中心小學(xué)校欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案（共15

篇）

目錄

篇一、中心小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案........2

篇二、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案...............4

篇三、中學(xué)校園欺凌事故應(yīng)急預(yù)案...............9

篇四、學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案..............17

篇五、學(xué)校校園欺凌防治預(yù)案..................23

篇六、學(xué)校防校園欺凌應(yīng)急預(yù)案................28

篇七、小學(xué)校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案.32

篇八、學(xué)校校園欺凌暴力應(yīng)急預(yù)案..............37

篇九、校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案..................41

篇十、職業(yè)中專校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案...........45

篇十一、中學(xué)防止校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案………51

篇十二、校園欺凌事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案......54

篇十三、中心小學(xué)預(yù)防和處理校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案60

篇十四、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案............61

篇十五、校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案..…75

1

篇一、中心小學(xué)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》

要求，進(jìn)一步做好學(xué)校安全整治工作，保障學(xué)生的身體健康，

促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切

實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求

及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)

校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組

織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被欺凌學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往

醫(yī)院治療。對(duì)欺凌學(xué)生者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)

防衛(wèi)行為。

二、防止校園欺凌事件應(yīng)急組職責(zé)

L決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止。

2,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)

責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物姿的調(diào)動(dòng)。

3.向公安、醫(yī)院、等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，

相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)單位后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。

2

4.向單位員工通報(bào)事故情況。

5.向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)。

三、校園欺凌事件處理程序及措施

1.發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。

如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即

上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組

長(zhǎng)。

如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)

立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。

2.組長(zhǎng)接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)撥打“110”（情

況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻

止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）

趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場(chǎng)安全組組長(zhǎng)前往

現(xiàn)場(chǎng)。

3.接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織人員（不必等

到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的

原則，與欺凌者周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護(hù)

與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防

止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害。力求不受任何傷害，但當(dāng)歹

徒強(qiáng)行施暴時(shí)，組織人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對(duì)重傷員應(yīng)立即

撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院。

4.事故調(diào)查，善后處理。

學(xué)校應(yīng)急組在110協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門(mén)對(duì)

傷員進(jìn)行救護(hù)，并安排家長(zhǎng)情緒等。

3

學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。

如屬責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

5.紀(jì)律處分。凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事

件的防護(hù)，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事

件反應(yīng)遲緩，故意推脫一懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步

擴(kuò)大的，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅處理。

篇二、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案

為加強(qiáng)我校學(xué)生欺凌事件的預(yù)防和處理，切實(shí)有效降低

和控制校園欺凌事件的危害，保障學(xué)生身心健康，根據(jù)《加

強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定

本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，健全

預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度。堅(jiān)持“教育為

先，預(yù)防為主，保護(hù)為要，法治為基”的原則，以形成防治

中小學(xué)生欺凌長(zhǎng)效機(jī)制為目標(biāo)，以促進(jìn)部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)、

形成合力為保障，確保學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園

建設(shè)成最安全、最陽(yáng)光的地方。

二、應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)

（一）組織機(jī)構(gòu)

校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

4

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室設(shè)在安全辦，負(fù)責(zé)校園欺凌處置工

作。

（二）應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1.組織有關(guān)人員按照應(yīng)急預(yù)案迅速開(kāi)展處置工作，力

爭(zhēng)將校園欺凌事件造成的傷害程度降到最低。

2.根據(jù)事態(tài)發(fā)展?fàn)顩r，統(tǒng)一部署應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作，

并對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議，果斷采取緊急處理措施。

3.配合上級(jí)和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事件調(diào)查處理工作。

4.做好穩(wěn)定學(xué)校正常教育秩序和傷亡人員善后工作。

三、學(xué)生欺凌的界定

中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園（包括普通中小學(xué)校、特殊

教育學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校，以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）內(nèi)外、學(xué)生之間，

一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言

及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）

身體傷害、財(cái)產(chǎn)彳員失或精神損害等的事件。

四、學(xué)生欺凌的處置程序

（一）接警與通知

欺凌事件發(fā)生后，相關(guān)門(mén)、學(xué)校按照《突發(fā)事件信息報(bào)

告工作規(guī)定》的要求，在規(guī)定時(shí)限范圍內(nèi)，在上報(bào)當(dāng)?shù)攸h委、

的同時(shí)，及時(shí)將突發(fā)事件信息報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén)。突發(fā)

事件信息報(bào)告分為初報(bào)、續(xù)報(bào)、終報(bào)。初報(bào)在時(shí)間緊急情況

下可先進(jìn)行電話報(bào)告，之后再書(shū)面報(bào)初報(bào)。初報(bào)信息包括信

5

息來(lái)源、接報(bào)時(shí)間、發(fā)生時(shí)間、傷亡人數(shù)、財(cái)產(chǎn)損失、造成

后果、事件過(guò)程等基本內(nèi)容；續(xù)報(bào)信息包括核實(shí)數(shù)據(jù)、危害

程度、影響范圍、處置措施、保障情況、事件處置進(jìn)展情況

等基本內(nèi)容；終報(bào)信息包括在初報(bào)和續(xù)報(bào)的基礎(chǔ)上匯總事件

基本情況、處置情況、當(dāng)前情況、下步工作（包括善后和評(píng)

估）等內(nèi)容。

（二）處置與救助

欺凌事件發(fā)生后，應(yīng)急處置小組必須在第一時(shí)間趕到事

發(fā)現(xiàn)場(chǎng)指揮協(xié)調(diào)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。

在場(chǎng)人員應(yīng)按分工首先檢查學(xué)生受傷情況，根據(jù)先重后輕的

原則立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就

診，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)

報(bào)案。

（三）保護(hù)和維穩(wěn)

應(yīng)急處置小組應(yīng)對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存

現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、坳證，維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)

