2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文趣味知識拓展試題解析答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用這一部分呢，主要考察同學(xué)們平時積累的一些基礎(chǔ)知識，也是咱們語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)部分。我會出一些選擇題、填空題，讓同學(xué)們來鞏固一下。記得啊，這些題目都是咱們平時上課講過的，大家只要認(rèn)真回顧一下，肯定都能做對。來吧，咱們開始！1.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.禱告（dǎo）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiào）B.澎湃（péng）頷首（hàn）人聲鼎沸（dǐng）C.紈绔（kuà）氣氛（fēn）咄咄逼人（duō）D.竹篙（gāo）脊梁（jǐ）針鋒相對（zhēn）2.在“____，____。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！边@句名言的空格處，應(yīng)該填寫的句子是（）A.朝聞道，夕死可矣淡泊以明志B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰學(xué)無止境C.天行健，君子以自強不息天行健，君子以厚德載物D.長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小3.把下列詞語補充完整，并寫出其中一組成語造句。（1）____然自得（2）____心忡忡（3）____然而立（4）____然而去4.古詩默寫填空。（1）獨坐幽篁里，____。（王維《竹里館》）（2）____，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（3）____，吹盡狂沙始到金。（劉禹錫《浪淘沙》）（4）莫愁前路無知己，____。（高適《別董大二首》）二、閱讀理解與鑒賞這一部分呢，我會給大家選一段文章，讓同學(xué)們來閱讀。文章的內(nèi)容都是同學(xué)們熟悉的，我會出一些問題，考察同學(xué)們對文章的理解和感受。閱讀的時候啊，一定要認(rèn)真仔細(xì)，抓住文章的中心思想，這樣才能回答好問題。來吧，咱們開始！5.閱讀下面的短文，然后回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。樹木抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。桃花開了，粉紅的，像小姑娘的臉蛋。迎春花也開了，金黃的，像小喇叭。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，跑到了外面，放起了風(fēng)箏。春天真美?。。?）這段短文主要描寫了什么季節(jié)的景色？（）A.夏天B.秋天C.冬天D.春天（2）文中描寫了哪些植物？請列舉出來。（）（3）這段短文表達了作者怎樣的感情？（）A.對春天的喜愛B.對夏天的喜愛C.對秋天的喜愛D.對冬天的喜愛（4）請你仿照文中的句子，寫一句描寫春天景色的句子。6.閱讀下面的短文，然后回答問題。有一次，小明在放學(xué)回家的路上，看到一位老奶奶提著很多東西，走得很吃力。小明看見了，連忙跑過去，幫老奶奶提東西。老奶奶看到小明，非常高興，夸獎小明是個好孩子。小明聽了，心里甜滋滋的。從那以后，小明就更加樂于助人了。（1）短文主要講述了什么內(nèi)容？（）A.小明上學(xué)B.小明幫助老奶奶C.小明放學(xué)D.小明跑步（2）短文中，小明做了什么事？（）A.跑來跑去B.幫助老奶奶C.看到老奶奶D.放學(xué)回家（3）老奶奶為什么夸獎小明？（）A.因為小明很聰明B.因為小明很會跑C.因為小明幫助了老奶奶D.因為小明是好孩子（4）請你寫出短文的主要內(nèi)容，用一句話概括。7.閱讀下面的短文，然后回答問題。小華是一個熱愛科學(xué)的孩子。他經(jīng)?？纯破諘?，對各種科學(xué)知識都充滿了好奇。有一次，他在書上看到了一個關(guān)于植物生長的實驗，就決定自己動手做一下。他找來一些種子，按照書上的方法，把種子種在花盆里。每天，他都細(xì)心地給種子澆水、曬太陽。過了幾天，種子發(fā)芽了，小華非常高興。他繼續(xù)觀察著植物的生長，從中學(xué)習(xí)到了很多科學(xué)知識。（1）短文主要講述了什么內(nèi)容？（）A.小華看科普書籍B.小華做植物生長實驗C.小華愛科學(xué)D.小華種花（2）短文中，小華做了什么事？（）A.看書B.做實驗C.種花D.觀察植物（3）小華從實驗中學(xué)到了什么？（）A.很多科學(xué)知識B.很多植物知識C.很多動物知識D.很多歷史知識（4）請你寫出短文的主要內(nèi)容，用一句話概括。三、作文要求：請你以“我的_____”為題，寫一篇作文。橫線上可以填寫“媽媽”、“爸爸”、“朋友”、“老師”、“愛好”等等，寫一篇350字左右的作文。寫作的時候，要注意語句通順，表達出自己的真情實感。我想啊，大家一定對自己的媽媽、爸爸或者朋友都有很多話想說，那就把你想說的話寫下來吧，讓老師看看你是一個什么樣的孩子。1.請以“我的媽媽”為題，寫一篇作文。四、綜合實踐活動要求：下面是一些關(guān)于語文學(xué)習(xí)的趣味活動，請你選擇其中一項，寫一寫你的參與感受。這些活動都是咱們平時在課堂上或者課外活動時做過的，比如猜字謎、編故事、辦手抄報等等，請你選擇一個你印象最深刻的，寫一篇200字左右的作文。