統(tǒng)計進黨校培訓課件新時代干部教育培訓的理論與實踐第一章：新時代干部教育培訓總體規(guī)劃《全國干部教育培訓規(guī)劃（2023－2027年）》解讀該規(guī)劃是指導新時代干部教育培訓工作的綱領性文件，明確了未來五年干部教育培訓的總體要求、主要任務和重點舉措，為提高干部教育培訓質(zhì)量提供了行動指南。培訓目標以提高干部政治素養(yǎng)為根本，增強干部能力本領為重點，加強干部作風建設為抓手，形成系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、有效管用的干部教育培訓體系。黨校主渠道作用黨校培訓的戰(zhàn)略意義基礎工程干部教育培訓是建設高素質(zhì)干部隊伍的基礎工程，是干部成長進步的必由之路，是加強黨的執(zhí)政能力建設的重要途徑。思想政治保證通過系統(tǒng)化、科學化的教育培訓，為中國式現(xiàn)代化建設提供堅實的思想政治保證，確保干部隊伍始終與黨中央保持高度一致。能力雙提升黨校培訓注重政治能力和履職能力雙提升，培養(yǎng)政治過硬、本領高強的干部隊伍，夯實黨長期執(zhí)政的組織基礎。習近平新時代中國特色社會主義思想學習主題主線的重要性習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是黨的基本理論、基本路線、基本方略的集中體現(xiàn)，是黨校培訓的靈魂和主線。系統(tǒng)性與深度要求學習必須系統(tǒng)全面、融會貫通，深入領會核心要義和精神實質(zhì)，準確把握理論體系和實踐要求。學思用貫通習近平總書記在中央黨校講話理論學習的"三個結合"教學法課堂講授與案例解析結合現(xiàn)場感悟與研討交流結合原著研讀與最新講話結合理論學習的"三個結合"教學法是黨校特色教學方法，旨在提高理論學習的實效性和針對性。通過多種學習方式的有機結合，幫助干部在理論與實踐的互動中加深理解，提升政治素養(yǎng)和理論水平。課堂講授與案例解析結合，增強理論的說服力和感染力現(xiàn)場感悟與研討交流結合，促進共同學習和思想碰撞政治訓練的核心內(nèi)容黨性教育貫穿全過程將黨性教育作為干部成長的終身課題，貫穿干部成長的全過程和各方面，持續(xù)深化對黨的忠誠度和對黨的信仰的堅定性。政治紀律和政治規(guī)矩強化干部的政治紀律和政治規(guī)矩意識，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強"四個意識"，堅定"四個自信"，做到"兩個維護"。正確的"三觀"培養(yǎng)引導干部樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，牢記權力來自人民、為了人民，把人民放在心中最高位置，全心全意為人民服務。關鍵少數(shù)的政治訓練"一把手"政治能力提升計劃針對各級黨政機關"一把手"開展專題政治訓練，強化政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，提高駕馭全局的能力。政治理論專題研討決策能力專項訓練風險防控實戰(zhàn)演練領導班子成員定期集中輪訓建立領導班子成員定期集中輪訓制度，通過理論學習、案例分析、模擬演練等方式，提升整體政治素質(zhì)和工作能力。針對性培訓年輕干部政治素養(yǎng)培養(yǎng)1理想信念強化計劃通過專題教育、理論學習、紅色教育等形式，強化年輕干部的理想信念，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。2黨性錘煉活動組織開展政治生日、入黨誓詞重溫、黨性分析等活動，增強年輕干部的黨性觀念和組織意識，提高政治素養(yǎng)。3政治輔導員和導師幫帶制度探索建立政治輔導員和導師幫帶制度，選派政治素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的老干部擔任年輕干部的政治導師，傳授經(jīng)驗，言傳身教。履職能力培訓重點領域推動高質(zhì)量發(fā)展能力提升培養(yǎng)干部把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局的能力，增強推動高質(zhì)量發(fā)展的本領，提高科學決策和戰(zhàn)略規(guī)劃能力。服務群眾本領強化提升干部密切聯(lián)系群眾、傾聽群眾呼聲、解決群眾困難的能力，培養(yǎng)干部樹立以人民為中心的發(fā)展思想，增強為民服務的意識和能力。