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文檔簡介
2024-2025學(xué)年寧夏銀川十五中七年級(下)期末英語試卷
一、閱讀六選四:本大題共4小題,共8分。
Everyonewantstostayhealthy,butmanychildrendon*tknowhowtotakecareoftheirbodies.Moreandmore
childrenhavehealthproblemsbeforetheyevengettomiddleschool.(1)
Loveourbody
Ourbodiesareamazing!Theyletusplay,run,andhavefuneveryday.Whenourbodiesarehealthy,wefeelstrong
andfullofenergy.Butifwedon*ttakecareofthem,wecangetsickorhurt.(2)Thafswhyit*ssoimportant
totakecareofourselves.
(3)______
First,makesuretoeatlotsoffruitandvegetableseveryday.Next,trytodrinkenoughwaterinsteadofsugary
drinks.Drinkingwaterisbettertansugarydrinks.Thatway,ourbodieswillhavetheenergytheyneedtodoallthe
thingswelove.
Developgoodhabits
Ifsimportanttogetmovingeveryday!Trytoplayoutsideorjoinasportsteamtostayactive.Also,remembertowash
yourhandstokeepgermsaway.Anddon'tforgettogetenoughsleepeachnight.(4)
A.Ourbodiesneedloveandcare.
B.Eathealthyfood
C.Thenourbodieswillhavetimetorestandgetstrong.
D.Hereatesomewaystokeepourbodieshealthy.
Fit'simportanttostayactiveeveryday.
1.A.AB.BC.CD.DE.E
2.A.AB.BC.CD.DE.E
3.A.AB.BC.CD.DE.E
4.A.AB.BC.CD.DE.E
二、單選題:本大題共5小題,共5分。
5.Whichwordofthefollowinghasthedifference(不同之處)“ea”sound?()
A.breadB.healthC.headD.teacher
第1頁,共18頁
6.Whichwordofthefollowinghasthedifference(不同之處)nth"sound?()
A.throwB.threeC.brotiierD.think
7.Whichpairofthefollowinghasthesame”-ed"sound?()
A.closed;watchedB.started;passed
C.stopped;livedD.shouted;waited
8.通常語境下,標(biāo)出以下三個句子的升降調(diào),正確的是o
That'smygrandfather.DoyoulikeEnglish?Whoisyourmusicteacher?()
A.\\\B./C.X,/,XD.
9.hastherightstresses(重音).()
A.Touchyour'mouth.
B/Lookatthe'mapof'China'onthewall
C.I'thinkyoucan'drink'thatthing
D.Where'is'my'phone?
三、完形填空:本大題共10小題,共10分。
Itwasagreatday.Jennyandhermotherwenttoapark.Whenthey(lO)atthepark,Jennywantedtoridetheroller
coaster(過山車).Butitseemedthatmanypeoplewerealreadywaitinginline(隊伍).(1l)aboyjumpedthe
queue."Hey,you!Youmust(12)therulesinthepark.Wouldyoupleasegetintheline?”
Jennyshoutedattheboyangrily.Theboy*sfacetumed(13)rightnow."Pmsorry,"theboyloweredhisheadandwentto
thebackoftheline.
Afterthat,Jennyandhermotherwentaroundtotakephotos.Thereweredifferentkindsof(14)inthepark.ThenJenny
sawaseaofroses(玫瑰),andtheywereherfavourite.
Whenshewantedtopicksomeredroses,hermotherstoppedher,"Honey,therosesarebeautifuL(15)weshouldn't
pickthembecauseotherpeoplewanttoenjoythemtoo."Jennyfeltquitesorry.nMum,1(16)withwhatyousaid.I
won*tdoitagain."Hermothernodded(點(diǎn)頭)withabigsmileonherface.
Onthatnight,Jennywroteinherdiary,nWhatanamazingday!However,thinkingbackonthe(17)Ihadtoday.Ifeel
sorryforwhatIdidinthepark.Ishouldasktheboypolitelytowaitinlineinsteadof(18)angrily.Also,itiswrongto
pickflowersinthepark.Whenweaskothersfollowtherules,weshould^breaktherules(19).H
10.A.arrivedB.waitedC.lookedD.worked
11.A.SuddenlyB.HappilyC.LuckilyD.Heavily
12.A.makeB.breakC.takeD.follow
第2頁,共18頁
13.A.blueB.whiteC.redD.yellow
14.A.exhibitionB.racesC.paintingsD.flowers
15.A.ifB.althoughC.butD.so
16.A.agreeB.changeC.helpD.stay
17.A.skillB.experienceC.stepD.life
18.A.smilingB.laughingC.shoutingD.talking
19.A.everB.alsoC.tooD.either
四、閱讀理解:本大題共16小題,共32分。
A
ThepictureshowstheweatherreportforCityGtodayandthefollowingsixdays.
