第15課書法走進校園說課稿-2025-2026學年小學書法練習指導五年級下冊西泠版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第15課書法走進校園

2.教學年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2025年10月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標三、教學難點與重點1.教學重點，

①正確掌握毛筆的基本執(zhí)筆方法，包括執(zhí)筆的姿勢和力度；

②熟悉并能夠運用基本的書法字體，如楷書的基本筆畫和結構；

③通過臨摹練習，初步掌握書法作品的布局和整體美感。

2.教學難點，

①理解毛筆書法的書寫節(jié)奏和筆畫的粗細變化，以及如何通過調(diào)整筆鋒來表現(xiàn)不同的筆勢；

②在臨摹過程中，能夠識別和糾正自己的書寫錯誤，提高書寫質(zhì)量；

③培養(yǎng)學生對書法藝術的審美能力，理解書法作品的文化內(nèi)涵和藝術價值。四、教學方法與策略1.采用示范與模仿相結合的教學方法，通過老師的現(xiàn)場示范，讓學生直觀學習毛筆書法的基本技巧。

2.設計“書法接力”活動，讓學生分組進行臨摹練習，互相觀摩和評價，促進交流與互動。

3.利用多媒體展示書法名家的作品，激發(fā)學生的興趣，同時結合實際書寫練習，幫助學生理解書法的美學原理。

4.引入游戲化的教學環(huán)節(jié)，如“書法尋寶”等，讓學生在游戲中學習書法知識，提高學習趣味性。五、教學過程一、導入新課

（1）老師：同學們，今天我們來學習第15課《書法走進校園》。書法是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它不僅是一種藝術形式，更是一種精神追求。接下來，讓我們一起走進書法的世界，感受它的魅力。

（2）學生：好的，老師。

二、新課導入

（1）老師：首先，我們來了解一下書法的基本知識。請大家打開課本，閱讀第一部分內(nèi)容。

（2）學生：閱讀課本，了解書法的基本知識。

（3）老師：好的，現(xiàn)在請同學們分享你們了解到的書法知識。

（4）學生：分享書法知識，如書法的種類、歷史、工具等。

三、書法基本技巧學習

（1）老師：接下來，我們要學習書法的基本技巧。首先，讓我們來學習毛筆的基本執(zhí)筆方法。

（2）老師示范：展示正確的執(zhí)筆姿勢和力度。

（3）學生：認真觀察老師的示范，并嘗試模仿。

（4）老師：現(xiàn)在，請同學們自己練習執(zhí)筆，并互相交流心得。

（5）學生：練習執(zhí)筆，互相交流心得。

（6）老師：接下來，我們學習基本筆畫。請大家打開課本，閱讀第二部分內(nèi)容。

（7）學生：閱讀課本，學習基本筆畫。

（8）老師：現(xiàn)在，請同學們嘗試用毛筆書寫基本筆畫，并互相觀摩。

（9）學生：書寫基本筆畫，互相觀摩。

四、臨摹練習

（1）老師：現(xiàn)在，我們來嘗試臨摹書法作品。請大家打開課本，選擇一幅自己喜歡的作品。

（2）老師示范：展示臨摹的步驟和方法。

（3）學生：按照老師的示范，進行臨摹練習。

（4）老師：請同學們在臨摹過程中，注意筆畫的粗細變化和書寫節(jié)奏。

（5）學生：認真臨摹，注意筆畫的粗細變化和書寫節(jié)奏。

五、書法作品欣賞與評價

（1）老師：現(xiàn)在，請同學們展示自己的臨摹作品，并互相評價。

（2）學生：展示作品，互相評價。

（3）老師：在評價過程中，我們要注意以下幾個方面：筆畫是否規(guī)范、結構是否合理、整體美感等。

（4）學生：根據(jù)老師的指導，進行評價。

六、總結與拓展

（1）老師：今天，我們學習了書法的基本知識和技巧，希望大家能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際生活中。

（2）學生：明白了，老師。

（3）老師：課后，請同學們繼續(xù)練習書法，并嘗試創(chuàng)作自己的作品。

（4）學生：好的，老師。

七、課堂小結

（1）老師：今天，我們學習了第15課《書法走進校園》。通過這節(jié)課的學習，我們了解了書法的基本知識、技巧，并進行了臨摹練習。希望大家能夠繼續(xù)努力，提高自己的書法水平。