防范化解風險能力建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設培訓案例1鄉(xiāng)村振興與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展專題通過案例分析和實地考察，學習先進地區(qū)推進鄉(xiāng)村振興和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的成功經(jīng)驗，掌握城鄉(xiāng)融合發(fā)展的政策措施和實踐路徑。特色小鎮(zhèn)建設農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合數(shù)字鄉(xiāng)村建設2世界一流企業(yè)建設經(jīng)驗分享邀請世界一流企業(yè)高管分享企業(yè)管理經(jīng)驗，學習國際先進企業(yè)的創(chuàng)新理念和管理模式，提升干部推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的能力。數(shù)字化轉型綠色低碳發(fā)展全球化經(jīng)營3科技自立自強能力培養(yǎng)通過專題講座和參觀考察，了解科技創(chuàng)新前沿領域和關鍵核心技術攻關情況，提高干部推動科技創(chuàng)新的能力和水平。人工智能應用產(chǎn)學研深度融合科技成果轉化黨風廉政建設與反腐倡廉教育廉政教育的時代背景與重要性新時代反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，必須持續(xù)深入開展黨風廉政建設和反腐倡廉教育，筑牢干部拒腐防變的思想防線，永葆黨的清正廉潔。典型案例警示與警鐘長鳴通過剖析典型腐敗案例，揭示腐敗的本質(zhì)、危害和規(guī)律，用身邊事教育身邊人，讓干部知敬畏、存戒懼、守底線。黨員干部廉潔自律"五慎"原則慎獨：獨處時保持警醒，不放縱自己慎微：小事小節(jié)上保持警惕，防微杜漸慎友：交友上保持謹慎，不與不良分子交往慎言：言行上保持謹慎，不妄議中央反腐倡廉警示教育黨校培訓中的紀律作風建設反"四風"斗爭常態(tài)化把反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風作為作風建設的重點，教育引導干部樹立正確的政績觀，力戒形式主義、官僚主義，真抓實干，務實為民。作風建設新要求適應新時代新要求，加強干部作風建設，引導干部發(fā)揚艱苦奮斗精神，保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，發(fā)揚斗爭精神，增強斗爭本領，做到敢于斗爭、善于斗爭。紀律意識與責任擔當強化干部的紀律意識和規(guī)矩意識，引導干部嚴格遵守黨的各項紀律，特別是政治紀律和政治規(guī)矩，增強責任擔當，做到守土有責、守土負責、守土盡責。理論聯(lián)系實際的教學實踐結合地方實際開展專題研討圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點難點問題，組織學員開展專題研討，集思廣益，提出解決方案，促進理論與實踐的結合?，F(xiàn)場教學與實地考察組織學員到改革發(fā)展一線、紅色教育基地、先進典型單位等地開展現(xiàn)場教學和實地考察，感受實踐成果，汲取實踐智慧。案例教學提升解決實際問題能力通過典型案例分析，培養(yǎng)學員分析問題、解決問題的能力，提高理論聯(lián)系實際的水平，增強干部解決復雜問題的本領。黨校培訓學員心得體會精選王明（縣委書記）"通過黨校學習，我更加深刻理解了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義，更加堅定了理想信念?；氐焦ぷ鲘徫缓螅覍褜W到的理論知識轉化為推動縣域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的實際行動，為鄉(xiāng)村振興貢獻力量。"李梅（市教育局局長）"黨校培訓讓我對黨性修養(yǎng)有了更深入的認識，也讓我明白了肩上的責任擔當。作為教育系統(tǒng)的領導干部，我將堅持為黨育人、為國育才，全面推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。"張偉（鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記）"黨校學習期間，我深入學習了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，并與其他學員交流了基層工作經(jīng)驗。這次培訓不僅拓寬了我的視野，也提升了我的工作能力。