8.2籃球持球突破(交叉步)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8.2籃球持球突破(交叉步)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞籃球持球突破（交叉步）展開，旨在通過教學(xué)使學(xué)生掌握籃球基本技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)技能。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過示范、講解、練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為今后籃球運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，提升運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和靈活性。強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)和公平競爭精神。通過籃球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確掌握籃球持球突破（交叉步）的動(dòng)作要領(lǐng)，包括腳步的快速轉(zhuǎn)換和身體的協(xié)調(diào)性；

②熟練運(yùn)用交叉步突破時(shí)，能夠準(zhǔn)確判斷防守者的位置和意圖，及時(shí)調(diào)整動(dòng)作；

③在突破過程中保持身體平衡，避免失誤。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在快速移動(dòng)中保持球的穩(wěn)定性，避免球出界或被防守者搶斷；

②培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用交叉步突破，根據(jù)場情變化調(diào)整動(dòng)作；

③提高學(xué)生在突破過程中對防守者的觀察和判斷能力，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。教學(xué)資源-硬件資源：籃球場、籃球、計(jì)時(shí)器、標(biāo)志碟、籃球架、圍欄

-軟件資源：籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則、動(dòng)作分解圖、教學(xué)視頻

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：籃球教學(xué)軟件、在線籃球教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、比賽教學(xué)、反饋與評價(jià)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)籃球持球突破（交叉步）的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞交叉步突破的技巧和防守應(yīng)對，設(shè)計(jì)一系列問題，如“如何通過交叉步突破防守？”“在突破時(shí)如何保持球的穩(wěn)定性？”等。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解交叉步突破的基本動(dòng)作和技巧。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解籃球持球突破（交叉步）的動(dòng)作要領(lǐng)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示籃球比賽中的突破鏡頭，引出籃球持球突破（交叉步）的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解交叉步突破的動(dòng)作步驟、身體協(xié)調(diào)性和時(shí)機(jī)把握。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組練習(xí)，讓學(xué)生在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行交叉步突破的練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師講解的動(dòng)作要領(lǐng)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與練習(xí)，嘗試運(yùn)用交叉步突破。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解交叉步突破的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交叉步突破的技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解交叉步突破的動(dòng)作要領(lǐng)，掌握實(shí)踐技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置交叉步突破的練習(xí)作業(yè)，要求學(xué)生在課后進(jìn)行鞏固練習(xí)。

提供拓展資源：提供與籃球持球突破相關(guān)的視頻教程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成交叉步突破的練習(xí)作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用視頻教程，進(jìn)行進(jìn)一步的練習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球持球突破（交叉步）的知識(shí)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的技術(shù)變革，增強(qiáng)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的理解和熱愛。

-《籃球訓(xùn)練學(xué)》：學(xué)習(xí)籃球訓(xùn)練的基本原則和方法，掌握科學(xué)訓(xùn)練的重要性，提高運(yùn)動(dòng)技能。

-《籃球比賽規(guī)則解析》：深入了解籃球比賽規(guī)則，提高學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)公平競爭的精神。

-《籃球運(yùn)動(dòng)中的心理因素》：探討籃球運(yùn)動(dòng)中的心理因素，如自信、意志力、團(tuán)隊(duì)精神等，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。

-《籃球教練員手冊》：了解籃球教練員的工作職責(zé)和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對籃球教練職業(yè)的興趣。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以觀看籃球比賽視頻，分析優(yōu)秀球員的持球突破技巧，學(xué)習(xí)其動(dòng)作要領(lǐng)和時(shí)機(jī)把握。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解籃球運(yùn)動(dòng)在不同國家和地區(qū)的流行程度，探討籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的籃球訓(xùn)練計(jì)劃，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，制定個(gè)人訓(xùn)練目標(biāo)，提高運(yùn)動(dòng)技能。

-學(xué)生可以組織籃球比賽，運(yùn)用所學(xué)技巧，鍛煉實(shí)戰(zhàn)能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

-學(xué)生可以參加籃球俱樂部或社團(tuán)，與其他籃球愛好者交流學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-籃球基本技術(shù)：除了持球突破（交叉步），學(xué)生還可以學(xué)習(xí)其他籃球基本技術(shù)，如運(yùn)球、投籃、傳球、防守等。

-籃球戰(zhàn)術(shù)：了解籃球戰(zhàn)術(shù)的基本概念和類型，如人盯人、區(qū)域聯(lián)防、快攻等，提高團(tuán)隊(duì)配合能力。

-籃球規(guī)則：深入學(xué)習(xí)籃球比賽規(guī)則，了解違例、犯規(guī)、技術(shù)犯規(guī)等概念，提高學(xué)生的規(guī)則意識(shí)。

-籃球運(yùn)動(dòng)心理學(xué)：探討籃球運(yùn)動(dòng)中的心理因素，如自信、意志力、團(tuán)隊(duì)精神等，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。

-籃球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防與處理：學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防措施和緊急處理方法，確保運(yùn)動(dòng)安全。

4.實(shí)用性拓展：

-設(shè)計(jì)籃球訓(xùn)練課程：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一套適合初學(xué)者的籃球訓(xùn)練課程，包括熱身、基本技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等。

-組織籃球比賽：策劃一場校園籃球比賽，邀請其他班級或?qū)W校參加，提高學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-創(chuàng)作籃球教學(xué)視頻：制作籃球教學(xué)視頻，分享自己的學(xué)習(xí)心得和技巧，幫助他人提高籃球技能。