注事態(tài)發(fā)展，做好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，將影響降

到最小。受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事

件處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者

侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報(bào)告

公安機(jī)關(guān)依法處理。

（四）報(bào)告和通報(bào)

校園欺凌事件發(fā)生后，相關(guān)應(yīng)急處置小組必須及時(shí)、準(zhǔn)

確、全面地了解事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、概況，以及處理進(jìn)

6

度，并配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集

工作。同時(shí)，應(yīng)及時(shí)將事件相關(guān)情況報(bào)應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

事件情況由應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意,

任何個(gè)人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實(shí)。

（五）事件調(diào)查

1.配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事件的處理與調(diào)查工作。調(diào)查事

件原因，整理事件記錄，形成書(shū)面報(bào)告。2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教

訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問(wèn)題，制定防范措施。

（六）善后處理

1.指導(dǎo)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)、學(xué)校做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)

生的慰問(wèn)工作；做好受傷害學(xué)生家長(zhǎng)的安撫解釋工作；對(duì)相

關(guān)責(zé)任人按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

2.協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依

法處理、協(xié)調(diào)理賠，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任。對(duì)受傷學(xué)

生的理賠要依據(jù)《民法通則》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等

法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

（七）責(zé)任追究

1.根據(jù)事實(shí)，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對(duì)責(zé)

任追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯的，移送司法機(jī)關(guān)

依法追究刑事責(zé)任。

2.事件的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重科學(xué)，依

法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對(duì)違反本

預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮

的人員按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處分。構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依

7

法追責(zé)。

五、預(yù)防校園欺凌的措施

（一）堅(jiān)持教育為先。深入開(kāi)展思想道德教育、法治教

育、心理健康教育，特別要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育，培

養(yǎng)校長(zhǎng)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)等不同群體積極預(yù)防和自覺(jué)反對(duì)

學(xué)生欺凌的意識(shí)。

（二）堅(jiān)持預(yù)防為主。完善有關(guān)規(guī)章制度，深入開(kāi)展“安

全你我他、師生家長(zhǎng)共排查”的矛盾隱患排查和整治活動(dòng)。

不斷強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)現(xiàn)場(chǎng)

監(jiān)管，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

（三）堅(jiān)持保護(hù)為要。切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格

保護(hù)學(xué)生隱私，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生

的身心建康，防止二次傷害發(fā)生，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)

正常的學(xué)習(xí)生活。

（四）堅(jiān)持法治為基。依法依規(guī)落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生欺凌綜合

治理的各項(xiàng)要求，正確運(yùn)用好批評(píng)教育、管理約束和綜合治

理等手段措施，既不避重就輕，也不隨意擴(kuò)大。按照“寬容

不縱容、關(guān)愛(ài)又嚴(yán)管”的原則，對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要

的處置及懲戒，及時(shí)糾正不當(dāng)行為。

六、工作要求

（一）高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，制定完善校園

欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置

預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（二）加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充

8

分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生

救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

（三）對(duì)校園欺凌事件，各學(xué)校要及時(shí)處置、嚴(yán)肅處理，

涉嫌違法犯罪的，要向公安報(bào)案并配合立案查處

（四）全體教師都必須積極參與校園欺凌事件的防護(hù)和

處置。

篇三、中學(xué)校園欺凌事故應(yīng)急預(yù)案

第一章總則

一、編制目的

為及時(shí)處置校園欺凌和暴力事件，維護(hù)校園秩序，根據(jù)

有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。

二、適用范圍

學(xué)校內(nèi)發(fā)生的學(xué)生群毆事件、學(xué)生對(duì)教師暴力事件、外

來(lái)人員對(duì)學(xué)校師生實(shí)施暴力事件；發(fā)生在校園周邊就近范圍

內(nèi)校園欺凌和暴力事件；在校師生發(fā)現(xiàn)本校學(xué)生校外群毆性

欺凌和暴力事件也參照本預(yù)案第一時(shí)間報(bào)警、報(bào)告。

三、基本原則

（一）統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)。學(xué)校成立校園欺凌和暴力

應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組），一旦發(fā)生相

關(guān)事件，現(xiàn)場(chǎng)人員第一時(shí)間報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)，保安人員要在第

一時(shí)間啟動(dòng)校園內(nèi)報(bào)警系統(tǒng)、與公安聯(lián)網(wǎng)的報(bào)警系統(tǒng)。確保

發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等緊密銜接，做到啟動(dòng)預(yù)案，快速

9

反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置。

（二）預(yù)防為本、及時(shí)控制。立足防范，抓早、抓小，

做好相關(guān)信息的廣泛收集和有效研判，爭(zhēng)取早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，

早控制，早解決c將欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最

小范圍，避免影響學(xué)校總體秩序，影響社會(huì)安定。對(duì)正在發(fā)

生的欺凌和暴力事件，現(xiàn)場(chǎng)人員第一時(shí)間予以制止，控制事態(tài)。

（三）各處聯(lián)動(dòng)，協(xié)調(diào)配合。一旦發(fā)生欺凌和暴力事件，

學(xué)校總指揮統(tǒng)一部署，掌握信息；學(xué)校各級(jí)部和處室要保持

鎮(zhèn)定，協(xié)商溝通；發(fā)生超出學(xué)校處置和控制范圍事件，要立

即上報(bào)教育、公安等部門(mén)，在其指導(dǎo)下開(kāi)展應(yīng)急處置工作。

學(xué)校教職工和學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚?/p>

不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，配合整體工作，維護(hù)秩序。

（四）減少損失、恢復(fù)常態(tài)。盡最大努力，最大程度地

避免和減少人員傷亡，盡快恢復(fù)學(xué)校秩序，恢復(fù)工作和學(xué)習(xí)

