版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
第2節(jié)制作網(wǎng)站教學設計-2025-2026學年初中信息技術蘇科版2018八年級全一冊-蘇科版2018學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容：第2節(jié)制作網(wǎng)站教學設計，涉及網(wǎng)頁制作的基本概念、網(wǎng)頁布局設計、HTML標簽的使用等。
2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與課本內(nèi)容緊密相關，學生在學習過程中已經(jīng)掌握了計算機基礎知識，對網(wǎng)頁制作有一定的了解。通過本節(jié)課的學習，學生將進一步掌握網(wǎng)頁制作的基本技能，為后續(xù)學習打下堅實基礎。教材章節(jié)：蘇科版2018八年級全一冊信息技術，具體內(nèi)容涉及網(wǎng)頁制作的基礎知識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學生將通過實際操作學習網(wǎng)頁制作，提升信息獲取和處理能力，培養(yǎng)解決問題的計算思維。此外，通過合作完成網(wǎng)站制作，增強學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識，為未來數(shù)字化學習打下堅實基礎。教學難點與重點1.教學重點，
①掌握HTML標簽的基本使用方法，包括文本、圖像、鏈接等常見標簽的插入和應用。
②理解網(wǎng)頁布局的基本原則，能夠運用表格、層等布局元素設計網(wǎng)頁的視覺效果。
③學會使用CSS進行頁面樣式設計，包括顏色、字體、背景等屬性的調(diào)整。
2.教學難點，
①理解HTML標簽的嵌套規(guī)則和語義，避免在網(wǎng)頁制作中出現(xiàn)錯誤。
②掌握CSS樣式的優(yōu)先級和繼承性，能夠解決樣式?jīng)_突問題。
③在有限的課時內(nèi)，學生需要將理論知識與實際操作相結合，實現(xiàn)網(wǎng)頁的完整制作，這對學生的綜合運用能力是一個挑戰(zhàn)。
④學生在團隊合作中，如何有效溝通和分工，確保網(wǎng)站制作的順利進行，也是本節(jié)課的一個難點。教學資源-軟硬件資源：計算機教室，配備網(wǎng)絡連接的計算機，每個學生一臺。
-課程平臺：學校信息技術教學平臺，用于發(fā)布教學資料和作業(yè)。
-信息化資源：網(wǎng)頁制作教學視頻、HTML標簽和CSS樣式參考手冊。
-教學手段：PPT演示文稿，用于講解網(wǎng)頁制作的基本概念和操作步驟。
-實物教具：打印出的網(wǎng)頁制作流程圖，幫助學生理解網(wǎng)頁制作的過程。教學過程1.導入新課
（1）老師：同學們，今天我們來學習第2節(jié)制作網(wǎng)站。在上一節(jié)課中，我們學習了網(wǎng)頁的基本概念，那么今天我們將通過實際操作來制作一個簡單的網(wǎng)站。
（2）學生：期待學習制作網(wǎng)站。
2.教學新知
（1）老師：首先，我們要了解網(wǎng)頁制作的基本步驟。同學們請看大屏幕，這里有一個簡單的流程圖。
（2）學生：觀察流程圖，了解網(wǎng)頁制作的基本步驟。
（3）老師：接下來，我們學習HTML標簽的基本使用。請同學們打開計算機，打開記事本，開始編寫一個簡單的HTML文檔。
（4）學生：按照老師的要求，打開記事本，開始編寫HTML文檔。
（5）老師：現(xiàn)在，我們來學習如何插入文本、圖像和鏈接。請同學們在HTML文檔中添加相應的標簽，并嘗試保存和預覽。
（6）學生：在老師的指導下，添加文本、圖像和鏈接標簽，保存并預覽。
（7）老師：接下來，我們將學習CSS樣式。請同學們在HTML文檔中添加一個<style>標簽，并嘗試編寫一些簡單的樣式。
（8）學生：在老師的引導下，添加<style>標簽，并嘗試編寫樣式。
（9）老師：現(xiàn)在，我們來學習如何布局網(wǎng)頁。請同學們使用表格或?qū)觼聿季志W(wǎng)頁，并嘗試調(diào)整樣式。
（10）學生：按照老師的要求，使用表格或?qū)硬季志W(wǎng)頁，調(diào)整樣式。
（11）老師：同學們，現(xiàn)在我們已經(jīng)完成了一個簡單的網(wǎng)站。接下來，我們來討論一下如何改進這個網(wǎng)站。
（12）學生：積極討論，提出改進意見。
3.鞏固練習