我將把學到的知識和方法運用到鄉(xiāng)村治理實踐中，推動鄉(xiāng)村全面振興。"黨校培訓管理與學員自律學員管理制度與紀律要求黨校培訓實行嚴格的學員管理制度，包括考勤制度、請假制度、學習紀律、生活紀律等，確保培訓有序開展，學員專心致志投入學習。嚴格請銷假制度禁止擅自離校禁止帶非學習人員進入校園遵守課堂紀律，不得玩手機、交談學習態(tài)度與時間管理倡導學員端正學習態(tài)度，珍惜學習機會，科學合理安排時間，做到集中精力學習，確保培訓效果?；突W，營造良好學習氛圍鼓勵學員之間互幫互學，開展小組討論、經(jīng)驗交流等活動，形成良好的學習氛圍，共同提高。黨校培訓的創(chuàng)新與信息化發(fā)展精品網(wǎng)絡課程開發(fā)和推廣精品網(wǎng)絡課程，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，方便干部隨時隨地學習，提高培訓的覆蓋面和影響力。課程內(nèi)容涵蓋理論學習、實踐案例、專題講座等多個方面。多媒體與互動教學運用多媒體技術、虛擬現(xiàn)實(VR)、增強現(xiàn)實(AR)等現(xiàn)代教學手段，提升教學的直觀性和互動性，增強培訓的吸引力和感染力，促進學員主動參與和深度思考。在線學習平臺建設功能完善、內(nèi)容豐富的在線學習平臺，實現(xiàn)培訓資源共享、學習過程記錄、學習效果評估等功能，為干部提供個性化、定制化的學習服務，推動學習型黨組織建設。黨校培訓的評估與考核機制理論學習成果考核通過課堂測試、論文寫作、學習筆記檢查等多種方式，全面考核學員的理論學習成果，確保學員真學真懂真信真用。考核方式包括：閉卷考試開放式論文專題研討報告讀書筆記評比實踐能力與綜合素質(zhì)評價通過實踐調(diào)研、模擬演練、案例分析等方式，評價學員的實踐能力和綜合素質(zhì)，檢驗理論學習成果的轉化應用情況。述學評學與反饋改進建立述學評學制度，組織學員交流學習體會，相互評價學習成果，同時收集學員對培訓工作的意見建議，不斷改進培訓工作。黨校培訓中的文化建設弘揚紅色傳統(tǒng)與革命精神傳承紅色基因，弘揚革命精神，通過紅色教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等，增強學員的歷史責任感和使命感，堅定理想信念，傳承紅色基因。培養(yǎng)忠誠干凈擔當?shù)母刹啃蜗笏茉熘艺\干凈擔當?shù)母刹啃蜗螅囵B(yǎng)干部的政治品格、道德品質(zhì)和作風修養(yǎng)，樹立為民服務、清正廉潔、敢于擔當?shù)牧己眯蜗蟆Ｎ幕顒迂S富學員精神生活開展形式多樣的文化活動，如讀書會、演講比賽、文藝演出、體育比賽等，豐富學員精神生活，活躍學習氛圍，促進學員交流，增強團隊凝聚力。黨校培訓中的典型人物故事先進黨員干部成長案例劉志強，一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，通過黨校培訓改變了工作思路和方法，帶領全鄉(xiāng)實現(xiàn)了脫貧攻堅目標。他說："黨校學習讓我明白，干部就是要心系群眾，實干為民。只有把群眾的事當成自己的事，才能贏得群眾的信任和支持。"斗爭精神與擔當作為的生動體現(xiàn)王明華，一名年輕的社區(qū)黨委書記，在疫情防控中沖鋒在前，帶領社區(qū)干部日夜值守，筑牢防疫屏障。他表示："黨校培訓中學到的斗爭精神和擔當意識，在實際工作中給了我莫大的力量。"激勵學員堅定理想信念黨校培訓中的團隊建設與協(xié)作集體研討與交流組織學員開展集體研討和交流活動，圍繞重點問題進行深入討論，促進思想碰撞，激發(fā)創(chuàng)新思維，形成集體智慧。文體活動增強凝聚力開展豐富多彩的文體活動，如拓展訓練、體育比賽、文藝表演等，增強學員之間的了解和信任，提高團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力?；ブW促進共同進步鼓勵學員之間互幫互學，取長補短，共同提高，形成良好的學習氛圍和團隊精神，為今后的工作協(xié)作打下基礎?？绮块T協(xié)作能力培養(yǎng)通過模擬演練、角色扮演等方式，培養(yǎng)學員的跨部門協(xié)作能力，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和資源整合的水平，增強復雜問題的解決能力。黨校培訓中的實踐鍛煉環(huán)節(jié)現(xiàn)場教學與社會調(diào)研撰寫調(diào)研與提出對策黨性分析與自我批評崗位結合的專題實踐實踐鍛煉是黨校培訓的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的具體體現(xiàn)。