2024菏澤市定陶區(qū)南王店鎮(zhèn)社區(qū)工作者招聘考試試題一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.社區(qū)工作者在社區(qū)中組織了一個(gè)“關(guān)愛空巢老人”小組，以增強(qiáng)老人之間的交流，促進(jìn)他們的身心健康。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的（）功能。A.社會(huì)福利B.社會(huì)控制C.社會(huì)參與D.社會(huì)融合答案：D。社會(huì)融合強(qiáng)調(diào)不同個(gè)體或群體之間建立聯(lián)系、相互理解和接納。組織“關(guān)愛空巢老人”小組，讓老人交流互動(dòng)，促進(jìn)他們?nèi)谌爰w，體現(xiàn)了社會(huì)融合功能。A選項(xiàng)社會(huì)福利側(cè)重于提供物質(zhì)和服務(wù)保障；B選項(xiàng)社會(huì)控制主要是規(guī)范成員行為；C選項(xiàng)社會(huì)參與強(qiáng)調(diào)居民參與社區(qū)事務(wù)決策等，均不符合題意。2.社區(qū)工作的目標(biāo)可分為過程目標(biāo)和任務(wù)目標(biāo)。下列行動(dòng)屬于實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)的是（）。A.改善社區(qū)衛(wèi)生狀況B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)C.增加社區(qū)的綠化面積D.降低社區(qū)的犯罪率答案：B。過程目標(biāo)是指促進(jìn)社區(qū)居民的一般能力，如加強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力、信心和技巧，建立社區(qū)內(nèi)不同群體的合作關(guān)系等。建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)有助于提升居民之間的聯(lián)系與合作能力，屬于過程目標(biāo)。A、C、D選項(xiàng)改善衛(wèi)生狀況、增加綠化面積、降低犯罪率都屬于具體的任務(wù)目標(biāo)。3.某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人，他們中的很多人由于沒學(xué)歷和其他技術(shù)，文化水平也不高，下崗后都沒有找到合適的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不關(guān)心家里老小的生活。街道社會(huì)工作站的小張了解到這一情況后，與居委會(huì)溝通，將這些下崗職工集中起來，對(duì)他們進(jìn)行心理和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們分析現(xiàn)實(shí)的就業(yè)環(huán)境和自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，鼓勵(lì)他們積極尋找工作。小張的服務(wù)類型屬于（）。A.社會(huì)救助B.心理輔導(dǎo)服務(wù)C.就業(yè)服務(wù)D.職業(yè)規(guī)劃服務(wù)答案：C。就業(yè)服務(wù)是對(duì)就業(yè)有困難的人提供的專業(yè)服務(wù)，包括就業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)介紹等。小張對(duì)下崗職工進(jìn)行心理和職業(yè)指導(dǎo)，幫助分析就業(yè)環(huán)境和自身情況，鼓勵(lì)找工作，屬于就業(yè)服務(wù)。A選項(xiàng)社會(huì)救助主要是提供物質(zhì)幫助；B選項(xiàng)心理輔導(dǎo)服務(wù)側(cè)重于心理層面的疏導(dǎo)；D選項(xiàng)職業(yè)規(guī)劃服務(wù)更側(cè)重于長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，本題重點(diǎn)是幫助下崗職工當(dāng)下就業(yè)，C更合適。4.社區(qū)工作者小李在走訪社區(qū)低保戶老王一家時(shí)發(fā)現(xiàn)，老王幾年前下崗，妻子因病臥床多年，兒子正在讀高中，家庭生活十分困難。老王也曾嘗試去找過工作，但由于年齡偏大，身體不好，加上沒有一技之長(zhǎng)，總是碰壁。面對(duì)老王一家的困難，小李應(yīng)（）。A.協(xié)助老王申請(qǐng)城市最低生活保障B.為老王的妻子聯(lián)系醫(yī)院免費(fèi)治療C.幫助老王的兒子減免學(xué)費(fèi)D.為老王一家申請(qǐng)臨時(shí)救助答案：A。城市最低生活保障是為了保障城市居民的基本生活，對(duì)于像老王這樣家庭生活困難且符合條件的家庭，協(xié)助其申請(qǐng)低保是解決其基本生活問題的有效途徑。B選項(xiàng)聯(lián)系醫(yī)院免費(fèi)治療不太現(xiàn)實(shí)；C選項(xiàng)幫助減免學(xué)費(fèi)不能從根本上解決家庭整體生活困難；D選項(xiàng)臨時(shí)救助一般是針對(duì)突發(fā)性、臨時(shí)性困難，老王一家是長(zhǎng)期的貧困狀況，A更合適。