小孩障礙測試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.孩子在玩拼圖時(shí)，總是難以集中注意力，可能存在（）方面的障礙。A.運(yùn)動障礙B.注意力障礙C.語言障礙答案：B2.小孩在學(xué)校經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，這可能是（）問題。A.記憶障礙B.社交障礙C.感知覺障礙答案：A3.一個(gè)5歲孩子說話吐字不清，可能是（）障礙。A.書寫障礙B.語言表達(dá)障礙C.視覺障礙答案：B4.孩子走路經(jīng)常摔倒，平衡感差，屬于（）障礙。A.聽覺障礙B.運(yùn)動協(xié)調(diào)障礙C.認(rèn)知障礙答案：B5.看到陌生人就躲，不敢交流，孩子可能有（）。A.社交障礙B.情緒障礙C.學(xué)習(xí)障礙答案：A6.孩子閱讀時(shí)經(jīng)常跳行漏字，可能存在（）。A.視覺感知障礙B.聽覺處理障礙C.語言理解障礙答案：A7.寫作業(yè)時(shí)，總是坐不住，扭來扭去，這可能是（）問題。A.行為障礙B.學(xué)習(xí)障礙C.溝通障礙答案：A8.孩子理解簡單指令困難，可能是（）方面不足。A.語言理解障礙B.執(zhí)行功能障礙C.精細(xì)動作障礙答案：A9.對聲音過度敏感，容易被嚇到，屬于（）障礙。A.觸覺障礙B.聽覺障礙C.視覺障礙答案：B10.畫畫時(shí)線條歪歪扭扭，握筆姿勢奇怪，可能有（）。A.精細(xì)動作障礙B.空間感知障礙C.情緒障礙答案：A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些可能是小孩存在學(xué)習(xí)障礙的表現(xiàn)（）A.閱讀速度慢B.計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)C.書寫字跡潦草D.上課注意力不集中答案：ABCD2.小孩社交障礙可能有以下哪些行為（）A.很少主動與小朋友玩耍B.不懂得分享玩具C.被邀請時(shí)總是拒絕D.不能理解他人表情答案：ABCD3.運(yùn)動障礙可能影響孩子的（）A.跑步速度B.跳繩協(xié)調(diào)性C.拿筷子吃飯D.系鞋帶答案：ABCD4.語言障礙可能包括（）A.說話晚B.詞匯量少C.語法錯(cuò)誤多D.難以表達(dá)復(fù)雜想法答案：ABCD5.小孩存在注意力障礙時(shí)，可能出現(xiàn)（）A.寫作業(yè)容易分心B.看電視坐不住C.排隊(duì)時(shí)東張西望D.聽故事不專注答案：ABCD6.視覺障礙可能導(dǎo)致孩子（）A.看錯(cuò)黑板上的字B.難以辨別圖形C.找不到書本上的內(nèi)容D.走路碰撞物體答案：ABCD7.聽覺障礙會有（）表現(xiàn)A.經(jīng)常要求別人重復(fù)話語B.對聲音反應(yīng)不靈敏C.唱歌跑調(diào)D.學(xué)習(xí)發(fā)音困難答案：ABCD8.情緒障礙可能使孩子（）A.容易發(fā)脾氣B.長時(shí)間情緒低落C.害怕新環(huán)境D.過度焦慮答案：ABCD9.執(zhí)行功能障礙可能體現(xiàn)在孩子（）A.做事沒有條理B.難以按指令完成任務(wù)C.不會制定計(jì)劃D.忘記做事情步驟答案：ABCD10.感知覺障礙可能包括（）A.觸覺敏感B.對冷熱不敏感C.空間感知差D.身體平衡感弱答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.孩子偶爾一次忘記作業(yè)，就是存在記憶障礙。（×）2.說話晚的孩子一定有語言障礙。（×）3.運(yùn)動協(xié)調(diào)能力差不影響孩子日常生活。（×）4.注意力不集中可能是多種原因?qū)е碌?。（√?.孩子不喜歡和陌生人說話就是社交障礙。（×）6.視覺障礙只會影響孩子看書。（×）7.聽覺障礙孩子對所有聲音都聽不見。（×）8.情緒障礙不會影響孩子學(xué)習(xí)。（×）9.執(zhí)行功能障礙會讓孩子做事效率低。（√）10.感知覺障礙對孩子成長影響不大。（×）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述如何初步判斷孩子是否存在語言障礙？答案：觀察孩子說話時(shí)間是否明顯晚于同齡人，詞匯量積累、語句表達(dá)是否有困難，能否清晰表達(dá)想法，理解他人話語是否存在問題等。2.孩子運(yùn)動障礙可能從哪些方面進(jìn)行改善？答案：通過針對性運(yùn)動訓(xùn)練，如平衡訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，包括走平衡木、跳繩等；日常生活中鼓勵(lì)孩子多參與自理活動，像穿衣、吃飯等鍛煉精細(xì)動作。3.發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，家長該怎么做？答案：營造安靜學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)；通過拼圖、下棋等游戲訓(xùn)練注意力；培養(yǎng)孩子興趣愛好，增強(qiáng)專注度；保證孩子充足睡眠和營養(yǎng)。4.小孩存在社交障礙，如何幫助他？答案：家長多帶孩子參加社交活動，鼓勵(lì)孩子主動打招呼、交流；教孩子社交技巧，如分享、輪流；從熟悉小團(tuán)體開始，逐漸擴(kuò)大社交圈。討論題（每題5分，共4題）1.當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子可能有多種障礙時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先解決哪種？為什么？答案：優(yōu)先解決對孩子日常生活和學(xué)習(xí)影響最大的障礙。比如語言障礙嚴(yán)重影響交流學(xué)習(xí)，先解決它能為孩子后續(xù)學(xué)習(xí)、社交等奠定基礎(chǔ)，利于全面發(fā)展。2.學(xué)校和家庭在幫助有障礙孩子方面應(yīng)如何分工合作？答案：學(xué)校提供專業(yè)評估和針對性教學(xué)支持，老師關(guān)注孩子課堂表現(xiàn)等。家庭給予情感支持，配合學(xué)校訓(xùn)練計(jì)劃，日常生活中持續(xù)引導(dǎo)，雙方及時(shí)溝通。3.如何在日常生活中早期發(fā)現(xiàn)孩子的潛在障礙？答案：家長留意孩子日常行為表現(xiàn)，如吃飯、穿衣動作是否熟練，說話交流、與人互動是否正常，學(xué)習(xí)