歷年行測(cè)真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.忘紀(jì)B.籃天C.已經(jīng)D.睛天答案：C2.“少壯不努力”的下一句是（）A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥D.更上一層樓答案：A3.以下哪個(gè)字的讀音是“píng”（）A.平B.朋C.明D.星答案：A4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我斷定他可能生病了。B.他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。C.我在花園里看到了美麗的花朵。D.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。答案：C5.“遠(yuǎn)看山有色”的下一句是（）A.近聽水有聲B.春去花還在C.人來(lái)鳥不驚D.處處聞啼鳥答案：A6.與“高興”意思相近的詞語(yǔ)是（）A.難過(guò)B.開心C.生氣D.傷心答案：B7.下列哪個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)（）A.田B.星C.日D.人答案：B8.“欲窮千里目”中“欲”的意思是（）A.想要B.欲望C.將要D.只要答案：A9.以下哪個(gè)是描寫春天的詞語(yǔ)（）A.碩果累累B.驕陽(yáng)似火C.春暖花開D.白雪皚皚答案：C10.“床前明月光”的作者是（）A.杜甫B.李白C.王維D.白居易答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于描寫動(dòng)物的詞語(yǔ)有（）A.虎頭虎腦B.眉清目秀C.馬到成功D.羊入虎口答案：ACD2.以下哪些是唐代詩(shī)人（）A.王昌齡B.蘇軾C.王勃D.賀知章答案：ACD3.下列詞語(yǔ)中，形容心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉飛色舞D.五顏六色答案：ABC4.以下哪些字是左右結(jié)構(gòu)（）A.林B.田C.星D.日答案：AC5.下列詩(shī)句中，描寫秋天的有（）A.停車坐愛(ài)楓林晚B.映日荷花別樣紅C.霜葉紅于二月花D.小荷才露尖尖角答案：AC6.下列屬于反義詞的一組是（）A.黑—白B.大—小C.高—矮D.來(lái)—去答案：ABCD7.以下哪些是描寫風(fēng)景的詞語(yǔ)（）A.山清水秀B.鳥語(yǔ)花香C.風(fēng)和日麗D.七上八下答案：ABC8.下列句子中，使用了修辭手法的有（）A.小鳥在枝頭唱歌。B.太陽(yáng)像一個(gè)大火球。C.他跑得像兔子一樣快。D.我喜歡讀書。答案：ABC9.以下哪些是描寫人物動(dòng)作的詞語(yǔ)（）A.手舞足蹈B.張牙舞爪C.擠眉弄眼D.面紅耳赤答案：ABC10.下列屬于描寫顏色的詞語(yǔ)有（）A.紅彤彤B.綠油油C.白茫茫D.亮晶晶答案：ABC三、判斷題1.“欲窮千里目”中“窮”的意思是貧窮。（）答案：×2.“床前明月光”的“床”指的是睡覺(jué)的床。（）答案：×3.“少壯不努力，老大徒傷悲”是告訴我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。（）答案：√4.“遠(yuǎn)看山有色，近聽水有聲”運(yùn)用了對(duì)仗的修辭手法。（）答案：√5.“星”是上下結(jié)構(gòu)的字。（）答案：×6.“高興”和“難過(guò)”是反義詞。（）答案：√7.“春去花還在，人來(lái)鳥不驚”描寫的是一幅畫。（）答案：√8.“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。（）答案：√9.“李白”是宋代詩(shī)人。（）答案：×10.“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是用鼻子嗅。（）答案：×四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出三個(gè)描寫春天景色的詞語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。答案：描寫春天景色的詞語(yǔ)有：春暖花開、草長(zhǎng)鶯飛、百花爭(zhēng)艷。造句：在春暖花開的日子里，我們一家人去郊外踏青。2.請(qǐng)寫出一首你熟悉的唐詩(shī)，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。答案：以《靜夜思》為例，全詩(shī)為“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人李白客居他鄉(xiāng)時(shí)深深的思鄉(xiāng)之情，通過(guò)描寫客居室內(nèi)的月夜之景，觸景生情，由看到明月聯(lián)想到家鄉(xiāng)，抒發(fā)了漂泊在外對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3.簡(jiǎn)述如何區(qū)分“的”“地”“得”的用法。答案：“的”“地”“得”都是連接前后文的虛詞。“的”是定語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)的前面，如美麗的花朵；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞）前面，如飛快地跑；“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)記，一般用在謂語(yǔ)后面，如跑得很快。4.請(qǐng)說(shuō)出至少兩種修辭手法，并舉例說(shuō)明。答案：常見(jiàn)修辭手法有比喻、擬人等。比喻就是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物，如“月亮像一條彎彎的小船”。擬人是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，例如“風(fēng)兒輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?。五、討論題1.有的同學(xué)說(shuō)學(xué)習(xí)古詩(shī)沒(méi)有什么用，你怎么看這個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。答案：這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。古詩(shī)是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩(shī)能讓我們領(lǐng)略古人的智慧和情感，體會(huì)不同時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。古詩(shī)的語(yǔ)言優(yōu)美凝練，能提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)。而且通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)可以培養(yǎng)我們的審美情趣，豐富精神世界。像李白的詩(shī)豪放飄逸，杜甫的詩(shī)沉郁頓挫，都給我們帶來(lái)美的享受。所以學(xué)習(xí)古詩(shī)意義重大。2.在閱讀課外書籍時(shí)，有的同學(xué)喜歡看漫畫書，有的同學(xué)喜歡看文學(xué)名著，你更傾向于哪一種？說(shuō)說(shuō)你的看法。答案：我更傾向于文學(xué)名著。漫畫書以圖片為主，閱讀輕松，能帶來(lái)快樂(lè)，但在知識(shí)深度和思想性上有所欠缺。而文學(xué)名著是經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的經(jīng)典作品，蘊(yùn)含豐富的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等內(nèi)容。閱讀名著可以拓寬我們的視野，提升閱讀理解能力，培養(yǎng)深刻的思考能力。比如讀《西游記》，我們能從師徒四人的取經(jīng)經(jīng)歷中明白堅(jiān)持和勇氣的重要性，收獲遠(yuǎn)超過(guò)漫畫書。3.老師讓同學(xué)們分組完成一個(gè)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的手抄報(bào)任務(wù)，在小組合作過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題？應(yīng)該如何解決？答案：小組合作可能遇到的問(wèn)題有：成員意見(jiàn)不統(tǒng)一，有人偷懶不干活等。對(duì)于意見(jiàn)不統(tǒng)一，小組成員要充分溝通交流，傾聽彼此想法，以手抄報(bào)主題和任務(wù)要求為依據(jù)，共同探討出最佳方案。針對(duì)有人偷懶，要明確分工，讓每個(gè)成員清楚自己的任務(wù)和職責(zé)，同時(shí)互相監(jiān)督，若成員能力有限可適當(dāng)給予幫助，鼓勵(lì)其積極參與，確保小組任務(wù)順利完成。4.現(xiàn)在很多同學(xué)都喜歡玩手機(jī)游戲，你覺(jué)得玩手機(jī)游戲?qū)W(xué)習(xí)和生活有什么影響？答案：玩手機(jī)游戲?qū)W(xué)習(xí)和生活有雙面影響。積