第十三課粗具規(guī)模——字幕與視頻過(guò)度說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年大連版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“字幕與視頻過(guò)度”為主題，旨在讓學(xué)生掌握視頻編輯中字幕的添加和視頻過(guò)渡技巧，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作的能力。通過(guò)實(shí)際操作，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)其審美能力和創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)字幕添加和視頻過(guò)渡，學(xué)生能夠提升信息處理能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)；同時(shí)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的計(jì)算思維和協(xié)作交流能力，增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)信息社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：字幕的添加與編輯。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何在視頻中添加字幕，包括字體、顏色、大小和位置的選擇，以及如何對(duì)字幕進(jìn)行編輯，使其與視頻內(nèi)容相匹配。

-重點(diǎn)二：視頻過(guò)渡效果的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生需要掌握如何為視頻片段添加過(guò)渡效果，如淡入淡出、滑動(dòng)等，以增強(qiáng)視頻的視覺(jué)效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：字幕與視頻內(nèi)容的同步。學(xué)生可能會(huì)遇到字幕與視頻畫(huà)面不同步的問(wèn)題，需要學(xué)生精確調(diào)整字幕時(shí)間，確保字幕顯示的準(zhǔn)確性和流暢性。

-難點(diǎn)二：過(guò)渡效果的恰當(dāng)運(yùn)用。學(xué)生需要理解不同過(guò)渡效果的應(yīng)用場(chǎng)景，以及如何根據(jù)視頻內(nèi)容和風(fēng)格選擇合適的過(guò)渡效果，避免過(guò)度使用造成視覺(jué)干擾。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范操作，詳細(xì)講解字幕添加和視頻過(guò)渡的基本步驟。

2.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己在編輯視頻過(guò)程中的心得和問(wèn)題，促進(jìn)交流與合作。

3.利用案例研究，展示不同風(fēng)格視頻的過(guò)渡效果，引導(dǎo)學(xué)生分析其適用性。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生實(shí)際操作，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作視頻，強(qiáng)化技能掌握。

5.利用多媒體課件和視頻編輯軟件，直觀展示操作步驟，提高教學(xué)效率。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)新的一課《粗具規(guī)?！帜慌c視頻過(guò)度》。在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了視頻的基本剪輯技巧，今天我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探索如何通過(guò)字幕和視頻過(guò)渡來(lái)提升視頻的觀賞性和表達(dá)效果。

（學(xué)生）好的，老師，我們準(zhǔn)備好了。

二、新課講授

1.字幕的添加與編輯

（教師）首先，我們來(lái)學(xué)習(xí)如何添加和編輯字幕。請(qǐng)大家打開(kāi)視頻編輯軟件，我會(huì)在屏幕上展示操作步驟。

（學(xué)生）老師，屏幕上的操作步驟很清晰。

（教師）接下來(lái)，我將演示如何選擇字體、顏色、大小和位置，以及如何編輯字幕。請(qǐng)大家注意觀察。

（學(xué)生）老師，我看到了如何調(diào)整字幕的細(xì)節(jié)。

2.視頻過(guò)渡效果的實(shí)現(xiàn)

（教師）接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)視頻過(guò)渡效果。過(guò)渡效果可以使得視頻更加流暢，增強(qiáng)視覺(jué)效果。我會(huì)演示幾種常見(jiàn)的過(guò)渡效果，比如淡入淡出、滑動(dòng)等。

（學(xué)生）老師，過(guò)渡效果看起來(lái)很酷。

（教師）是的，不同的過(guò)渡效果適用于不同的視頻風(fēng)格。現(xiàn)在，請(qǐng)大家嘗試在視頻中添加一個(gè)過(guò)渡效果，看看效果如何。

（學(xué)生）我嘗試了一下，過(guò)渡效果確實(shí)讓視頻看起來(lái)更專業(yè)了。

3.字幕與視頻內(nèi)容的同步

（教師）在添加字幕時(shí)，我們需要注意字幕與視頻內(nèi)容的同步。如果字幕與畫(huà)面不同步，會(huì)影響觀看體驗(yàn)。接下來(lái)，我將演示如何調(diào)整字幕時(shí)間，確保同步。

（學(xué)生）老師，我知道了如何調(diào)整字幕時(shí)間。

4.過(guò)渡效果的恰當(dāng)運(yùn)用

（教師）過(guò)渡效果的使用要適度，過(guò)多或不當(dāng)?shù)倪^(guò)渡會(huì)分散觀眾的注意力。我會(huì)給大家展示幾個(gè)過(guò)渡效果使用不當(dāng)?shù)睦?，讓大家了解如何避免?/p>

（學(xué)生）老師，我明白了過(guò)渡效果要使用得當(dāng)。

三、實(shí)踐操作

（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的知識(shí)，嘗試制作一個(gè)包含字幕和過(guò)渡效果的視頻?？梢赃x擇一個(gè)自己感興趣的主題，比如旅行、校園生活等。