20.Whatdayisittoday?
A.Tuesday.B.Wednesday.C.Thursday.D.Friday.
21.Whafsthetemperatureofat10:00a.m.todayinCityG?
A.Ifs21℃.B.Ifs23℃.C.It's25℃.D.It's24℃.
22.WhatwilltheweatherbelikeonWednesdayinCityG?
A.Itwillbewindy.B.Itwillberainy.
C.Itwillbecloudy.D.Itwillbecold.
23.Wheremaywereadthepassage?
A.Inageographybook.B.Inatraveldiary.
C.Ontheappofamobilephone.D.Ontheschoolnoticeboard.
第3頁,共18頁
B
PassagefromTheLittleMatchGirl
《賣火柴的小女孩》節(jié)選Apoorlittlegirlwalksinthestreet.Herclothesareragged(破舊的).Shehasonlyher
mother'sbigslippers(拖鞋)onherbarefeet(赤足).
"Matches!Matches!Doesanyonewanttobuymatches?"shecries.Butnoonenotices(注意)her.Peoplewalkpast
herquickly.They*rebusybuyingChristmasgifts.
Soonit'snoon.Butthelittlegirldoesn'tsellanymatches.
Shecomestothewindowofabeautifulhouse.Shelooksintothewindow.There*saverybeautifulChristmastreein
thehouse.Twochildrenareplayingbythetreewithsweets.Thesweetpaperissobeautiful.
"Howhappytheyare!”thelittlegirlsaystoherself.
Thenshethinksofhersickmother.Andhereyesarefulloftears(眼淚).
Shekeepsonwalkingandcalling,nMatches!Matches!Sir,Madam,wouldyoupleasebuysomematches?"Still,
nobodynoticesher.
Suddenly,acarriage(馬車)runsbyfast.Thelittlegirlissothatsherunsawayquickly.Thelittlegirlgetsaway
fromthecarriage?butsheloses(丟失)herslippers.Oneislost.Aboygetstheotherone.Hekicks(踢)itaround.The
littlegirlwantstoaskforitback.Buttheboykicksitfaraway.
Thepoorlittlegirlhastowalkbarefootinthecoldsnownow.
24.Whichmonthdoesthisstoryhappen(發(fā)生)in?
A.September.B.October.C.November.D.December.
25.Whydopeoplemovequicklyinthestreet?
A.Theyfeelcoldinthestreet.
B.Theydon'twanttogonearthegirl.
C.They*reburywithChristmasshopping.
D.Theytakecarriagesandthehousesrunfast.
26.Whatdoestheunderlinedword(劃線單詞)nthey"referto(指代)?
A.Thechildreninthebeautifulhouse.
B.ThetearsinthelittlegirFseyes.
C.Thepeopleintheircarriages.
D.Thesweetsinthetree.
第4頁,共18頁
27.Whichwordcanweputinthe?
A.happyB.afraidC.tiredD.excited
c
把2
Areyoulookingatme?Doyouknowme?Iamadodo.YoumaythinkPmjustacharacter(角色)inthebook
Alice*sAdventuresinWonderland.Infact,therearethousandsofus—forreal.Butnowyoucanonlyseeusin
museums.
Welivedonanisland(島)intheIndianOcean.Inthehappyolddays,therewasalotoffoodtoeat.Alltheother
animalswerefriendly.Whatahappylife!
In1598,somepeoplearrived.Theycutdownthetreesandwelostourlovelyforest.Theykilledusbecausewewere
slowandcouldn'tfly.Whafsmore,theirpigs,catsanddogsateoureggs.Soontherewasnododointheworld.
Sotodaywearestandinginmuseums.Whenyouseeus,pleaserememberoursadstory.Theworldisfullofgreat
animals.Pleasetryyourbesttohelpthem.Don'tmakethemasdeadasadodo.
28.Whyisthedodo"justacharacter"tosomereaders?
A.Becausetheydon'tvisitmuseums.
B.Becausetheylovethisbookverymuch.
C.Becausetheycan'tseerealdodosinlife.
D.Becausetherearethousandsofdodosnow.
29.Whatarethereasons(原因)ofnododointheworld?
?Thereweremanyanimalsontheisland.
②Dodosdidn*thavealotoffoodtoeat.
