料一直沿用到至今。下列有關(guān)鈷酸鋰的說法正確的是()A．由兩種金屬和一種非金屬組成 B．屬于氧化物C．鈷酸鋰中含有四個(gè)原子 D．鈷酸鋰中含最多的元素是鈷元素（Co）9．下列化學(xué)用語表示正確的是（）A．鎂離子：Mg2+B．氦氣：He2C．鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)：Na+D．2個(gè)鐵離子：2Fe2+10．下列對有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（）A．花香四溢—分子在不斷運(yùn)動 B．和的化學(xué)性質(zhì)不同—分子構(gòu)成不同C．干冰升華—分子種類沒有改變 D．水結(jié)冰后體積變大—分子體積變大11．下列有關(guān)加碘食鹽(KIO3)的說法中，正確的是（）A．KIO3屬于氧化物 B．KIO3中碘的化合價(jià)為+2C．加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì) D．KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大12．下列所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．取固體藥品 B．加熱液體藥品 C．滴加液體 D．檢查氣密性二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程和所用的裝置如圖所示。（1）A物質(zhì)可使懸浮于河水中的雜質(zhì)沉降下來，A物質(zhì)的名稱是________，經(jīng)過操作①后，若所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________（填序號）；a漏斗內(nèi)的濾紙有破損b漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣（2）操作②主要是除去一些異味和色素，所選用的裝置是________（填“Ⅱ”或“Ⅲ”）；裝置Ⅲ中玻璃棒的作用________。（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是________水。他利用裝置Ⅰ進(jìn)行操作③后得到蒸餾水，向少許蒸餾水中加入適量肥皂水，振蕩，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________________。14．某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動：（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是_____（填字母），原因是_____．A水B過氧化氫C氯化鉀D高錳酸鉀（KMnO4）（2）裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：儀器a的名稱是_____；選擇該儀器的目的是_____選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_____（填字母）；A．顏色B．可燃性C．溶解性D．密度要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)開____（填裝置字母序號）．用C裝置收集氧氣的合適時(shí)間是_____．（3）氣體檢驗(yàn)：如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，原因是_____．（4）實(shí)驗(yàn)探究：如圖3所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實(shí)驗(yàn)①中無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)此你能得出的結(jié)論是_____．寫出試管②的化學(xué)方程式_____．15．利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。

（1）實(shí)驗(yàn)中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是。（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與(填“B”、“C”或“D”)相連。（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有A．實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小B．開始收集時(shí)，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集16．根據(jù)如圖裝置圖填空：（1）寫出如圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____；②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式或文字表達(dá)式為_____，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置序號），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____，用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是_____。（3）用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式或文字表達(dá)式為_____，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是_____，若用高錳酸鉀制取氧氣試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____。（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，選用的裝置是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．A、B、C是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)請回答。（1）火星四射是_______（填序號，下同），發(fā)出藍(lán)色，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是___________（2）B中預(yù)先放一些水的原因是__________18．根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a_______，b________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，常用的發(fā)生裝置是__________（填序號，下同）。若用A裝置制取氧氣，最佳反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。（3）若用排氣法收集氧氣，選用的裝置是_______，檢驗(yàn)氧氣的方法是將_______集氣瓶中，觀察是否復(fù)燃。若用C裝置收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先__________，再_________。若用注滿水的F裝置收集氧氣，進(jìn)氣口為_________（填“c”或“d”）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）為響應(yīng)環(huán)保要求,2019年9月23日起,晉城地區(qū)的部分尿素生產(chǎn)逐漸受到限制。尿素是一種重要的氮肥某尿素包裝袋的部分信息如圖所示。（1）尿素的相對分子質(zhì)量是_____。（2）請列式計(jì)算：①尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（結(jié)果精確至0.1%）②一袋該氮肥中所含氮元素的質(zhì)量至少是多少？_____

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】A、空氣是混合物--空氣由不同種分子構(gòu)成，正確；B、熱脹冷縮時(shí)分子的大小不變，是分子之間的間隔發(fā)生了改變，不正確；C、濕衣服在陽光下容易晾干是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動速率加快，正確；D、電解水生成氫氣和氧氣是因?yàn)榉肿涌梢苑殖稍?，原子再重新組合成新分子，正確。故選B。2、C【解析】

