Unit4Theartofhavingfun—Startingout（說課稿）2024-2025學(xué)年外研社版（2024）英語七年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年外研社版英語七年級(jí)下冊(cè)Unit4Theartofhavingfun—Startingout。本單元主要圍繞“快樂生活”這一主題展開，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語描述自己的興趣和愛好。具體內(nèi)容包括：通過閱讀課文，了解不同人的興趣愛好；學(xué)習(xí)描述興趣愛好的相關(guān)詞匯和短語；通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下的興趣愛好。

2.提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)用英語描述個(gè)人興趣和愛好。

3.增強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動(dòng)提高溝通與協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在表達(dá)中展現(xiàn)個(gè)性與創(chuàng)意。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)下冊(cè)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的英語語法知識(shí)和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。他們對(duì)英語的興趣和掌握程度不一，部分學(xué)生可能已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語學(xué)習(xí)有著較高的熱情。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的則偏好聽覺或動(dòng)手實(shí)踐。在興趣方面，學(xué)生對(duì)描述自己的興趣和愛好等與個(gè)人生活相關(guān)的主題較為感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)描述興趣愛好的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能面臨以下挑戰(zhàn)：一是詞匯量不足，難以準(zhǔn)確表達(dá)；二是語法結(jié)構(gòu)復(fù)雜，尤其是定語從句的使用；三是缺乏實(shí)際語境，難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際交流中。此外，學(xué)生在小組活動(dòng)中可能存在合作與溝通的問題，需要教師引導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《英語》七年級(jí)下冊(cè)Unit4Theartofhavingfun—Startingout。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如展示不同興趣愛好的圖片和簡(jiǎn)短視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆或白板筆，以及彩色標(biāo)記筆，以便于板書和課堂互動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流；在教室內(nèi)張貼相關(guān)的英語詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶。五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用英語提問：“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”（你們通常在空閑時(shí)間做什么？）

2.學(xué)生自由回答，老師鼓勵(lì)學(xué)生用英語描述自己的興趣愛好。

3.老師總結(jié)學(xué)生的回答，并引出本節(jié)課的主題：“Theartofhavingfun”（快樂生活）。

（二）新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示與興趣愛好相關(guān)的圖片，如足球、音樂、繪畫等，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Whatarethesepeopledoing?Whataretheirhobbies?”（這些人正在做什么？他們的愛好是什么？）

2.學(xué)生觀察圖片，用英語描述圖片內(nèi)容。

3.老師根據(jù)學(xué)生的回答，引入本節(jié)課的課文標(biāo)題：“Theartofhavingfun—Startingout”。

（三）課文閱讀與理解（15分鐘）

1.老師分發(fā)課文，要求學(xué)生閱讀并找出課文中提到的興趣愛好。

2.學(xué)生閱讀課文，并標(biāo)注出感興趣的句子或段落。

3.老師提問：“Whathobbiesarementionedinthetext?Canyoufindsomeexamples?”（課文中提到了哪些興趣愛好？你能找到一些例子嗎？）

4.學(xué)生回答問題，老師根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)課文中提到的興趣愛好，如：reading,playingtheguitar,painting,etc.

（四）詞匯學(xué)習(xí)與運(yùn)用（15分鐘）

1.老師板書課文中出現(xiàn)的生詞，如hobby,interest,painting,etc.，并解釋其意思。

2.學(xué)生跟讀生詞，并嘗試用生詞造句。

3.老師引導(dǎo)學(xué)生用生詞描述自己的興趣愛好，如：“Myhobbyisreadingbooks.”（我的愛好是讀書。）

4.學(xué)生用生詞描述自己的興趣愛好，老師給予反饋和糾正。

（五）語法點(diǎn)講解與練習(xí)（15分鐘）

1.老師講解定語從句在描述興趣愛好時(shí)的用法，如：“ThebookthatIlikeisaboutadventures.”（我喜歡的那本書是關(guān)于冒險(xiǎn)的。）

2.學(xué)生跟讀并嘗試用定語從句描述自己的興趣愛好。

3.老師提供一些練習(xí)題，要求學(xué)生用定語從句描述興趣愛好，如：“Whatbookdoyoulike?_______about_______.”（你喜歡什么書？________關(guān)于________的。）

4.學(xué)生完成練習(xí)題，老師給予反饋和糾正。

（六）小組活動(dòng)（20分鐘）

1.老師將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)主題，如：sports,music,painting,etc.