5.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)“垃圾分類從我做起”的宣傳活動(dòng)，通過張貼宣傳海報(bào)、舉辦講座等方式，向居民普及垃圾分類的知識(shí)和重要性。這屬于社區(qū)教育中的（）。A.補(bǔ)償式教育B.控制式教育C.發(fā)展式教育D.解放式教育答案：B?？刂剖浇逃饕峭ㄟ^一些宣傳教育的方法，重點(diǎn)控制不守公德和秩序的行為。開展“垃圾分類從我做起”宣傳活動(dòng)，普及知識(shí)和重要性，目的是讓居民遵守垃圾分類規(guī)則，屬于控制式教育。A選項(xiàng)補(bǔ)償式教育是針對(duì)知識(shí)和技能不足進(jìn)行的教育；C選項(xiàng)發(fā)展式教育側(cè)重于提升居民能力和素質(zhì)；D選項(xiàng)解放式教育強(qiáng)調(diào)意識(shí)覺醒和社會(huì)變革，均不符合。6.社區(qū)工作者小孫在社區(qū)內(nèi)組織了一場(chǎng)“鄰里節(jié)”活動(dòng)，旨在促進(jìn)鄰里之間的交流和互動(dòng)。在活動(dòng)籌備過程中，小孫需要確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等，這屬于社區(qū)活動(dòng)策劃中的（）階段。A.方案策劃B.活動(dòng)實(shí)施C.活動(dòng)評(píng)估D.需求評(píng)估答案：A。方案策劃階段要確定活動(dòng)的目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程等具體細(xì)節(jié)。小孫確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等，屬于方案策劃階段。B選項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施是按照策劃方案開展活動(dòng)；C選項(xiàng)活動(dòng)評(píng)估是對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)；D選項(xiàng)需求評(píng)估是了解社區(qū)居民對(duì)活動(dòng)的需求，均不符合。7.社區(qū)工作者小趙在社區(qū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)流浪兒童，他應(yīng)該首先（）。A.聯(lián)系兒童的家人B.將兒童送到救助站C.為兒童提供食物和住所D.了解兒童的情況答案：D。在發(fā)現(xiàn)流浪兒童后，首先要了解兒童的情況，包括其身份信息、家庭情況、流浪原因等，以便采取更合適的后續(xù)措施。A選項(xiàng)聯(lián)系家人，在不了解情況時(shí)可能無法準(zhǔn)確聯(lián)系；B選項(xiàng)送到救助站也需要先了解情況；C選項(xiàng)提供食物和住所是后續(xù)可以做的，但了解情況是第一步，D正確。8.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于老年人健康狀況的調(diào)查。在調(diào)查過程中，社區(qū)工作者需要對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，以了解老年人的健康需求和問題。這屬于社區(qū)研究方法中的（）。A.問卷調(diào)查法B.訪談法C.觀察法D.統(tǒng)計(jì)分析法答案：D。統(tǒng)計(jì)分析法是對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析和解釋，以揭示數(shù)據(jù)背后的規(guī)律和關(guān)系。社區(qū)工作者對(duì)老年人健康狀況調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，屬于統(tǒng)計(jì)分析法。A選項(xiàng)問卷調(diào)查法是通過問卷收集數(shù)據(jù)的方法；B選項(xiàng)訪談法是通過與調(diào)查對(duì)象交談獲取信息；C選項(xiàng)觀察法是直接觀察對(duì)象的行為等，均不符合。9.某社區(qū)為了改善社區(qū)環(huán)境，決定在社區(qū)內(nèi)種植一批樹木。社區(qū)工作者小李負(fù)責(zé)組織居民參與植樹活動(dòng)。在活動(dòng)中，小李發(fā)現(xiàn)有些居民積極性不高，不愿意參與。小李應(yīng)該采取的措施是（）。A.強(qiáng)制居民參與B.增加活動(dòng)的趣味性C.給予居民物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)D.批評(píng)不參與的居民答案：B。當(dāng)居民參與活動(dòng)積極性不高時(shí)，增加活動(dòng)的趣味性可以提高居民的參與意愿。