通過深入基層、深入群眾、深入一線，讓學員在實踐中檢驗理論、豐富認識、提高能力，真正做到學以致用、知行合一?，F(xiàn)場教學與社會調(diào)研：組織學員赴改革發(fā)展一線、紅色教育基地等地開展現(xiàn)場教學和社會調(diào)研，撰寫調(diào)研報告，提出解決問題的對策建議。黨性分析與自我批評：引導學員對照黨章黨規(guī)和習近平總書記重要講話精神，深入開展黨性分析，找差距、明方向，不斷提高黨性修養(yǎng)。黨校培訓的未來發(fā)展趨勢深化干部教育培訓體系改革推進干部教育培訓體系改革，優(yōu)化培訓內(nèi)容體系、課程體系和教材體系，建立科學規(guī)范、特色鮮明的黨校培訓體系，適應新時代干部教育培訓的需求。推進培訓內(nèi)容與方法創(chuàng)新創(chuàng)新培訓內(nèi)容和方法，緊跟時代步伐，關注熱點難點，運用新技術新手段，提高培訓的針對性和有效性，增強培訓的吸引力和感染力。加強國際交流與合作擴大國際視野，加強與國外優(yōu)秀教育機構和智庫的交流合作，引進先進的培訓理念和方法，提高黨校培訓的國際化水平，為干部提供更廣闊的學習平臺。黨校培訓的典型課程設計示例習近平新時代中國特色社會主義思想專題課程目標：深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、精神實質(zhì)和實踐要求，增強貫徹落實的自覺性和堅定性。課程內(nèi)容：習近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系"十個明確"的核心內(nèi)容"十四個堅持"的基本方略習近平經(jīng)濟思想、政治思想、文化思想、社會思想、生態(tài)文明思想、外交思想、國防思想等專題黨風廉政建設與反腐敗斗爭專題課程目標：增強廉潔自律意識，筑牢拒腐防變思想防線，提高廉政風險防控能力。課程內(nèi)容：黨風廉政建設理論與實踐黨內(nèi)法規(guī)制度體系典型案例警示教育廉政風險防控現(xiàn)代治理能力提升專題課程目標：提高干部現(xiàn)代治理能力，增強推動高質(zhì)量發(fā)展的本領。課程內(nèi)容：國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律和趨勢數(shù)字化轉型與智慧治理黨校培訓的學習資源推薦《習近平談治國理政》系列著作《習近平談治國理政》第一卷至第四卷，全面系統(tǒng)反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的發(fā)展脈絡和主要內(nèi)容，是干部學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的權威讀本。黨史、新中國史、改革開放史學習材料《中國共產(chǎn)黨簡史》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發(fā)展簡史》等，幫助干部了解黨的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗，增強歷史自信，堅定理想信念。黨校精品課程與案例庫中央黨校和各級黨校開發(fā)的精品課程和案例庫，涵蓋理論學習、黨性教育、能力提升等多個方面，是干部自我學習和提升的重要資源。推薦課程包括：《習近平新時代中國特色社會主義思想專題》《中國特色社會主義政治經(jīng)濟學》《黨性修養(yǎng)與領導藝術》黨校培訓的學員成長路徑1培訓前的準備與動員培訓前，學員需要做好思想準備和工作交接，明確學習目標和要求，帶著問題和思考進入黨校。同時，所在單位應當做好動員工作，支持學員全身心投入學習。明確學習目標做好工作交接準備學習材料調(diào)整心態(tài)迎接挑戰(zhàn)2培訓中的學習與實踐培訓期間，學員應當珍惜學習機會，認真參加各項學習活動，做好學習筆記，積極參與討論交流，深入思考問題，將理論與實踐相結合，不斷提高自己的理論水平和實踐能力。認真聽課做筆記積極參與討論完成學習任務參加實踐活動3培訓后的應用與提升培訓結束后，學員應當及時總結學習成果，將所學理論知識應用到實際工作中，解決實際問題，推動工作創(chuàng)新發(fā)展。同時，要保持學習習慣，持續(xù)提升自己的能力和水平。撰寫學習總結應用理論成果解決實際問題持續(xù)學習提升黨校培訓的典型問題與對策理論學習與實踐脫節(jié)問題對策：加強理論與實踐的結合，增加案例教學、現(xiàn)場教學和實踐調(diào)研等環(huán)節(jié)，引導學員將理論知識應用到實際工作中，解決實際問題。學員參與度不高問題對策：創(chuàng)新教學方