A、以防氨氣漏氣，玻璃片磨砂面向下，因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑?，故集氣瓶?yīng)倒放在桌面上，故A錯(cuò)誤；B、大理石（石灰石）固體應(yīng)放于廣口瓶內(nèi)，故B錯(cuò)誤；C、硫酸銅溶液可放于滴瓶內(nèi)，滴管專用，故C正確；D、食鹽水應(yīng)放于細(xì)口瓶內(nèi)，故D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】

解：要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需要用到10mL量筒和膠頭滴管，根據(jù)給試管里的液體加熱時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一，8mL的液體，可用容積30mL的試管直接加熱，夾持試管用試管夾，用來加熱的儀器是酒精燈。故選B。4、A【解析】

人體吸入的空氣與呼出的氣體所含成分相比有：氧氣的含量多，二氧化碳和水蒸氣的含量少，因?yàn)槿梭w吸入通過呼吸作用消耗空氣中的氧氣，生成了二氧化碳和水。故選。A。5、C【解析】

A、實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，高錳酸鉀反應(yīng)后沒有剩余；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、錳元素的質(zhì)量不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，固體質(zhì)量減少；故選項(xiàng)正確。D、生成氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從“0”到有，然后不變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。6、B【解析】

A、①木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，雖然除去了氧氣，但是引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不能達(dá)到除雜的目的；②明礬溶于水形成的膠狀物可以將水中懸浮的不溶性固體小顆粒吸附在其表面轉(zhuǎn)化成不溶性固體大顆粒易于沉降，不能除去河水中所有雜質(zhì)，不符合題意；B、①可以用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳，燃著的木條在氧氣中燃燒更旺，在二氧化碳中熄滅；②加二氧化錳可以區(qū)分水和過氧化氫溶液，過氧化氫溶液中加入二氧化錳，有氧氣產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生氣泡，符合題意；C、①原子中不一定有中子，例如氫原子中不含有中子；②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿樱f法正確，不符合題意；D、①點(diǎn)燃?xì)錃馇?，需要檢驗(yàn)氫氣的純度，防止爆炸；②酒精燈著火，應(yīng)用濕抹布蓋滅，隔絕空氣和使溫度降到著火點(diǎn)以下，達(dá)到滅火的目的，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個(gè)過程不繁瑣）；滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點(diǎn)以下。7、B【解析】

A、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，從圖中可以看出該反應(yīng)的模擬模型圖中，6個(gè)分子全部參加反應(yīng)，2個(gè)分子反應(yīng)；參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是，故A正確；B、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，是化合反應(yīng)，故B不正確。C、由圖示可以看出，每個(gè)生成物分子由4個(gè)原子構(gòu)成，故C正確；D、反應(yīng)生成的四個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，該反應(yīng)只生成1種物質(zhì)；故D正確。故選B。8、D【解析】

A、鋰和鈷屬于金屬元素，氧屬于非金屬元素，鈷酸鋰由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，B、鈷酸鋰是由鋰、鈷、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、物質(zhì)由元素組成，鈷酸鋰由鋰、鈷、氧三種元素組成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤

D、鈷酸鋰中鋰、鈷、氧三種元素的質(zhì)量比是（7×1）：（59×1）：（16×2）=7：59：32，鈷酸鋰中質(zhì)量含最多的元素是鈷元素，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。9、A【解析】

A、鎂離子表示為Mg2+，正確；B、氦氣的化學(xué)式為He，錯(cuò)誤；C、鈉元素的化合價(jià)為+1，表示為，錯(cuò)誤；D、2個(gè)鐵離子表示為2Fe3+，錯(cuò)誤；故選A。10、D【解析】

A、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確。

B、水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。

C、干冰升華是分子之間的間隔變大，屬于物理變化，分子種類不改變，故選項(xiàng)解釋正確；

D、水結(jié)冰時(shí)體積膨脹，因?yàn)榉肿拥拈g隔變大，分子的體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