A選項(xiàng)強(qiáng)制居民參與不可取，會(huì)引起居民反感；C選項(xiàng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)可能不是長(zhǎng)久之計(jì)，且不一定能真正激發(fā)居民的內(nèi)在動(dòng)力；D選項(xiàng)批評(píng)不參與居民會(huì)破壞關(guān)系，B更合適。10.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)安全的宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)中，社區(qū)工作者通過播放視頻、展示圖片等方式，向居民介紹了社區(qū)安全的重要性和防范措施。這屬于社區(qū)宣傳教育的（）方式。A.口頭宣傳B.文字宣傳C.形象宣傳D.網(wǎng)絡(luò)宣傳答案：C。形象宣傳是通過圖片、視頻、實(shí)物展示等直觀形象的方式進(jìn)行宣傳。社區(qū)工作者通過播放視頻、展示圖片介紹社區(qū)安全，屬于形象宣傳。A選項(xiàng)口頭宣傳是通過語言表達(dá)；B選項(xiàng)文字宣傳是通過文字材料；D選項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)宣傳是借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，均不符合。11.社區(qū)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)中組織了一個(gè)“親子互動(dòng)小組”，旨在促進(jìn)親子之間的溝通和交流。在小組活動(dòng)中，小張發(fā)現(xiàn)有一對(duì)親子之間的關(guān)系比較緊張，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。小張應(yīng)該采取的措施是（）。A.讓這對(duì)親子退出小組B.對(duì)這對(duì)親子進(jìn)行批評(píng)教育C.引導(dǎo)這對(duì)親子進(jìn)行溝通和理解D.忽視這對(duì)親子的問題答案：C。在小組活動(dòng)中遇到親子關(guān)系緊張問題，社區(qū)工作者應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)作用，幫助他們進(jìn)行溝通和理解，改善關(guān)系。A選項(xiàng)讓親子退出小組不利于問題解決；B選項(xiàng)批評(píng)教育可能會(huì)加劇矛盾；D選項(xiàng)忽視問題會(huì)使情況惡化，C正確。12.社區(qū)工作者小王在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)的項(xiàng)目。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，小王發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的參與度不高。小王應(yīng)該采取的措施是（）。A.減少項(xiàng)目的規(guī)模B.增加項(xiàng)目的宣傳力度C.改變項(xiàng)目的內(nèi)容D.放棄項(xiàng)目答案：B。當(dāng)居民對(duì)社區(qū)文化建設(shè)項(xiàng)目參與度不高時(shí)，增加項(xiàng)目的宣傳力度可以讓更多居民了解項(xiàng)目，提高參與度。A選項(xiàng)減少項(xiàng)目規(guī)模不能解決參與度問題；C選項(xiàng)改變項(xiàng)目?jī)?nèi)容不一定能提高參與度，可能是居民不了解項(xiàng)目才不參與；D選項(xiàng)放棄項(xiàng)目不可取，B更合適。13.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于老年人心理健康的服務(wù)。在服務(wù)過程中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些老年人存在孤獨(dú)、抑郁等心理問題。社區(qū)工作者應(yīng)該采取的措施是（）。A.為老年人提供心理輔導(dǎo)B.讓老年人參加社交活動(dòng)C.鼓勵(lì)老年人子女多陪伴D.以上都是答案：D。對(duì)于老年人存在的孤獨(dú)、抑郁等心理問題，提供心理輔導(dǎo)可以直接解決心理層面的困擾；讓老年人參加社交活動(dòng)可以增加社交互動(dòng)，緩解孤獨(dú)感；鼓勵(lì)子女多陪伴能給予老年人情感支持，綜合采取這些措施更有利于解決問題，D正確。14.社區(qū)工作者小李在社區(qū)中組織了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)內(nèi)的孤寡老人提供服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)管理過程中，小李發(fā)現(xiàn)有些志愿者的服務(wù)質(zhì)量不高。小李應(yīng)該采取的措施是（）。A.辭退這些志愿者B.對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)C.減少志愿者的服務(wù)時(shí)間D.