（1）老師：請同學們分組，每組完成一個簡單的網(wǎng)站制作，要求包含文本、圖像、鏈接和樣式。
（2）學生：分組討論，分工合作，開始制作網(wǎng)站。
（3）老師：在制作過程中，如果遇到問題，請及時向我或小組內(nèi)同學求助。
（4）學生：遇到問題，向老師或同學請教。
（5）老師：每組完成網(wǎng)站制作后，進行展示和評價。
（6）學生：展示自己的網(wǎng)站，接受其他同學的點評。
4.課堂小結
（1）老師：今天我們學習了制作網(wǎng)站的基本步驟，掌握了HTML標簽、CSS樣式和網(wǎng)頁布局的方法。希望大家能夠通過今天的課程，掌握網(wǎng)頁制作的基本技能。
（2）學生：總結今天所學內(nèi)容，表示收獲頗豐。
5.布置作業(yè)
（1）老師：請同學們課后繼續(xù)練習制作網(wǎng)站，嘗試添加更多功能和樣式。
（2）學生：接受作業(yè)要求，準備課后練習。
6.教學反思
（1）老師：通過今天的課程，我發(fā)現(xiàn)同學們在HTML標簽和CSS樣式的學習上存在一些困難。在今后的教學中，我將更加注重對基礎知識的教學，確保同學們能夠掌握。
（2）學生：對老師的反思表示認同，希望老師能夠針對自己的不足進行改進。學生學習效果學生學習效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.技能掌握
-學生能夠熟練掌握HTML標簽的基本使用，包括文本、圖像、鏈接等常見標簽的插入和應用。
-學生學會了使用CSS進行頁面樣式設計，包括顏色、字體、背景等屬性的調(diào)整。
-學生能夠運用表格、層等布局元素設計網(wǎng)頁的視覺效果，實現(xiàn)網(wǎng)頁的美觀布局。
2.知識理解
-學生理解了網(wǎng)頁制作的基本概念和流程，能夠從理論上闡述網(wǎng)頁制作的步驟和要點。
-學生掌握了HTML標簽的嵌套規(guī)則和語義，能夠避免在網(wǎng)頁制作中出現(xiàn)錯誤。
-學生理解了CSS樣式的優(yōu)先級和繼承性，能夠解決樣式?jīng)_突問題。
3.綜合運用
-學生能夠在有限的課時內(nèi)，將理論知識與實際操作相結合，實現(xiàn)網(wǎng)頁的完整制作。
-學生在團隊合作中，能夠有效溝通和分工，確保網(wǎng)站制作的順利進行。
-學生通過實際操作，提升了信息獲取和處理能力，培養(yǎng)了解決問題的計算思維。
4.學習興趣
-學生對網(wǎng)頁制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意課后繼續(xù)學習和探索相關技術。
-學生在學習過程中，體驗到了編程的樂趣，增強了學習的動力。
-學生在完成網(wǎng)站制作的過程中，體驗到了成就感，提高了自信心。
5.創(chuàng)新意識
-學生在制作網(wǎng)站的過程中，能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設計出具有個性化特色的網(wǎng)頁。
-學生在團隊合作中，學會了創(chuàng)新思維，能夠提出新穎的網(wǎng)站功能和設計。
-學生在解決實際問題時，能夠運用所學知識，進行創(chuàng)新性思考。
6.實踐能力
-學生通過實際操作，提升了動手實踐能力，掌握了網(wǎng)頁制作的基本技能。
-學生在解決實際問題的過程中，鍛煉了邏輯思維和問題解決能力。
-學生在制作網(wǎng)站的過程中，培養(yǎng)了團隊協(xié)作和溝通能力。板書設計①網(wǎng)頁制作基本概念
-網(wǎng)頁：由HTML、CSS、JavaScript等組成的文檔，通過瀏覽器展示給用戶。
-網(wǎng)頁制作：創(chuàng)建和設計網(wǎng)頁的過程。
②HTML標簽
-基本標簽：`<html>`,`<head>`,`<title>`,`<body>`,`<p>`,`<a>`,`<img>`,`<div>`,`<span>`
-文本標簽：`<h1>`至`<h6>`，用于標題；`<p>`，用于段落。
-圖像標簽：`<img>`，用于插入圖像。
-鏈接標簽：`<a>`，用于創(chuàng)建鏈接。
③CSS樣式
-選擇器：類選擇器`.class`，id選擇器`#id`，標簽選擇器`tag`。
-屬性：顏色（`color`），字體（`font-family`），背景（`background-color`）等。
-嵌套規(guī)則：內(nèi)聯(lián)樣式，內(nèi)部樣式表，外部樣式表。
④網(wǎng)頁布局
-表格布局：`<table>`，`<tr>`，`<td>`。