③Peoplecutdownthetrees.?Peoplekilleddodos.
⑤People'spigs,catsanddogsatedodos*eggs.
A.①②③B.①③④C.②③④D.③④⑤
30.Fromthereading,whichchartbestshowsthenumberofdodos?
31.Whafsthepurpose(目的)ofthepassage?
第5頁,共18頁
A.Toaskpeopletovisitthemuseums.
B.Totellusastoryofthedodo.
C.Toshowusafamousbook.
D.Toaskpeopletosaveanimals.
D
@Itravelalot,andIfindoutdifferent"styles"ofgivingdirectionseverytimeIask"HowcanIgettothepost
office?n
②InJapan,peopleuselandmarks(地標(biāo))intheirdirectionsbecausemoststreetsdon'thavenames.Forexample,
theJapanesewillsaytotravellersnGostraightaheadandturnleftatthehotel.Thepostofficeisacrossfromthebus
stop/
③InthecountrysideoftheAmericanMidwest,therearenotownsorbuildingsinmanyplaces.Insteadoflandmarks,
peoplewilltellyoudirectionsanddistances(星巨離).InKansas,forexample,peoplewillsay."Gonorthtwo
miles.Tumeast,andthengoanothermile.1'
@PeopleinLosAngeles,Californiahavenoideaofdistances.Theymeasure(測量)distancesintime,notmiles.
"Howfaristhepostoffice?"youask"Oh,"theyanswer,"aboutfiveminutesfromhere."
⑤It*struethatapersondoesiTtknowtheanswersometimes.Whathappensinsuchasituation?ANowYorkermight
say,Sorry.nIdon*tknow."ButinYucatan.Mexico,nooneanswer"Idon'tknow."Peoplebelievethat"Idon*tknow"
isimpolite(不禮貌的).Theyusuallygiveananswer,oftenawrongone.Atouristcangetvery,verylostinYucatan!
32.WhatmayhappeninYucatan?
A.Visitorsmaylosetheirway.
B.Peopletherehavenoideaofdistance.
C.Peoplethereoftengivearightanswer.
33.WhichofthefollowingmaypeopleinKansassay?
A."Itwilltakeonedayandahalf.**
B.”Turnsouthandthenwalkthreemiles."
C."Turnleftatthetrafficlightsandyouwillseeaschool.”
D."GoalongAutumnStreetandturnrightatthecrossing**
34.Whatisthepassagemainlyabout?
第6頁,共18頁
A.Whereisthepostoffice?
B.GettinglostinYucatan.
C.Travellingindifferentplaces.
D.Givingdirectionsindifferentplaces.
35.Whatisthecorrectstructureofthispassage?
五、任務(wù)型閱讀-完成表格:本大題共1小題,共10分。
36.Onemorning,anoldmancomesintoapoorlittletown.Allhehasisasouppotandaspoon.Themanisvery
hungry.Sohestopsandknocksatthedoors.Butthisisapoortown.Allthepeoplehavealittlefood,butnotenough
toshare.Hecomesupwithaplan.Hemakesafireinthemiddleofthetown.Thenhefillshispotwithwaterandsets
thepotonthefire.Last,hepicksupanice,roundstoneandputsitintothepot.
"Thisstonesouplooksgoodnhesaysloudly.nSoonitwillbereadytoeat.”
Peoplecomeoutandask,"Whatareyoudoing?"
”Pmmakingstonesoup,"hesaysJTllgiveyousomewhenitisready.n
"Howdoyoumakestonesoup?"asksagirl.
nIfseasy,"saystheoldman.nAllyouneedisastone.Butitwouldbesomuchbetterwithafewbeans.n
"1haveafewbeans,“awomansays.Thewomangetsthebeansandputsthemintothepot.
"Thankyou.Butitwouldbesomuchbetterwithabitofmeat,"saystheoldman.
Ayoungmangetsabitofmeat.
"Ourstonesoupisgettingbetterandbetter,"saystheoldman.
Sotheyallrunofftogetthefood.
"Nowthesoupisreadyandwecanalleat."saystheoldman.
"Thankyou,"allthepeoplesaytogether."Nowweknowhowtomakestonesoup.Wewillneverbehungryagain.n
第7頁,共18頁
Anoldmancomesintoalittlepoortown.Hewantssomefoodbecauseheis⑴.
Atfirst,noonegiveshimanyfood,sohecomesupwithagood(2).Hedecidestomakestone
soup.
Awomanputssomebeansintothepot.Ayoungmanalsoputs(3)intothepot.
