大冒險所有題目及答案一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種動物是哺乳動物？（）A.金魚B.青蛙C.小狗D.蝴蝶答案：C2.一年有多少個大月？（）A.5個B.6個C.7個D.8個答案：C3.以下哪個是中國的傳統(tǒng)節(jié)日？（）A.圣誕節(jié)B.感恩節(jié)C.端午節(jié)D.復(fù)活節(jié)答案：C4.三角形內(nèi)角和是多少度？（）A.90°B.180°C.360°D.720°答案：B5.以下哪個字是左右結(jié)構(gòu)？（）A.星B.田C.日D.人答案：A6.“床前明月光”的下一句是什么？（）A.疑是地上霜B.舉頭望明月C.低頭思故鄉(xiāng)D.處處聞啼鳥答案：A7.1米等于多少厘米？（）A.10B.100C.1000D.10000答案：B8.以下哪種顏色不屬于三原色？（）A.紅B.黃C.綠D.藍(lán)答案：C9.汽車在馬路上行駛，車輪的運(yùn)動是（）現(xiàn)象。A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.既平移又旋轉(zhuǎn)D.以上都不對答案：B10.最小的自然數(shù)是（）A.0B.1C.-1D.2答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于水果的有（）A.蘋果B.白菜C.香蕉D.土豆答案：AC2.以下是中國的四大名著的有（）A.《聊齋志異》B.《紅樓夢》C.《西游記》D.《水滸傳》答案：BCD3.以下哪些是學(xué)習(xí)用品？（）A.書包B.籃球C.鉛筆D.橡皮答案：ACD4.以下屬于動物的繁殖方式的有（）A.卵生B.胎生C.克隆D.分裂答案：AB5.以下哪些是描寫春天的詞語？（）A.驕陽似火B(yǎng).春暖花開C.碩果累累D.鳥語花香答案：BD6.以下屬于我國的傳統(tǒng)美德的有（）A.尊老愛幼B.誠實(shí)守信C.自私自利D.樂于助人答案：ABD7.以下哪些是平面圖形？（）A.正方體B.長方形C.三角形D.球體答案：BC8.以下屬于電器的有（）A.冰箱B.自行車C.電視D.洗衣機(jī)答案：ACD9.以下哪些是體育運(yùn)動項目？（）A.跑步B.唱歌C.跳繩D.畫畫答案：AC10.以下屬于元音字母的有（）A.aB.bC.eD.o答案：ACD三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）答案：×2.地球是一個正方體。（）答案：×3.100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)是99。（）答案：×4.小明的生日是2月30日。（）答案：×5.直角三角形只有一條高。（）答案：×6.1千克鐵比1千克棉花重。（）答案：×7.五星紅旗是軸對稱圖形。（）答案：√8.0除以任何數(shù)都得0。（）答案：×9.平行四邊形具有穩(wěn)定性。（）答案：×10.把10克鹽放入100克水中，鹽水的含鹽率是10%。（）答案：×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述植樹造林的好處。答案：植樹造林能保持水土，防止水土流失；可以凈化空氣，吸收有害氣體；為動物提供棲息地，維護(hù)生態(tài)平衡；還能調(diào)節(jié)氣候，降低氣溫，增加空氣濕度。2.如何做好課堂筆記？答案：先準(zhǔn)備好筆記本，上課時專注聽講，標(biāo)記重點(diǎn)內(nèi)容。對于老師強(qiáng)調(diào)的概念、公式等詳細(xì)記錄，可采用不同顏色筆標(biāo)注。課后及時整理補(bǔ)充，方便復(fù)習(xí)回顧。3.列舉三個描寫人物外貌的詞語。答案：眉清目秀、濃眉大眼、白發(fā)蒼蒼。眉清目秀形容容貌清秀不俗氣；濃眉大眼指眉毛濃密，眼睛很大；白發(fā)蒼蒼表示頭發(fā)花白，形容人年邁。4.寫出5的倍數(shù)特征。答案：個位上是0或5的整數(shù)就是5的倍數(shù)。比如5、10、15、20等，這些數(shù)都能被5整除，具備個位為0或5這一明顯特征。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在班級中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。答案：首先大家要樹立共同學(xué)習(xí)目標(biāo)，互相鼓勵。課堂積極互動，課后多交流難題。組織學(xué)習(xí)小組，互幫互助。老師也要多開展有趣學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.談?wù)剬ΡＷo(hù)環(huán)境重要性的理解。答案：保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要，它關(guān)乎人類生存。良好環(huán)境提供干凈空氣、水源等資源。破壞環(huán)境會引發(fā)自然災(zāi)害，影響生態(tài)平衡，威脅動植物及人類健康，所以要重視環(huán)保。3.討論怎樣培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。答案：可以先設(shè)定每天固定閱讀時間，從感興趣書籍入手。制定閱讀計劃，記錄閱讀進(jìn)度和感悟。參加閱讀小組分享交流，逐