幼兒園指南綱要試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國(guó)（）的奠基階段。A.學(xué)校教育制度B.義務(wù)教育制度C.終身教育D.國(guó)民教育體系2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以（）為基本活動(dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。A.游戲B.教學(xué)C.生活D.勞動(dòng)3.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的（）。A.好奇心和探究欲望B.認(rèn)識(shí)興趣和探究能力C.對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)D.對(duì)科學(xué)的興趣4.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒（）奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。A.小學(xué)學(xué)習(xí)B.未來(lái)學(xué)習(xí)C.后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展D.終身學(xué)習(xí)5.幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是塑造（）的重要階段。A.良好品德B.良好生活習(xí)慣C.良好個(gè)性D.良好體質(zhì)6.在語(yǔ)言領(lǐng)域中，幼兒的語(yǔ)言能力是在（）的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。A.交流和運(yùn)用B.學(xué)習(xí)和模仿C.傾聽(tīng)和表達(dá)D.閱讀和書(shū)寫(xiě)7.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一是：身體健康，在集體生活中情緒（）。A.積極穩(wěn)定B.愉快C.開(kāi)朗D.樂(lè)觀8.藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲模ǎ┑莫?dú)特方式。A.認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)B.情感和態(tài)度C.理解和想象D.感受和理解9.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有（）的特點(diǎn)。A.生活性B.潛移默化C.實(shí)踐性D.情感性10.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，4-5歲幼兒能雙手抓杠懸空吊起（）秒左右。A.10B.15C.20D.2511.幼兒在欣賞藝術(shù)作品時(shí)常常手舞足蹈、即興模仿，這說(shuō)明幼兒對(duì)藝術(shù)作品的感受力主要是（）。A.視覺(jué)感受B.聽(tīng)覺(jué)感受C.動(dòng)作感受D.綜合感受12.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒（）等方面的發(fā)展。A.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能B.情感、認(rèn)知、能力、知識(shí)、技能C.認(rèn)知、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能D.情感、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能13.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是（）。A.學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)B.激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力C.培養(yǎng)科學(xué)精神D.掌握科學(xué)方法14.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中社會(huì)領(lǐng)域?qū)?-6歲幼兒的要求是能主動(dòng)發(fā)起活動(dòng)或在活動(dòng)中出主意、想辦法，表明該階段幼兒（）的發(fā)展。A.自尊自信B.自主性C.合作意識(shí)D.責(zé)任感15.幼兒園應(yīng)與（）密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A.家庭、社區(qū)B.家庭、社會(huì)C.社區(qū)、社會(huì)D.家長(zhǎng)、社區(qū)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中健康領(lǐng)域的內(nèi)容與要求包括（）。A.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴(lài)感B.與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)C.教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生D.開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣2.語(yǔ)言領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括（）。A.樂(lè)意與人交談，講話(huà)禮貌B.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)C.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事D.喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)3.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中科學(xué)領(lǐng)域包含的子領(lǐng)域有（）。A.科學(xué)探究B.數(shù)學(xué)認(rèn)知C.自然觀察D.空間感知4.社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容包括（）。A.引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活的樂(lè)趣B.為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心C.教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物和公共環(huán)境D.與家長(zhǎng)合作，培養(yǎng)幼兒初步的歸屬感5.藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)包括（）。A.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美B.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)D.能根據(jù)作品展開(kāi)豐富的想象6.在健康領(lǐng)域中，培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣包括（）。A.養(yǎng)成每天按時(shí)睡覺(jué)和起床的習(xí)慣B.喜歡參加體育活動(dòng)C.主動(dòng)飲用白開(kāi)水，不貪喝飲料D.不挑食、不偏食、不暴飲暴食7.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主，（）等參與評(píng)價(jià)的制度。A.園長(zhǎng)B.其他教師C.家長(zhǎng)D.教育行政部門(mén)8.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語(yǔ)言領(lǐng)域閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備的目標(biāo)有（）。A.喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)B(niǎo).