2.學(xué)生在小組內(nèi)討論并描述自己的興趣愛好，同時(shí)用英語表達(dá)。

3.每組選派一名代表，向全班同學(xué)展示自己的興趣愛好。

4.全班同學(xué)對(duì)展示的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

（七）課堂總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如：描述興趣愛好、定語從句的用法等。

2.老師布置作業(yè)：要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，字?jǐn)?shù)不限。

3.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，老師給予指導(dǎo)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.主題：快樂生活

-本單元圍繞“快樂生活”這一主題展開，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注個(gè)人的興趣愛好，以及如何在日常生活中找到樂趣。

2.課文內(nèi)容

-課文介紹了不同人的興趣愛好，如閱讀、繪畫、音樂、運(yùn)動(dòng)等。

-通過閱讀課文，學(xué)生可以了解不同文化背景下人們的娛樂方式。

3.詞匯學(xué)習(xí)

-hobby（愛好）

-interest（興趣）

-painting（繪畫）

-guitar（吉他）

-adventure（冒險(xiǎn)）

-exciting（令人興奮的）

-relax（放松）

4.語法點(diǎn)

-定語從句：用于修飾先行詞，提供關(guān)于先行詞的額外信息。例如：“ThebookthatIlikeisaboutadventures.”（我喜歡的那本書是關(guān)于冒險(xiǎn)的。）

-現(xiàn)在分詞作定語：表示主動(dòng)和進(jìn)行中的動(dòng)作。例如：“apaintingofamountain”（一幅描繪山景的畫）。

5.交際用語

-描述自己的興趣愛好：“Myhobbyisplayingtheguitar.”（我的愛好是彈吉他。）

-詢問他人的興趣愛好：“What'syourhobby?”（你的愛好是什么？）

-表達(dá)對(duì)某人的興趣：“I'minterestedinyourpainting.”（我對(duì)你的繪畫很感興趣。）

6.課文結(jié)構(gòu)

-引言：介紹主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-正文：通過講述不同人的興趣愛好，展示快樂生活的多樣性。

-總結(jié)：強(qiáng)調(diào)興趣愛好對(duì)生活的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的愛好。

7.教學(xué)活動(dòng)

-閱讀理解：通過閱讀課文，了解不同人的興趣愛好。

-詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)與興趣愛好相關(guān)的詞匯和短語。

-語法練習(xí)：通過練習(xí)，掌握定語從句和現(xiàn)在分詞作定語的用法。

-小組討論：分組討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作學(xué)習(xí)能力。

8.作業(yè)布置

-寫作：要求學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，鍛煉學(xué)生的寫作能力。

-口語練習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中用英語描述自己的興趣愛好，提高口語表達(dá)能力。

9.評(píng)價(jià)方式

-課堂參與：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論、回答問題等。

-作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-課堂測(cè)試：通過測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①.興趣愛好相關(guān)詞匯：hobby,interest,painting,guitar,adventure,exciting,relax。

②.定語從句的結(jié)構(gòu)和用法：關(guān)系代詞+主語+謂語。

③.現(xiàn)在分詞作定語的用法：表示主動(dòng)和進(jìn)行中的動(dòng)作。

②本文重點(diǎn)詞：

①.hobby（愛好）：描述個(gè)人喜歡的活動(dòng)。

②.interest（興趣）：對(duì)某事物的喜好。

③.painting（繪畫）：藝術(shù)創(chuàng)作的一種形式。

④.guitar（吉他）：一種弦樂器。

⑤.adventure（冒險(xiǎn)）：冒險(xiǎn)的經(jīng)歷或活動(dòng)。

⑥.exciting（令人興奮的）：激發(fā)情感或興趣的。

⑦.relax（放松）：減輕緊張或疲勞。

③本文重點(diǎn)句：

①."Myhobbyisreadingbooks."（我的愛好是讀書。）

②."I'minterestedinyourpainting."（我對(duì)你的繪畫很感興趣。）

③."ThebookthatIlikeisaboutadventures."（我喜歡的那本書是關(guān)于冒險(xiǎn)的。）

④."Whathobbiesdoyouhave?"（你有什么愛好？）

⑤."Let'sgohavesomefun!"（我們?nèi)ネ嫱姘桑。?/p>

⑥."Ienjoyplayingtheguitarafterschool."（我放學(xué)后喜歡彈吉他。）八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法：在課堂中，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語，比如組織學(xué)生模擬參加一個(gè)興趣小組，讓他們用英語介紹自己的愛好，這樣既能提高學(xué)生的興趣，又能鍛煉他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體資源，如圖片、視頻等，來豐富教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。例如，在介紹不同興趣愛好時(shí)，我使用了相關(guān)的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地感受到不同活動(dòng)的樂趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.課堂互動(dòng)不足：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)檎n堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠吸引人，或者是我沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2.語法講解過于單一：在講解定語從句時(shí)，我可能過于依賴語法規(guī)則講解，而沒有結(jié)合具體的例句和情境，導(dǎo)致學(xué)生理解不夠深入。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力的系統(tǒng)評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.增強(qiáng)課堂互動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中自然地使用英語。

2.豐富語法講解方式：我會(huì)嘗試將語法知識(shí)與實(shí)際語