常態(tài)，消除事件對(duì)學(xué)校、對(duì)師生和家長(zhǎng)的影響，減少財(cái)產(chǎn)損

失和社會(huì)影響。

第二章組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：X

副組長(zhǎng)：X

成員：X

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作；

對(duì)重大突發(fā)事件處置工作有關(guān)事項(xiàng)作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)

10

急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，對(duì)分設(shè)各

職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)其負(fù)責(zé)；向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援

事項(xiàng)。

五、分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)

（一）組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：X

成員：X

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮、組織校園欺凌和暴力事件的

處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)

案及時(shí)有效地開(kāi)展工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)上級(jí)部門(mén)、

單位來(lái)人接待工作。

（二）警戒疏散組

組長(zhǎng)：X

成員：X

主要職責(zé)：以學(xué)生及時(shí)躲避暴力、防止暴力傷害為目的,

負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，或告知和引導(dǎo)學(xué)生到某場(chǎng)所集中，或告知學(xué)

校在教室關(guān)閉門(mén)窗不外出；負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；把好

校門(mén)關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作。

（三）緊急救護(hù)組

組長(zhǎng)：X

成員：X

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)

師生，以搶救生命為第一，其次視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案

等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo);

11

負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安域，并迅速聯(lián)系急救中心

或撥打120,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對(duì)受傷師

生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間；預(yù)防次生災(zāi)

害發(fā)生。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：X

成員：X

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)絡(luò)；負(fù)責(zé)收集信息,

起草事件報(bào)告；負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告和續(xù)報(bào)情況；做好新聞單位

的接待、采訪工作；負(fù)責(zé)發(fā)布信息通稿。

（五）后勤保障組

組長(zhǎng)：X

成員：X

負(fù)責(zé)處置安全事件過(guò)程中的車(chē)輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，

負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作;

急需用品立即采購(gòu)。

（六）家長(zhǎng)接待組

組長(zhǎng)：X

成員：X

主要職責(zé)：做好對(duì)受傷學(xué)生家長(zhǎng)及家屬的接待、安撫、

慰問(wèn)和思想工作。

第三章預(yù)防與教育

六、預(yù)防與教育

學(xué)校在日常做好以下工作，責(zé)任分工到具體處室、人員。

12

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案

和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。

2.做好預(yù)案的發(fā)放、登記、修改和重新修訂，定期組織

教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容；加強(qiáng)對(duì)教師師德規(guī)范教育，增

強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3,各級(jí)部運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法紀(jì)教育、安全教

育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，落實(shí)宿舍值班制度；落實(shí)教

師上課和室外課課堂教學(xué)常規(guī)，確保教師堅(jiān)守崗位。

4.在校衛(wèi)生室常備一定應(yīng)急醫(yī)療物資，確保醫(yī)生值班。

5.健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。組織集體性活動(dòng)要有教師帶

班，貫徹“誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。

6.值班領(lǐng)導(dǎo)履行工作職責(zé)，堅(jiān)守學(xué)校，有事外出必須告

請(qǐng)其他領(lǐng)導(dǎo)代履行值日工作職責(zé)。

7.印制和及時(shí)更新全校教師通訊錄，并定期核對(duì)電話號(hào)

碼，所有干部、班主任、值班人員確保24小時(shí)電話暢通。

班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。

8.學(xué)校負(fù)責(zé)人、級(jí)部、處室要掌握公安等部門(mén)有關(guān)人員

辦公電話、負(fù)責(zé)人電話。

第四章應(yīng)急處置

七、預(yù)案啟動(dòng)條件

正在發(fā)生較為嚴(yán)重校園欺凌和暴力事件，可能導(dǎo)致人員

傷亡，需要及時(shí)處置。

八、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施

（一）接警與通知

13

事故發(fā)生后，在場(chǎng)人員（包括干部、教職工、校警、學(xué)生）

必須立即制止，防止事態(tài)擴(kuò)大，并將所發(fā)生的事故的情況報(bào)

告校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、

班級(jí)、程度；在基本掌握事故情況后立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校負(fù)責(zé)人必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。校長(zhǎng)還要將事

故有關(guān)情況上報(bào)教體局，報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：發(fā)生事故

的學(xué)校名稱和地址；通報(bào)人的姓名和電話號(hào)碼；事故發(fā)生的

時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。

（二）現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急搶救、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

1.在場(chǎng)人員（包括干部、教師、保安、學(xué)生）應(yīng)首先檢查學(xué)

生受傷情況。如果有學(xué)生受傷，根據(jù)先重后輕的原則立即對(duì)

受傷學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)處置（或撥打120救護(hù)）。

同時(shí)，馬上通知相關(guān)負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)通知緊急救

護(hù)組成員迅速到現(xiàn)場(chǎng)。救護(hù)小組組長(zhǎng)馬上撥打120急救電話

將學(xué)生送往醫(yī)院救治。在急救車(chē)到達(dá)前，緊急救護(hù)組負(fù)責(zé)受

傷學(xué)生處置。

2.班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)

院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。

3.組織事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)人員調(diào)查事件發(fā)生的過(guò)程，并實(shí)事求是

做好書(shū)面記錄。嚴(yán)格保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，并妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕

跡、物證等。

（三）聯(lián)絡(luò)、教育

L啟動(dòng)預(yù)案后，在1小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包

括：發(fā)生事故的時(shí)間、地點(diǎn)；事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)；

14

事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的

措施；需要有關(guān)部門(mén)和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜;

事故報(bào)告處室、處室負(fù)責(zé)人和報(bào)告人。報(bào)告內(nèi)容經(jīng)校長(zhǎng)審查

同意后送交教體局。屬校方責(zé)任保險(xiǎn)事故還要及時(shí)報(bào)知保險(xiǎn)

公司。之后隨時(shí)將事故應(yīng)急處理情況報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