Afterthat,thestonesoupisgetting(4).
Finally,allpeopleknowthatit'simportantto(5)whattheyhave.
(1)
⑵
(3)
(4)
⑸
六、選詞填空-短文:本大題共1小題,共10分。
37.
afterbydeliciouscutonatrippostcardsstarstilltheywaitingfor
DearGina.
Howareyou?PminXinjiangrightnow.Pmsiting(1)thewindowofarestaurantandwritingthisemailto
you.Pm(2)withmysister.Mysisterisbuyingafew(3)fbrherfriendsinashopnexttotherestaurant.
Ifs10:00intheeveningnow,butit*s(4)lighthere.Pmenjoyingmycoffeehereand(5)my
sister.PeopleinXinjianggivethisrestaurantfive(6).Therearelotsofcustomersnow.Someare(7)
andsomearetalkingwith(8)friends.Allthefoodinthisrestaurantisonsale(9)8:00
p.m.everyday,solotsofpeoplestandinlinetobuyhotdogsorhamburgers.Theyarevery(10).Sometimes
ittakesthemanhourtogetthefood,butnoonewantstoleave.
OK,mysistercomesbackandweplantowalktoourhotelnow.Writetoyounexttime.
Yours,LiMei
(1)
⑵
(3)
(4)
第8頁,共18頁
(5)
(6)
⑺
⑻
(9)
(10)
七、閱讀填空:本大題共1小題,共10分。
38.Therearefourseasonsinayear.They⑴(be)spring,summer,autumnandwinter.Ihavemanyfriends.They
likedifferentseasons.Ifswarmand(2)(sun)inspring.Somefriendslikespring.Theyoftenflykites.Ifshotin
summer.Somefriendslikeswimming,sotheylikesummer.Somepeoplelikeautumn.(3)itiscool.Ilikewinterand
Ilikemaking(4)(snowman)verymuch.
Ihad(5)interestingdreamlastnight.ltwasaboutthesnowman.WhenIplayedwiththesnow,I(6)(see)a
snowman.ltwaswhiteandbeautiful.ltsaidtome,"Hello,⑺(I)friend.
Canyouhelpme?,,nSure.WhatcanIdoforyou?"Iasked.nIamsick(生病的).Canyoutakemetoseeadoctor?
Istarted⑻(move)it.Butitwastoobig.andIcouldn'tmoveitatall."Ican(9)(take)acoatforyou,andthen
youwillbewarm."
"Good!"thesnowmansaid.Idressedit.Afterafewminutes,itwasstillverycold.Isaid,"Icangiveyousomehot
water.Mymother(10)(usual)askedmetodrinkitwhenIwassick."Igaveitsomehotwater.ltmelted(融化)
afterdrinkingthehotwater.Iwasverysorry.
Thenextmorning.Itoldmyfamilyaboutthedream.Theyalllaughed(大笑).
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
⑼
第9頁,共18頁
(10)
八、書面表達(dá):本大題共1小題,共15分。
39.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。旅行可以讓我們看到不同景物、了解不同文化、
探索未知事物,某英文網(wǎng)站正在開展以"難忘的旅行"為主題的征文活動,假如你是李華,請用英語寫一篇短
文投稿,該談你最難忘的一次旅行經(jīng)歷、提示問題;
(1)Whenandwheredidyougo?
(2)Howdidyougothere?
(3)Whodidyougowith?
(4)Whatdidyoudointhetrip?(至少2-3點(diǎn))
(5)Howdidyoufeel(感受)?
(6)whatdidyoulearnfromit?
