安徽省蕪湖市四校聯(lián)考2025-2026學年歷史高三上期末達標檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃?！边@一曾廣泛流行的順口溜反映的生產情景出現于A．土地改革之前 B．土地改革時期C．人民公社時期 D．改革開放時期2．唐代在遇到重大復雜的軍國大事，御前會議和宰相會議難以做出正確判斷時，往往由皇帝指令或宰相請求，召開百官決策會議。據此可知唐代A．決策機制趨于完備 B．政權架構呈現民主性C．政治運行嚴謹高效 D．專制皇權具有開明性3．為避免唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據、禁軍將領篡奪皇位的歷史教訓，宋朝推行A．三公九卿制 B．三省六部制 C．文官體制 D．行省制度4．1980年以來，中國茶葉消費端從需要使用“茶票”來控制消費，到各種營銷廣告刺激消費；自由的市場環(huán)境中，就需要營業(yè)人員首先在形象氣質上能給消費者帶來好感，同時還需要具備更多的引導技能。茶葉營銷的這些變化顯示出A．經濟體制的轉軌 B．民眾生活消費觀念的變化C．經濟結構的變遷 D．農村經濟體制改革的成功5．下圖是一幅中國古代“中央機構示意圖”。這一政府架構應當始于（）A．秦始皇 B．漢武帝C．唐太宗 D．康熙帝6．西歐中世紀歷史中，因商品經濟發(fā)展而推動的事件有①封建制度的產生②大學的興起③等級君主制④城市的自治A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．②④7．據劉伯承《晉察冀邊區(qū)的群眾工作》中1945年1月的統(tǒng)計，晉察冀根據地約有1600萬人，其中約300萬人參加到中共領導下的群眾團體，如農會、工會、婦救會、青救會、童子軍、抗敵后援會等組織中，占總人口的五分之一有余。這表明中國共產黨A．確保根據地的社會穩(wěn)定 B．致力于推進現代民主政治建設C．注重根據地基層組織建設 D．提高了根據地生產的積極性8．歷史上某一時代農民的處境為：“必須負擔力役和實物租稅，不能任意遷徙或從事其他行業(yè)。耕種時由地主提供農具、種子、牲畜，農民無法自行決定作物種類，也不得任意在地主的池塘中捕魚，森林中打獵?！边@里的農民是生活在A．二世紀初的雅典 B．十一世紀的法國C．十六世紀的中國 D．十八世紀的英國9．1895—1898年維新派在全國共設立學堂19所，他們不再要求青年學子潛心訓詁詞章，而是引進西方當代自然科學和社會科學知識，倡導學生自由地發(fā)揮自己的思想。據此可知，維新派A．開創(chuàng)西式教育先河 B．促成教育形成完整體系C．注重培養(yǎng)技術人才 D．教育理念符合時代潮流10．某學者認為，19世紀末20世紀初中國境內企業(yè)出現過三種不同的經營路徑（如下表所示）。由此推知，這一時期中國A．傳統(tǒng)家庭生產經營模式解體加速B．經濟發(fā)展帶有明顯的半殖民地色彩C．民族企業(yè)照搬了外國的管理模式D．西方企業(yè)對華的資本輸出遭到抵制11．國學大師季羨林在書序中寫道：“我們今天的十二億炎黃子孫，也同樣懷有保衛(wèi)祖國領土完整的強烈愿望。可惜我們中華民族驅體上還保留有西方殖民主義留下的毒瘤，面積雖小，痛苦卻大。