增加志愿者的服務(wù)任務(wù)答案：B。當(dāng)志愿者服務(wù)質(zhì)量不高時(shí)，對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)可以提升他們的服務(wù)能力和水平。A選項(xiàng)辭退志愿者不利于團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定；C選項(xiàng)減少服務(wù)時(shí)間不能解決服務(wù)質(zhì)量問題；D選項(xiàng)增加服務(wù)任務(wù)可能會(huì)使情況更糟，B合適。15.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的整治活動(dòng)。在活動(dòng)中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些居民隨意丟棄垃圾，不遵守環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定。社區(qū)工作者應(yīng)該采取的措施是（）。A.對(duì)居民進(jìn)行罰款B.加強(qiáng)宣傳教育C.增加垃圾桶數(shù)量D.安排專人監(jiān)督答案：B。對(duì)于居民隨意丟棄垃圾不遵守規(guī)定的情況，加強(qiáng)宣傳教育可以提高居民的環(huán)保意識(shí)，從根本上解決問題。A選項(xiàng)罰款可能會(huì)引起居民反感；C選項(xiàng)增加垃圾桶數(shù)量不能解決居民不遵守規(guī)定的問題；D選項(xiàng)安排專人監(jiān)督不能長(zhǎng)期有效，B更合適。16.社區(qū)工作者小張?jiān)谏鐓^(qū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)社區(qū)組織，該組織經(jīng)常組織一些文化活動(dòng)，但缺乏資金支持。小張應(yīng)該（）。A.自己出資支持該組織B.聯(lián)系企業(yè)贊助該組織C.讓該組織向政府申請(qǐng)資金D.幫助該組織開展籌款活動(dòng)答案：D。幫助該組織開展籌款活動(dòng)是比較合適的做法，可以發(fā)動(dòng)社區(qū)居民、企業(yè)等多方面力量籌集資金。A選項(xiàng)自己出資不現(xiàn)實(shí)；B選項(xiàng)聯(lián)系企業(yè)贊助不一定能成功；C選項(xiàng)讓組織向政府申請(qǐng)資金需要一定程序和條件，且不能只依賴政府，D更全面可行。17.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)教育的活動(dòng)，邀請(qǐng)了專家為居民進(jìn)行講座。在講座過程中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些居民對(duì)講座內(nèi)容不感興趣，出現(xiàn)了中途離場(chǎng)的情況。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.強(qiáng)行挽留居民B.調(diào)整講座內(nèi)容C.縮短講座時(shí)間D.詢問居民意見并改進(jìn)答案：D。出現(xiàn)居民中途離場(chǎng)、不感興趣的情況，詢問居民意見并改進(jìn)可以更好地滿足居民需求，提高講座效果。A選項(xiàng)強(qiáng)行挽留不可取；B選項(xiàng)調(diào)整講座內(nèi)容需要先了解居民意見；C選項(xiàng)縮短講座時(shí)間不一定能解決問題，D正確。18.社區(qū)工作者小李在社區(qū)中組織了一個(gè)青少年學(xué)習(xí)小組，旨在提高青少年的學(xué)習(xí)成績(jī)。在小組活動(dòng)中，小李發(fā)現(xiàn)有些青少年學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。小李應(yīng)該（）。A.批評(píng)這些青少年B.為青少年制定學(xué)習(xí)計(jì)劃C.激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣D.聯(lián)系青少年家長(zhǎng)答案：C。對(duì)于青少年學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的問題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣可以從內(nèi)在激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。A選項(xiàng)批評(píng)可能會(huì)打擊青少年積極性；B選項(xiàng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃不一定能解決動(dòng)力問題；D選項(xiàng)聯(lián)系家長(zhǎng)不能直接解決青少年自身的動(dòng)力問題，C更合適。19.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)安全隱患排查的工作。