注意:
(1)要點(diǎn)包括所有內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮:
(2)詞數(shù):不少于80詞(開頭結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)):
(3)不得透露學(xué)校、姓名等個人真實信息,
ATripto
第10頁,共18頁
1~4.【解析】(1)細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)前文Moreandmorechildrenhavehealthproblemsbeforetheyevengetto
middleschool.(越來越多的孩子在他們上中學(xué)之前就有健康問題。)和下文Loveourbody(熱愛我們的身
體)可知,此處是承上啟下的作用,引出下文因此選項D"這里有一些保持我們身體健康的方法。"符合語境。
故選D。
(2)細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)后文That'swhyit'ssoimportanttotakecareofourselves.(這就是為什么照顧好自己
如此重要。)可知,我們要照顧好自己的身體,因此選項A"我們的身體需要愛和照顧。"符合語境。故選A。
(3)細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)后文First,makesuretoeatlotsoffruitandvegetableseveryday.Next,trytodrinkenough
waterinsteadofsugarydrinks.(首先,確保每天吃大量的水果和蔬菜。接下來,盡量多喝水,不要喝含糖飲
料。)可知,該段講述要吃健康食物,因此選項B”吃健康食物"符合語境。故選B。
(4)細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)前文Anddon'tforgettogetenoughsleepeachnight.(不要忘記每晚保證充足的睡眠。)
可知,此處闡述足夠睡眠的好處,因此選項C"然后我們的身體就有時間休息,變得強(qiáng)壯。"符合語境。故選
Co
本文主要講述了保持身體健康的一些方法。
通讀全文,了解文章大意,聯(lián)系上下文,結(jié)合語境,選擇合適的句子填空。
5.【解析】bread[bred],health[hel0],head[hed],teacher['ti:tf9]o根據(jù)各個單詞的發(fā)音,t留cher的劃線部
分發(fā)音為[i:],其他選項劃線部分發(fā)音為[e]。
故選:D。
以下哪個單詞中的"ea"發(fā)音不同?brg^d面包;h笆1th健康;h笆d頭;tggcher老師。
首先要掌握這幾個詞的發(fā)音,然后根據(jù)具體的題目,就可以做出正確答案。
6.【解析】Ihrow^rau],three[0ri:],brother['brAd9],think[0ir)k]o根據(jù)各個單詞的發(fā)音,brother的劃線部
分發(fā)音為[可,其他選項劃線部分發(fā)音為[即。
故選:Co
以下哪個單詞的"th"發(fā)音不同。throw扔;three三;brother兄弟;think思考。
首先要掌握這幾個詞的發(fā)音,然后根據(jù)具體的題目,就可以做出正確答案。
7.【解析】closM關(guān)閉,其讀音為/klouzd/,-ed的發(fā)音為/d/;watch幽觀看,其讀音為/WD^/,-ed的發(fā)音為
/t/ostarted開始,其讀音為/'sta:tid/,-ed的發(fā)音為/id/;passed經(jīng)過,其讀音為/pa:st/,-ed的發(fā)音為/t/。stopp
ed停止,其讀音為/stDpt/,-ed的發(fā)音為/t/;lived居住,其讀音為/hvd/,-ed的發(fā)音為/d/。shout里呼喊,其
讀音為[autid/,-ed的發(fā)音為/id/;waited等待,其讀音為/'weitid/,-ed的發(fā)音為/id/。由此可知,D選項中-ed
的發(fā)音是相同的。
故選:D。
第H頁,共18頁
下面哪對"-ed"有相同的發(fā)音?
掌握單詞中劃線部分的發(fā)音是解答本題的關(guān)鍵。
8.【解析】第一個句子是肯定句,用降調(diào);第二個句子是一般疑問句,用升調(diào);第三個句子是特殊疑問句,
用降調(diào)。
故選:Co
通常語境下,標(biāo)出以下三個句子的升降調(diào),正確的是C。
那是我的祖父。你喜歡英語嗎?你的音樂老師是誰?
掌握英語句子的語調(diào),一般疑問句是升調(diào),陳述句、特殊疑問句和祈使句為降調(diào),即可解答本題。
9.【解析】本題考查英語句子中的重音規(guī)則。■般來說,在英語句子中,實詞(名詞、動詞、形容詞、副詞
等)通常需要重讀,虛詞(冠詞、介詞、連詞、助動詞等)通常不重讀。所以A:"Touch"是動詞,"mouth"
是名詞,都需要重讀,正確的重音應(yīng)該是'Touchyour'mouth.所以A正確;選項B:"map"是名詞,"China"
是專有名詞,"wall"是名詞,都需要重讀,"the""oP"on"是虛詞,不需要重讀;正確的重音應(yīng)該是:Lookatthe
'mapof'Chinaonthe'wall.所以B錯誤;選項C:"think"是動詞,"drink"是動詞,"thing"是名詞,都需要重讀,
