第一課大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版2012七年級(jí)上冊(cè)-人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第一課大洲和大洋教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中歷史與社會(huì)人教版2012七年級(jí)上冊(cè)-人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）課程基本信息1.課程名稱：大洲和大洋

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2025年9月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的地理空間思維，使學(xué)生能夠識(shí)別世界地圖上的大洲和大洋，理解它們的位置和分布。

2.增強(qiáng)學(xué)生的歷史意識(shí)，通過學(xué)習(xí)大洲和大洋的變遷，認(rèn)識(shí)到自然地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。

3.提升學(xué)生的文化理解能力，了解不同大洲的文化特色，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，通過地圖分析、比較等方法，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是七年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，好奇心強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)充滿探索欲望。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的基本概念和地圖有一定的了解，但尚未形成系統(tǒng)的地理知識(shí)體系。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析能力和邏輯思維能力初步形成，但仍有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和探究精神有待培養(yǎng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有一定的影響。部分學(xué)生可能對(duì)地理學(xué)科缺乏興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，這需要教師在教學(xué)過程中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，學(xué)生在課堂上可能存在注意力不集中、參與度不高的情況，這要求教師采用多樣化的教學(xué)方法，提高課堂互動(dòng)性。

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要掌握大洲和大洋的位置、分布以及它們對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響?？紤]到學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，教師應(yīng)注重以下方面：

1.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.通過地圖教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和邏輯思維能力。

3.鼓勵(lì)學(xué)生合作探究，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和探究精神。

4.結(jié)合歷史知識(shí)，提高學(xué)生的文化理解能力，拓展學(xué)生的視野。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合多媒體教學(xué)，通過PPT展示大洲和大洋的地圖，直觀展示地理信息。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)地圖資料，討論大洲和大洋的特點(diǎn)及其對(duì)人類活動(dòng)的影響。

3.利用地圖游戲，如“尋找失蹤的大洲”或“大洋探險(xiǎn)”，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高參與度。

4.結(jié)合實(shí)際案例，如不同大洲的氣候特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例研究，提升分析能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)大洲和大洋的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道地球上有哪些大洲和大洋嗎？它們分別在哪里？”

展示一些關(guān)于世界地圖的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受大洲和大洋的分布和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹大洲和大洋的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.大洲和大洋基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解大洲和大洋的基本概念、組成部分和分布。

過程：

講解大洲和大洋的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹七大洲和四大洋的名稱、位置和特點(diǎn)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.大洲和大洋案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解大洲和大洋的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的案例，如南極洲的科學(xué)研究、太平洋的海洋資源等進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解大洲和大洋的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)大洲或大洋進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該大洲或大洋的特點(diǎn)、地理位置、氣候、資源等，并嘗試提出保護(hù)或利用的建議。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)大洲和大洋的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括所選大洲或大洋的特點(diǎn)、討論過程和結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大洲和大洋的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括大洲和大洋的基本概念、分布、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)大洲和大洋在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用地理知識(shí)。

7.布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置作業(yè)：讓學(xué)生查閱資料，了解一個(gè)大洲或大洋的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，并撰寫一篇短文或報(bào)告。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和內(nèi)容要求，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和表達(dá)。

8.課堂總結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的記憶，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

過程：

教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)大洲和大洋的基本概念和重要性。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注地理知識(shí)，培養(yǎng)自己的地理素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.地球的基本概念

-地球是太陽(yáng)系中的一顆行星，是地球上生命的唯一家園。

-地球是一個(gè)近似球形的行星，由地殼、地幔和地核組成。

2.大洲和大洋的分布

-地球表面分為七大洲和四大洋。

-七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

-四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

3.大洲的特點(diǎn)

-大洲的地形、氣候、植被、動(dòng)物等自然特征。

-大洲的地理位置、面積、人口、經(jīng)濟(jì)等人文特征。

4.大洋的特點(diǎn)

-大洋的深度、寬度、水溫、鹽度等物理特征。

-大洋的海洋生物、海洋資源、海洋環(huán)境等生態(tài)特征。

5.地理信息系統(tǒng)（GIS）

-GIS是一種用于獲取、存儲(chǔ)、分析和展示地理空間數(shù)據(jù)的系統(tǒng)。

-GIS在地理研究、城市規(guī)劃、資源管理、災(zāi)害預(yù)警等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。

