2025年成人高考《語(yǔ)文》古代文化常識(shí)題庫(kù)模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。）1.我國(guó)古代的“六藝”指的是哪六種技能？A．禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)B．詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、春秋C．禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、易D．詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、射、御2.“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“棋”指的是哪種棋類(lèi)游戲？A．圍棋B．象棋C．國(guó)際象棋D．中國(guó)象棋3.中國(guó)古代的“四書(shū)”指的是哪四本書(shū)？A．大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子B．詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易C．春秋、左傳、國(guó)語(yǔ)、戰(zhàn)國(guó)策D．道德經(jīng)、莊子、壇經(jīng)、心經(jīng)4.“文房四寶”指的是哪四樣文具？A．筆、墨、紙、硯B．筆、墨、紙、布C．筆、紙、硯、布D．筆、墨、布、硯5.中國(guó)古代的“二十四史”指的是什么？A．中國(guó)古代二十四位史學(xué)家編纂的史書(shū)B(niǎo)．中國(guó)古代二十四位帝王的歷史C．中國(guó)古代二十四部紀(jì)傳體史書(shū)D．中國(guó)古代二十四位宰相的歷史6.“舉一反三”這個(gè)成語(yǔ)出自哪一本書(shū)？A．論語(yǔ)B．孟子C．大學(xué)D．中庸7.中國(guó)古代的“五行”指的是哪五種元素？A．金、木、水、火、土B．金、木、水、火、風(fēng)C．金、木、水、火、石D．金、木、水、火、氣8.“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的是哪兩位古代學(xué)者？A．蘇秦、孫臏B．匡衡、孫敬C．張衡、班固D．董仲舒、司馬遷9.中國(guó)古代的“十二時(shí)辰”是指什么？A．一天中的12個(gè)小時(shí)B．一天中的24個(gè)時(shí)間段C．一個(gè)月中的12個(gè)時(shí)間段D．一年中的12個(gè)時(shí)間段10.“桃李滿(mǎn)天下”這個(gè)成語(yǔ)是用來(lái)形容什么的？A．學(xué)生很多B．桃樹(shù)和李樹(shù)很多C．果實(shí)很多D．桃和李的品種很多二、填空題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)的位置上。）1.中國(guó)古代的“四大發(fā)明”指的是______、______、______、______。2.“五經(jīng)”指的是______、______、______、______、______。3.中國(guó)古代的“九族”指的是______、______、______、______、______、______、______、______、______。4.“焚書(shū)坑儒”是哪個(gè)朝代的秦始皇為了______而采取的措施？5.中國(guó)古代的“三教”指的是______、______、______。三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）1.孔子是《論語(yǔ)》的作者。（×）2.“百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一種學(xué)術(shù)繁榮現(xiàn)象。（√）3.中國(guó)古代的“科舉制度”是從唐朝開(kāi)始實(shí)行的。（×）4.“二十四節(jié)氣”是中國(guó)古代農(nóng)民用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的歷法。（√）5.中國(guó)古代的“五行”學(xué)說(shuō)認(rèn)為金、木、水、火、土是構(gòu)成世界的基本元素。（√）四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。）1.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“六藝”教育的內(nèi)容和意義。2.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“二十四史”的歷史地位和作用。3.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“科舉制度”的演變過(guò)程及其影響。五、論述題（本大題共1小題，10分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述中國(guó)古代的“儒家思想”的基本內(nèi)容和歷史影響。）三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題。）1.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“六藝”教育的內(nèi)容和意義。嗯，說(shuō)起這“六藝”，那可是咱們老祖宗教育孩子的重要內(nèi)容啊。它指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)這六門(mén)課程。你想想，“禮”，就是講究規(guī)矩、懂禮貌，讓人知道怎么做人；“樂(lè)”，不僅僅是音樂(lè)，更是一種和諧的氛圍，讓人心情愉悅；“射”，就是射箭，鍛煉身體，也培養(yǎng)專(zhuān)注力；“御”，就是趕車(chē)，那時(shí)候馬車(chē)可是重要的交通工具；“書(shū)”，就是識(shí)字寫(xiě)字，這是讀書(shū)人的基本功；“數(shù)”，就是算術(shù)，計(jì)算能力在當(dāng)時(shí)也很重要。這六門(mén)課，可以說(shuō)全面了，既教做人，也教做事，還教身體好，真是用心良苦啊。它的意義在于，培養(yǎng)的是全面發(fā)展的君子，不是只懂一門(mén)技術(shù)的工匠。