前年，香港回歸了……從此以后，我們真正是金甌無缺，神州大地焉能不載歌載舞、普天同慶呢？”據此推斷，該書序應作于A．“一國兩制”提出之初 B．澳門回歸祖國之前C．“九二共識”達成之時 D．兩岸實現?；鹬H12．霍元甲是中華武術的杰出代表，他最具代表性的拳術叫七十二式練手拳，施展開來出神入化、變幻莫測，讓人無法看清，下列寫作風格與霍元甲的拳法有異曲同工之妙的是A．《巴熒圣母院》 B．《大衛(wèi)科波菲爾》C．《戰(zhàn)爭與和平》 D．《百年孤獨》13．中文里原來并無“塔”字，魏晉以后才造出“塔”字。印度的塔早期多是“覆缽”或“覆盆”式，也就是一個半圓覆缽形的大土冢。而中國工匠將這種佛塔形式同中國傳統(tǒng)建筑藝術結合，創(chuàng)造出各種造型美觀、千姿百態(tài)的佛塔。這反映了A．佛教傳入豐富了中國文化的內涵B．佛教本土化并逐漸成為主流思想C．中國墓葬形制深受佛教文化影響D．宗教信仰與民眾的生活緊密相連14．洋務運動對中國近代工業(yè)化發(fā)展所產生的積極影響是A．形成了完整的工業(yè)化體系B．阻止了外國工業(yè)品傾銷C．形成了近代企業(yè)管理模式D．引進了西方的生產技術15．“第二次世界大戰(zhàn)結束后僅僅25年時，一個嶄新的世界政治格局開始出現。在戰(zhàn)后頭幾年中十分盛行的世界力量的兩極分化已經消失。歐洲不再是世界棋盤上的一個卒子——或兩個卒子，東歐和西歐；中國也不再是蘇聯(lián)的衛(wèi)星國或地位較低的伙伴。”這段敘述意在強調A．兩極格局已經瓦解 B．多極化趨勢開始出現C．世界經濟區(qū)域集團化盛行 D．國際力量形成“一超多強”局面16．抗日戰(zhàn)爭期間的某戰(zhàn)役，“我軍對于一城一寨之得失不以為重，主在引敵深入，使其兵力分散，而予敵主力以打擊”。指的是：（）A．淞滬會戰(zhàn) B．百團大戰(zhàn) C．臺兒莊戰(zhàn)役 D．平型關戰(zhàn)役17．觀察下圖，圖上標有①、②、③、④四個地點。據此判斷下列各項表述正確的是A．周公在②地輔政，“制禮作樂”B．北魏孝文帝從③地遷都到②地C．北宋和南宋的都城分別在①地和④地D．元朝的③地及周圍地區(qū)被稱為“腹里”18．巴黎公社委員會是經普選產生的國家最高權力機關，下設十個委員會，行使政府部門的權力。這反映出，巴黎公社A．創(chuàng)新了民主選舉的方式 B．確立起了社會主義政治制度C．實行了議行合一的體制 D．踐行了分權制衡的政治原則19．15世紀中期到17世紀中期，被西方史學家稱為“探索的時代”、“發(fā)現的時代”、“擴張的時代”。下列選項對此理解正確的有①新航路開辟打破世界孤立狀態(tài)②歐洲列強開始早期殖民擴張③美洲的發(fā)現證實了“地圓學說”④資本主義生產方式廣泛傳播A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④20．（2008年全國卷I）抗日戰(zhàn)爭時期，陜甘寧邊區(qū)“不禁止地主、富農、國民黨參選議員”。這說明陜甘寧邊區(qū)（）A．實行民主選舉制度 B．接受國民政府直接領導C．實現了國共兩黨黨內合作 D．組建了多黨聯(lián)合政府21．歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列表述中推論合理的是選項

