學校環(huán)境控煙設施完善措施引言在現(xiàn)代教育體系中，學校不僅是知識傳授的場所，更是學生健康成長的重要環(huán)境。隨著公共衛(wèi)生逐漸成為社會關注的焦點，學?？責煶蔀椴豢苫乇艿闹匾蝿?。煙草對青少年的危害已被廣泛認可，尤其是在校園環(huán)境中，吸煙行為不僅危害吸煙者自身健康，也影響到身邊的師生群體。為了營造安全、健康、溫馨的校園氛圍，完善控煙設施、落實控煙措施成為學校管理的重要內(nèi)容。只有通過科學合理的措施，才能真正實現(xiàn)“無煙校園”的目標，讓每一個在校園中的人都能呼吸到清新空氣，享受健康生活。本篇文章將從多個角度，系統(tǒng)性地闡述學校環(huán)境控煙設施的完善措施，結合實際案例，深入探討各種措施的細節(jié)與落實中的挑戰(zhàn)。希望能為廣大師校管理者、教師、學生及社會各界提供一些有益的啟示，共同推進校園控煙工作的深入開展，讓我們的校園成為真正健康、文明的凈土。一、強化控煙宣傳教育，營造濃厚的控煙氛圍1.開展豐富多樣的宣傳活動在校園環(huán)境中，宣傳是引導學生樹立正確健康觀念的重要手段。學校應制定詳細的宣傳計劃，利用校園廣播、宣傳欄、電子屏幕、班會課等多種渠道，持續(xù)不斷地向師生傳遞控煙知識。例如，每學期可以組織“無煙校園”主題宣傳周，安排主題講座、知識競賽和主題繪畫比賽，讓控煙成為師生共同參與、共同關注的事情。我曾在一所中學任教，記得每年春季的“健康月”活動中，我們會邀請醫(yī)療專家講解吸煙的危害，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，老師和學生都積極參與。尤其是在班會課上，老師會用生動的案例講述吸煙帶來的健康危害，讓學生們深刻認識到吸煙不僅是個人行為，更關系到集體健康。2.制作生動形象的宣傳資料宣傳資料要結合青少年的興趣和理解能力，采用圖文并茂、輕松幽默的表達方式。比如，利用漫畫、視頻短片、微信公眾賬號推送等新媒體手段，讓控煙信息更具吸引力。在校園內(nèi)設置醒目的宣傳標語，如“遠離煙草，健康成長”“無煙校園，從我做起”，用簡潔有力的語言激勵學生自覺抵制吸煙。3.樹立榜樣，營造良好示范效應學校可以邀請校內(nèi)外的健康明星、志愿者、教師代表等擔任控煙宣傳大使。通過他們的言傳身教，讓學生感受到控煙的重要性。我的一位同事在校內(nèi)積極參與控煙志愿服務，她經(jīng)常在課間走到學生中間，耐心講解吸煙危害，贏得了學生們的尊重和信任。榜樣的力量是無形的推動力，為校園控煙營造了濃厚的氛圍。4.家校合作，共促控煙目標學校應加強與家庭的溝通，將控煙理念延伸到家庭中?？梢酝ㄟ^家長會、家訪、微信交流群等方式，向家長普及控煙知識，鼓勵家庭成員共同參與到控煙行動中來。畢竟，家庭是青少年的第一課堂，家長的言傳身教尤為重要。有一次，我聽到一位家長說：“我會在家里嚴禁吸煙，也會告訴孩子吸煙的危害，讓他在學校也能感受到家庭的關懷和支持?！倍⑼晟菩@控煙設施，形成制度保障1.設置科學合理的禁煙標志標志是傳達禁煙信息的重要載體。學校應在校園各個主要入口、教室門口、公共區(qū)域等位置設置醒目的禁煙標志，采用清晰明了的圖文組合，確保無論是新來訪者還是學生都能第一時間識別禁煙區(qū)域。標志要體現(xiàn)標準化、規(guī)范化，避免模糊不清或模棱兩可的表達。我曾到一所高校參觀，發(fā)現(xiàn)他們在校園的每個角落都貼有醒目的“禁止吸煙”的標識，標識設計簡潔大方，顏色鮮明，令人一目了然。這種細節(jié)上的用心，極大提升了校園控煙的執(zhí)行效果。2.配備專業(yè)的控煙設施學校應在校園內(nèi)合理布局控煙設施，比如設置專門的吸煙區(qū)，配備煙灰缸、通風設施等，避免吸煙行為對其他區(qū)域造成影響。吸煙區(qū)應遠離教學樓、學生宿舍、食堂等人流密集區(qū)域，避免二次污染。在我所在的學校，管理方曾在校園角落設立吸煙區(qū)，配備了厚重的玻璃隔斷和通風系統(tǒng)，不僅減少了煙霧散播，還讓吸煙者有了合法的場所，減少在非吸煙區(qū)吸煙的沖動。