-參加籃球公益活動(dòng)：利用自己的籃球技能，參與籃球公益活動(dòng)，為社區(qū)和學(xué)校做出貢獻(xiàn)。重點(diǎn)題型整理1.練習(xí)題：請描述籃球持球突破（交叉步）的動(dòng)作步驟和要領(lǐng)。

答案：籃球持球突破（交叉步）的動(dòng)作步驟和要領(lǐng)如下：

-看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用眼睛鎖定防守者的重心。

-跨出一步，以防守者的重心為基準(zhǔn)，向另一側(cè)進(jìn)行交叉步。

-同時(shí)，將球從低手向高手方向推，使球與身體同步移動(dòng)。

-在完成交叉步的同時(shí)，迅速改變方向，用身體保護(hù)球，避免被防守者搶斷。

2.練習(xí)題：如何在籃球持球突破時(shí)保持球的穩(wěn)定性？

答案：在籃球持球突破時(shí)保持球的穩(wěn)定性可以通過以下方法實(shí)現(xiàn)：

-運(yùn)球時(shí)，手臂要保持放松，用掌心接觸球，避免手指過于用力。

-在突破過程中，眼睛要盯著球，保持對球的良好控制。

-利用身體和手臂的動(dòng)作來保護(hù)球，使球與身體保持一定的距離。

3.練習(xí)題：如何判斷防守者的位置和意圖，及時(shí)調(diào)整動(dòng)作進(jìn)行突破？

答案：判斷防守者的位置和意圖，及時(shí)調(diào)整動(dòng)作進(jìn)行突破的方法包括：

-觀察防守者的腳步和身體動(dòng)作，預(yù)測其移動(dòng)方向。

-注意防守者的眼神和手勢，判斷其意圖。

-根據(jù)防守者的位置和意圖，靈活調(diào)整自己的突破方向和動(dòng)作。

4.練習(xí)題：在籃球持球突破時(shí)，如何保持身體平衡？

答案：在籃球持球突破時(shí)保持身體平衡的方法有：

-在突破過程中，保持身體重心低，使身體更加穩(wěn)定。

-利用跨步和轉(zhuǎn)身動(dòng)作，調(diào)整身體平衡。

-在突破時(shí)，保持身體放松，避免過度緊張導(dǎo)致失衡。

5.練習(xí)題：請舉例說明在籃球比賽中如何運(yùn)用交叉步突破？

答案：在籃球比賽中運(yùn)用交叉步突破的例子：

-在快攻中，球員可以在接到球后，利用交叉步迅速改變方向，突破防守，為隊(duì)友創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

-在半場陣地戰(zhàn)中，球員可以利用交叉步突破，吸引防守注意力，為隊(duì)友創(chuàng)造投籃或助攻的機(jī)會(huì)。

-在防守轉(zhuǎn)換進(jìn)攻時(shí)，球員可以迅速使用交叉步突破，改變防守者的防守位置，為進(jìn)攻創(chuàng)造空間。板書設(shè)計(jì)1.籃球持球突破（交叉步）動(dòng)作要領(lǐng)

①跨步：以防守者重心為基準(zhǔn)，向另一側(cè)進(jìn)行交叉步。

②推球：將球從低手向高手方向推，使球與身體同步移動(dòng)。

③保護(hù)球：用身體和手臂的動(dòng)作保護(hù)球，避免被防守者搶斷。

2.持球突破注意事項(xiàng)

①保持身體平衡：跨步和轉(zhuǎn)身動(dòng)作要協(xié)調(diào)，保持身體重心低。

②眼睛盯著球：保持對球的良好控制，避免失誤。

③觀察防守者：判斷防守者的位置和意圖，及時(shí)調(diào)整動(dòng)作。

3.持球突破實(shí)戰(zhàn)技巧

①突破時(shí)機(jī)：看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速改變方向。

②突破方向：根據(jù)防守者位置和意圖，靈活調(diào)整突破方向。

③突破距離：保持合理的突破距離，避免過于靠近或遠(yuǎn)離防守者。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的積極參與度和動(dòng)作執(zhí)行情況是評價(jià)學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)。評價(jià)內(nèi)容包括：

-學(xué)生是否能準(zhǔn)確模仿交叉步突破的動(dòng)作要領(lǐng)。

-學(xué)生在練習(xí)過程中是否能保持動(dòng)作的連貫性和穩(wěn)定性。

-學(xué)生是否能根據(jù)教練的指導(dǎo)及時(shí)調(diào)整動(dòng)作。

2.小組討論成果展示：

小組討論是促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和深入理解知識(shí)的好方法。評價(jià)內(nèi)容包括：

-學(xué)生是否能就交叉步突破的技巧和策略提出有見地的觀點(diǎn)。

-小組是否能通過討論形成統(tǒng)一的練習(xí)方案，并在展示時(shí)清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)。

-學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如是否積極發(fā)言、是否傾聽他人意見等。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試可以即時(shí)了解學(xué)生對籃球持球突破（交叉步）的掌握程度。評價(jià)內(nèi)容包括：

-學(xué)生對交叉步突破動(dòng)作步驟的記憶和應(yīng)用。

-學(xué)生在模擬實(shí)戰(zhàn)場景中運(yùn)用交叉步突破的能力。

-學(xué)生在測試中展現(xiàn)出的決策能力和應(yīng)變能力。

4.課后作業(yè)反饋：

課后作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。評價(jià)內(nèi)容包括：

-學(xué)生是否能獨(dú)立完成交叉步突破的練習(xí)作業(yè)。

-學(xué)生在作