史實

推論

A

古希臘雅典城邦政治的主要特色是直接民主

雅典民主政治是近代西方代議制產生的根源

B

《十二銅表法》是羅馬平民與貴族斗爭的產物

平民的利益有所保護

C

西歐中世紀莊園中設有教堂、法庭

莊園是自給自足的經濟實體

D

中世紀大學初創(chuàng)時一般都擁有教皇和君主頒發(fā)的特許狀

最初的高等教育機構是為政治服務的

A．A B．B C．C D．D22．上世紀八十年代初，位于深圳的招商局蛇口工業(yè)區(qū)大膽進行制度變革，率先在中國實行了干部、職員公開自由招聘制。此后幾年，蛇口工業(yè)區(qū)又實行了定額超產獎勵、全員簽訂合同等制度。這些做法A．奠定了對外開放格局 B．拉開了中國改革開放的序幕C．增強了企業(yè)競爭活力 D．推動了市場經濟體制的建立23．羅馬法規(guī)定，如果丈夫于婚姻關系存續(xù)期間在外背負了債務，則在婚姻關系解除時，妻子享有的嫁資（陪嫁錢財或物品）返還請求權優(yōu)先于債權請求權。這一規(guī)定，反映出A．婦女社會地位逐步得到提高 B．公民的債務權不受法律保護C．法律注重保護弱勢群體利益 D．古代羅馬婚姻關系極不穩(wěn)定24．1915年，查拉為達達主義下了定義“自由：達達，達達，達達，這是忍耐不住的痛苦的嚎叫，這是各種束縛、矛盾、荒誕的東西和不合邏輯的事物的交織，這就是生命”。下列西方美術作品符合達達主義審美情趣的是A．《拾穗者》 B．《自由引導人民》 C．《帶胡須的蒙娜麗莎》 D．《撐陽傘的女人》25．下圖為中國新石器文化的分區(qū)圖（Ⅰ旱地農業(yè)經濟文化區(qū)，Ⅱ稻作農業(yè)經濟文化區(qū)，Ⅲ狩獵采集經濟文化區(qū)）。據此可知A．早期中華文明呈現區(qū)域性特征B．文化分區(qū)取決于自然地理環(huán)境C．中原文化區(qū)是中華文明的中心D．黃河流域的稻作農業(yè)相對發(fā)達26．從殷商時期的“唯天監(jiān)下典厥（道）義”，到西周時期的“遵王義”，再到春秋戰(zhàn)國時期的“一人一義”，即思想家們共用“義”的概念名稱，均從“義”之“親親尊尊”內核人手進行理論改造，使“義”的性質及內涵發(fā)生了非常明顯的變化。這反映出春秋戰(zhàn)國時期A．人本文化的會通精神流行 B．諸子思想具有同源異流特征C．儒家思想正統(tǒng)地位的確立 D．士人的民本意識正在形成27．大盂鼎內壁鑄有銘文291字，記載了周康王在宗周訓誥盂之事：“我聞殷墜命，唯殷邊侯甸與殷正百辟，率肆于酒，故喪師矣。”并叮囑盂要效法祖先，恭敬辦政，莫違王命。這反映了西周A．與殷商相比糧食生產落后 B．注重總結治國理政經驗C．青銅器制作工藝十分高超 D．分封制度已經開始瓦解28．古希臘陶器的紅繪時期，以神話題材為主的設計所反映出的神仙世界里并不是東方人所想像的那樣超然，同樣有著如同凡間一樣的殺戮和抗爭，隱藏在無限神力背后的是同凡人一樣的缺陷。這表明，在當時的古希臘A．神亦是人，借神頌人 B．英雄崇拜，貶低神性C．人力至上，可以勝神 D．理性思維，生活至上29．原國民政府戰(zhàn)區(qū)司令長官薛岳的秘書在回憶錄中寫道：民國二十九年，住在延安窯洞里的、朱德，最讓人佩服之處，是他們的政治遠見，他們知道在需要的時候打一場合適的仗，依我看，這一仗的政治意義遠遠大于它的軍事意義?！斑@一仗”A．堅定了全民族抗戰(zhàn)的信心B．推動了抗戰(zhàn)進入相持階段C．取得了正面戰(zhàn)場的最大勝利D．粉碎了日軍速亡中國的企圖30．在《湖南農民運動考察報告》中說：“每個農村都必須造成一個短時期的恐怖現象……一切帝國主義、軍閥、貪官污吏、土豪劣紳，都將被他們（農民）葬入墳墓。一切革命的黨派、革命的同志，都將在他們面前受他們的檢驗而決定棄取?！被谶@種認識，中國共產黨A．聯(lián)合國民黨建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．制定了反帝反封建的民主革命綱領C．開辟了工農武裝割據的革命道路 D．明確了農民階級應掌握革命領導權二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．歷史隱喻材料1943年德黑蘭會議期間，丘吉爾意識到“英國是一個多么小的國家”。他曾這樣描繪：“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國熊，另一邊是巨大的北美野牛，中間坐著的是一頭可憐的英國小毛驢”?！D引自彭樹智主編《世界史：當代卷》問題（1）“俄國熊”“北美野牛”“英國小毛驢”分指何人？（2）他們在什么情況下坐在一起開會？商量什么問題？（3）結合19世紀至20世紀中葉大國力量對比關系，說說你對丘吉爾歷史隱喻的認識。32．抗戰(zhàn)宣傳畫請問：（1）你從該宣傳畫中讀出哪些歷史信息？依據分別是什么？（2）如要核實你對該畫認識的準確性，可以通過哪些途徑或方法？33．消費是人類社會經濟活動的重要行為和過程，是社會進步、生產發(fā)展的基本前提。時代不同，人們的消費觀念也不同。閱讀材料，回答下列問題。材料一“國朝士女服飾，皆有定制。洪武時律令嚴明，人遵劃一之法。代變風移，人皆志于尊崇富侈，不復知有明禁，群相蹈之……今男子服錦綺，女子飾金珠，是皆僭擬無涯，逾國家之禁者也?！浞F賤；睹其用，而明等威。今之世風，侈靡極矣”——（明）張翰《松窗夢語》材料二一位研究新消費主義的學者斷定：“新消費主義使得各階層開始購買它們從前從未有機會購買的、甚至比以前更大范圍的商品?！鐣７碌那擅钍褂檬贡緛碇毁I‘體面商品’的人購買‘奢侈品’，使本來只買‘必需品’的人購買‘體面商品’……事實上，時尚及其利用者提高了人們‘金錢準則’的水平。”大眾消費主義正是以這種方式出現在18世紀的英國的，它已變成全球20世紀的社會標志?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三某省城鎮(zhèn)居民消費結構數據（按百分比%）——相關年份《安徽統(tǒng)計年鑒》請回答：（1）概括材料一體現出的消費觀念。并指出這一消費觀念反映的社會現象。（2）結合材料二和所學知識，簡要分析19世紀末至20世紀上半期西方消費觀念形成的原因。（3）根據材料三，概括這一時期某省城鎮(zhèn)居民消費觀念的變化。并結合所學知識分析變化的原因。（4）綜上所述，你認為影響不同時代消費觀念的因素主要有哪些？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