這種“有法可依”的做法，彰顯出學校對健康環(huán)境的高度重視。3.建立監(jiān)控與巡查機制學校應安排專門的人員進行日常巡查，及時發(fā)現(xiàn)和制止校園內(nèi)的吸煙行為?？梢园惭b監(jiān)控攝像頭，結合巡邏人員，形成全天候、多角度的監(jiān)控體系。遇到吸煙行為時，應以教育為主，必要時進行處罰。我曾目睹一位校警在巡查時，發(fā)現(xiàn)有人在校園角落偷偷點煙，立即上前勸導并記錄情況。這種主動巡查不僅震懾了潛在的不良行為，也傳遞了學校對控煙的堅決態(tài)度。4.建立舉報和獎勵機制鼓勵師生積極舉報校園內(nèi)的吸煙行為，并對舉報者給予適當獎勵。這樣既形成了責任共擔的局面，也提高了控煙的社會參與度。在具體操作中，可以設立匿名舉報箱或?qū)ｉT的線上平臺，方便師生隨時舉報。有一所學校每年都會舉辦“校園守護者”評比活動，鼓勵學生積極參與控煙工作。一次，一名學生舉報了校內(nèi)某角落有人吸煙的行為，學校及時處理，既保護了校園環(huán)境，也增強了學生的責任感。三、落實制度管理，強化責任機制1.制定明確的控煙規(guī)章制度學校應根據(jù)實際情況，制定詳細的控煙管理制度，明確吸煙的行為界限、處罰措施及責任人。例如，規(guī)定學校內(nèi)任何區(qū)域不得吸煙，違反者給予警告或處罰，情節(jié)嚴重的追究法律責任。我在一所高中實習時，學校行政部門曾專門制定了控煙條例，內(nèi)容具體到每個場所、每種情形，確保制度具有可操作性。制度一經(jīng)公布，師生反響良好，吸煙率明顯下降。2.明確責任分工，落實責任追究學校應設立控煙領導小組，由校長牽頭，明確責任人，落實到每個部門、每個崗位。比如，班主任負責班級控煙宣傳，后勤部門負責維護控煙設施，學生會負責監(jiān)督執(zhí)行。在我工作的學校，建立了“控煙責任書”，每個責任人都簽字承諾，責任到人。每學期進行一次考核，將控煙工作納入學校安全管理的重要內(nèi)容，確保制度落到實處。3.加強日常管理與執(zhí)法力度學校要建立完善的日常巡查和執(zhí)法機制，對違規(guī)吸煙行為進行及時糾正。對于屢教不改者，應采取警告、通報批評、紀律處分等措施，確保制度的剛性執(zhí)行。我曾在一次校內(nèi)巡查中，發(fā)現(xiàn)有人在教學樓門口偷偷點煙，立即出示禁煙標志，勸導其停止吸煙。事后，學校對屢次違規(guī)的學生進行紀律處分，并安排心理輔導，幫助其改正行為。四、提升校園控煙文化，營造健康氛圍1.組織形式多樣的文化活動通過舉辦健康講座、主題班會、文藝演出等豐富多彩的文化活動，引導學生樹立健康生活理念。例如，舉辦“無煙我健康”主題演講比賽，邀請學生分享自己的控煙故事，讓控煙文化深入人心。我曾看到一場由學生自編自演的短劇，情節(jié)生動感人，展現(xiàn)了青少年遠離煙草的決心。演出結束后，臺下掌聲雷動，學生們紛紛表示要從我做起，拒絕吸煙。2.建設健康校園文化氛圍利用校園文化墻、主題墻、宣傳展板等，展示控煙的相關內(nèi)容和正能量故事。營造一種積極、向上的校園文化，讓控煙成為校園生活的一部分。在我的學生時代，我們學校每年都會制作“健康校園”主題展板，展示抵制煙草的宣傳海報、志愿者的宣傳故事，以及學生的健康心得。這些細節(jié)，悄然影響著每一個人的思想和行為。3.推動家庭與社會共同參與學校應主動與家庭、社區(qū)合作，共同營造無煙環(huán)境。例如，組織家庭健康教育講座，宣傳控煙的重要性，讓家庭成為學生健康成長的堅強后盾。還可以聯(lián)合社區(qū)舉辦控煙公益活動，形成社會合力。我曾經(jīng)參加過一次社區(qū)的控煙宣傳活動，志愿者們走訪家庭，發(fā)放宣傳資料，耐心講解吸煙的危害。許多家長表示，經(jīng)過學習，他們會在家中加強對孩子的引導，營造良好的家庭氛圍。結語校園環(huán)境的控煙工作，是一道涉及政策、管理、文化、習慣的系統(tǒng)工程。只有在多方面共同努力下，才能真正實現(xiàn)無煙校園的目標。完善的控煙設施是基礎，科學的管理制度是保障，濃厚的文化氛圍是