2.班主任、心理老師分別做好教師和學(xué)生的教育工作，

穩(wěn)定師生情緒。各類人員不能以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以

免引起不必要的混亂；對(duì)情緒反應(yīng)較大者安排心理教師進(jìn)行

輔導(dǎo)；如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)上級(jí)部門(mén)同意，統(tǒng)

一對(duì)外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個(gè)人不得接受采訪，以避

免報(bào)道失實(shí)。

（四）接待家長(zhǎng)和后勤支援

1.看望、援助、救助傷亡學(xué)生家庭。如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)訪，

班主任做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作，根據(jù)學(xué)生事故處理

統(tǒng)一規(guī)定要求，協(xié)助處理亡學(xué)生的善后工作。

2?要依法調(diào)解安撫，不要信口開(kāi)河，隨意表達(dá)立場(chǎng)和觀

點(diǎn)。聯(lián)系學(xué)校法律顧問(wèn)協(xié)助處理。學(xué)校在無(wú)力調(diào)解學(xué)校學(xué)生

意外傷害事故處理時(shí)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)介入調(diào)解解決。

3.事故處理結(jié)尾階段，起草《協(xié)議書(shū)》。《協(xié)議書(shū)》要寫(xiě)

清協(xié)議學(xué)校、當(dāng)事人雙方的身份；學(xué)生事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，包

括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)以及學(xué)校、施暴者、受害者三方達(dá)成的補(bǔ)

償協(xié)議；三方簽名等內(nèi)容。整理病歷卡復(fù)印件、醫(yī)藥費(fèi)發(fā)票

原件和復(fù)印件報(bào)保險(xiǎn)公司理賠。

4.組織保安人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人

15

家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據(jù)上

級(jí)規(guī)定，在事故處理過(guò)程中，受傷害學(xué)生的監(jiān)護(hù)人、親屬或

其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂學(xué)校正常

教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校、學(xué)校教師或者其他工作人員

的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。

第五章后續(xù)處置

九、后續(xù)處置

突發(fā)事件應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。

1.積極配合上級(jí)部門(mén)調(diào)查處理，如實(shí)提供情況；準(zhǔn)備好

相應(yīng)材料備查。

2.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問(wèn)工作，進(jìn)行科學(xué)心

理疏導(dǎo)，并及時(shí)與受傷害學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)

生家長(zhǎng)的安撫解釋工作。

3.協(xié)同有關(guān)部門(mén)做好事件的善后撫恤及處理工作，依法

處理、協(xié)調(diào)理賠，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)

處罰，對(duì)受傷學(xué)生的理賠要依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》

等法律、法規(guī)進(jìn)行，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

4,對(duì)違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息

的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)

關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

5.配合上級(jí)部門(mén)進(jìn)行事故處理及調(diào)查工作。調(diào)查事故原

因，整理事故記錄，形成書(shū)面報(bào)告。并向教育局報(bào)告事故處

理結(jié)果，責(zé)任認(rèn)定。

6.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找制度、管理等存在的問(wèn)題，制

16

定更加完善有效的防范措施。

第六章附則

十、附則

1.本預(yù)案的解釋權(quán)歸學(xué)校安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2.本預(yù)案制定于2022年9月6日起實(shí)施。

3,除統(tǒng)一征求意見(jiàn)外，日常對(duì)本預(yù)案的意見(jiàn)建議向政教

處反饋。

4.本預(yù)案除根據(jù)情況變動(dòng)外，每學(xué)年開(kāi)始，應(yīng)根據(jù)人員

及工作崗位變動(dòng)情況進(jìn)行修訂。

篇四、學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高

快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)

化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以

及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的

身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展校園

欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求及相關(guān)法律法規(guī)，從學(xué)校實(shí)際出

發(fā)特制定預(yù)防欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意

識(shí)，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的

工作，為保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)校園建設(shè)提供

良好的育人環(huán)境。

17

二、風(fēng)險(xiǎn)分析及治理目的

欺凌事件嚴(yán)重危害學(xué)生身心健康，危害學(xué)生生命安全，

影響平安校園建設(shè)，通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校

規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園，

和諧校園。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)教育主管部門(mén)要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌

事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織校園重大欺凌事

件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出

決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向教

育主管部門(mén)、公安及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作

落實(shí)情況。成立以李明明為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門(mén)

負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)

小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門(mén)、

人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施,

確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。

防校園欺凌舉報(bào)電話：

四、處置原則

1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)

和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校

園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

2.防止矛盾激化原則。對(duì)參與重大的學(xué)生，要堅(jiān)持可散

不可聚、可解不可結(jié)、可順不可激，以教育疏導(dǎo)為主，力爭(zhēng)

把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。對(duì)出現(xiàn)可能影響校園穩(wěn)

18

定的言論、動(dòng)態(tài)或事態(tài)，“寧可信其有，不可信其無(wú)”，不可

二十大意、掉以輕心，要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力

爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。特別在三個(gè)主要環(huán)節(jié)上必須引起

足夠重視：一是問(wèn)題發(fā)生前，要立足防范，超前工作，掌握

主動(dòng)：二是問(wèn)題發(fā)生后，要迅速判明性質(zhì)，依法辦事，江意

方法，及時(shí)果斷處置；三是事件平息后，要做好善后工作，

防止出現(xiàn)反復(fù)。

3.本預(yù)案的辦事程序遵循預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)處置的原

則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé)，各年級(jí)部組長(zhǎng)對(duì)本年級(jí)安全

負(fù)責(zé)，各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé)，欺凌事件一旦發(fā)

生，必須第一時(shí)間上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求

按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，

整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則，查明原

因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，以維護(hù)法制和紀(jì)律的嚴(yán)肅性，對(duì)

學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

五、平時(shí)的管理和教育工作

1.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，向師生、家長(zhǎng)廣

泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例,

宣傳核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)

則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌

的震懾力。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教

育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)