6.地理坐標(biāo)系統(tǒng)

-地理坐標(biāo)系統(tǒng)是用于確定地球表面任意一點(diǎn)位置的坐標(biāo)系統(tǒng)。

-主要有經(jīng)緯度坐標(biāo)系統(tǒng)和平面坐標(biāo)系統(tǒng)。

7.地理信息系統(tǒng)（GIS）的應(yīng)用

-在城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、資源管理、災(zāi)害預(yù)警等方面的應(yīng)用。

-利用GIS進(jìn)行空間數(shù)據(jù)分析、可視化展示和決策支持。

8.地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響

-地理環(huán)境對(duì)人類居住、生產(chǎn)、交通、文化等方面的影響。

-地理環(huán)境與人類社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。

9.地理信息系統(tǒng)（GIS）的發(fā)展趨勢(shì)

-隨著科技的發(fā)展，GIS技術(shù)不斷進(jìn)步，應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

-未來GIS技術(shù)將在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

10.地理信息系統(tǒng)（GIS）的倫理問題

-在使用GIS技術(shù)時(shí)，要關(guān)注數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)。

-遵循地理信息倫理規(guī)范，確保地理信息資源的合理利用。

11.地理信息系統(tǒng)（GIS）的教育應(yīng)用

-利用GIS技術(shù)進(jìn)行地理教學(xué)，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

-通過GIS教育，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力和問題解決能力。

12.地理信息系統(tǒng)（GIS）的實(shí)踐操作

-學(xué)習(xí)GIS軟件的使用，如ArcGIS、QGIS等。

-通過實(shí)踐操作，掌握GIS數(shù)據(jù)采集、處理、分析和展示的方法。

13.地理信息系統(tǒng)（GIS）的案例分析

-通過實(shí)際案例，了解GIS在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。

-分析案例中的問題，探討GIS技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和局限性。

14.地理信息系統(tǒng)（GIS）的未來發(fā)展

-隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的發(fā)展，GIS技術(shù)將迎來新的發(fā)展機(jī)遇。

-未來GIS技術(shù)將在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，推動(dòng)地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探索了地球上的大洲和大洋，了解了它們的分布、特點(diǎn)以及地理信息系統(tǒng)（GIS）的應(yīng)用。以下是本節(jié)課的總結(jié)：

1.地球表面分為七大洲和四大洋，它們各自具有獨(dú)特的地理特征。

2.大洲和大洋的分布對(duì)人類的居住、生產(chǎn)、交通和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

3.地理信息系統(tǒng)（GIS）是一種強(qiáng)大的工具，用于獲取、存儲(chǔ)、分析和展示地理空間數(shù)據(jù)。

4.GIS在多個(gè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，如城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、資源管理和災(zāi)害預(yù)警等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，以下是一些檢測(cè)題目，請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成：

1.請(qǐng)列舉地球上的七大洲。

2.簡(jiǎn)述太平洋和大西洋的主要特點(diǎn)。

3.解釋地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本功能。

4.GIS在哪些領(lǐng)域有應(yīng)用？

5.為什么地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)有重要影響？

答案：

1.亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

2.太平洋是世界上最大的大洋，覆蓋面積最廣；大西洋是世界上第二大大洋，連接大西洋兩岸。

3.地理信息系統(tǒng)（GIS）是一種用于獲取、存儲(chǔ)、分析和展示地理空間數(shù)據(jù)的系統(tǒng)。

4.GIS在多個(gè)領(lǐng)域有應(yīng)用，如城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、資源管理和災(zāi)害預(yù)警等。

5.地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)有重要影響，因?yàn)樗鼪Q定了人類的居住、生產(chǎn)、交通和文化發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①大洲和大洋概述

-地球表面分布

-七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲

-四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

②大洲特點(diǎn)

-地形、氣候、植被、動(dòng)物等自然特征

-地理位置、面積、人口、經(jīng)濟(jì)等人文特征

③大洋特點(diǎn)

-深度、寬度、水溫、鹽度等物理特征

-海洋生物、海洋