試題分析：人民公社制度的特點是一大（規(guī)模大）二公（公有化程度高），實際上一平（平均主義）二調（無償調撥）。其成立初期，生產資料實行過單一的公社所有制，在分配上實行過工資制和供給制相結合，并取消了自留地，壓縮了社員家庭副業(yè)，挫傷了農民的生產積極性，影響了農村生產力的發(fā)展。與材料信息最符合。故C正確?？键c：社會主義建設道路的探索與曲折?社會主義建設道路的初步探索?“三面紅旗”【詳解】2、D【解析】

材料體現的是唐代在遇到重大事務時需要集體決策，凸顯的是專制皇權下的開明性，D正確；A錯在“完備”，排除；民主性的說法不符合封建專制的史實，B排除；C與材料無關，排除。故選D。3、C【解析】

為了避免唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據，禁軍將領篡奪皇位的歷史教訓，宋朝實行文官體制，防止武將篡權，故選C項；三公九卿制是秦朝中央官制，排除A項；三省六部制是隋唐時出現的中央官制，排除B項；行省制度出現于元朝，排除D項。故選C。4、A【解析】

材料信息是，1980年以來，中國茶葉消費經歷了從需要使用“茶票”來控制消費，到各種營銷廣告刺激消費，再到各種營銷手段的使用。依據所學知識可知，茶葉營銷的這些變化顯示出市場化的色彩越來越濃，這反映了中國經濟體制的轉軌，故A正確；材料信息未涉及民眾生活消費觀念的變化，故B錯誤；材料和經濟結構的變遷無關，故C錯誤；材料也無法體現農村經濟體制改革，故D錯誤。5、B【解析】試題分析：漢武帝時,為加強皇權,選用一些親信侍從如尚書、常侍等組成宮中的決策班子,稱為“中朝”或“內朝”。丞相以下三公九卿為外朝。中、外是相對皇帝居住的宮禁而言，中朝（內朝）官員享有較大的出入宮禁的自由，可以隨侍皇帝左右且能在宮中辦公，外朝官員則無此特權。故選B?？键c：古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·中朝6、B【解析】

中世紀由于商品經濟發(fā)展，大學、城市和市民階層興起，而且市民、貴族與王權形成了等級君主制，B正確；封建制度產生的經濟基礎是莊園制，而非商品經濟，①錯誤，排除A、C；D概括不全，排除。7、C【解析】