正確的重音應(yīng)該是I'thinkyoucan'drinkthat'thing.所以該選項錯誤。選項D:"Where"是疑問詞,需要重讀,
"is"是系動詞,一般不重讀,"my"是形容詞性物主代詞,一般不重讀,"phone"是名詞,需要重讀,正確的重
音應(yīng)該是'Whereismy'phone?所以該選項錯誤。
故選:Ao
觸摸你的嘴有正確的重音。
掌握句子的重音規(guī)則是解題關(guān)鍵。
10?19.【解析】(1)考查動詞。句意:當(dāng)她們到達(dá)公園時,珍妮想去坐過山車。A.到達(dá);B.等待;C.看;
D.工作。根據(jù)Jennyandhermotherwenttoapark.(珍妮和她的媽媽去了公園。)可知,是到達(dá)公園,arrive
at"到達(dá)"。故選A。
(2)考查副詞。句意:突然一個男孩插隊了。A.突然;B.開心地;C.幸運(yùn)地;D.大量地。根據(jù)Butitseemed
thatmanypeoplewerealreadywaitinginline(隊伍).(但是似乎很多人已經(jīng)在排隊了。)可在,是突然一個
男孩插隊了。故選A。
(3)考查動詞。句意:你必須遵守公園里的規(guī)則。A.制作;B.打破;C.帶著;D.遵守。根據(jù)Wouldyouplease
getintheline?(請你排隊好嗎?)可知,是必須遵守公園里的規(guī)則。故選D。
(4)考查形容詞。句意:男孩的臉馬上變紅了。A.藍(lán)色的;B.白色的;C.紅色的;D.黃色的。根據(jù)aboyjumped
thequeue(一個男孩插隊了)theboyloweredhisheadandwenttothebackoftheline.(男孩低下頭,走至U
隊伍的后面。)可知,男孩意識到了自己的錯誤,所以是臉變紅了。故選C。
第12頁,共18頁
(5)考查名詞。句意:公園里有不同種類的花。A.展覽;B.比賽;C.繪畫;D.花。根據(jù)ThenJennysawasea
ofroses(玫瑰),andtheywereherfavourite.(然后珍妮看到了一片玫瑰的海洋,它們是她最喜歡的。)可
知,是公園里有不同種類的花。故選D。
(6)考查連詞。句意:親愛的,玫瑰很漂亮,但是我們不應(yīng)該摘,因為其他人也想欣賞它們。A.如果;B.
雖然;C.但是;D.所以。根據(jù)句意可知,前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系,用but連接。故選C。
(7)考查動詞。句意:媽媽,我同意你說的。A.同意;B.改變;C.幫助;D.停留。根據(jù)Iwon'tdoitagain.
(我不會再這樣做了。)可知,是同意媽媽說的。故選A。
(8)考查名詞。句意:然而,回想我今天的經(jīng)歷。A.技能;B.經(jīng)歷;C.步驟;D.生活。根據(jù)Ifeelsorryfor
whatIdidinthepark.(我為我在公園里所做的感到抱歉。)可知,是回想今天的經(jīng)歷。故選B。
(9)考查動名詞。句意:我應(yīng)該禮貌地請那個男孩排隊等候,而不是生氣地大喊大叫。A.微笑;B.大笑;
C.大喊;D.談話。根據(jù)Jennyshoutedattheboyangrily.(珍妮生氣地對那個男孩大喊大叫。)可知,是大喊
大叫。故選C。
(10)考查副詞。句意:當(dāng)我們要求別人遵守規(guī)則時,我們也不應(yīng)該違反規(guī)則。A.曾經(jīng);B.也,用于句中,
實義動詞前;C.也,用于肯定句句末;D.也,用于否定句或疑問句。根據(jù)shouldt可知,該句為否定句,所
以應(yīng)填either。故選D。
短文主要寫了珍妮和媽媽去公園游玩的經(jīng)歷。
首先通讀全文,了解文章大意,緊緊抓住上下文語境所提供的信息,然后明確詞意,結(jié)合所學(xué)語法,運(yùn)用
排除法逐一選出答案,最后再通讀全文核對答案。
20?23.【解析】(1)推理判斷題。根據(jù)圖片中的"13thMay,2025(2025年5月13日)"及"Today'slifeindex
《今日生活指數(shù))"可知,今天是2025年5月13日,結(jié)合圖片內(nèi)容"Wednesday14thMay(5月14日星期三)
"可推斷,今天是星期二。故選A。
(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)圖片中的"13thMay,202517℃-25℃(2025年5月13日17℃-25℃)"及結(jié)合圖片
±"10:00A.M.對應(yīng)的溫度是23℃可知,今天上午10點(diǎn)在G城市的溫度是23°C。故選B。
(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)圖片中的"Wednesday;14thMay(5月14日,星期三)"及圖片顯示多云可知,G
城市星期三的天氣將會是多云。故選C。
(4)推理判斷題。根據(jù)圖片右上角中顯示的手機(jī)信號和電池標(biāo)識可推斷,我們可能在手機(jī)的應(yīng)用程序上讀
到這篇文章。故選C。
本文介紹了G城市的天氣預(yù)報。
通讀全文,理解文章大意,閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容,仔細(xì)核對,選擇符合原
文原意的答案,完成后再次閱讀并檢查。