-層布局：`<div>`，`<span>`，定位屬性（`position`，`top`，`left`）。
⑤實踐步驟
-創(chuàng)建HTML文檔。
-添加基本標簽。
-插入文本、圖像和鏈接。
-編寫CSS樣式。
-布局網(wǎng)頁。
-預覽和測試網(wǎng)頁。課堂小結，當堂檢測課堂小結：
1.本節(jié)課我們學習了網(wǎng)頁制作的基本概念和流程，掌握了HTML標簽、CSS樣式和網(wǎng)頁布局的方法。
2.學生們通過實際操作，成功制作了簡單的網(wǎng)頁，并學會了如何添加文本、圖像和鏈接。
3.在CSS樣式的學習過程中，同學們能夠靈活運用顏色、字體、背景等屬性來設計網(wǎng)頁樣式。
4.通過表格和層布局，學生能夠?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)頁的美觀布局，并理解了嵌套規(guī)則和定位屬性。
當堂檢測：
1.選擇題
-HTML文檔的基本結構包括哪些標簽？（A.《html>`，`<head>`，`<title>`，`<body>`；B.《p>`，`<a>`，`<img>`，`<div>`；C.《h1>`至`<h6>`，`<p>`，`<table>`，`<tr>`；D.《span>`，`<div>`，`<span>`，`<img>`）
-CSS樣式中的類選擇器是什么？（A.`#id`；B.`.class`；C.`tag`；D.`html`）
2.填空題
-網(wǎng)頁制作的基本步驟包括______、______、______和______。
-HTML標簽中的文本標簽有______、______等。
3.判斷題
-CSS樣式中的屬性可以同時設置多個值，例如：`color:red;font-size:14px;`。（正確/錯誤）
-網(wǎng)頁布局可以使用表格和層兩種方法。（正確/錯誤）
4.簡答題
-簡述HTML標簽中`<a>`標簽的作用。
-簡述CSS樣式中的優(yōu)先級和繼承性。
5.實踐題
-請同學們嘗試使用HTML和CSS制作一個簡單的個人博客首頁，包括標題、導航欄、內(nèi)容區(qū)和底部信息。要求使用至少兩個HTML標簽和兩個CSS屬性進行設計。課后作業(yè)1.實踐題：制作一個簡單的個人網(wǎng)頁
-要求：使用HTML和CSS制作一個包含標題、導航欄、內(nèi)容區(qū)和底部信息的個人網(wǎng)頁。在網(wǎng)頁中添加至少一個鏈接到另一個網(wǎng)頁（可以是同一網(wǎng)頁的另一個部分），并使用至少兩個CSS屬性來改變網(wǎng)頁的樣式。
-作業(yè)說明：通過實際操作，鞏固對HTML標簽和CSS樣式的理解，提高網(wǎng)頁制作能力。
2.分析題：HTML標簽嵌套規(guī)則
-要求：分析以下HTML代碼中的嵌套規(guī)則，并指出其中可能存在的問題。
```html
<div>
<p>這是一個段落。</p>
<ahref="">鏈接</a>
<div>
<p>這是另一個段落。</p>
</div>
</div>
```
-作業(yè)說明：通過分析，加深對HTML標簽嵌套規(guī)則的理解，避免在實際操作中犯錯誤。
3.應用題：CSS樣式優(yōu)先級
-要求：給定以下CSS樣式，分析其優(yōu)先級，并解釋為什么。
```css
.container{
color:red;
}
.content{
color:blue;
}
.content{
color:green;
}
```
-作業(yè)說明：通過實際應用，理解CSS樣式優(yōu)先級的規(guī)則，學會解決樣式?jīng)_突問題。
4.創(chuàng)新題：設計一個簡單的博客模板
-要求：設計一個包含標題、分類列表、文章內(nèi)容、側邊欄和底部信息的博客模板。使用HTML和CSS實現(xiàn)，并嘗試添加一些交互功能，如點擊分類顯示相關文章。
-作業(yè)說明：通過創(chuàng)新設計，提高網(wǎng)頁制作能力，并嘗試將所學知識應用于實際項目中。
5.綜合題：制作一個包含圖片和視頻的網(wǎng)頁
-要求：使用HTML和CSS制作一個包含至少一張圖片和一段視頻的網(wǎng)頁。圖片應具有適當?shù)目s放和位置，視頻應嵌入到網(wǎng)頁中，并能夠通過按鈕控制播放。
-作業(yè)說明：通過綜合運用HTML標簽和CSS樣式，實現(xiàn)網(wǎng)頁中多媒體內(nèi)容的展示，提高網(wǎng)頁的豐富性和用戶體驗。
答案示例：
1.個人網(wǎng)頁示例：
-HTML：
```html
<!DOCTYPEhtml>
