單招日語考試試題講解及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.「あの人はだれですか?！埂竉_は私の友達(dá)です?！笰.これB.それC.あれD.あの人2.李さんは__に勤めています。A.銀行B.銀行でC.銀行へD.銀行が3.私は朝ご飯を__食べません。A.よくB.あまりC.たくさんD.ぜひ4.昨日は__でした。A.雨B.雨だC.雨でD.雨な5.王さんは日本語が__です。A.上手B.上手だC.上手にD.上手な6.この本は__ですか。A.だれB.どれC.どのD.だれの7.私は__時(shí)に起きます。A.六B.六つC.六時(shí)D.六日8.吉田さんは__會社員です。A.あのB.このC.そのD.どの9.友達(dá)と__に行きます。A.買い物B.買い物をC.買い物にD.買い物が10.森さんは__に住んでいますか。A.どこB.だれC.何D.いつ答案：1.D2.B3.B4.A5.A6.D7.A8.C9.C10.A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于日語中的助詞的有（）A.はB.がC.にD.を2.下列表示時(shí)間的詞匯有（）A.朝B.晝C.夜D.週末3.以下哪些是形容詞（）A.高いB.安いC.面白いD.上手4.下列屬于交通工具的是（）A.自転車B.バスC.地下鉄D.飛行機(jī)5.表示家庭成員的詞匯有（）A.父B.母C.兄D.妹6.以下屬于動詞的是（）A.食べるB.書くC.遊ぶD.寢る7.下列表示顏色的詞匯有（）A.赤B.青C.白D.黒8.以下屬于星期的表達(dá)有（）A.月曜日B.火曜日C.水曜日D.金曜日9.表示場所的詞匯有（）A.學(xué)校B.病院C.駅D.會社10.下列屬于疑問詞的是（）A.だれB.どこC.いつD.なに答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.「は」在句子中主要提示主語。（）2.日語中形容詞詞尾「い」可以直接接名詞。（）3.「ます」形是動詞的連用形之一。（）4.「です」是判斷助動詞，用于結(jié)句，表示斷定。（）5.日語的聲調(diào)有高低之分。（）6.「の」可以表示所屬關(guān)系。（）7.動詞的て形可以表示動作的先后順序。（）8.「あります」用于表示人或動物的存在。（）9.日語中的漢字讀音只有音讀。（）10.「どうも」可以用于打招呼、感謝、道歉等多種場合。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述日語中「は」和「が」的主要區(qū)別。答案：「は」提示主題，強(qiáng)調(diào)后面敘述內(nèi)容；「が」強(qiáng)調(diào)主語本身，用于初次提及事物、描述自然現(xiàn)象等。比如“象は鼻が長い”，“は”提示大象這一主題，“が”強(qiáng)調(diào)大象的鼻子。2.動詞ます形的變化規(guī)則是什么？答案：一類動詞（五段動詞），う、つ、る結(jié)尾將詞尾假名變成促音つ+ます；ぬ、む、ぶ結(jié)尾將詞尾假名變成撥音ん+ます；す結(jié)尾變成し+ます；行く變成いきます。二類動詞（一段動詞）る去掉+ます。三類動詞する變成します，來る（くる）變成きます。3.日語形容詞的連用形有哪些，用法是什么？答案：連用形有兩種，い變成く，用于修飾用言，如“高く売る”（高價(jià)賣）；い變成かっ+て，用于中頓、連接并列動作等，如“寒かって、部屋に入った”（很冷，進(jìn)了房間）。4.簡述日語敬語的分類。答案：敬語分為尊他語、自謙語、禮貌語。尊他語抬高對方動作行為等；自謙語降低自己行為；禮貌語用禮貌表達(dá)方式，如「です」「ます」體。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論學(xué)習(xí)日語發(fā)音時(shí)，容易出現(xiàn)的問題及解決方法。答案：常見問題有發(fā)音不準(zhǔn)確，如分不清清音濁音等；聲調(diào)掌握不好。解決方法是多聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音并模仿，比如聽日語廣播、動漫臺詞等；對著鏡子觀察口型，糾正發(fā)音；通過朗讀日語文章、句子來練習(xí)聲調(diào)。2.如何在日常生活中提高日語聽力水平？答案：可以每天聽日語新聞、歌曲、看動漫日劇，營造日語語言環(huán)境；利用碎片時(shí)間聽日語有聲讀物；聽的時(shí)候嘗試復(fù)述聽到的內(nèi)容，加強(qiáng)理解記憶；還可以和日語學(xué)習(xí)者或日本人對話交流，鍛煉聽力反應(yīng)能力。3.談?wù)剬W(xué)習(xí)日語語法的有效方法。答案：首先要理解語法規(guī)則，結(jié)合例句記憶；通過做練習(xí)題鞏固；整理語法筆記，將相似語法對比分析；在寫作和口語表達(dá)中運(yùn)用所學(xué)語法，加強(qiáng)熟練度；遇到問題及時(shí)請教老師或同學(xué)。4.舉