結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良

校風(fēng)、班風(fēng)。

19

2.開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的

國(guó)旗下講話，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)

教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開(kāi)

教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政

策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體制學(xué)生，絕不允許教師

成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)

生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與

人交往、溝通、交流能力。

3.完善制度。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預(yù)案》，指導(dǎo)

預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)部

門(mén)、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、

“誰(shuí)首見(jiàn)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯

報(bào)。如情況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)

急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一

時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化;如發(fā)生人

員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

4.加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾

糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及

時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相

結(jié)合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)

系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校

群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)

個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開(kāi)展

心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技

20

防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校

園視頻監(jiān)控設(shè)施。

5.排查建檔。加強(qiáng)對(duì)留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家

庭子女和**兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造

冊(cè)；要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、

精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或撰

文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人

員的學(xué)校要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控,

如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他

可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

六、欺凌事件的處置流程

L一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級(jí)主任負(fù)責(zé)

調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，

告知家長(zhǎng)等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行琲查，教育，告知家長(zhǎng)，

報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題

教育，預(yù)防再次發(fā)生。

2.校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育

處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級(jí)處進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)

治，告知家長(zhǎng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為

人，告知家長(zhǎng)，嚴(yán)厲處分，涉及違法的事件要報(bào)公安機(jī)關(guān)處

理。

3.如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事

件，按照下列程序執(zhí)行：

(1)立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120,并立即

21

報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據(jù)情況通知

相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

（）

（2）立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴,

防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（德

育處、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

（3）采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（醫(yī)務(wù)室、班主任）

（4）馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情

緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（當(dāng)日行政值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任）

七、每學(xué)期要開(kāi)展的具體工作

1.通過(guò)校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的

相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處。安全辦公室）

2.舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟

動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處）

3.進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題

者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，

心理有問(wèn)題者個(gè)別進(jìn)行黨支部安排黨員輔導(dǎo)，做到防患于未

然（負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處）

4.舉行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行宣傳普及（負(fù)責(zé)部門(mén):

德育處）

5.舉辦法制講座，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處）

八、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

L每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，

要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。

22

2?每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤

關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

3.全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情

況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)

象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各

地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此

類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因

管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建

設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)

安全工作責(zé)任，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的

軌道。

篇五、學(xué)校校園欺凌防治預(yù)案

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生人

身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,

維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，按照學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、

快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求，在認(rèn)真做好學(xué)校安全保

衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,

維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，特制定本方案。

一、工作原則

抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，措

施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。

23

二、組織管理

學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加

強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺

凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,

處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開(kāi)展工作。

校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專

項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。

副組長(zhǎng)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操

作性進(jìn)行評(píng)審，治理過(guò)程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳

教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開(kāi)以預(yù)防校園欺凌

為主題的知識(shí)講座。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等

相應(yīng)防范器械；安保員做好門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡

查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣

傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。

三、引發(fā)校園欺凌事件原因：

學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,

實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對(duì)學(xué)生

進(jìn)行的欺凌事件。

24

四、應(yīng)急措施

1、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)口來(lái)客登記制度，

履行登記手續(xù)。如來(lái)客已闖入校內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即

電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者逐出校門(mén)。

2、各班級(jí)加大對(duì)班級(jí)學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識(shí)的教育，

同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,

對(duì)學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。

3、各年級(jí)要定期召開(kāi)本年級(jí)學(xué)生思想教育大會(huì)，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校

長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵

紀(jì)守法的意識(shí)。

4、值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé)，加大

巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí)，應(yīng)及時(shí)職

責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時(shí)化

解。

5、如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事

件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)

告，由學(xué)校政教處協(xié)同年級(jí)組及班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查外理,

通知雙方家長(zhǎng)，共同做好事件的處理。

6、如果校外不良少年進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何

獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)

人員報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力

量趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯

25

罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，保護(hù)在場(chǎng)師生安全，防止事態(tài)擴(kuò)大。

8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門(mén)。

9、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并

通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。

10、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離

至安全地方。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

11、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

五、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3、對(duì)學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員

要及時(shí)化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)

進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對(duì)可能引起矛盾激化事

件的當(dāng)事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理；

1、學(xué)生間的欺凌事件，視事件的程度，進(jìn)行逐漸調(diào)查

處理，輕微事件由班主任及年級(jí)組共同處理，告知家長(zhǎng)，做

好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并揩事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校政教處。

2、對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到

校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警，撥打

“110”報(bào)警電話。

3、以最快的速度把傷員送往就近縣級(jí)以上醫(yī)院搶救，

26

并通知家長(zhǎng)或家屬。立即按要求逐級(jí)上報(bào)，可先口頭后書(shū)面。

4、學(xué)校第一時(shí)間成立由政教處、年級(jí)組、班主任組成

的調(diào)查組，對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)要做好師生安撫工作，特

別是受欺凌同學(xué)家長(zhǎng)的安撫工作，確保事件處理不會(huì)造成新

的傷害隱患。

七、職責(zé)分工

1、門(mén)衛(wèi)：嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作制度，對(duì)來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn)，

切實(shí)做好登記制度，外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑

人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師與值班班級(jí)要加強(qiáng)

值班和校園巡視，及時(shí)處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)

工作。

3、政教處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛

盾，會(huì)同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。

負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。

4、辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，會(huì)同

副校長(zhǎng)，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法

權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

5、教務(wù)處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查

處有害信息，同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對(duì)學(xué)生人身

攻擊等事件。

6、總務(wù)處，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時(shí)排查、

消除安全隱患，避免人為投毒事件。

27

篇六、學(xué)校防校園欺凌應(yīng)急預(yù)案

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生人

身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,

維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，按照學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、