<html>
<head>
<title>個人網(wǎng)頁</title>
<linkrel="stylesheet"type="text/css"href="style.css">
</head>
<body>
<divid="header">
<h1>我的博客</h1>
<nav>
<ul>
<li><ahref="index.html">首頁</a></li>
<li><ahref="about.html">關于我</a></li>
</ul>
</nav>
</div>
<divid="content">
<h2>文章標題</h2>
<p>這里是文章內(nèi)容...</p>
</div>
<divid="footer">
<p>版權所有©2023</p>
</div>
</body>
</html>
```
-CSS（style.css）：
```css
#header{
background-color:#f1f1f1;
padding:10px;
}
#content{
margin:20px;
}
#footer{
background-color:#333;
color:white;
text-align:center;
padding:10px;
}
navul{
list-style-type:none;
padding:0;
}
navulli{
display:inline;
margin-right:10px;
}
navullia{
text-decoration:none;
color:#333;
}
```
2.HTML標簽嵌套規(guī)則分析：
-代碼中`<div>`標簽嵌套正確，沒有問題。
3.CSS樣式優(yōu)先級分析：
-優(yōu)先級：`.content`的第二個樣式（`color:green;`）具有最高優(yōu)先級，因為它直接定義了`.content`的樣式，而沒有被其他樣式覆蓋。
4.博客模板設計示例：
-省略具體代碼，僅提供設計思路。
5.包含圖片和視頻的網(wǎng)頁示例：
-HTML：
```html
<!DOCTYPEhtml>
<html>
<head>
<title>圖片和視頻網(wǎng)頁</title>
</head>
<body>
<h1>歡迎訪問我的網(wǎng)頁</h1>
<imgsrc="image.jpg"alt="示例圖片"style="width:300px;height:auto;">
<videowidth="320"height="240"controls>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 采購合同模板條款
- 社會責任持續(xù)落實承諾函8篇
- 全球服務可靠保證承諾書8篇
- 2025年河北科技工程職業(yè)技術大學選聘工作人員52名模擬試卷及一套答案詳解
- 2025年浙江省生態(tài)環(huán)境廳部分直屬事業(yè)單位招聘7人（第二批）考前自測高頻考點模擬試題參考答案詳解
- 合規(guī)職業(yè)個人承諾函6篇
- 2025-2026學年湖北省丹江口市部分學校高一上學期開學考試英語試題（解析版）
- 晨曦中的校園一天的開始寫景13篇范文
- 農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈金融支持合作協(xié)議
- 2025國家三門峽黃河明珠（集團）有限公司招聘高校畢業(yè)生8人考前自測高頻考點模擬試題及答案詳解（考點梳理）
- 2025呼和浩特市總工會社會工作者、專職集體協(xié)商指導員招聘29人考試參考試題及答案解析
- 第三節(jié) 區(qū)域聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展教學設計高中地理湘教版2019選擇性必修2-湘教版2019
- 2025年評審員在線測評練習題及答案
- 2025貴州黔西南州普安縣縣直單位、街道考調(diào)事業(yè)單位工作人員47人考試參考題庫及答案解析
- 百日安全無事故活動方案
- 2025走進人工智能2.0
- 2025中新社（北京）國際傳播集團有限公司新疆分公司招聘6人考試歷年參考題附答案詳解
- 天然氣公司冬季安全培訓課件
- 2025年遼寧沈陽市近?？毓杉瘓F招聘24人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 統(tǒng)編版四年級語文下冊第四單元【教材解讀】 課件
- 建筑工人安全知識培訓課件
評論
0/150
提交評論