根據材料可知，中國共產黨在抗日根據地建立了農會、工會、婦救會等群眾組織，涵蓋了抗日根據地人口的五分之一有余，這說明中國共產黨注重根據地的基層建設，故C項正確。這些群眾團體主要是為抗日服務的，不是維護社會穩(wěn)定和現代化民主政治建設的，故A、B項錯誤。材料設計的都是抗日團體組織，與提高根據地的生產積極性無關，故D項錯誤。8、B【解析】

十一世紀的法國處于封建制莊園制下，農民比奴隸自由，但是依然受到一些政治經濟限制。故B正確；二世紀初的雅典處于奴隸制時代，收獲的勞動果實完全歸主人所有，不存在須負擔力役和實物租稅，排除A；十六世紀的中國農民享有比這多的自由，農具、種子、牲畜一般是自己的，農民能自行決定作物種類，排除C；十八世紀的英國已經進入資本主義社會，農民具有自由，排除D。故選B。9、D【解析】

根據材料“不再要求青年學子潛心訓詁詞章”結合所學知識可知，維新派引進西方當代自然科學和社會科學知識，引導學生自由地發(fā)揮自己的思想的做法符合了時代的潮流，有利于推動救亡圖存運動的發(fā)展，故D項正確；僅憑材料無法得出維新派開創(chuàng)西式教育先河的結論，并且不符合史實，故A項錯誤；B項完整的體系不符合史實，故B項錯誤；維新派不僅學習西方先進技術，還注重學習西方先進政治制度，因此注重培養(yǎng)技術人才不能體現材料主旨，故C項錯誤。10、B【解析】

中國境內同時出現和存在西方企業(yè)管理層級結構、日本企業(yè)管理層結構都是受外來侵略影響，同時還存在中國企業(yè)的關系網絡，是中國社會傳統(tǒng)的表現，由此體現中國近代經濟發(fā)展的半殖民地色彩，故選B；表格內容和中國自然經濟解體無關，不能說明民族企業(yè)照搬外國管理模式，更無法體現對外國資本輸出的抵制，排除ACD。故選B。11、B【解析】

根據材料，季羨林大師指出，“前年香港回歸了”，“從此以后，我們真正是金甌無缺”，結合所學知識可知，此書應作于1999年澳門回歸之前，B選項符合題意；“一國兩制”提出之初是在1980年代，“九二共識”達成于1992年，兩岸實現?；鹗窃?979年,三者均不能滿足“前年，香港回歸了”這一條件，ACD三項不符合題意。12、D【解析】

“施展開來出神入化、變幻莫測，讓人無法看清”體現了魔幻色彩。依據所學知識可知，魔幻現實主義色彩的《百年孤獨》與霍元甲的拳法有異曲同工之妙，故D正確；《巴黎圣母院》是浪漫主義色彩，故A錯誤；《大衛(wèi)科波菲爾》和《戰(zhàn)爭與和平》是現實主義作品，故BC錯誤。13、A【解析】

魏晉以后，隨著中國工匠在源自印度的佛塔的基礎上創(chuàng)造出各種帶有中國特色的佛塔，漢字“塔”應運而生，反映了佛教傳入豐富了中國文化的內涵，A項正確；中國工匠將印度的佛塔形式與中國傳統(tǒng)建筑藝術結合，推動漢字中產生新文字，不能說明佛教在中國的本土化，并且佛教也沒有成為中國古代的主流思想，B項錯誤；材料沒有提及中國墓葬形制，C項錯誤；中國的佛塔和漢字“塔”的出現，不能說明宗教信仰與“民眾生活”緊密相連，D項錯誤。14、D【解析】結合所學，洋務運動引進了西方先進的生產技術，培養(yǎng)了一批科技人員和技術工人，有利于中國民族資本主義的發(fā)展，D正確；A不符合史實，排除；洋務運動一定程度上抵制了列強的經濟侵略，B表述太絕對，錯誤；洋務運動軍事工業(yè)是封建衙門式管理，洋務運動民用工業(yè)多采用官督商辦的方式，官方控制管理大權，不屬于近代企業(yè)管理模式，C錯誤。15、B【解析】