在排查過程中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)了一處存在安全隱患的老舊建筑。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.立即拆除該建筑B.通知相關(guān)部門處理C.自己進(jìn)行維修D(zhuǎn).張貼警示標(biāo)識(shí)答案：B。發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的老舊建筑，社區(qū)工作者沒有拆除和維修的專業(yè)能力和權(quán)限，應(yīng)通知相關(guān)部門處理。A選項(xiàng)立即拆除不現(xiàn)實(shí)；C選項(xiàng)自己維修不安全且不符合規(guī)定；D選項(xiàng)張貼警示標(biāo)識(shí)只是臨時(shí)措施，B正確。20.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的調(diào)研。在調(diào)研過程中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)的老年人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的需求存在差異。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.提供統(tǒng)一的養(yǎng)老服務(wù)B.根據(jù)老年人需求提供個(gè)性化服務(wù)C.只滿足大多數(shù)老年人的需求D.忽略老年人的需求差異答案：B。老年人對(duì)養(yǎng)老服務(wù)需求存在差異，應(yīng)根據(jù)需求提供個(gè)性化服務(wù)，以更好地滿足老年人的不同需求。A選項(xiàng)提供統(tǒng)一服務(wù)不能滿足差異需求；C選項(xiàng)只滿足大多數(shù)老年人需求會(huì)忽視部分老年人；D選項(xiàng)忽略需求差異不利于提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，B正確。21.社區(qū)工作者在社區(qū)中組織了一個(gè)環(huán)保志愿者小組，定期開展環(huán)?；顒?dòng)。在小組活動(dòng)中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些志愿者的環(huán)保知識(shí)不足。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.讓這些志愿者退出小組B.為志愿者開展環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)C.減少志愿者的活動(dòng)任務(wù)D.增加志愿者的活動(dòng)難度答案：B。當(dāng)志愿者環(huán)保知識(shí)不足時(shí)，為他們開展環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)可以提升志愿者的專業(yè)素養(yǎng)。A選項(xiàng)讓志愿者退出小組不利于團(tuán)隊(duì)發(fā)展；C選項(xiàng)減少活動(dòng)任務(wù)不能解決知識(shí)不足問題；D選項(xiàng)增加活動(dòng)難度會(huì)讓志愿者更難勝任，B合適。22.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)文化傳承的活動(dòng)。在活動(dòng)中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些年輕人對(duì)社區(qū)傳統(tǒng)文化不感興趣。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.強(qiáng)制年輕人參與活動(dòng)B.創(chuàng)新活動(dòng)形式吸引年輕人C.放棄吸引年輕人參與D.批評(píng)年輕人不重視傳統(tǒng)文化答案：B。對(duì)于年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化不感興趣的情況，創(chuàng)新活動(dòng)形式吸引年輕人可以提高他們的參與度和興趣。A選項(xiàng)強(qiáng)制參與不可??；C選項(xiàng)放棄吸引年輕人不利于文化傳承；D選項(xiàng)批評(píng)會(huì)引起年輕人反感，B正確。23.社區(qū)工作者在社區(qū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)家庭存在家庭暴力問題。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.立即報(bào)警B.對(duì)施暴者進(jìn)行批評(píng)教育C.保護(hù)受害者安全并提供支持D.讓家庭成員自行解決答案：C。發(fā)現(xiàn)家庭暴力問題，首先要保護(hù)受害者安全并提供支持，如安排臨時(shí)住所、提供心理安慰等。A選項(xiàng)立即報(bào)警要根據(jù)具體情況；B選項(xiàng)對(duì)施暴者批評(píng)教育不能立即保障受害者安全；D選項(xiàng)讓家庭成員自行解決可能會(huì)使情況惡化，C正確。