（學(xué)生）好的，我準(zhǔn)備制作一個(gè)關(guān)于我家鄉(xiāng)的視頻。

四、課堂討論

（教師）同學(xué)們，制作完視頻后，請(qǐng)大家分享自己的作品，并討論以下問(wèn)題：

-你在制作視頻時(shí)遇到了哪些困難？

-你是如何解決這些困難的？

-你認(rèn)為字幕和過(guò)渡效果對(duì)視頻的影響如何？

（學(xué)生）我遇到了字幕時(shí)間調(diào)整的問(wèn)題，但我通過(guò)多次嘗試，最終解決了它。我認(rèn)為字幕和過(guò)渡效果可以讓視頻更加生動(dòng)有趣。

五、總結(jié)與反思

（教師）今天的課程到此結(jié)束。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了字幕添加、編輯以及視頻過(guò)渡效果的使用。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，制作出更多優(yōu)秀的視頻作品。

（學(xué)生）謝謝老師，我們一定會(huì)努力的。

六、課后作業(yè)

（教師）請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

-回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，整理筆記。

-嘗試制作一個(gè)包含字幕和過(guò)渡效果的個(gè)人視頻，下節(jié)課分享。

（學(xué)生）好的，我明白了。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握視頻編輯軟件的基本操作，包括字幕的添加、編輯以及視頻過(guò)渡效果的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生能夠獨(dú)立完成一個(gè)包含字幕和過(guò)渡效果的視頻制作，提高了他們的視頻編輯技能。

2.知識(shí)理解：學(xué)生理解了字幕與視頻內(nèi)容同步的重要性，以及過(guò)渡效果在不同視頻風(fēng)格中的應(yīng)用場(chǎng)景。他們對(duì)視頻制作的基本原理有了更深入的認(rèn)識(shí)。

3.創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生在制作個(gè)人視頻的過(guò)程中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，通過(guò)字幕和過(guò)渡效果增強(qiáng)視頻的觀賞性和感染力。

4.解決問(wèn)題能力：學(xué)生在遇到字幕時(shí)間調(diào)整、過(guò)渡效果使用不當(dāng)?shù)葐?wèn)題時(shí)，能夠通過(guò)查閱資料、小組討論等方式，找到解決問(wèn)題的方法，提高了他們的解決問(wèn)題的能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作：在課堂討論和小組合作制作視頻的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成一個(gè)項(xiàng)目，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.信息素養(yǎng)：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高了信息處理能力，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作，為未來(lái)的信息社會(huì)生活打下了基礎(chǔ)。

7.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生在制作視頻的過(guò)程中，體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，激發(fā)了他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

8.審美能力：學(xué)生在選擇字體、顏色、大小和位置等細(xì)節(jié)時(shí)，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行審美判斷，提高了他們的審美能力。

9.信息技術(shù)應(yīng)用能力：學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，制作出具有個(gè)人特色的視頻作品，提高了他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

10.情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)到了成功制作視頻的喜悅，培養(yǎng)了他們的自信心和成就感，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和使命感。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：在課程設(shè)計(jì)上，我更加注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)掌握知識(shí)。比如，在字幕與視頻過(guò)渡的教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了多個(gè)實(shí)際案例，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，這樣可以更好地將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在討論過(guò)渡效果使用時(shí)，我讓學(xué)生分成小組，每組討論一種過(guò)渡效果的最佳應(yīng)用，然后全班分享，這樣的互動(dòng)讓課堂氣氛更加活躍。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)節(jié)奏把握：我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候教學(xué)節(jié)奏過(guò)快，學(xué)生可能沒(méi)有足夠的時(shí)間消化和吸收新知識(shí)。例如，在講解字幕編輯時(shí)，我可能沒(méi)有給予學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。

2.學(xué)生個(gè)體差異：由于學(xué)生的信息技術(shù)基礎(chǔ)不同，有些學(xué)生可能對(duì)某些操作不熟悉，我在課堂上沒(méi)有做到及時(shí)針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.調(diào)整教學(xué)節(jié)奏：在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注意教學(xué)節(jié)奏的把握，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有足夠的時(shí)間讓學(xué)生理解和消化。比如，在講解字幕編輯時(shí)，我會(huì)增加練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固知識(shí)。

2.個(gè)別輔導(dǎo)：為了更好地照顧到學(xué)生的個(gè)體差異，我會(huì)嘗試在課堂上提供更多的一對(duì)一輔導(dǎo)，對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，我會(huì)給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將引入多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，還會(huì)加入項(xiàng)目評(píng)估、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等環(huán)節(jié)，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

4.資源整合：我會(huì)更多地利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線教程、互動(dòng)軟件等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)也能豐富我的教學(xué)手段。

5.反饋機(jī)制：我會(huì)建立有效的反饋機(jī)制，定期收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)①字幕添加與編輯

-字幕類型：開(kāi)放字幕、封閉字幕

-字幕屬性：字體、顏色、大小、位置

-編輯操作：添加、刪除