快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求，在認(rèn)真做好學(xué)校安全保

衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,

維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

抓平時(shí)，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，措

施果斷，快速反應(yīng)，高效處置。

二、組織管理

學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)加

強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺凌

事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，處

置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開(kāi)展工作。

校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

工作職責(zé)：

組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專

項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。

副組長(zhǎng)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操

28

作性進(jìn)行評(píng)審，治理過(guò)程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳

教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開(kāi)以預(yù)防校園欺凌

為主題的知識(shí)講座。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等

相應(yīng)防范器械；安保員做好門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡

查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣

傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。

三、引發(fā)校園欺凌事件原因：學(xué)生之間，蓄意或惡意通

過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事

件或者是校外不良青年對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件。

四、應(yīng)急措施

1、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)口來(lái)客登記制度，

履行登記手續(xù)。如來(lái)客已闖入校內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即

電話通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)將闖入者逐出校門(mén)。

2、各班級(jí)加大對(duì)班級(jí)學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識(shí)的教育，

同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,

對(duì)學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。

3、各年級(jí)要定期召開(kāi)本年級(jí)學(xué)生思想教育大會(huì)，對(duì)學(xué)

生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校

長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵

紀(jì)守法的意識(shí)。

4、值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班職責(zé)，加大

巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí)，應(yīng)及時(shí)職

責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時(shí)化

29

解。

5、如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事

件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)

告，由學(xué)校政教處協(xié)同年級(jí)組及班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查欠理,

通知雙方家長(zhǎng)，共同做好事件的處理。

6、如果校外不良少年進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何

獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)

人員報(bào)告，并同時(shí)打110報(bào)警。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力

量趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯

罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，保護(hù)在場(chǎng)師生安全，防止事態(tài)擴(kuò)大。

8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門(mén)。

9、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并

通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。

10、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離

至安全地方。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

11、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

五、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3、對(duì)學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員

要及時(shí)化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)

進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對(duì)可能引起矛盾激化事

30

件的當(dāng)事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理；

1、學(xué)生間的欺凌事件，視事件的程度，進(jìn)行逐漸調(diào)查

處理，輕微事件由班主任及年級(jí)組共同處理，告知家長(zhǎng)，做

好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校政教處。

2、對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到

校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警，撥打

“110”報(bào)警電話。

3、以最快的速度把傷員送往就近縣級(jí)以上醫(yī)院搶救，

并通知家長(zhǎng)或家屬。立即按要求逐級(jí)上報(bào)，可先口頭后書(shū)面。

4、學(xué)校第一時(shí)間成立由政教處、年級(jí)組、班主任組成

的調(diào)查組，對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)要做好師生安撫工作，特

別是受欺凌同學(xué)家長(zhǎng)的安撫工作，確保事件處理不會(huì)造成新

的傷害隱患。

七、職責(zé)分工

1、門(mén)衛(wèi)：嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作制度，對(duì)來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn)，

切實(shí)做好登記制度，外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑

人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2、值周領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師與值班班級(jí)要加強(qiáng)

值班和校園巡視，及時(shí)處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)

工作。

3、政教處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛

盾，會(huì)同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。

31

負(fù)責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。

4、辦公室：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，會(huì)同

副校長(zhǎng)，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法

權(quán)益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

5、教務(wù)處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查

處有害信息，同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對(duì)學(xué)生人身

攻擊等事件。

6、總務(wù)處，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時(shí)排查、

消除安全隱患，避免人為投毒事件。

篇七、小學(xué)校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好校園安全

整治工作，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)

展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制校園欺

凌事件的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從本校

實(shí)際出發(fā)，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

以貫徹執(zhí)行《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》精神

為指導(dǎo)，全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)開(kāi)展校園欺

凌專項(xiàng)整治，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生人身安全防范意識(shí)和自我

保護(hù)能力，建立健全學(xué)校安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，徹底消除各

類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上

科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構(gòu)建安全、和諧校園，

32

切實(shí)保障廣大師生身心健康不受傷害。

二、主要目標(biāo)

1.防范校園欺凌事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明

確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。

2.防范校園欺凌事件安全知識(shí)教育普及率達(dá)到100%,

廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力明顯提高。

3.防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率

達(dá)到100%。

4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責(zé)任事故。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)

（一）校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1.組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級(jí)

文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法,

并對(duì)相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

2.組長(zhǎng)發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)

和終止。

3.組長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，

負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)。

4.組長(zhǎng)向公安、醫(yī)院、等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)

系，相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援

工作。

33

5.組員向有關(guān)方面通報(bào)事故情況。

6.副組長(zhǎng)向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)求救援事項(xiàng)。

（二）應(yīng)變保護(hù)員負(fù)責(zé)在公安介入之前與侵犯勢(shì)力的周

旋，緊急時(shí)的正當(dāng)防衛(wèi)等。

（三）人員救護(hù)員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。

（四）疏散引導(dǎo)員負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場(chǎng)所。

（五）通訊琰絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)

工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

四、預(yù)警預(yù)防

（一）可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防

1.原因分析：

由于種種因素對(duì)社會(huì)不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因

嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)、**人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、

學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌、暴力事件的主要原

因。

2.預(yù)防措施：

①依據(jù)上述原因制定《校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)

急預(yù)案》；

②各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、

法制和安全教育，組織師生集中研究對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和

處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自

我保護(hù)意識(shí)；

③心理咨詢（衛(wèi)生保?。┦乙Y(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，開(kāi)展

學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作；

34

④對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,

耐心接待，盡力做好化解工作；

⑤嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

牢記校園欺凌報(bào)警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入

校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警；

⑥經(jīng)常性地與派出所等溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握校園周邊地

區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對(duì)策；

（二）校園欺凌事件的處理程序及措施

1,發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：

①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立

即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)；

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)