故選：D。【點(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。11、D【解析】

A.KIO3由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B.KIO3中碘的化合價(jià)為+5，不符合題意；C.加碘食鹽中的碘是指碘元素，不符合題意；D.KIO3中鉀、碘、氧元素質(zhì)量比為39：127：48，所以碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，符合題意；故答案為：D。12、D【解析】

A、取固體藥品應(yīng)將試劑瓶橫放，用藥匙取用；瓶蓋應(yīng)該倒扣，防止瓶蓋被污染，錯(cuò)誤；B、加熱液體藥品，試管中藥品的量不超過試管的三分之一，錯(cuò)誤；C、為了防止污染膠頭滴管后再進(jìn)一步污染試劑，用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管不能伸入容器內(nèi)部，錯(cuò)誤；D、將導(dǎo)管出口浸入水中，手掌緊握試管，若水中的導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，手掌拿開后導(dǎo)管內(nèi)形成水柱，說明氣密性良好，圖中的操作正確，故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、明礬acⅡ引流硬有大量泡沫產(chǎn)生【解析】

（1）明礬溶于水呈膠狀物，能吸附懸浮于河水中的雜質(zhì)而沉降下來，故A物質(zhì)的名稱是明礬（絮凝劑）。操作①是將固體與液體分離，因此為過濾操作，經(jīng)過濾后所得液體C中仍有渾濁，可能原因是漏斗內(nèi)的濾紙有破損，漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，使液體沒經(jīng)過濾紙過濾直接流下來，造成濾液渾濁，因此可選的答案有：ac；故填：明礬；ac。（2）在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質(zhì)，通常用吸附劑來吸附，吸附能力較強(qiáng)的是活性炭，所以選擇Ⅱ裝置；裝置Ⅲ為過濾操作，玻璃棒在過濾中的作用為引流。故填：Ⅱ；引流。（3）由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物，當(dāng)?shù)渭臃试硭畷r(shí)會出現(xiàn)很多的浮渣，所以液體D屬于硬水，經(jīng)過蒸餾后可將硬水變成軟水，由于軟水中含有的鈣、鎂化合物較少或沒有，就會出現(xiàn)浮渣少，泡沫多的現(xiàn)象。故填：硬；有大量泡沫產(chǎn)生。14、C氯化鉀中無氧元素分液漏斗控制反應(yīng)速率CDADB當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解2H2O22H2O+O2↑【解析】

（1）化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，氯化鉀中不含有氧元素，不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物，故選C。（2）儀器a是分液漏斗；通過旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞，可控制液體的滴加速度，從而控制反應(yīng)速率。選擇氣體收集方法時(shí)，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置，故選CD；濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣，要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)锳DB。用C裝置收集氧氣的合適時(shí)間是當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，此時(shí)是純凈的氧氣。（3）如圖2甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，原因是乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等。（4）催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，實(shí)驗(yàn)①中無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉能得出的結(jié)論是硫酸銅和氯化鐵能加快過氧化氫的分解，試管②的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑?！军c(diǎn)睛】根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率。15、（1）調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞；（2）C;（3）C【解析】試題分析：根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知（1）實(shí)驗(yàn)中，若產(chǎn)生氧氣的速率太大，不利于收集。為了減小反應(yīng)速率，可以進(jìn)行的合理操作是調(diào)節(jié)分液漏斗的活塞，使雙氧水滴入的速度減慢；（2）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后，根據(jù)氧氣的密度比空氣的大的性質(zhì)，采用向上排空氣法，故再與裝置C相連；（3）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，說明氧的濃度較小或水蒸氣較多，故可能的原因選擇C導(dǎo)管口一出氣泡就立即收集?？键c(diǎn)：氣體的制取、凈化和收集16、酒精燈集氣瓶過氧化氫水+氧氣或B可以控制反應(yīng)的速率將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿或氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管AD或AE【解析】

解（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；②是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫、催化劑，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式或文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣或，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；氧氣有助燃性，所以用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式或文字表達(dá)式為或氯酸鉀氯化鉀+氧氣；裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂；實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；（