24.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)。在服務(wù)過程中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些居民缺乏創(chuàng)業(yè)技能。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.為居民提供創(chuàng)業(yè)資金B(yǎng).為居民開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)C.鼓勵(lì)居民放棄創(chuàng)業(yè)D.幫助居民尋找工作答案：B。居民缺乏創(chuàng)業(yè)技能，開展創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)可以提升他們的創(chuàng)業(yè)能力。A選項(xiàng)提供創(chuàng)業(yè)資金不能解決技能問題；C選項(xiàng)鼓勵(lì)放棄創(chuàng)業(yè)不符合服務(wù)目的；D選項(xiàng)幫助尋找工作與解決創(chuàng)業(yè)技能問題無關(guān)，B正確。25.社區(qū)工作者在社區(qū)中組織了一個(gè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)過程中，有一個(gè)孩子不小心摔倒受傷了。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)B.立即送孩子去醫(yī)院C.批評(píng)孩子不小心D.聯(lián)系孩子家長(zhǎng)答案：B。孩子摔倒受傷，立即送孩子去醫(yī)院是首要任務(wù)，以保障孩子的健康和安全。A選項(xiàng)繼續(xù)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)忽視孩子受傷情況；C選項(xiàng)批評(píng)孩子不合適；D選項(xiàng)聯(lián)系家長(zhǎng)可以在送醫(yī)過程中進(jìn)行，B正確。26.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)環(huán)境美化的項(xiàng)目。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些居民對(duì)項(xiàng)目不理解，甚至進(jìn)行阻撓。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.強(qiáng)行推進(jìn)項(xiàng)目B.與居民溝通解釋項(xiàng)目意義C.改變項(xiàng)目?jī)?nèi)容D.暫停項(xiàng)目答案：B。居民對(duì)項(xiàng)目不理解并阻撓，與居民溝通解釋項(xiàng)目意義可以消除居民的誤解，爭(zhēng)取居民支持。A選項(xiàng)強(qiáng)行推進(jìn)項(xiàng)目會(huì)引發(fā)矛盾；C選項(xiàng)改變項(xiàng)目?jī)?nèi)容要在了解居民意見后合理調(diào)整，不能盲目改變；D選項(xiàng)暫停項(xiàng)目不利于項(xiàng)目推進(jìn)，B正確。27.社區(qū)工作者在社區(qū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)流浪動(dòng)物。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.趕走流浪動(dòng)物B.聯(lián)系動(dòng)物保護(hù)組織C.自己收養(yǎng)流浪動(dòng)物D.不管不問答案：B。發(fā)現(xiàn)流浪動(dòng)物，聯(lián)系動(dòng)物保護(hù)組織是比較合適的做法，他們有專業(yè)的處理能力和資源。A選項(xiàng)趕走可能會(huì)讓動(dòng)物再次流浪且可能傷害動(dòng)物；C選項(xiàng)自己收養(yǎng)不現(xiàn)實(shí)；D選項(xiàng)不管不問不符合社區(qū)工作者職責(zé)，B正確。28.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展了一項(xiàng)關(guān)于社區(qū)青少年心理健康的調(diào)查。在調(diào)查過程中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些青少年存在心理壓力過大的問題。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.讓青少年自己調(diào)節(jié)B.為青少年提供心理輔導(dǎo)C.通知青少年家長(zhǎng)D.減少青少年的學(xué)習(xí)任務(wù)答案：B。青少年心理壓力過大，為青少年提供心理輔導(dǎo)可以幫助他們緩解壓力，解決心理問題。A選項(xiàng)讓青少年自己調(diào)節(jié)可能無法有效緩解壓力；C選項(xiàng)通知家長(zhǎng)不能直接解決青少年心理問題；D選項(xiàng)減少學(xué)習(xí)任務(wù)不是解決心理壓力的根本辦法，B正確。