第13頁,共18頁
24?27.【解析】(1)推理判斷題。根據(jù)第二段"They'rebusybuyingChristmasgifts."(他們正忙著買圣誕禮
物。)可以推測,這個故事發(fā)生在圣誕節(jié)所在的月份,圣誕節(jié)在十二月份,故選D。
(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段"Peoplewalkpastherquickly.TheytebusybuyingChristmasgifts."(人們匆匆
地走過她身邊。他們正忙著買圣誕禮物。)可知人們在街上匆忙行走是因為忙著圣誕節(jié)購物,故選C。
(3)代詞指代題。根據(jù)上文"There'saverybeautifulChristmastreeinthehouse.Twochildrenareplayingbythe
treewithsweets."(房子里有一棵非常漂亮的圣誕樹。兩個孩子拿著著糖在樹邊玩。)可知劃線"they"指代房
子里的兩個孩子,故選A。
(4)推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段"Suddenly,acarriage(馬車)runsbyfast."(突然一輛馬車飛快地駛過。)
及"sherunsawayquickly."(她快速拋開了。)可知此處指小女孩害怕所以才會跑開,aftaid害怕的,符合語
境,故選B。
短文主要寫了賣火柴的小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夕,無人問津她的火柴,她看到別人家美好的圣誕樹和幸
福的孩子,想到自己生病的母親而落淚,之后在躲避馬車時又弄丟了鞋子,最后只能赤腳走在雪地里。
通讀全文,理解文章大意,閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容,仔細(xì)核對,選擇符合原
文原意的答案,完成后再次閱讀并檢查。
28?31.【解析】(1)推理判斷題。根據(jù)第一段Butnowyoucanonlyseeusinmuseums.(但現(xiàn)在你只能在博
物館里看到我們。)可知,渡渡鳥對一些讀者來說"只是一個角色"是因為他們在生活中看不到真正的渡渡鳥。
故選C。
(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段In1598,somepeoplearrived.Theycutdownthetreesandwelostourlovely
forest.Theykilledusbecausewewereslowandcouldn'tfly.What'smore,theirpigs,catsanddogsateoureggs.Soon
therewasnododointheworld.(1598年,有人來了。他們砍倒了樹,我們失去了美麗的森林。他們殺了我們,
因為我們飛得慢,不能飛。更重要的是,他們的豬、貓和狗吃了我們的蛋。不久,世界上就沒有渡渡鳥了。)
可知,世界上沒有渡渡鳥的原因是因為人們砍伐樹木,捕殺渡渡鳥,豬,貓和狗吃渡渡鳥的蛋。故選D。
(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段In1598,somepeoplearrived.Theycutdownthetreesandwelostourlovely
forest.Theykilledusbecausewewereslowandcouldn'tfly.What'smore,theirpigs,catsanddogsateoureggs.Soon
therewasnododointheworld.(1598年,有人來了。他們砍倒了樹,我們失去了美麗的森林。他們殺了我們,
因為我們飛得慢,不能飛。更重要的是,他們的豬、貓和狗吃了我們的蛋。不久,世界上就沒有渡渡鳥了。)
可知,1958年后沒有渡渡鳥了,所以圖形B能說明。故選B。
(4)主旨大意題。通讀全文并根據(jù)最后一段Theworldisfullofgreatanimals.Pleasetryyourbesttohelp
them.Don'tmakethemasdeadasadodo.(這個世界充滿了偉大的動物。請盡力幫助他們。別讓他們像渡渡鳥
一樣死。)可知,這篇文章的目的是呼吁人們拯救動物。故選D。
第14頁,共18頁
本文是記敘文。文章以第一人稱的視角,講述了渡渡鳥曾經(jīng)的生活以及它們滅絕的原因,最后呼吁人們保
護(hù)動物。
通讀全文,理解文章大意,閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容,仔細(xì)核對,選擇符合原
文原意的答案,完成后再次閱讀并檢查。
32?35.【解析】(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段"ButinYucatan.Mexico,nooneanswer"Idon'tknow."People
believethat"Idon'tknow"isimpolite(不禮貌的).Theyusuallygiveananswer,oftenawrongone.Atouristcan
getvery,verylostinYucatan!"(但是在墨西哥尤卡坦半島上,沒有人會回答"我不知道"。人們認(rèn)為"我不知
道”是不禮貌的。他們通常會給出一個答案,通常是錯誤的。游客在尤卡坦半島可能會非常、非常地迷路?。?/p>