寫作的時候，要注意把活動的經(jīng)過和你的感受寫清楚，讓老師感受到你參加活動的樂趣。1.請選擇一項你參加過的語文趣味活動，寫一篇作文。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.答案：D解析：A項，“憔悴”的讀音應(yīng)為qiáo，錯誤；“惟妙惟肖”的讀音應(yīng)為xiào，錯誤。B項，“澎湃”的讀音應(yīng)為péngpài，錯誤；“頷首”的讀音應(yīng)為hàn，正確；“人聲鼎沸”的讀音應(yīng)為dǐng，正確。C項，“紈绔”的讀音應(yīng)為wánkù，錯誤；“氣氛”的讀音應(yīng)為fēnqì，錯誤；“咄咄逼人”的讀音應(yīng)為duōduōbīrén，正確。D項，全部讀音都正確。2.答案：C解析：題干中的名言出自諸葛亮的《出師表》，“非淡泊以明志，非寧靜以致遠。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”所以空格處應(yīng)該填寫“天行健，君子以自強不息天行健，君子以厚德載物”。其他選項內(nèi)容與題干不符。3.答案：（1）怡然自得（2）忐忑不安（3）昂首挺立（4）大搖大擺造句：例如：他獲得了冠軍，臉上露出了怡然自得的神情。解析：這四個成語分別是“怡然自得”、“忐忑不安”、“昂首挺立”、“大搖大擺”。補全成語需要學(xué)生對成語的字形和字義有較好的掌握。造句時，需要根據(jù)成語的意思，選擇合適的語境進行表達。4.答案：（1）彈琴復(fù)長嘯（2）不畏浮云遮望眼（3）九曲黃河萬里沙（4）天下誰人不識君解析：這些詩句都是學(xué)生需要熟練掌握的古詩名句。默寫時，不僅要求學(xué)生記住詩句，還要能準(zhǔn)確書寫每一個字。第一句出自王維的《竹里館》；第二句出自王安石的《登飛來峰》；第三句出自劉禹錫的《浪淘沙》；第四句出自高適的《別董大二首》。二、閱讀理解與鑒賞5.答案：（1）D（2）小草、樹木、桃花、迎春花（3）A（4）示例：小草從土里鉆出來，好奇地望著這個美麗的世界。解析：第一題考查對文章內(nèi)容的理解，短文主要描寫了春天的景色，所以選擇D。第二題考查對文中信息的提取，文中提到了小草、樹木、桃花、迎春花。第三題考查對作者感情的理解，短文表達了作者對春天的喜愛，所以選擇A。第四題考查仿寫能力，要求學(xué)生根據(jù)文中的句子，寫一句描寫春天景色的句子，注意句式和修辭的運用。6.答案：（1）B（2）B（3）C（4）小明在放學(xué)回家的路上幫助了提著重物的老奶奶。解析：第一題考查對文章主要內(nèi)容的概括，短文主要講述了小明幫助老奶奶的事情，所以選擇B。第二題考查對文中具體事件的提取，小明幫助了老奶奶，所以選擇B。第三題考查對文中人物行為動機的理解，老奶奶夸獎小明是因為小明幫助了她，所以選擇C。第四題考查對文章主要內(nèi)容的概括，用一句話寫出來就是小明幫助了老奶奶。7.答案：（1）B（2）B（3）A（4）小華通過做植物生長實驗，學(xué)習(xí)到了很多科學(xué)知識。解析：第一題考查對文章主要內(nèi)容的概括，短文主要講述了小華做植物生長實驗的事情，所以選擇B。第二題考查對文中具體事件的提取，小華做了植物生長實驗，所以選擇B。第三題考查對文中人物收獲的理解，小華從實驗中學(xué)到了很多科學(xué)知識，所以選擇A。第四題考查對文章主要內(nèi)容的概括，用一句話寫出來就是小華通過做植物生長實驗，學(xué)習(xí)到了很多科學(xué)知識。三、作文答案：我的媽媽我的媽媽是我最愛的人，她對我非常好。每天早上，媽媽都會早早起床，為我準(zhǔn)備早餐。早餐有牛奶、雞蛋和面包，我很喜歡。媽媽做的菜也很好吃，每次她做飯的時候，我都會在廚房門口等，聞著香味就餓了。媽媽不僅對我好，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次我遇到難題，她都會耐心地幫我解答。她還會鼓勵我，讓我不要害怕困難。我覺得媽媽是世界上最好的媽媽，我要好好愛她，長大了也要像她一樣，做一個好媽媽。解析：這篇作文以“我的媽媽”為題，符合題目要求。文章開頭直接點明了媽媽是自己最愛的人，并表達了媽媽對自己的好。接著，文章具體描述了媽媽每天早上為自己準(zhǔn)備早餐，以及媽媽做的菜很好吃，體現(xiàn)了媽媽對自己的關(guān)愛。然后，文章寫了媽媽對自己學(xué)習(xí)的關(guān)心，以及媽媽如何鼓勵自己克服困難，體現(xiàn)了媽媽對自己的支持和幫助。最后，文章表達了對媽媽的感激和愛，并表達了要向媽媽學(xué)習(xí)的愿望。整篇文章語言流暢，情感真摯，符合小學(xué)畢業(yè)生的寫作水平。四、綜合實踐活動答案：猜字謎上個星期天，我和同學(xué)們一起參加了一個有趣的語文活動——猜字謎。老師先給我們介紹了猜字謎的規(guī)則，然后就開始了猜字謎比賽。第一個字謎是“一人一張口，口下一張弓”，我馬上就想到了“躬”字。第二個字謎是“有水能養(yǎng)魚蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬能走天下”，我絞盡腦汁，還是沒猜出來，最后還是小明猜對了，是“也”字。我有點著急，因為我是小組長，如果猜不出來，我們小組就會落后。于是，我仔細(xì)地想了想，終于猜出了第三個字謎“一人一張口，口下一張弓，弓上一點，下面一個心”，是“意”字。我們小組最后得了第一名，我非常高興，因為我為小組爭了光。通過這次活動，我不僅學(xué)會了猜字謎，還學(xué)會了團隊合作的重要性。解析：這篇作文以“猜字謎”為題，符合題目要求。文章開頭點明了參加的活動是猜字謎，并介紹