通過(guò)這些教育，讓人既有文化修養(yǎng)，又有實(shí)踐能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人。2.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“二十四史”的歷史地位和作用。這“二十四史”，可不是簡(jiǎn)單的編編年史就完事了，那可是咱們中國(guó)歷史上一部部重要的史書(shū)啊。它指的是從《史記》到《明史》這二十四部紀(jì)傳體史書(shū)，記錄了從黃帝到明朝末年近三千年的歷史。它的歷史地位很高，可以說(shuō)是中國(guó)正史的基本框架。為什么重要呢？首先，它體例完整，主要是本紀(jì)、世家、列傳、書(shū)、表五種體裁，能把一個(gè)人的生平、一個(gè)朝代的事情、各種制度、甚至地理物產(chǎn)都記錄下來(lái)，信息量巨大。其次，它傳承了歷史，讓后人知道了前人是怎么生活的，怎么治理國(guó)家的，有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。作用也挺大，它是研究中國(guó)古代歷史最直接、最重要的資料來(lái)源。無(wú)論是研究政治、經(jīng)濟(jì)、文化，還是社會(huì)生活，都要看這些史書(shū)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有這些史書(shū)，我們對(duì)中國(guó)歷史的了解就要大打折扣了。它就像一座座寶庫(kù)，等著我們?nèi)グl(fā)掘。3.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“科舉制度”的演變過(guò)程及其影響。這科舉制度，可是中國(guó)古代選官制度的一大變革，影響深遠(yuǎn)啊。它起源于隋朝，那時(shí)候是為了打破門(mén)閥壟斷，讓有才能的人也能當(dāng)官。一開(kāi)始，主要是詩(shī)賦、策論這些，目的是考你的文化水平和見(jiàn)識(shí)。到了唐朝，科舉制度逐漸完善，科目也多了起來(lái)，比如明經(jīng)、進(jìn)士等。宋朝的時(shí)候，進(jìn)士科變得特別重要，錄取的人也多了，科舉成了主要的選官途徑。明清兩朝，科舉制度更加固定，形成了“八股文”這種模式，考試范圍被限制在“四書(shū)五經(jīng)”里，考的是對(duì)儒家經(jīng)典的死記硬背。這種演變過(guò)程，可以說(shuō)是一個(gè)從開(kāi)放到逐漸僵化、從重才能到重形式的過(guò)程。它的影響也很大。好了，咱們接著往下看。四、XXX要求：XXXXX。五、XXX要求：XXXXX。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.答案：A解析：六藝，禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，是儒家思想中關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)和治國(guó)理政的重要理念，強(qiáng)調(diào)文武兼?zhèn)?、德才兼?zhèn)洹＿x項(xiàng)B是五經(jīng)的內(nèi)容；選項(xiàng)C和D的組合都不符合六藝的構(gòu)成。2.答案：A解析：“琴棋書(shū)畫(huà)”中的“棋”特指圍棋，是中國(guó)古代的一種棋類(lèi)游戲，象征著智慧和策略。象棋雖然也是棋類(lèi)，但通常不包括在“琴棋書(shū)畫(huà)”之內(nèi)。3.答案：A解析：四書(shū)，即《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，對(duì)中國(guó)古代教育和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。選項(xiàng)B是五經(jīng)的內(nèi)容；選項(xiàng)C和D都不是四書(shū)的組成部分。4.答案：A解析：文房四寶，即筆、墨、紙、硯，是中國(guó)古代文人書(shū)房中必備的文具，象征著文人的文化和藝術(shù)追求。5.答案：C解析：二十四史，是中國(guó)古代二十四部紀(jì)傳體史書(shū)的總稱(chēng)，涵蓋了從黃帝到明朝末年近三千年的歷史，是中國(guó)歷史研究的重要文獻(xiàn)。6.答案：A解析：“舉一反三”這個(gè)成語(yǔ)出自《論語(yǔ)·述而》：“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！币馑际菑囊患虑橹心茴?lèi)推而知道其他許多事情，形容人善于學(xué)習(xí)，能夠觸類(lèi)旁通。7.答案：A解析：五行，即金、木、水、火、土，是中國(guó)古代哲學(xué)中的五種基本元素，認(rèn)為世界萬(wàn)物都是由這五種元素構(gòu)成的，相互滋生、相互制約。8.答案：B解析：“懸梁刺股”分別指的是蘇秦和孫敬的故事。蘇秦頭懸梁，孫敬錐刺股，都是形容他們勤奮好學(xué)，不怕艱苦，刻苦鉆研的精神。9.答案：B解析：十二時(shí)辰，是中國(guó)古代的時(shí)間計(jì)算方式，一天分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩小時(shí)。選項(xiàng)A是一天中的普通小時(shí)；選項(xiàng)C和D都不是十二時(shí)辰的定義。10.答案：A解析：“桃李滿(mǎn)天下”這個(gè)成語(yǔ)出自《資治通鑒·唐則天皇后·狄仁杰傳》，用來(lái)形容老師培養(yǎng)的學(xué)生很多，遍布各地。桃李，比喻老師的學(xué)生。二、填空題答案及解析1.答案：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥解析：四大發(fā)明是中國(guó)古代的四大發(fā)明創(chuàng)造，對(duì)世界文明產(chǎn)生了重大影響。造紙術(shù)、印刷術(shù)促進(jìn)了文化的傳播；指南針用于航海；火藥則改變了戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)。2.答案：《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》解析：五經(jīng)，即《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》，是中國(guó)古代儒家經(jīng)典著作的總稱(chēng)，對(duì)中國(guó)古代教育和思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。