（2）學生：謝謝老師，我們一定會努力的。六、知識點梳理1.書法的基本概念

-書法：漢字書寫藝術，具有審美價值和文化內(nèi)涵。

-書法的種類：楷書、行書、草書、隸書、篆書等。

2.書法工具與材料

-毛筆：書法專用筆，分為硬毫、軟毫、兼毫等。

-紙張：宣紙、毛邊紙等，適合書法書寫。

-墨：書法專用墨，分為墨塊、墨汁等。

-硯臺：磨墨工具，用于調(diào)和墨水。

3.書法基本技巧

-執(zhí)筆方法：正確的執(zhí)筆姿勢和力度，如“龍尾執(zhí)筆法”。

-基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點、鉤等，是構成漢字的基礎。

-筆畫結構：筆畫之間的組合關系，如“橫平豎直”、“點畫呼應”等。

-書寫節(jié)奏：筆畫書寫的速度和力度變化，體現(xiàn)書法的韻律感。

4.書法布局與章法

-布局：書法作品的整體安排，包括字與字、行與行之間的間距。

-章法：書法作品的布局原則，如“疏密有致”、“錯落有致”等。

5.書法作品欣賞

-書法作品的審美標準：筆畫規(guī)范、結構合理、整體美感等。

-書法作品的文化內(nèi)涵：書法作品所蘊含的歷史、文化、藝術價值。

6.書法練習方法

-臨?。和ㄟ^臨摹名家的書法作品，學習書法技巧。

-創(chuàng)作練習：在掌握基本技巧的基礎上，進行創(chuàng)作練習。

-反饋與評價：通過他人評價和自我反思，不斷提高書法水平。

7.書法與生活

-書法在生活中的應用：書寫書信、賀卡、簽名等。

-書法與心理健康：書法練習有助于陶冶情操、緩解壓力。

8.書法教育

-書法教育的重要性：傳承和弘揚書法文化，提高國民素質(zhì)。

-書法教育的方法：課堂教學、課外活動、社會實踐等。

9.書法歷史與發(fā)展

-書法的歷史：從甲骨文、金文到現(xiàn)代書法的發(fā)展歷程。

-書法的流派：各時期的書法流派及其代表人物。

10.書法名家與作品

-書法名家：介紹我國歷史上的書法名家及其代表作品。

-書法作品：展示書法名家的經(jīng)典作品，供學生欣賞和學習。七、板書設計1.書法基本概念

①書法定義：漢字書寫藝術

②書法種類：楷書、行書、草書、隸書、篆書

③書法工具：毛筆、紙張、墨、硯臺

2.執(zhí)筆方法

①執(zhí)筆姿勢：龍尾執(zhí)筆法

②執(zhí)筆力度：適中，不宜過重或過輕

3.基本筆畫

①橫：起筆頓筆，行筆平穩(wěn)，收筆回鋒

②豎：起筆頓筆，行筆垂直，收筆回鋒

③撇：起筆頓筆，行筆斜下，收筆出鋒

④捺：起筆頓筆，行筆斜下，收筆出鋒

⑤點：起筆輕按，收筆迅速

⑥鉤：起筆頓筆，行筆彎曲，收筆出鋒

4.筆畫結構

①橫平豎直：筆畫橫平豎直，結構穩(wěn)定

②點畫呼應：筆畫之間相互呼應，形成整體感

5.書寫節(jié)奏

①筆畫速度：快慢適中，保持書寫流暢

②力度變化：根據(jù)筆畫粗細調(diào)整力度

6.書法布局與章法

①布局：字與字、行與行之間的間距

②章法：疏密有致、錯落有致

7.書法作品欣賞

①審美標準：筆畫規(guī)范、結構合理、整體美感

②文化內(nèi)涵：歷史、文化、藝術價值

8.書法練習方法

①臨摹：學習名家的書法作品

②創(chuàng)作練習：掌握基本技巧后的創(chuàng)作

③反饋與評價：他人評價和自我反思

9.書法與生活

①應用：書寫書信、賀卡、簽名

②心理健康：陶冶情操、緩解壓力

10.