29.社區(qū)工作者在社區(qū)中組織了一個(gè)老年人健身活動(dòng)小組。在活動(dòng)過程中，社區(qū)工作者發(fā)現(xiàn)有些老年人身體不適。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)B.立即停止活動(dòng)并照顧老年人C.讓老年人堅(jiān)持活動(dòng)D.聯(lián)系老年人家屬答案：B。老年人身體不適，應(yīng)立即停止活動(dòng)并照顧老年人，保障他們的身體健康。A選項(xiàng)繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)會(huì)加重老年人身體負(fù)擔(dān)；C選項(xiàng)讓老年人堅(jiān)持活動(dòng)不合理；D選項(xiàng)聯(lián)系家屬可以在照顧老年人之后進(jìn)行，B正確。30.社區(qū)工作者在社區(qū)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)社區(qū)設(shè)施損壞的問題。社區(qū)工作者應(yīng)該（）。A.自己維修設(shè)施B.通知相關(guān)部門維修C.讓居民自行解決D.忽略這個(gè)問題答案：B。社區(qū)工作者沒有專業(yè)的維修能力，通知相關(guān)部門維修是正確的做法。A選項(xiàng)自己維修可能會(huì)因不專業(yè)造成更嚴(yán)重問題；C選項(xiàng)讓居民自行解決不合理；D選項(xiàng)忽略問題會(huì)影響居民使用，B正確。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.社區(qū)工作的特點(diǎn)包括（）。A.以社區(qū)為對(duì)象B.強(qiáng)調(diào)居民參與C.采用宏觀的分析方法D.具有一定的政治性E.富有批判和反思精神答案：ABCDE。社區(qū)工作以社區(qū)為工作對(duì)象，旨在解決社區(qū)問題；強(qiáng)調(diào)居民參與，讓居民成為社區(qū)發(fā)展的主體；采用宏觀分析方法，從社區(qū)整體角度看待問題；具有一定政治性，涉及資源分配、政策倡導(dǎo)等；富有批判和反思精神，不斷改進(jìn)工作方法和策略。2.社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括（）。A.推動(dòng)社區(qū)居民參與B.提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí)C.善用社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求D.培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧的美德E.增強(qiáng)社區(qū)居民的歸屬感答案：ABCD。推動(dòng)社區(qū)居民參與可以促進(jìn)社區(qū)發(fā)展；提高社區(qū)居民社會(huì)意識(shí)能讓居民更關(guān)注社區(qū)事務(wù)；善用社區(qū)資源滿足需求是社區(qū)工作的重要任務(wù)；培養(yǎng)相互關(guān)懷和社區(qū)照顧美德有利于營(yíng)造良好社區(qū)氛圍。E選項(xiàng)增強(qiáng)社區(qū)居民歸屬感是社區(qū)工作可能帶來的結(jié)果，但不是具體目標(biāo)，ABCD正確。3.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展服務(wù)時(shí)，需要遵循的原則包括（）。A.以人為本，服務(wù)居民B.因地制宜，循序漸進(jìn)C.黨政主導(dǎo)，社會(huì)參與D.資源整合，共建共享E.分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)答案：ABCDE。以人為本，服務(wù)居民是核心原則，以居民需求為導(dǎo)向；因地制宜，循序漸進(jìn)要根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況開展工作；黨政主導(dǎo)，社會(huì)參與強(qiáng)調(diào)政府和社會(huì)力量共同作用；資源整合，共建共享能有效利用資源；分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)能提高工作針對(duì)性和效率。4.社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容包括（）。A.社區(qū)公共服務(wù)B.社區(qū)志愿服務(wù)C.社區(qū)商業(yè)服務(wù)D.社區(qū)互助服務(wù)E.社區(qū)自助服務(wù)答案：ABCDE。社區(qū)公共服務(wù)由政府等提供基本公共服務(wù)；社區(qū)志愿服務(wù)是志愿者提供的無償服務(wù)；社區(qū)商業(yè)服務(wù)是市場(chǎng)主體提供的商業(yè)性服務(wù)；社區(qū)互助服務(wù)是居民之間相互幫助；社區(qū)自助服務(wù)是居民自我服務(wù)，這些都屬于社區(qū)服務(wù)內(nèi)容。