根據材料信息，材料表明二戰(zhàn)后確立起的美蘇的兩極格局，隨著歐洲一體化的出現和發(fā)展，中國的不斷壯大，這些新興力量的崛起沖擊了戰(zhàn)后的兩極格局，使世界朝多極化方向發(fā)展，故B項正確；兩極格局瓦解的標志是蘇聯(lián)的解體，A項錯誤；世界經濟區(qū)域集團化盛行，不是材料強調的主旨，C項排除；“一超多強”的局面是兩極格局結束后的多極化趨勢加強的表現，D項排除。故選B。16、C【解析】

根據“主在引敵深入，使其兵力分散，而予敵主力以打擊”，結合所學可知，該戰(zhàn)役符合臺兒莊戰(zhàn)役的特點，故選C；淞滬會戰(zhàn)是抗戰(zhàn)初期中國軍隊和日軍展開、一次大規(guī)模的陣地戰(zhàn)，是正面大交鋒，可以排除A；百團大戰(zhàn)是八路軍針對日軍對敵后抗日根據地進行“大掃蕩”而開展的一次大規(guī)模的進攻性戰(zhàn)役，主要作戰(zhàn)意圖是破壞華北日軍的交通線，故B不符合題干要求，排除；平型關戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)初期，八路軍一一五師為了阻止日軍進攻而展開的一次伏擊戰(zhàn)，也不符合材料體現的戰(zhàn)術，可以排除D。17、D【解析】

元朝大都在今北京，其附近及周邊地區(qū)被稱為腹里，選項D正確；②在洛陽附近，而周公輔政是在鎬京，即今天西安一帶，排除A；北魏孝文帝從平城遷到洛陽，③為北京，排除B；北宋都城在開封，南宋都城在臨安，選項C排除。18、C【解析】

根據材料可知巴黎公社普選產生的最高權力機關是立法機構，屬于議會性質，而立法機構下面設立行使政府部門權力的十個委員會，說明巴黎公社是采取的是議會和政府行為二合一體制，故選C；普選產生國家最高權力機關，不是創(chuàng)新選舉方式，A錯誤；巴黎公社不是社會主義性質的政權，B錯誤；材料沒有體現分權制衡的政治原則，D錯誤。19、A【解析】

根據所學可知，新航路開辟打破世界孤立狀態(tài)，隨之而來的是歐洲列強開始的早期殖民擴張，與題意相符，故A正確。20、A【解析】本題可用排除法?？箲?zhàn)時期，始終并存兩個戰(zhàn)場，中國共產黨的陜甘邊區(qū)政府指揮敵后戰(zhàn)場的抗日斗爭，從大局角度出發(fā)，名義上接受國民政府的統(tǒng)一領導，B項排除；1937年9月，隨著國民黨公布中共中央提交的國共合作宣言，兩黨合作就已實現，但不同于1924－1927年的第一次國共合作，采取的是黨外合作的方針，故C項排除；邊區(qū)的抗日政權是在中國共產黨的領導之下建立的政權，并非是多黨聯(lián)合政府，D項排除。邊區(qū)政權組織建設遵循的是“三三制”原則，其目的是加強各階層人民的團結，鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。21、B【解析】