可知,在尤卡坦半島上游客可能會迷路,故選A。
(2)推理判斷題。根據(jù)第三段'InKansas,forexample,peoplewillsay,"Gonorthtwomiles.Tumeast,andthen
goanothermile」"(例如在堪薩斯州,人們會說:"向北走兩英里。然后向東轉(zhuǎn),再走一英里。")可知,人
們指路用距離和方向,故選B。
(3)主旨大意題。本文主要介紹了不同地方的人指路方式不同,故選D。
(4)篇章結(jié)構(gòu)題。第一段介紹了作者問路時發(fā)現(xiàn)了各地指路風(fēng)格不同,第二段到第五段舉例介紹了不同地
區(qū)的指路方式,所以本文時總分結(jié)構(gòu),故選D。
本文主要講述了作者在不同地方詢問去郵局的路線時,發(fā)現(xiàn)各地指路風(fēng)格不同。在日本人們用landmarks指
路,在美國中西部鄉(xiāng)村用directionsanddistances,在洛杉磯用時間衡量距離,而在紐約有人不知會直說,在
墨西哥尤卡坦人們不會說"不知道"常給錯的答案。
通讀全文,理解文章大意,閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對應(yīng)的內(nèi)容,仔細(xì)核對,選擇符合原
文原意的答案,完成后再次閱讀并檢查。
36.【解析】(1)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Onemorning,anoldmancomesintoapoorlittletown.Allhehasis
asouppotandaspoon.Themanisveryhungry.Sohestopsandknocksatthedoors.Butthisisapoortown.Allthe
peoplehavealittlefood,butnotenoughtoshare.(一■天早上,一位老人來到—貧窮的小鎮(zhèn)。他只有一個湯
鍋和一個勺子。這個人很餓。所以他停下來敲門。但這是個貧窮的小鎮(zhèn)。所有的人都有一點(diǎn)食物,但不夠
分享。)可知,他想要一些食物,因為他很餓。故填veryhungry。
(2)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Allthepeoplehavealittlefood,butnotenoughtoshare.Hecomesupwithaplan.
(所有的人都有~點(diǎn)食物,但不夠分享。他想出了一個計劃。)可知,起初,沒有人給他任何食物,所以
他想出了一個好計劃。故填plan?
(3)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第五段Ayoungmangetsabitofmeat.(一個年輕人拿了一點(diǎn)肉。)可知,一個
年輕人也往鍋里放了一點(diǎn)肉。故填abitofmeat。
第15頁,共18頁
(4)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第四段Ourstonesoupisgettingbetterandbetter(我們的石頭湯越來越好了)可
知,石頭湯變得越來越好。故填betterandbetter。
(5)細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段AHthepeoplehavealittlefood,butnotenoughtoshare.(所有的人都有一點(diǎn)
食物,但不夠分享。)和倒數(shù)第三段Sotheyallrunofftogetthefood.(所以他們都跑去拿食物。)以及最后
~■段"Thankyou,"allthepeoplesaytogether."Nowweknowhowtomakestonesoup.Wewillneverbehungry
again."("謝謝你,"所有的人一起說。"現(xiàn)在我們知道怎么做石頭湯了。我們再也不會挨餓了。")可知,最
后,所有人都知道分享他們所擁有的很重要。故填share。
短文主要介紹了一個老人通過做石頭湯來鼓勵村民分享食物的故事。
通讀全文,了解文章大意,聯(lián)系上下文,結(jié)合語境,完成試題。
37.【解析】(1)考查介詞。句意:我正坐在一家餐館的窗邊,給你寫這封電子郵件。by在……旁邊,這里
指的是在窗戶旁邊,故填by。
(2)考查介詞短語。句意:我和我妹妹在旅行。固定搭配onatrip,故填onatrip。
(3)考查名詞。句意:我妹妹正在餐館旁邊的商店里為她的朋友買幾張明信片。postcard明信片,可數(shù)名
詞,afew后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù),故填postcards。
(4)考查副詞。句意:現(xiàn)在是晚上10點(diǎn),但這里天還亮著。still仍然,副詞修飾形容詞light,故填still。
(5)考查動詞短語。句意:我在這里享受我的咖啡,并等待我的妹妹。waitfor等候,現(xiàn)在進(jìn)行時,am+
動詞ing,故填waitingfor。
(6)考查名詞。句意:新疆人給這家餐廳打五星。star星,可數(shù)名詞five后面加名詞復(fù)數(shù),故填stars。
(7)考查動詞。句意:一
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