5.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展社區(qū)教育的形式包括（）。A.知識(shí)講座B.技能培訓(xùn)C.文化活動(dòng)D.主題班會(huì)E.參觀學(xué)習(xí)答案：ABCE。知識(shí)講座可以傳授知識(shí)；技能培訓(xùn)提升居民技能；文化活動(dòng)豐富居民文化生活；參觀學(xué)習(xí)讓居民實(shí)地了解。主題班會(huì)一般是學(xué)校等教育場(chǎng)所的形式，ABCE符合社區(qū)教育形式。6.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展社區(qū)組織建設(shè)的工作包括（）。A.建立社區(qū)組織B.管理社區(qū)組織C.發(fā)展社區(qū)組織D.協(xié)調(diào)社區(qū)組織之間的關(guān)系E.評(píng)估社區(qū)組織的績(jī)效答案：ABCDE。建立社區(qū)組織是基礎(chǔ)，管理社區(qū)組織保障其正常運(yùn)行，發(fā)展社區(qū)組織促進(jìn)其壯大，協(xié)調(diào)組織間關(guān)系促進(jìn)合作，評(píng)估績(jī)效了解組織運(yùn)行效果，這些都是社區(qū)組織建設(shè)工作內(nèi)容。7.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展社區(qū)治安工作的措施包括（）。A.加強(qiáng)治安巡邏B.安裝監(jiān)控設(shè)備C.開展安全教育D.調(diào)解鄰里糾紛E.打擊違法犯罪活動(dòng)答案：ABCDE。加強(qiáng)治安巡邏可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題；安裝監(jiān)控設(shè)備有助于監(jiān)控社區(qū)情況；開展安全教育提高居民安全意識(shí)；調(diào)解鄰里糾紛減少矛盾隱患；打擊違法犯罪活動(dòng)維護(hù)社區(qū)治安，這些都是社區(qū)治安工作措施。8.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作的內(nèi)容包括（）。A.垃圾清理B.綠化養(yǎng)護(hù)C.環(huán)境衛(wèi)生宣傳D.衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)E.環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督答案：ABCDE。垃圾清理保持社區(qū)清潔；綠化養(yǎng)護(hù)美化環(huán)境；環(huán)境衛(wèi)生宣傳提高居民環(huán)保意識(shí)；衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)提供硬件保障；環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督確保工作落實(shí)，都是社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作內(nèi)容。9.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展社區(qū)文化建設(shè)的活動(dòng)包括（）。A.舉辦文化節(jié)B.成立文化社團(tuán)C.開展文化比賽D.建設(shè)文化設(shè)施E.傳承社區(qū)文化答案：ABCDE。舉辦文化節(jié)可以豐富社區(qū)文化生活；成立文化社團(tuán)促進(jìn)文化交流；開展文化比賽激發(fā)居民參與熱情；建設(shè)文化設(shè)施提供文化活動(dòng)場(chǎng)所；傳承社區(qū)文化保護(hù)和弘揚(yáng)社區(qū)特色文化，這些都是社區(qū)文化建設(shè)活動(dòng)。10.社區(qū)工作者在社區(qū)中開展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的方式包括（）。A.居家養(yǎng)老服務(wù)B.社區(qū)日間照料服務(wù)C.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)D.老年文化娛樂服務(wù)E.老年健康護(hù)理服務(wù)答案：ABCDE。居家養(yǎng)老服務(wù)讓老人在家享受服務(wù)；社區(qū)日間照料服務(wù)為老人提供日間照顧；機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)提供專業(yè)養(yǎng)老場(chǎng)所；老年文化娛樂服務(wù)豐富老人精神生活；老年健康護(hù)理服務(wù)保障老人健康，這些都是社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)方式。三、判斷題（每題1分，共10題）1.社區(qū)工作者的主要職責(zé)是為社區(qū)居民提供物質(zhì)幫助。（）答案：錯(cuò)誤。社區(qū)工