試題分析：本題主要考察的是歷史基礎知識。根據所學知識可知，A項史實得不出這樣的推論，資本主義經濟的發(fā)展是近代西方代議制產生的根源；B項正確，《十二銅表法》在一定程度上保護了平民利益；CD項史實得不出這樣的推論。所以答案選B?？键c：歷史研究·歷史研究方法·歷史推論【名師點睛】對雅典民主政治的認識雅典民主政治既是偉大文明的催化劑，又是維護社會不公平的一種暴力機器。古希臘民主政治既有創(chuàng)造性，又有其狹隘性。創(chuàng)造性（進步性）：①民主的創(chuàng)舉。雅典民主制為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式，實現了輪番而治的政治設想，為后世民主政治積累了寶貴的經驗，是人類政治文明上的偉大創(chuàng)舉。②多數人參政。集體決策、選舉和群眾監(jiān)督，政權掌握在多數人手里。決策通過多數人討論，會更全面；公職人員由多數人選舉產生，對群眾負責，受社會監(jiān)督，減少了以權謀私的可能性。③推動了文化的發(fā)展繁榮。民主制重視全體公民的個體自由和責任感，極大地發(fā)揮了公民的聰明才智，同時也就鑄就了雅典人渴求知識、樂于探究的民族性格，從而促進了雅典政治、經濟、文化的蓬勃發(fā)展，促進了希臘的全面繁榮，使古希臘在眾多文化領域取得輝煌成就。局限性：①在民主范圍上非常有限。其實質是建立在奴隸制基礎之上的，是奴隸主的民主，是極少數人的民主，廣大奴隸、外邦移民和婦女根本沒有公民權利和政治權利。②在民主性質上非常原始。它繼承了原始社會的許多民主習慣，是小國寡民的產物。③在民主形式上有些極端。一切公職由抽簽與選舉產生、輪番而治，難以保證參政人員的素質，甚至有可能導致國家權力的濫用和誤用。【詳解】22、C【解析】

蛇口工業(yè)區(qū)的做法體現了對市場作用的重視，這種做法有利于增強企業(yè)活力，C正確；八十年代初我國的對外開放尚未完成，格局未定型，排除A；十一屆三中全會拉開了改革開放的序幕，排除B；市場經濟體制確立是在初，排除D。23、C【解析】

“如果丈夫于婚姻關系存續(xù)期間在外背負了債務，則在婚姻關系解除時，妻子享有的嫁資返還請求權優(yōu)先于債權請求權”。這說明羅馬法保護了婦女的權利，即羅馬法注重保護弱勢群體利益，故C正確；材料不是說的婦女社會地位，故A錯誤；公民的債務權不受法律保護不符合材料信息，故B錯誤；材料主旨不是強調羅馬婚姻關系，故D錯誤。24、C【解析】

《帶胡須的蒙娜麗莎》是對傳統(tǒng)的一種顛覆，符合邏輯符合達達主義的特點，故C選項正確；《拾穗者》是現實主義美術，不符合達達主義特征，故A選項錯誤；《自由引導人民》是浪漫主義美術，不符合題意，故B選項錯誤；《撐陽傘的女人》是印象畫派的作品，與材料內容不符，故D選項錯誤。25、A【解析】由材料來看，我國西北大致是狩獵采集經濟文化區(qū)，華北大致是旱地農業(yè)經濟文化區(qū)，而江南是稻作農業(yè)經濟文化區(qū)，故選A；文化分區(qū)取決于生產力發(fā)展水平，排除B；材料反映中華文明的多元性，排除C；材料沒有比較不同文化區(qū)的發(fā)展程度，排除D。26、B【解析】

春秋戰(zhàn)國時期的思想家們共用“義”的概念名稱，均從“義”之“親親尊尊”內核人手進行理論改造，使“義”的性質及內涵發(fā)生了非常明顯的變化，說明諸子思想具有同源異流特征，故選B；A無法體現“使‘義’的性質及內涵發(fā)生了非常明顯的變化”，排除；西漢儒家思想正統(tǒng)地位的確立，排除C；材料沒有涉及民本意在，排除D。解答本題的關鍵信息是“春秋戰(zhàn)國時期的思想家們共用‘義’的概概念名稱……使‘義’性質及內涵發(fā)生了非常明顯的變化”，緊扣關鍵信息分析解答。27、B【解析】

大盂鼎記載了周康王在宗周訓誥盂之事，真實地反映了當時的社會狀況，具有極高的史料價值。銘文中，周康王向盂講述文王、武王的立國經驗，吸取商內外臣僚沉湎于酒、以致于亡國的教訓，告訴他要效法其祖先，忠心輔佐王室，故選B；AC兩項與材料主題無關，排除；D項時間與材料不符，排除。28、A【解析】

材料體現的是希臘神話中的“神人同型同性”特征，主要是為了借助神來歌頌人性，閃爍著人文主義的光輝，A正確；材料與貶低神性無關，B排除；C說法錯誤，排除；理性強調的是人應該獨立思考，理性判斷，與材料無關，D排除。故選A。29、A【解析】