生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小

組組長(zhǎng)；

2.校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施：治理工作

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同

時(shí)撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察

（迅速前往現(xiàn)場(chǎng)阻止），與此同時(shí)，一面迅速召集最近的教

師（趕赴現(xiàn)場(chǎng)，阻止欺凌者施暴，一面通知相關(guān)人員前往現(xiàn)

場(chǎng)。

3.各應(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施：

①應(yīng)變保護(hù)員：接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織

本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)防止暴力，本著

35

保護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施

暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)；

②疏散引導(dǎo)員：在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)

組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速

掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，

防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害；

③通訊聯(lián)絡(luò)員：發(fā)生校園欺凌事件后，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng),

負(fù)責(zé)摸清情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)安全部門(mén)報(bào)告，傳達(dá)

事故情況，保證通訊暢通；

④現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,

立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單

救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院治

療。

4.事故調(diào)查，善后處理：

①學(xué)校應(yīng)急員在“110”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主

管部門(mén)對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長(zhǎng)情緒；

②學(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)協(xié)助“110”調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過(guò)；

③如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

5.紀(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事

件的防護(hù)，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事

件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)

大的，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅處理。

五、處置流程

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

36

1?校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以

制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)

撥打報(bào)警電話“110”。

2.啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責(zé)開(kāi)展工作，如

發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安趕到之前,

盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好

在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)

生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信

號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。

3.如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，

有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家

長(zhǎng)或家屬。

4.協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施。

5.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通

報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處

理。

篇八、學(xué)校校園欺凌暴力應(yīng)急預(yù)案

一、預(yù)案編制目的

根據(jù)學(xué)校安全工作的需要，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,

為維護(hù)學(xué)校師生人身安全，有效處理學(xué)生在校期間出現(xiàn)的暴

力欺凌事件，使暴力欺凌事件損失降低到最低限度，保證學(xué)

校穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)生健康，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

37

二、預(yù)案編制依據(jù)

根據(jù)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和及亳州市突發(fā)

事件總體應(yīng)急預(yù)案相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本預(yù)案。

三、預(yù)案適用范圍

本預(yù)案適用于學(xué)生在校期間出現(xiàn)的暴力欺凌事件。

四、工作原則

堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分

工負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速、能動(dòng)有效、安全有序”的原則，開(kāi)展在

校師生的應(yīng)急處置工作。

五、啟動(dòng)條件

學(xué)生在校園范圍內(nèi)發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，立即啟動(dòng)本預(yù)

案。

六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校校園學(xué)生暴力欺凌事故應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，下

設(shè)六個(gè)個(gè)工作組，進(jìn)一步加強(qiáng)校園學(xué)生暴力欺凌事故應(yīng)急處

置工作力度，全力做好學(xué)生暴力欺凌事件應(yīng)急處置工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)應(yīng)急程序運(yùn)行，并向教育主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)

校學(xué)生暴力欺凌事故處置工作；各工作組負(fù)責(zé)指揮和組織學(xué)

生暴力欺凌事故應(yīng)急處置工作；對(duì)有關(guān)事項(xiàng)作出決策；對(duì)學(xué)

生暴力欺凌工作小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)。

38

分工負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)：

1.事故處置組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，依照學(xué)校校園學(xué)生暴

力欺凌事故應(yīng)急處置預(yù)案流程處置學(xué)生暴力欺凌事故。

2.家長(zhǎng)接待組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)接待學(xué)生家長(zhǎng)，做好學(xué)生家長(zhǎng)的心理疏

導(dǎo)工作。

3.輿情跟蹤管理組

組長(zhǎng)：

組員：

主要職責(zé)：監(jiān)控管理輿情；接待、配合、協(xié)調(diào)相關(guān)新聞

單位的采訪報(bào)道。

4.學(xué)生心理健康疏導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

成員：

主要職責(zé)：接待、安撫、慰問(wèn)事故學(xué)生及其親屬；開(kāi)設(shè)

心理健康課堂，疏導(dǎo)學(xué)生心理。

5.信息上報(bào)組

組長(zhǎng)：

成員：

39

職責(zé)：負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告事故情況和事故外置

情況。

七、應(yīng)急處理程序

學(xué)生發(fā)生暴力欺凌事故時(shí)，應(yīng)急處置程序步驟如下：

1.立即制止，班主任、任課老師對(duì)發(fā)生情況進(jìn)行初步判

定。

（1）如若為學(xué)生一般沖突，班主任找當(dāng)事人調(diào)查情況，

進(jìn)行常規(guī)教育。事件平息后，繼續(xù)關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

（2）判斷為欺凌萌芽，班主任及時(shí)介入，了解事情原

委。教育為主，對(duì)施暴者給予必要的懲戒。及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，

家校協(xié)同制止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

（3）疑似標(biāo)準(zhǔn)欺凌，班主任、現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)制止并上

報(bào)校防治學(xué)生欺凌和暴力事件領(lǐng)導(dǎo)下組。如認(rèn)定為欺凌事件。

班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

由校方調(diào)查暴力欺凌事故原因，明確事故責(zé)任。組織召

開(kāi)多方參加的協(xié)商會(huì)議，形成處理意見(jiàn)。通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、

訴訟等方式解決學(xué)生傷害事故。

對(duì)受害方啟動(dòng)心理健康輔導(dǎo)，疏導(dǎo)其情緒；對(duì)施暴者啟

動(dòng)懲戒機(jī)制，涉及違法依法追究其刑事責(zé)任。對(duì)其他學(xué)生進(jìn)

行教育，盡快恢復(fù)正常教育秩序。

4,及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定其情緒。

5.向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告事故處理情況。

6.各年級(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、

法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法治意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，以

40

防類似事件發(fā)生。

篇九、校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生人

身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件,

維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，按照市關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措

施果斷、快速反應(yīng)、高效處置”的總體要求，在認(rèn)真做好學(xué)

校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作的基礎(chǔ)上，為保障師生生命財(cái)