具有初步的閱讀理解能力C.具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能D.能正確書(shū)寫(xiě)自己的名字9.幼兒動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)包括（）。A.具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏B.具有一定的力量和耐力C.手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)D.能在較熱或較冷的戶(hù)外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)半小時(shí)以上10.幼兒園課程評(píng)價(jià)的目的主要有（）。A.了解幼兒的發(fā)展需要B.提高教育質(zhì)量C.促進(jìn)教師的自我成長(zhǎng)D.篩選適合教育的幼兒三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）2.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中。（）3.幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，意味著教育對(duì)幼兒游戲可以放任自流。（）4.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中每個(gè)年齡段的目標(biāo)是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，所有幼兒都必須達(dá)到。（）5.藝術(shù)教育就是讓幼兒學(xué)會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)。（）6.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開(kāi)展活動(dòng)。（）7.幼兒科學(xué)探究的過(guò)程就是掌握科學(xué)知識(shí)的過(guò)程。（）8.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力是健康領(lǐng)域的重要內(nèi)容。（）9.語(yǔ)言領(lǐng)域的教育重點(diǎn)是讓幼兒多識(shí)字、多寫(xiě)字。（）10.幼兒園教師是幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)。2.談?wù)勅绾卧谟變簣@語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)中貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求。幼兒園指南綱要試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.D9.B10.B11.C12.A13.B14.B15.A二、多項(xiàng)選擇題1.BCD2.ABCD3.AB4.ABCD5.ABC6.ACD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABC三、判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)如下：-幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望，發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。-要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。-科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。-引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。-從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。-在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。2.在幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)中貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，可以從以下幾個(gè)方面入手：-為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境-提供豐富多樣的語(yǔ)言材料，如適合不同年齡段的繪本、故事書(shū)、兒歌集等，讓幼兒有充足的機(jī)會(huì)接觸優(yōu)秀的語(yǔ)言作品。-營(yíng)造寬松、和諧、鼓勵(lì)表達(dá)的氛圍，教師要耐心傾聽(tīng)幼兒說(shuō)話(huà)，給予積極的回應(yīng)和反饋，讓幼兒敢于表達(dá)自己的想法和感受。-與幼兒進(jìn)行積極的互動(dòng)交流，在日常生活中，如游戲、進(jìn)餐、散步等環(huán)節(jié)，主動(dòng)與幼兒交談，引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)氖挛?，并用語(yǔ)言描述出來(lái)。-注重培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力-教師在教學(xué)過(guò)程中，要運(yùn)用生動(dòng)有趣的方式吸引幼兒的注意力，如講故事時(shí)可以運(yùn)用不同的聲音、表情和動(dòng)作，讓幼兒專(zhuān)注于傾聽(tīng)。-開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的傾聽(tīng)活動(dòng)，如聽(tīng)指令做動(dòng)作、傳話(huà)游戲等，訓(xùn)練幼兒的傾聽(tīng)技巧和理解能力。-引導(dǎo)幼兒在傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)時(shí)，要看著對(duì)方的眼睛，認(rèn)真聽(tīng)清楚內(nèi)容，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。-鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)-提供各種表達(dá)的機(jī)會(huì)，如組織幼兒進(jìn)行故事講述、詩(shī)歌朗誦、討論交流等活動(dòng)，讓幼兒有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。-尊重幼兒的表達(dá)方式和語(yǔ)言特點(diǎn)，不要輕易打斷或糾正幼兒的說(shuō)話(huà)，鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心。-當(dāng)幼兒表達(dá)遇到困難時(shí)，教師要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，如提示關(guān)鍵詞、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言重復(fù)幼兒的意思等，幫助幼兒順利表達(dá)。-培養(yǎng)幼兒的閱讀理解能力-開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，選擇適合幼兒年齡的繪本，與幼兒一起閱讀，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面、理解故事內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中，可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，幫助幼兒加深對(duì)故事的理解。-培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，讓幼兒感受到閱讀的樂(lè)趣?？梢圆捎枚鄻踊拈喿x形式，如親子閱讀、故事表演等，激發(fā)幼兒的閱讀熱情。-引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些基本的閱讀技能，如翻書(shū)的方法、認(rèn)識(shí)頁(yè)碼、