根據材料“民國二十九年”可知，這是1940年，涉及到的人物“國民政府戰(zhàn)區(qū)司令長官薛岳的秘書”“、朱德”，由此可以判斷這是國共合作背景下的一次戰(zhàn)役。根據材料“這一仗的政治意義遠遠大于它的軍事意義”，結合所學可知，這次戰(zhàn)役的百團大戰(zhàn)，堅定了全民族抗戰(zhàn)的信心，選項A正確；選項B是武漢會戰(zhàn)的影響，排除；臺兒莊戰(zhàn)役取得正面戰(zhàn)場最大勝利，排除C；選項D是淞滬會戰(zhàn)的意義，排除。解題關鍵是通過題干信息判斷出這是百團大戰(zhàn)，之后結合所學知識解答即可。30、C【解析】

考查土地革命。根據材料可知，認識到農民階級是中國革命的主力軍，在此基礎上，中共領導并建立了農村革命根據地，開辟了工農武裝割據道路，故C項正確；反帝反封建革命綱領制定于1922年，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立于1924年，中國革命領導權掌握在工人階級手中，故A、B、D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）“俄國熊”指斯大林，“北美野?！敝噶_斯福，“英國小毛驢”指丘吉爾本人。（2）蘇、美、英三國首腦在意大利投降并退出法西斯集團，法西斯集團開始瓦解的情況下，開會商定雙方在歐洲戰(zhàn)場與亞洲戰(zhàn)場上的分工與責任。（或德黑蘭會議是開羅會議召開完之后，基于反法西斯戰(zhàn)爭即將取得勝利的背景下召開）。會議內容包括在歐洲開辟第二戰(zhàn)場、商討未來的國際組織以及戰(zhàn)后處理德國、波蘭疆界和蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)等問題。（3）19世紀中期，率先爆發(fā)并完成工業(yè)革命的英國成為世界上最強大的國家。19世紀70年代第二次工業(yè)革命后，美國、德國先后崛起，趕超英國。20世紀初，德國挑起了重新瓜分世界的第一次世界大戰(zhàn)，雖然戰(zhàn)后建立的凡爾賽—華盛頓體系維持了英國為首的歐洲列強統(tǒng)治世界的格局，但英國實力大損，其世界霸權受到美國的巨大挑戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)中，英國英勇抗擊德國法西斯，但其實力進一步遭到削弱。相反，美國與蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中顯示了十分強大的實力。德黑蘭會議期間，作為昔日世界霸主——英國首相丘吉爾已經敏感地察覺美蘇大國之間對抗的態(tài)勢，預見未來國際格局將會發(fā)生巨變。丘吉爾的隱喻客觀上反映了1943年英國與美、蘇兩國在綜合實力上的懸殊差距，同時也反映了丘吉爾沮喪而又不甘心的主觀認識【解析】

（1）根據材料“1943年德黑蘭會議期間”可知是二戰(zhàn)期間的德黑蘭會議，結合所學知識可知當時參加會議的英美蘇三國領導人可知：“俄國熊”指斯大林，“北美野?！敝噶_斯福，“英國小毛驢”指丘吉爾本人。（2）原因：主要回答德黑蘭會議的背景。即意大利投降，世界大戰(zhàn)即將取得勝利的情況下召開的。問題：對于商量什么問題，主要就是德黑蘭會議的內容，主要是在歐洲開辟第二戰(zhàn)場、商討未來的國際組織以及戰(zhàn)后處理德國、波蘭疆界和蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)等問題。（3）對于丘吉爾隱喻的認識，主要從英國為中心進行分析，主要分析從工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命，英國和美國的關系以及經濟地位的變化；第一次世界大戰(zhàn)中新生的蘇俄政權、英國和美國的力量對比以及在第二次世界大戰(zhàn)中三國的表現和地位來分析。32、（1）（歷史信息）宣傳畫出現的歷史背景是八一三事變；宣傳畫作者、發(fā)布者，以及國民政府的態(tài)度都是團結起來、一致抗日。（依據）宣傳畫中的文字，如“八一三”，“全民抗戰(zhàn)”，“喚起民眾”、“組織民眾”、“訓練民眾”。畫中緊握步槍高高舉起健壯有力的手，(手