產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

-%工作原則

樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，安全第一”的思想，抓平時(shí)，敲

警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，措施果斷，快返反

應(yīng)，高效處置。

二、組織管理

學(xué)校校長(zhǎng)X負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。切實(shí)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校防欺

凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,

處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開(kāi)展工作。

中學(xué)校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

校園欺凌專項(xiàng)治理辦公室設(shè)在政教處，由X任辦公室主

41

任。

工作職責(zé)：

組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專

項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。

副組長(zhǎng)：對(duì)《校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操

作性進(jìn)行評(píng)審，治理過(guò)程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳

教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開(kāi)以預(yù)防校園欺凌

為主題的知識(shí)講座。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。總務(wù)主任備好“三防”等

相應(yīng)防范器械；安保員做好門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡

查監(jiān)督工作；班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣

傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。

三、引發(fā)校園欺凌事件原因：

學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，

實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對(duì)學(xué)生

進(jìn)行的欺凌事件。

四、應(yīng)急措施

1、學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作人員嚴(yán)格執(zhí)行校門(mén)口來(lái)客登記制度，

履行登記手續(xù)。如來(lái)客已闖入校內(nèi)，門(mén)衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即

電話通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)招闖入者逐出校門(mén)。

2、各班級(jí)加大對(duì)班級(jí)學(xué)生防欺凌安全保護(hù)意識(shí)的教育，

同時(shí)要加大對(duì)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的重點(diǎn)關(guān)注，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,

對(duì)學(xué)生中間的矛盾要及時(shí)化解。

3、各年級(jí)要定期召開(kāi)本年級(jí)學(xué)生思想教育大會(huì)，對(duì)學(xué)

42

生進(jìn)行行為規(guī)則及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請(qǐng)法制副校

長(zhǎng)到學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵

紀(jì)守法的意識(shí)。

4、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認(rèn)真履行值班、值勤職責(zé)，加大

巡杳力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時(shí)，應(yīng)及時(shí)職

責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進(jìn)行反饋，由班主任及時(shí)化

解。

5、如果校園內(nèi)已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事

件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報(bào)

告，由學(xué)校政教處協(xié)同年級(jí)組及班主任對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查處理,

通知雙方家長(zhǎng)，共同做好事件的處理。

6、如果校外不良少年進(jìn)入校園對(duì)學(xué)生進(jìn)行欺凌，任何

獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)

人員報(bào)告,并同時(shí)打110

報(bào)警。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕

赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)進(jìn)入校園的不法分子進(jìn)行勸阻或制服，使犯罪分

子無(wú)法靠近學(xué)生，保護(hù)在場(chǎng)師生安全，防止事態(tài)擴(kuò)大。

8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門(mén)。

9、如有傷員，立即揩受傷師生送往醫(yī)院進(jìn)行救治，并

通知受傷人員的家長(zhǎng)或家屬到場(chǎng)。

10、負(fù)責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離

至安域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。

11、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

43

五、預(yù)防措施

1、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，自我保護(hù)意識(shí)。

2、嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、管理度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。

3、對(duì)學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員

要及時(shí)化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)

進(jìn)一步進(jìn)行思想疏導(dǎo)教育。

4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對(duì)可能引起矛盾激化事

件的當(dāng)事人要耐心接待，盡力做好化解工作。

六、處理程序

一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般按下列程序處理；

1、學(xué)生間的欺凌事件，視事件的程度，進(jìn)行逐漸調(diào)查

處理，輕微事件由班主任及年級(jí)組共同處理，告知家長(zhǎng)，做

好學(xué)生思想疏導(dǎo)工作，并將事件處理結(jié)果報(bào)學(xué)校德育處。

2、對(duì)學(xué)生之間發(fā)生的嚴(yán)重欺凌事件或校外不良分子到

校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時(shí)間報(bào)警，撥打

“110”報(bào)警電話。

3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，

并通知家長(zhǎng)或家屬。立即按要求逐級(jí)上報(bào)，可先口頭后書(shū)面。

4、學(xué)校第一時(shí)間成立由德育處、年級(jí)組、班主任組成

的調(diào)查組，對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查，同時(shí)要做好師生安撫工作，特

別是受欺凌同學(xué)家長(zhǎng)的安撫工作，確保事件處理不會(huì)造成新

的傷害隱患。

七、職責(zé)分工

1、門(mén)衛(wèi)：嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)工作制度，對(duì)來(lái)往人員及時(shí)查問(wèn)，

44

切實(shí)做好登記制度，外來(lái)人員憑出入單進(jìn)出校園。發(fā)現(xiàn)可疑

人員及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組成員聯(lián)系。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)：值班領(lǐng)導(dǎo)及值班教師要加強(qiáng)值班和校園

巡視，及時(shí)處置突出事件，做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

3政教處：處理學(xué)生與學(xué)生之間矛盾、師生之間的矛盾，

會(huì)同派出所、綜治辦處理打架，敲詐勒索、偷竊等事件。負(fù)

責(zé)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理突發(fā)事件。

4、安保處：根據(jù)《學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》，會(huì)同

校長(zhǎng)，妥善處理學(xué)生的傷害事故，保障學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)

益，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

5、教務(wù)處：加強(qiáng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，封堵查

處有害信息，同時(shí)預(yù)防利用計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上散步對(duì)學(xué)生人身

攻擊等事件。

6、總務(wù)處：加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時(shí)排查、

消除安全隱患，避免人為投毒事件。

篇十、職業(yè)中專校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實(shí)保障廣大師生

人身和校園財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全，維護(hù)學(xué)校

的穩(wěn)定，根據(jù)我校的實(shí)際情況特制定學(xué)校欺凌預(yù)防與處理應(yīng)

急預(yù)案。

一、校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)、職責(zé)

（一）、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

45

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成、員:各部門(mén)人員及各班班主任

（