3.答案：高祖、曾祖、祖父、父、己身、子、孫、曾孫、玄孫解析：九族，是中國(guó)古代的一種親屬稱(chēng)謂系統(tǒng)，從高祖到玄孫，共九代，體現(xiàn)了中國(guó)古代家庭觀念和社會(huì)結(jié)構(gòu)。4.答案：加強(qiáng)思想控制，維護(hù)統(tǒng)治解析：焚書(shū)坑儒是秦始皇為了統(tǒng)一思想，加強(qiáng)中央集權(quán)而采取的措施。他燒毀了除秦國(guó)史書(shū)和醫(yī)藥、占卜、農(nóng)書(shū)以外的所有書(shū)籍，并坑殺了四百六十多名儒生。5.答案：儒教、道教、佛教解析：三教，即儒教、道教、佛教，是中國(guó)古代三種主要的思想流派。儒家強(qiáng)調(diào)禮教和道德；道教講究修身養(yǎng)性；佛教傳入中國(guó)后，也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。三、判斷題答案及解析1.答案：×解析：《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的言行錄，由孔子的弟子及再傳弟子整理編輯而成，不是孔子本人所作。2.答案：√解析：百家爭(zhēng)鳴是中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一種學(xué)術(shù)繁榮現(xiàn)象，各種學(xué)派紛紛涌現(xiàn)，如儒家、道家、墨家、法家等，他們著書(shū)立說(shuō)，互相辯論，推動(dòng)了思想和學(xué)術(shù)的發(fā)展。3.答案：×解析：科舉制度起源于隋朝，隋文帝開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員，隋煬帝時(shí)正式設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的形成。所以不是唐朝開(kāi)始實(shí)行的。4.答案：√解析：二十四節(jié)氣是中國(guó)古代農(nóng)民用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的歷法，它根據(jù)太陽(yáng)在黃道上的位置，把一年分為二十四個(gè)節(jié)氣，反映了季節(jié)的變化和氣候特征，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。5.答案：√解析：五行學(xué)說(shuō)認(rèn)為金、木、水、火、土是構(gòu)成世界的基本元素，它們之間存在著相生相克的關(guān)系，這種學(xué)說(shuō)對(duì)中國(guó)古代的哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、占卜等方面都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。四、簡(jiǎn)答題答案及解析1.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“六藝”教育的內(nèi)容和意義。答案：六藝包括禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。禮，講究規(guī)矩、懂禮貌；樂(lè)，音樂(lè)與和諧；射，射箭與專(zhuān)注；御，趕車(chē)與實(shí)踐；書(shū)，識(shí)字寫(xiě)字；數(shù)，算術(shù)能力。意義在于培養(yǎng)全面發(fā)展的君子，既有文化修養(yǎng)，又有實(shí)踐能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人。解析：六藝教育強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)?，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是品格和能力的培養(yǎng)。通過(guò)六藝，學(xué)生能夠全面發(fā)展，成為既有文化素養(yǎng)，又能解決實(shí)際問(wèn)題的復(fù)合型人才。2.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“二十四史”的歷史地位和作用。答案：二十四史是中國(guó)古代二十四部紀(jì)傳體史書(shū)的總稱(chēng)，記錄了從黃帝到明朝末年近三千年的歷史。歷史地位重要，體例完整，傳承了歷史。作用是研究中國(guó)古代歷史的重要資料來(lái)源，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等研究都具有重要意義。解析：二十四史是中國(guó)歷史研究的基礎(chǔ)文獻(xiàn)，其體例和內(nèi)容都對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。它們不僅是歷史記錄，更是研究古代社會(huì)、文化和制度的寶庫(kù)。3.簡(jiǎn)述中國(guó)古代的“科舉制度”的演變過(guò)程及其影響。答案：科舉制度起源于隋朝，唐朝完善，宋朝以后成為主要選官途徑，明清時(shí)期形成“八股文”模式。演變過(guò)程是從開(kāi)放到僵化。影響是打破了門(mén)閥壟斷，促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)，但也限制了思想自由，對(duì)文化發(fā)展產(chǎn)生了復(fù)雜影響。解析：科舉制度是中國(guó)古代選官制度的重要變革，它對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想文化都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。雖然有其局限性，但在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，它確實(shí)起到了選拔人才、促進(jìn)社會(huì)公平的作用。五、論述題答案及解析1.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述中國(guó)古代的“儒家思想”的基本內(nèi)容和歷史影響。答案